戰(zhàn)爭的作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文,希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文1
回眸第一次第二次世界大戰(zhàn),現(xiàn)在想一想,對于現(xiàn)代人來說,真是一場愚蠢的戰(zhàn)爭,為爭奪殖民的而失去自我的同盟國也必定失敗。人生往往是充滿被動與主動的,被他人牽著鼻子走,就必定不會有居高臨下的一天,把握自己的地位,才是真正的轉折點!
縱觀現(xiàn)在世界形勢,中國已成為全球焦點,無論是超級大國美國,還是小的“堅強”的日本、韓國!都紛紛將矛頭指向中國,近一個月來,世界形勢變化巨大,多方面情況已經(jīng)使中國面臨四面夾擊的危險,無論是中國漁船被捕,還是金正日的離世、金正恩的上臺,美國的挑釁,都是中國現(xiàn)在面臨的問題,然而,身為一個中國人,我卻始終相信,此次全球性的撥亂對中國來說是一個轉折點,如果中國抓住有利時機,隔斷其他國家的命脈,中國就必將走向世界超級大國的地位,相反,如果中國沒有正確的抓好時機,那么,中國將會第二次被世界瓜分,一崛不起,然而在我個人觀點上來看,中國必定不會輸,因為中國站在主動位置上,而其他國家的情況十分被動,都存在著致命弱點。拿美國來說,金融危機還未完全解決,國家資金缺乏,民眾攻占華爾街,這一系列事件,必將成為他的致命弱點。專家還強調,中國計劃到20xx年向月球發(fā)射載人宇宙飛船,到20xx年在月球建設具備軍事機能的基地。另一方面,美國正準備放棄探月計劃。所以,美國和中國的所處關系恐怕全世界人都明白,誰處于主動,誰處于被動,都不言而喻!
我以上所說的,只不過是縱觀世界形勢,把世界變小了!其實,國與國,人與人都是相同的,占有主動位置的,必定會取得最后的勝利,然而,主動覺不穩(wěn)定!世界如此,生活也是如此!
國家形勢,多變復雜,人類社會也絕不簡單,身為一個中學生,我絕對不會討論商業(yè)場上的競爭問題,我所重視的,是學校的主動與被動之間的關系,首先,學生也是人,這是不可否認的一點!所以,請我們想一想,班級第一,是否占有主動位置呢?我想,一定是,因為,無論是那一個人,想要進步,超越對方,都會有一個競爭的目標,最高,就是全班第一,全班第一的目標是保持不動,而想要超于別人的人,也是動的幅度最大的一個人。我所崇尚的是穩(wěn)勝,絕對不會把自己的目標定的太高,絕對不會讓自己在成功之前站在主動位置,因為往往有比你強的人會在你占有主動位置之后,將你落下,從而,位置交換,加上情緒失落,就更加難以進步!所以,主動與被動之間的選擇,我們還是要有把握的選擇,不能盲目,否則失敗的更快!說到這里,我想強調一下僥幸,事實告訴我,擁有僥幸心理的人會成功,然而絕對不會永遠的成功,所以,抱有僥幸心理的人,請你們……不,也包括我,我希望我們不要再擁有僥幸心理,那樣會使我們走向被動的位置,從而走向失!
主動、被動、成功、失。靠膳碌21世紀,可怕的人類。
戰(zhàn)爭的作文2
每個班都有令人頭痛的學生,每個班也總不會缺少嚴師,不知誰能判斷下面幾場“嚴師”與“頭痛學生”的對決誰勝誰負,也不知誰能判斷兩者誰是誰非。
第一回合:英語老師VS瞌睡學生
“同學們,這一節(jié)課我們學習3a這篇短文。請大家把書翻到第十一頁!崩蠋熗屏送扑纳疃妊坨R,接著說:“下面,我檢查一下昨天的練習完成情況。”說完,目光向教室掃射了一圈,看見A君正在呼呼大睡,便憤憤地說:“A君,請你翻譯一下3a!盇君仍舊睡著。老師很大聲的說句:“A君,standup!”A君驚慌失措地站了起來,很茫然的望著老師。老師重復了一遍,A君無奈地說:“老師,我又沒舉手!蹦銢]舉手,但我就是要叫你!薄拔一卮鸩怀霾挪慌e手呀!”“別人都可以回答,你為什么就不能?”“老師,不能把我和別人比,這怎么比得了?”“怎么比不了?”“那別人教大學,你才教初中?”老師的臉頓時一陣紅一陣白,怒氣沖沖地走出了教室!谝换睾,學生占得上風。
第二回合班主任VS遲到學生
早讀課開始了,同學們在位置上朗讀,班主任微笑著走了進來,習慣的掃視了一下全班同學,發(fā)覺蘇小未還沒到,微笑著的臉頓時陰森可怕!皥蟾!碧K小未打著呵欠,懶洋洋地站在門口!笆遣皇亲蛱焱砩嫌稚暇W(wǎng)去了?”班主任本就陰森的臉這時更加可怕了,“蘇小未,跟我到辦公室去!”半小時后,蘇小未哭喪著臉進了教室!诙睾,老師占得上風。
比拼結束,平手!
后記老師和學生斗法,誰能出奇制勝,沒有人能明白,也許根本沒有勝負之分。有些學生天生叛逆,他們的出軌行為往往會引發(fā)“戰(zhàn)爭”,然而,這只是在學校,是專屬于學校的精彩。所以,無論是非對錯,當同學們長大后,自然會明白其中的奧秘。
戰(zhàn)爭的作文3
20xx年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险。
“轟”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頓然間,硝煙滾滾,血肉橫飛。
這時,從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲,聞聲過去,一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里,他的周圍都是血肉模糊的尸體,他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿臉都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽,找尋自己熟識的親人。然而,這凄慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽,沒有驚動他的親人。唯一的答案,就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上敵人的轟炸機還在盤旋著,一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著,地上的人們死的死,傷的傷,小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時,他聽到他旁邊的廢墟里,傳來一個微弱的聲音,他知道,這是他媽媽的聲音。于是,他拼命爬過去,手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子,鮮血在流,可他全然不顧,一個三四歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人,因為他有一個希望,一定要看看媽媽,一定要把媽媽救活。終于,小男孩爬到了媽媽身邊,看到媽媽一臉的鮮血,小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦,媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)字“孩子”就斷了氣。就這樣,本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸,這個孩子成了孤兒。
這個孤獨、可憐的孩子,他以后的生活又會如何?相信他會記住這段歷史,發(fā)奮讀書,為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭的作文4
有時候,我會和同學發(fā)生一些分歧和沖突,在這之中,許多事很快被我遺忘。但有一件事,卻令我難以忘記,因為這件事告訴了我不可不求證而輕言。
那是一個星期五,輪到我們組搞衛(wèi)生。下課后,同學都走了,只有張永昊在電腦上弄著什么。鄧宇辰很好奇,于是上前想看一眼他在干什么。張永昊看見鄧宇辰走過來,于是用身體擋住不讓他看電腦,這時正好彈出了一個廣告,上面是一張女人的圖片。恰巧被鄧宇辰看到了,便大喊:張永昊在看美女圖片!翟俊嘉聽了趕忙湊過去看,但什么也沒說。只見張永昊漲紅了臉,使勁推了鄧宇辰一下,飛快的跑到鄧宇辰書桌前,提起鄧宇辰的書包拼命往桌子和地上摔,然后準備去踩。鄧宇辰瞪著眼,頭一歪,指著張永昊吼到:你敢動一下!你試試!一邊吼一邊往前走著。張永昊見他這個樣子,不管三七二十一使勁踩書包。鄧宇辰不甘示弱,拎起張永吳的書包,往空中一揮書撒了一地。張永昊氣急敗壞飛撲過去,揮著拳頭,鄧宇辰像只猛虎撲上去,兩個人瞪著眼,你踢我,我踹你,扭打成一團。翟俊嘉看他們打了起來,想把他們分開,一邊拉一邊對我喊著:快去,叫老師!
我這才如夢初醒,跑去找老師?衫蠋煵]有來,當我回去時,發(fā)現(xiàn)張永昊站在門口,兩眼眼紅紅的冒著火,扭著眉,瞪著眼,咬著牙,手握著拳頭,暴著青筋。我本想上去和他說話,可他拼命大叫一聲:滾!,差一點哭了出來。我只好走進教室。教室的桌椅全倒了,翟俊嘉和鄧宇辰正在收拾。
不知道這件事情最終是如何平息的,而我卻記住了這件事,因為它時刻提醒著我,說話之前要先求證,否則可能會引發(fā)許多可怕的后果。
戰(zhàn)爭的作文5
就像走上戰(zhàn)場,我走進了五年級的教室。一切還是那么熟悉,什么都沒改變,黑板報沒變,布局沒變,就連門后面的衛(wèi)生角,放假的時候是什么樣,現(xiàn)在還是什么樣。
同學們之間還是打打鬧鬧,嘻嘻哈哈的,可是在和諧的氣氛下,我聞到了味道,火藥的味道。不!有一樣東西變了,就是之間的友誼。雖然現(xiàn)在看不出來,這才剛開學。如果時間久了,你會發(fā)現(xiàn)大家似乎都疏遠了,雖然每天還是形影不離的討論一些讓人感到幽默的事情,可是大家不像以前那么親密了,甚至有幾對好友談到了絕交。我在想,我和崔妍欣的友誼會不會這樣?
我們的友誼會不會經(jīng)受住考驗?會的!一定會的!我們從一年級就是鐵哥們,我就不信,五年的友誼會經(jīng)受不住僅僅幾個月的戰(zhàn)爭!可是這僅僅是想象,想象。韓小語,從想象中回到現(xiàn)實吧。其實現(xiàn)實中,我們正在經(jīng)受著考驗。雖然我們一塊回家,雖然我們說說笑笑,可是在心里總是把對方放在心里一個頂不重要的位置。這是為什么!這僅僅是戰(zhàn)爭的序曲。從現(xiàn)在開始,不在意料之內的事會接踵而至。不是我不信任她,可是在心里深處總是有一個聲音,時時刻刻的在對我說:“別對她放松警惕,別對她放松警惕!边@是我心中的魔鬼嗎?!
我想她的心里也會有這樣一個聲音吧,時時刻刻的在跟她說:“別對她放松警惕,別對她放松警惕!笨墒俏揖褪遣宦犇Ч淼脑!我們要做最好的好朋友,就算天塌下來,我們的友誼不變!我放心了,就算她把我放在最不重要的地方,我也認了。有個朋友總比沒有朋友好吧?結束序曲吧!真正的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,是升學考試。一個區(qū)的N名畢業(yè)生要去爭幾個學校的名額,難度可想而知。
這可不是學校了,僅僅兩百多人考試,考個第一名第二名的沒啥問題?墒沁@是全區(qū)!不是兩百多人的問題了,是兩百多人的`N倍!我快要瘋掉了。讓我結束這場戰(zhàn)爭吧!
戰(zhàn)爭的作文6
這一天本來是值得高興的,可是,窗外黑壓壓的,給我一種不祥的預感。爸爸去買蛋糕,媽媽去買禮物了,我獨自坐在家里,不免有些害怕。過了幾小時,媽媽趕了回來,大喊:“日本鬼子來了,快從秘密通道逃走!”啊?!突然耳邊傳來“嗚嗚”的聲音,我抬頭一看,原來,兩三架日本轟炸機朝這里飛來。不好,我急忙跳下去,并叫媽媽也跳下來,可是媽媽堵住洞口后,就走了出去。我大聲呼喊,可是媽媽說要接爸爸一起逃跑。我蹲在通道里,耳邊傳來“轟隆鹵的爆炸聲和人們的驚叫聲,但是我卻無能為力,只能蹲在通道里默默流淚。十幾分鐘后,外面沒有了動靜。我打開洞口,爬了出來。突然我全身一震,只見地上靜靜地躺著生日蛋糕和一架飛機模型,頓時,我眼睛濕潤了,眼淚在眼眶里打轉。我一邊大聲呼喊媽媽,一邊發(fā)瘋似的在廢墟里尋找。幾小時后,我仍然一無所獲。我絕望了,坐在一塊磚頭上,傷心地大哭起來。
回想還在昨天,媽媽給我講故事,教我識生字,爸爸提大包小包的零食,我在爸爸的肚子上跳阿唱礙… 我忍不住抱頭痛哭起來
我不明白,為什么世界各地都彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙?戰(zhàn)爭能給人類帶來什么好處?戰(zhàn)爭使人們妻離子散 ,讓美滿幸福的家庭破裂……戰(zhàn)爭,我痛恨你,你對人們百弊而無一利!我幻想,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
“不管國家與國家之間的戰(zhàn)爭多么激烈,百姓總是無辜的,孩子總是無辜的!”這是老師在課堂上說的。它讓我感觸頗深。作為一個小學生,尚未步入社會的我們,對于戰(zhàn)爭也有了些了解。也許,并不能全面探討戰(zhàn)爭的我們不應該局面性的說些什么。但我心里的想法去十分想通過這篇作文來表達。
兩年前,美伊戰(zhàn)爭剛剛爆發(fā)的時候,我?guī)缀跆焯於荚陉P注的新聞,掛念著伊拉克小朋友。他們和我們是同齡人,當我們坐在教室里靜靜地的學習時,他們卻在那個遙遠的國度飽受著戰(zhàn)爭帶來的傷痛。那時,我從電視上看到了他們,我的心里立刻產(chǎn)生的這樣的想法:“如果我是聯(lián)合國主席,我一定要阻止對別的國家的侵略!钡拇_,美國是一個強國,可是不能因為他們的強大而對別的國家發(fā)起戰(zhàn)爭。也許,也許是因為我們的民族也受到過同樣的侵略吧!
日本侵華戰(zhàn)爭對于每一個炎黃子孫都是不可忘卻的事實,F(xiàn)如今,日本卻對他們的種種罪行絲毫不知悔改。篡改教科書,是為了不讓他們的子孫后代知道他們的罪惡。原來他們也知道他們犯下的是不可彌補的錯誤,但他們?yōu)槭裁床荒苡谜_做法來表達他們的歉意呢?難道他們一點悔意都沒有嗎?“知錯能改,善莫大焉”這連三歲小孩都懂的道理,他們難道是不懂嗎?他們做出了禽獸不如的事情,又做出了對不起所有中國人的舉動。他們不道歉,反而去參拜那些因侵略中國而死去的人。他們的子孫也許永遠也不會知道他們的祖先有著怎樣的所作所為,如果他們到了別的國家,他們甚至會受到歧視。
如果說我可以許下一個愿望,我一定非常想要世界上再也不會出現(xiàn)戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的作文7
耶!終于可以出去玩了!”同學們歡呼著,咦?是什么讓同學這么開心?
原來,學校組織了同學們一起去智貝樂園玩。全班同學都歡呼起來。
第二天,一大早,我便早早地起床了。我和媽媽漱完口,洗完臉,吃完早餐。便坐車來到格蘭小鎮(zhèn)旁邊。只見居民樓上掛著一塊招牌:智貝樂園。不一會兒,我們便上了二樓的游戲場地。我們脫了鞋子,換上一雙白色襪子,又交了門票,便進去了。
首先印入眼簾的是探險樂園,里面可豐富呀!有繩索斜坡、跳床、滾輪梯、球球迷宮……數(shù)不勝數(shù),我迫不及待地爬上了第二層,又跑到滾輪梯上邊滑了下去,一陣陣風吹在臉上,真愜意呀!剛滑到地下,我又爬上去,通過幾個洞到了地面一層,首先來到的是跳床。上面已經(jīng)有兩個人在玩了,我也興高采烈的加了進去。剛開始,他們兩個小朋友對我置之不理。后來,他們提議玩“球球大戰(zhàn)”。
開始了,那兩小孩總是用球打我一個人。漸漸地,我被他們的火力壓制住了,手無縛雞之力的我只會躲躲閃閃,根本沒有還手的機會。每當我蹲下去撿球時,數(shù)發(fā)“炮彈”便打在我身上。忽然,我想出一條決策,我閃身躲進了下來時的網(wǎng)兜里,“炮彈”打在網(wǎng)上都被反彈了回去;而打在出口的“炮彈”卻都成了我的“炮彈”。我巧妙地利用陣型,輕松的把第一個高個子打跑了。那個矮個子顯得有些吃力,“炮彈”發(fā)射速度很慢。打一發(fā)要空三四秒才能打第二發(fā)。我耐心的等,慢慢收集了“炮彈”。漸漸地,矮個子那邊“炮彈”空缺。趁他去運“炮彈”的功夫,我用衣服兜著所有的“炮彈”沖到跳床上,看準那個矮個子就打。經(jīng)過幾番戰(zhàn)斗,矮個子被打得落花流水,不得不從球球迷宮逃走,我對他窮追不舍,他走幾步,我也走幾步,時不時打上幾發(fā)“炮彈”。最后,他主動滑向“熔巖”(地面)“陣亡”。
最后,我們告別了智貝樂園,依依不舍的回了家。
戰(zhàn)爭的作文8
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一張圖片,圖的左邊畫著一個火柴人,旁邊寫著“我”,右邊是一條彩虹,寫著“夢想”。本來這兩者之間有一條平坦的路,但中間不知為何有個大坑,寫有“手機”兩字。
我現(xiàn)在就正處在深坑中,難以脫身。
自從一個月之前,我從我媽那里拿回了我的手機,就不得不開始自己與手機的戰(zhàn)爭——控制自己不要去玩手機。手機,這東西其實也只是一塊玻璃、一個金屬殼和許多電路裝在一起罷了,但我也不知道為什么它會對我有如此大的吸引力。有時它就是安安靜靜地躺在我口袋里,我就會忍不住想拿出來擺弄幾下,就像中了毒癮似的。就算自己五分鐘之前剛剛看過,就算知道沒有任何的新消息,也還是一定要看看。
放學回到家,我坐到書桌前,拿出書包里的書準備學習,我的手機就在床頭柜上充電。我寫了一會兒,被一道難題困住了,思索了好久都想不出來。我靠在椅背上,腦中毫無頭緒。這時我看到了一旁的手機。“休息會吧!蔽蚁,于是走了過去拿起了手機。但我剛拿起手機又放下了:“不行不行,我要認真地把作業(yè)寫完”,又回到了桌前?赡穷}目弄得我頭昏腦脹,現(xiàn)在一點認真的勁兒都沒有了。我再次看向了手機,手機似乎在嘲笑著我的意志力,震動了一下。我好不容易集中起來的精神又潰不成軍,注意力又跑到手機那邊去了,拿著手機玩了好久才放下,而我努力學習的計劃也就這樣泡湯了。
后來我找到了一個對付手機的好方法,就是把它放到我看不到的地方,這樣我就不會因為感覺到手機而去玩了。這個方法確實比較管用,我的學習效率也有所提高。
我與手機的戰(zhàn)爭還未結束,我相信總有一天,我會打敗手機,從這大坑中跳出去!不讓手機成為我的障礙,而要成為我的幫手。
戰(zhàn)爭的作文9
時間荏苒如白駒過隙,不知不覺,這個寒假已經(jīng)悄悄地從我們的身邊溜走,發(fā)生在寒假的事情就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),零零散散已記不得多少,惟有這一件事在我心頭留下了不可抹殺的印記。
“啪”,又是一聲杯子破碎的的聲音,我的心不禁一緊,急忙朝爸媽房間跑去,迎面而來的是他們異樣的眼神,從眼神我就知道——準是他們又打架了,唉,記不清他們這是多少次了,都有N的N次方了。我皺了皺眉頭,心想,待回就會好的,讓他們自己慢慢處理吧,反正又不是小孩子了。
屋里面“乒乒乓乓”,又是一陣混響,我這才意識到事情的嚴重性,只見媽媽臉上掛滿了淚珠,臉色蒼白,顯得有些狼狽,而爸呢,形象也差不多,只不過少了兩行熱淚罷了。
“我告訴你,XXX,這些年我在你們家做牛做馬,你就這樣對我,你看你自己都干了些什么,這種日子我受夠了,離婚!離婚!”從媽媽的話中足以看出她的憤怒,是真要動真格的了。爸爸眉頭一皺,似乎在沉思,不知道他有沒有想到媽媽這些年為這個家所做的,明顯有些理虧的樣子。我呆呆地望望媽媽,又望望爸爸。神經(jīng)有些麻木的我也不知說什么好,只好說:“爸,媽,你們別吵了,你們這是干什么,能不能為我們想想,你們把事情鬧大了有意思嗎?”
媽媽一聽這話,神色變得緩和,用手擦了擦臉上的淚水,看來是要休戰(zhàn)了,我心里的大石頭終于落了地……爸爸態(tài)度仍然很強硬,一聲“巨吼”嚇了我一跳,我的心一下子提到了嗓子眼,心想這下壞了。這下我的氣不打一處來,就好像宇宙爆炸了,一下子就爆發(fā)出來:“我再也不管了,”眼淚如噴涌的泉水一般傾瀉而出。我的眼淚似乎起到了一定作用,爸媽驚訝的看著我,神色有點窘迫,我知道戰(zhàn)爭即將停止。
有時候,我在想,人為什么要吵架,能有什么東西比家的幸福和睦還要重要?一家人相親相愛,攜手共度美好人生,還有什么能比這更重要的呢?我希望這樣的“戰(zhàn)爭”再也不會爆發(fā)!
戰(zhàn)爭的作文10
下午的自習課上,老師不在。終于做完堆積如山的作業(yè)了,我長吁一口氣,可以放松一下了。
可就那一回頭工夫,我辛苦做完的數(shù)學作業(yè)就不見了。找了找,發(fā)現(xiàn)同桌小齊正拿著我的作業(yè)抄呢。太可惡了,這可是我的”智慧的結晶",怎容得其他人抄?我的火氣一下子就躥上來了,臉色一沉,大聲叫道:”喂!干嗎看我作業(yè)?還我。⑿↓R還振振有詞:"本是同桌坐,相看何太急?通融通融一下嘛。""快給我。ⅲ⒉唬。⒗吨,作業(yè)被扯掉了封面,飛了出去,落到地上。我氣不打一處來,擺出攻擊的架勢,他也不甘示弱。兩人把桌子一推,椅子往旁邊一踹,座位便成了戰(zhàn)場。"賠我的書皮。⑽冶l(fā)了,率先出擊,一拳擊中了他的臉頰,他的臉上頓時青一片紅一塊。他氣得耳根也紅了,像一頭惡狼似的把我撲倒在地。許多同學的目光落到我們身上,女生里不時傳來驚叫聲,幾名男同學還在吶喊助威,班上頓時亂成一片。
我們在地上互相又踢又掐,呲牙咧嘴。"道一一歉。⑽覀兂蹲Ψ揭路,從教室前打到教室后,從左打到右,他很快把我逼到了墻角,還送我一記左勾拳。我下意識地用手臂擋住,拳頭狠狠地砸在手背上。頓時,兩個手背火辣辣的,真疼!我強忍著不讓淚水流下來。當我正要使用大招"千年殺"時,班上突然安靜下來,靜得可怕。我抬起頭,看見班主任正站在門口,兩只眼睛瞪得比牛眼還圓,大鼻孔冒著熱氣,兩手插著腰,倚在門上,我們立刻停止了打斗,站了起來。只見我們灰頭土臉,衣冠不整,遍體鱗傷。我的目光與老師相遇了,黑眼眸瞪著棕眼眸,我全身既緊張又害怕得火急火燎起來。老師用她最大的嗓門叫道:?"全給我上校長室。
我們被迫寫了檢查,還互相道了歉;丶液筮被家長。唉!如果當初冷靜解決這件事,互相寬容,互相理解,就不必大打出手了!
戰(zhàn)爭的作文11
小石頭是一個五歲的小男孩,石頭活潑可愛,陽光聰明。但是他有個不好的毛病,那就是十分浪費食物。
小石頭每次吃米飯總是要扔掉將近半碗飯,并且十分挑食,不吃蔬菜,還偷偷將碗里的蔬菜扔掉。吃點心是則是總把點心碎屑掉的滿地都是,這個壞習慣家人老師屢教不改,并且變本加厲起來。
這是一個陽光明媚的星期六,小石頭自己在家里,看著電視吃零食,就像往常那樣,他又將餅干碎屑掉的滿地都是。
石頭看著看著電視便睡著了,隱約中聽見有窸窸窣窣說話的聲音,接著有很輕卻很密集的腳步聲。他感到臉上一陣瘙癢,漸漸到還有些疼,他緩緩睜開眼睛,卻被看到的景象下了一大跳!
土豆、番茄、黃瓜等等蔬菜還有米飯、餅干都拿著牙簽做武器來攻擊小石頭。小石頭被嚇呆了,接著感到十分憤怒,他站起身和一眾食材大戰(zhàn)了三百回合,雙方都感到精疲力竭。
媽媽回來后,小石頭告訴了媽媽下午的事情,可是媽媽不相信。
結果第二天,同樣的事情又發(fā)生了。
第三天、第四天……循環(huán)往復,食物大隊的成員越來越多,小石頭開始有些招架不住,漸漸處于劣勢。
他終于害怕投降了,食物大隊的頭領土豆站出來發(fā)話“小石頭,只要你答應從今以后不再浪費糧食,我們就休戰(zhàn)!”
小石頭見識到了浪費糧食的厲害,連忙答應。晚上媽媽回家做的飯,小石頭一粒米都沒有剩下,以后的日子也是一樣,小石頭改掉了浪費糧食的壞習慣,食物大隊也再也沒有出現(xiàn)過。
聽說它們去其它浪費糧食的小朋友哪里征戰(zhàn)了。
你有沒有見過它們呢?
戰(zhàn)爭的作文12
公園的角落,我抱著雙腿埋頭痛哭。秋風冷颼颼地吹著,可淚水怎么也止不住,剛才發(fā)生的種種情形不斷地在腦海中閃現(xiàn)。
帶著一星期的疲憊,風塵仆仆地回了家,面對著可口的飯菜,胡亂的撥動著,一副挑三揀四的樣子,媽媽臉色一暗,卻立刻換上笑容,“最近學習怎么樣?”我不耐煩的答道:“還行”。媽媽聽著這生硬、不耐煩的口氣,臉色一沉,隨即道;:“你這是什么態(tài)度!”“砰”我把碗重重地放下,把自己關進房間,一個人生悶氣。
一會,媽媽端著水果來敲門!芭畠,快把門打開,吃點水果。別生氣了!薄爸ā钡囊宦,我側出半個身子,生硬的說:“別煩我,寫作業(yè)呢!”媽媽臉上的笑容一僵,眼里的光芒也隨之不見。我卻當沒看到,繼續(xù)不怕死的說:“一天天,煩死人了呢!”這句話點燃了媽媽心中儲存已久的怒氣,“你知不知道,我這么做是為了什么,還不是為了你……”“哼!”,我冷笑一聲:“只不過是你怕老了,沒人養(yǎng),才……”,“啪”,媽媽手上裝滿水果的果盤“砰然”墜地。隨即,又是一陣令人驚懼的“啪!啪!……“聲,伴著呼呼的風聲從耳旁刮過沖進了我的耳膜,短暫的愣神過后,我捂著火辣辣的臉,沖她吼道:“你憑什么打我!”帶著滿腔的怒火,在媽媽的嘀嘀不休的責備聲中,我頭也不回地沖出了家門。
風依舊冷颼颼地吹著,淚水和怒氣卻慢慢平息了。我冷靜了不少,我總是一味的埋怨媽媽不理解我,可我又何時向媽媽傾訴過我的心事呢?每次,當我心情不好,她總是關心地問我遇到了什么苦惱的事,而我卻總是應付了事般敷衍幾句。每當我一味地埋怨媽媽時,卻忽略了媽媽眼神中淡淡的哀愁……
這一刻,我猛然發(fā)現(xiàn)自己是多么殘忍!一次又一次傷害了愛我的媽媽。
我站起來,看著家的方向,心里默默地說:回家吧!向最最最愛你的媽媽道歉吧!不遠處橙黃色的燈光,似乎也在迎接回家的我,那搖曳的燈光,應該是向我昭示媽媽心中的那份著急吧。
一次出錯的叛逆,讓我重新拾起媽媽那份沉甸甸的愛。
戰(zhàn)爭的作文13
在我即將離開小學的時候,在這樣一個我將不遺余力準備向畢業(yè)考試沖刺的春天里,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭突然打響了。這就是發(fā)生在我們每個人身邊的抗“非典”戰(zhàn)斗。
也許再過很多年后,比我小一些的孩子會向爸爸媽媽詢問起這件事,因為他們當時年齡比我小,可能還不太懂事;但對于我一個12歲的少年,一個即將小學畢業(yè)的六年級學生,這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭帶給我的印象,卻是刻骨銘心。
許多天了,由于非典型肺炎的蔓延,使我們不得不暫時離開了學校;離開了老師;離開了同學們。因為電視里說這種病主要是靠飛沫和近距離接觸才傳染的,所以老師為了我們每個同學的健康,只能讓我們在家學習,F(xiàn)在,我在家里按照老師在網(wǎng)上為我們制定好的學習內容進行復習。但心里總放心不下“非典”帶給大家的威脅。這些天,電視里播出的一幕幕感人的畫面讓我記憶猶心,許多醫(yī)院里的叔叔阿姨為了挽救病人的生命,毅然不顧自己的安危,冒著被感染的危險給病人治病,為的是每一個病人能夠早日脫離危險,早日重返工作崗位,而有的大夫卻獻出了寶貴的生命。他們的形象在我幼小的心靈里留下了美好的記憶,我真是敬佩極了。但我真的不希望看到他們就這樣倒下,因為他們的生命太有價值了,還有那么多病人等著他們給治病呢!每當我一想到這些,我就特別著急。不是有這樣一句話嗎:“國家興亡,匹夫有責”,我現(xiàn)在雖然還小,不能直接為抗擊“非典”出力,但我會好好學習,更多地掌握科學知識,將來更好地為人類服務。同時我也愿我們的科技專家趕快把治療非典型肺炎的藥研制出來,讓被感染上的病人早日康復,也讓我們能夠趕快回到學校,完成我們小學生活的最后一段學習任務。
很小的時候媽媽就給我講過愚公移山的故事,很早的時候老師就教過我們人定勝天這個成語,我知道:中華民族是團結的民族;是不屈不撓的民族,一定能夠戰(zhàn)勝“非典”。我把這段歷史寫下來,它發(fā)生在我即將離開小學時候的一件不同尋常的事。
戰(zhàn)爭的作文14
曾經(jīng)有一位哲人這樣說過:“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成,人的天賦就是進行永無息止的戰(zhàn)爭!蔽屹澩@種說法,中國史上的第一位君王用戰(zhàn)爭吞并六國,統(tǒng)一文字之后,開始了王朝一代。中國上下五千年的歷史,有哪一個王朝的建立非血染而成,又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿地?戰(zhàn)爭啊,每朝每代從刀光劍影中走入,再茫然地走出。每一代用野蠻毀滅上一代的文明之后,再苦心打造自己這一世的文明,殊不知高堂上端坐的人換姓之后,自己曾經(jīng)的血汗又將融入支離破碎的輝煌,和斷瓦殘垣的藝術一起由歷史的波濤卷入一方深海。留下的,也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水,用這些與昔日風光一起深深埋葬。
中國統(tǒng)一之后,君王為了向各國來使炫耀大清的實力便大興土木,召集天下能工巧匠于北京西郊共同構筑東方的“萬園之園”。歷經(jīng)150多年的時間,耗資幾億兩白銀,圓明園落成。圓明園濃縮了世界建筑藝術的精華,其中藏寶閣內的珍奇更是琳瑯滿目。由于清政府的閉關,君王的閉目塞聽而狂妄自大,終于使清國走向毀滅年10月,英法聯(lián)軍攻占北京,置身于圓明園內,空身鉆入,披金戴銀滿載而出。園中無法搬走的物品持木棒以擊之,必至粉碎而后快,還聲稱這是上帝的指引。圓明園慘遭蹂躪之后,在英軍的大官額爾金的號令下,又是一把火。三天三夜火海的煎熬,這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉。北京城被黑煙籠罩,滾滾黑煙的上方,上帝在哭泣!
歷史的每一頁都有血腥的場景,我不知道將來的歷史長河會不會殷紅一片。和平的白鴿倘若沾上鮮血就再難高飛。請大家記住戰(zhàn)爭的苦痛,帶著和平的心愿放飛手中的潔白,微笑地,看著它融入遠方的那一片湛藍!
戰(zhàn)爭的作文15
和平,一個人人向往的名詞,可是,這個世界真有這么美好嗎?答案當然是否定的,與和平相對的,還有戰(zhàn)爭。
引發(fā)戰(zhàn)爭的原因多種多樣,如元首暴躁的脾氣,為日益匱乏的石油、天然氣而戰(zhàn),中東國家為水與信仰而戰(zhàn),還有一些國家為擴大領土與權益而戰(zhàn)……但是,戰(zhàn)爭帶來的卻只有死亡、硝煙與恐懼,人們在黑夜中瑟瑟發(fā)抖,大街上彌漫著鮮血與硝煙的氣味,四周充滿了死亡與恐懼……海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭……這些本可以避免的戰(zhàn)爭,卻不可避免地發(fā)生了,一些失去父母的孩子在無言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
列夫托爾斯泰曾這樣說過:“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成,人的天賦就是進行永無息止的戰(zhàn)爭!蔽覍Υ顺仲澩膽B(tài)度。嬴政滅六國實現(xiàn)統(tǒng)一,開啟了中國的封建帝國之路;蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂,成為羅馬帝國的開國元首,為羅馬帶來了兩個世紀的和平與繁榮;鐵木真統(tǒng)一了蒙古,他的鐵蹄一直蔓延到黑海,他的子孫為元帶來了一片盛世繁榮的景象……中國上下五千年的歷史,有哪一個王朝的建立非血染而成,又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿地?留下的,也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水,用這些與昔日風光一起深深埋葬。
不難看出,戰(zhàn)爭是和和平是相扶相依的:和平,被戰(zhàn)爭打破,戰(zhàn)爭,被用來維護和平。可這真有這么簡單嗎?
1914年,隨著薩拉熱窩的幾聲槍響,德國、英國、奧地利、法國、俄羅斯、美國等幾大列強展開了空前的混戰(zhàn),在這場浩劫中,新發(fā)明的坦克、飛機、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場,使人類間的相互屠殺變的更加迅速,20xx多萬生命在第一次世界大戰(zhàn)中被葬送!
就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當中時,就在人類都盼望和平會降臨的時候,人類歷史上最恐怖的災禍———第二次世界大戰(zhàn)的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!
席卷全球的經(jīng)濟危機沖昏了人們的頭腦,在德國、意大利和日本,失去理智的人們把魔鬼捧為上帝,把瘋子當作了偶像。一戰(zhàn)后僅僅過了20年,德國、日本和意大利這三個法西斯國家就亮出了殺戮人類的屠刀,發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)!整個地球在戰(zhàn)栗!古老的歐羅巴被戰(zhàn)火摧毀,廣袤的華夏在災難中哭泣,蘇聯(lián)草原烈焰滾滾、非洲大漠狂沙飛舞,大西洋下殺氣騰騰,太平洋上惡浪滔天!全世界60多個國家卷入戰(zhàn)火,5000多萬人死亡,直接物質損失在4萬億美元以上!——一個個震撼人心的數(shù)字并沒有讓人類覺醒,九一一后,美國的轟炸機便在阿富汗上空飛翔,在枚枚不斷的炮彈之后,人民在這塊土地上心驚肉跳地生活,就連出門也要先向真神虔誠地請示:“敢問路在何方?”
歷史的每一頁都有血腥的場景,我不知道將來的歷史長河會不會殷紅一片。和平的白鴿倘若沾上鮮血就再難高飛。請大家記住戰(zhàn)爭的苦痛,帶著和平的心愿放飛手中的潔白,微笑地,看著它融入遠方的那一片湛藍!
【戰(zhàn)爭的作文15篇】相關文章:
歷史戰(zhàn)爭的作文01-26
戰(zhàn)爭的罪惡作文06-29
我家的“戰(zhàn)爭”作文06-17
家庭戰(zhàn)爭的作文05-19
戰(zhàn)爭,孩子的作文10-05
“戰(zhàn)爭”作文07-02
可怕的戰(zhàn)爭作文08-08
反對戰(zhàn)爭的作文08-08
關于戰(zhàn)爭的作文【推薦】01-09
【薦】關于戰(zhàn)爭的作文01-08