戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文,歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,上;疖(chē)南站有許多乘客正準(zhǔn)備上車(chē)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑,一派祥和的畫(huà)面!皢琛被疖(chē)到站了,大家排著隊(duì)有序不亂地上車(chē)。
“嗖——轟”,突然幾架日軍轟炸機(jī)發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍(lán)圖,火車(chē)站頓時(shí)哭聲四起,軌道被炸毀了,周?chē)慕ㄖ镆脖徽Я恕5教幨堑瓜碌慕ㄖ,到處都是人們悲痛的哭聲!一個(gè)母親忍著痛,把正在大哭的兒子抱著送進(jìn)了一個(gè)不會(huì)被彈片擊中的地方,并囑咐他不要亂動(dòng),才跑遠(yuǎn)去,吐出一口鮮血,閉上眼睛,來(lái)到了九泉之下。
就在瞬間,原本繁華的火車(chē)站變成了慘不忍睹的廢墟,炸彈炸毀的不僅是建筑、生命,更是一個(gè)個(gè)家庭的毀滅!也許,這個(gè)火車(chē)站會(huì)變成成千上萬(wàn)的人的墳?zāi),這將會(huì)是人們無(wú)法抹去的悲痛的記憶。戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)是人們談之色變的詞語(yǔ)。
日本侵略者的軍隊(duì)走了,可是永遠(yuǎn)回不來(lái)的是那些慘遭不幸的長(zhǎng)眠地下的人們。唯一的幸存者是那個(gè)小男孩。他確定侵略者走后,發(fā)瘋般地挖呀挖,終于找到了他的爸爸媽媽的尸體,眼淚像斷了線的珠子一樣落在了尸體上,可是爸爸媽媽醒不過(guò)來(lái)了。
和平是每一個(gè)國(guó)家都需要的,只有和平才能讓人們安寧。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文2
我的老師說(shuō)我是個(gè)不好的學(xué)生,說(shuō)我長(zhǎng)大了什么也不是,就是個(gè)廢物,但是是我也覺(jué)得他也不是什么老師,他讓我生了半年的氣。
盡管我不應(yīng)該這么說(shuō)老師,但是是經(jīng)調(diào)查,在他的魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長(zhǎng),所以就眼巴巴地受苦,而我不一樣,因?yàn)橹挥形也煌。校長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)教育、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)校,的確如此,因?yàn)槲揖陀蓄I(lǐng)導(dǎo)能力,有的人投靠我的主要原因還是恨老師,也有的沒(méi)參加,因?yàn)樗率芸唷?/p>
現(xiàn)在回憶起來(lái),我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了,一次進(jìn)了校長(zhǎng)室,另一次進(jìn)了德育處(在德育處只不過(guò)幫打字罷了)。我的隊(duì)伍叫“氣老師部隊(duì)”,專門(mén)與班主任對(duì)著干,盡管班主任只是個(gè)老太太,但是是她對(duì)我影響很大!我本來(lái)很喜歡數(shù)學(xué)的(我偏科),但是是自從她當(dāng)班主任以后,我就每天在她的課上不知不覺(jué)地睡起覺(jué)來(lái)。還有一個(gè)是除了我以外獨(dú)一無(wú)二的跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺(jué)的老兄。他歷史很好,還單科狀元呢,我們經(jīng)常在回家的路上談歷史,什么哪個(gè)皇上是暴君了,什么誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的鋼一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兘?jīng)常睡覺(jué),所以老師給我們起了個(gè)外號(hào)他叫睡神,我叫教父(覺(jué)jiao父),因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的原因應(yīng)該是課講得沒(méi)意思(好像給5歲幼兒園講課,誰(shuí)聽(tīng)得進(jìn)去。。
剛開(kāi)始是睡覺(jué)來(lái)氣老師,后來(lái)就是背后罵老師,盡管不是我起頭的,但是是太痛恨老師了,她每次每次都冤枉我,不是我狡辯。就說(shuō)軍訓(xùn)吧,教官讓我
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文3
戰(zhàn)爭(zhēng)——每個(gè)時(shí)代交替不可代替的方式。如果說(shuō)歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成,那么人的天賦就是發(fā)動(dòng)一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng);仡欀腥A上下五千年,哪一個(gè)新王朝的建立,不是用千萬(wàn)條生命作籌碼換回來(lái)的。中國(guó)的第一代君王在并吞了六國(guó)后,開(kāi)始了新一代的統(tǒng)治。幾千年的封建社會(huì),也是在無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)中被瓦解。其間每一個(gè)新王朝的宮殿都是用血染成的,每一個(gè)亡國(guó)之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。和平,為什么來(lái)也匆匆,去也匆匆;和平,為什么總要在戰(zhàn)爭(zhēng)之后才威風(fēng)凜凜的出現(xiàn)。
1860年10月,有兩個(gè)強(qiáng)盜攜手闖進(jìn)了世界上獨(dú)一無(wú)二的璀璨建筑圓明園。他們一個(gè)叫法蘭西,一個(gè)叫英吉利,他們倆空身挺進(jìn)圓明園,卻披金戴銀滿載而出。園中價(jià)值連城的物品因無(wú)法搬走而以木棒毀之,卻聲稱這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后,兩個(gè)強(qiáng)盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬,這顆以往璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉?赡苁サ模偸亲詈玫。可能因?yàn)樗巡粡?fù)存在,所以叫人們更懷念。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的代價(jià)為什么都很慘痛,所以此刻現(xiàn)全球也越來(lái)越關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題,一家以色列幼兒園的校訓(xùn)竟稱:“今日最可愛(ài)的孩子,將是明天最強(qiáng)有力的!睉(zhàn)爭(zhēng),讓太多正在成長(zhǎng)的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途;仡櫄v史,每一頁(yè)都是殷紅一片,我不明白將來(lái)的歷史會(huì)不會(huì)也充滿血腥。但愿人們能夠謹(jǐn)記慘痛的教訓(xùn),讓純潔的白鴿在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文4
古往今來(lái),這世界上戰(zhàn)爭(zhēng)總是不斷的。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō),從夏到清朝的變更,換了多少個(gè)統(tǒng)治者?經(jīng)過(guò)了多少次的戰(zhàn)爭(zhēng)?可是,誰(shuí)是真正的受害者呢?
戰(zhàn)爭(zhēng),不僅僅意味著一場(chǎng)輸贏的比賽,還有著淚水、血水、痛楚和喜悅。淚水,是在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人的人流出來(lái)的;血水,是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的烈士們流出來(lái)的;痛楚,是一個(gè)國(guó)家從興盛走向衰敗民族的痛;而喜悅,則是成功者的表情。人們不想有戰(zhàn)爭(zhēng),可自我卻引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),為何呢?是為了自我版圖能夠擴(kuò)大嗎?是為了人民的幸福嗎?不,不是。是為了他們的私欲,是為了他們的野心。興,百姓苦;亡,百姓苦。
第二次世界大戰(zhàn),不錯(cuò),是很激烈。可是,請(qǐng)你想一想,這場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng),的結(jié)果又是什么呢?這還不足以給人們給予警告嗎?可是,隨著時(shí)間的流逝,慘痛的歷史被人們淡忘了,也包括以往的傷痛。南京大屠殺、九一八事變、珍珠港事件……諸如此類的戰(zhàn)爭(zhēng),哪一個(gè)沒(méi)有飽含硝煙、沒(méi)有生離死別、沒(méi)有痛苦絕望呢?
人們真誠(chéng)的發(fā)自內(nèi)心的呼喊出一個(gè)詞——和平。和平能夠?qū)⑼纯嗷癁闅g樂(lè),和平能夠?qū)M天硝煙變?yōu)榍缈杖f(wàn)里。
我們熱愛(ài)和平,我們需要和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文5
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平
也許不久,防空警報(bào)將在我市上空響起,一旦你聽(tīng)到了這個(gè)警報(bào)聲時(shí),你想到什么了嗎?你是平靜地依然做自我你的事,還是隨便望一眼天空,還是有一些舉動(dòng)呢?大多數(shù)人是不理不睬,但你聽(tīng)了我下頭的講述,你還會(huì)這樣嗎?
某城市進(jìn)行了一次防空警報(bào)的演練,其中,絕大部分人都還在大街上若無(wú)其事的行走著,司機(jī)們還是聽(tīng)著美妙的音樂(lè)在開(kāi)著汽車(chē),僅有幾個(gè)人仰望。防空是不容忽視的,它是阻礙敵人空襲,消除空襲后果的重要手段。
講了這么多,那什么是人防呢?用標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的話來(lái)說(shuō),人民防空即國(guó)家根據(jù)國(guó)防的需要,動(dòng)員和組織人民群眾采取各種防護(hù)措施,防范和減輕空襲危害,保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的綜合性活動(dòng)。而人防教育就是對(duì)人民防空知識(shí)的宣傳,人防技能的傳授、練習(xí),以求到達(dá)人民群眾增強(qiáng)人防意識(shí),提高人防技能。
其實(shí)此刻的防空洞要比那種充滿霉味的古老防空洞好太多,還有了簡(jiǎn)單的發(fā)電機(jī)和水管。就像有的人所說(shuō):“在這兒住上三個(gè)月也沒(méi)問(wèn)題!边@的確有點(diǎn)可笑,但有幾分說(shuō)不出的不快:若是沒(méi)有防空洞該有多好。
防空洞是為防范和減輕空襲危害而建,可是,雖然我們中國(guó)是不太可能再次發(fā)生像幾十年前日本侵略中國(guó)一樣的戰(zhàn)爭(zhēng)了,但防空洞的存在就意味著戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)不發(fā)生,只是此刻沒(méi)有發(fā)生罷了。
而有的國(guó)家在不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),就如非洲地區(qū)的國(guó)家,僅因他們那兒地下石油多一點(diǎn)罷了,而戰(zhàn)爭(zhēng)卻早已在這片土地上蔓延。和平難道會(huì)永駐人間嗎?要和平,僅有全世界的人民一齊來(lái)維護(hù)。那鮮嫩的象征和平的橄欖枝,在不斷的抽芽,別讓我們?cè)诿⒓竟?jié),掐去了它的嫩芽!
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文6
隨著硝煙逐漸消散,槍炮聲停止了轟鳴,聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫,而失敗的人們已永遠(yuǎn)失去了他們過(guò)去的輝煌。愛(ài)好和平的人們,又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷!
戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼,它什么時(shí)候才能消失呢?
那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人,很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦水,而對(duì)普通的老百姓來(lái)說(shuō),戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。
19世紀(jì),那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起,到20世紀(jì)初,它們的矛盾愈加尖銳,終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!人類也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰(zhàn)!
二十世紀(jì),是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì),這個(gè)世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過(guò)了以往任何時(shí)代。然而,這個(gè)世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)變化使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加頻仍,突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕,在這個(gè)充滿輝煌的世紀(jì)里,空前殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使人們?cè)谙硎芫薮缶窈臀镔|(zhì)生活的同時(shí),經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫!
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文7
戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的?刹还茉谑裁茨甏藗儚奈磸男牡资苓^(guò)它。人們渴望從戰(zhàn)爭(zhēng)中走向和平!昂推健笔鞘澜缟献蠲利惖奈淖。可是,人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的忠實(shí)仆人——野心和利益!所以,即使到了高度文明的現(xiàn)代,我們也躲不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。也就是說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是矛盾的兩個(gè)方面,人們渴望和平,但又離不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。
其實(shí),不管給戰(zhàn)爭(zhēng)加上什么理由,戰(zhàn)爭(zhēng)始終是戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)可以帶來(lái)很多:它可以帶來(lái)鮮血,可以帶來(lái)死亡,可以帶來(lái)親人的眼淚。一旦被戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮,田野會(huì)變成荒原;文明會(huì)變成廢墟;更何況國(guó)家會(huì)變得支離破碎。例如,1860年,英法聯(lián)軍闖入圓明園。這里的金銀財(cái)寶讓侵略者驚呆了。他們爭(zhēng)先恐后,掠奪珍寶,后來(lái)他們把所有搶不走的東西,全部砸碎。并且為了掩人耳目,他們又放火焚燒,大火燒了三天三夜,圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)中,多少人死于它的手里,多少人都在希望
和平快些來(lái)臨,希望世界永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平永存。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪了無(wú)數(shù)條人命,但在我們現(xiàn)在這個(gè)年代,和平還是在我們身邊的,F(xiàn)在我們老有所養(yǎng),病有所醫(yī),住有所居,無(wú)處不體現(xiàn)和諧。在公交車(chē)上老人上車(chē),有年輕人給讓座;在馬路上,有些盲人想過(guò)馬路,路邊交警立即過(guò)去攙扶老人過(guò)馬路。這里處處烘托著一片祥和的氣氛。人們可以巧妙地不去面對(duì)自己想不通、自己無(wú)法解決的事,可是人們卻無(wú)法不去詮釋自己靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。
戰(zhàn)爭(zhēng)!你何時(shí)才能結(jié)束?和平!你何時(shí)才能永駐?
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文8
戰(zhàn)爭(zhēng)——每個(gè)時(shí)代交替不可取代的方式。如果說(shuō)歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成,那么人的天賦就是發(fā)動(dòng)一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)。回顧中華上下五千年,哪一個(gè)新王朝的建立,不是用千萬(wàn)條生命作籌碼換回來(lái)的。中國(guó)的第一代君王在并吞了六國(guó)后,開(kāi)始了新一代的統(tǒng)治。幾千年的封建社會(huì),也是在無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)中被瓦解。其間每一個(gè)新王朝的宮殿都是用血染成的,每一個(gè)亡國(guó)之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。和平,為什么來(lái)也匆匆,去也匆匆;和平,為什么總要在戰(zhàn)爭(zhēng)之后才威風(fēng)凜凜的出現(xiàn)。
18xx年10月,有兩個(gè)強(qiáng)盜攜手闖進(jìn)了世界上獨(dú)一無(wú)二的璀璨建筑圓明園。他們一個(gè)叫法蘭西,一個(gè)叫英吉利,他們倆空身挺進(jìn)圓明園,卻披金戴銀滿載而出。園中價(jià)值連城的物品因無(wú)法搬走而以木棒毀之,卻聲稱這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后,兩個(gè)強(qiáng)盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬,這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉。可能失去的,總是最好的?赡芤?yàn)樗巡粡?fù)存在,所以叫人們更懷念。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的代價(jià)為什么都很慘痛,所以現(xiàn)在現(xiàn)全球也越來(lái)越關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題,一家以色列幼兒園的校訓(xùn)竟稱:“今天最可愛(ài)的孩子,將是明天最強(qiáng)有力的子彈!睉(zhàn)爭(zhēng),讓太多正在成長(zhǎng)的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途;仡櫄v史,每一頁(yè)都是殷紅一片,我不知道將來(lái)的歷史會(huì)不會(huì)也充滿血腥。但愿人們可以謹(jǐn)記慘痛的教訓(xùn),讓純潔的白鴿在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文9
回顧人類的歷史,不失為一部刀光劍影的電影。從亞洲到南極洲、從地域廣闊的俄羅斯到彈丸之地的馬拉維,哪兒不曾燃燒過(guò)戰(zhàn)火?
從部落與部落的沖突、到現(xiàn)在的資源掠奪戰(zhàn),不都是為了自己的欲望和利益嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的是疾病、貧窮、家破人亡、妻離子散…但是,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)成為死亡的代言人時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)還給我們帶來(lái)了什么?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,七國(guó)爭(zhēng)霸,如果沒(méi)有秦始皇統(tǒng)一中國(guó),我們會(huì)有今天嗎?如果沒(méi)有二戰(zhàn)中被迫開(kāi)發(fā)出來(lái)的原子彈,我們還會(huì)有今天用之不盡、取之不竭的核能嗎?如果…可是,這些業(yè)績(jī)是以多少人的生命為代價(jià)的呀秦始皇爭(zhēng)戰(zhàn)十年之久,戰(zhàn)死了多少壯士;投在廣島和長(zhǎng)崎的原子彈,多少人在幾微秒內(nèi)融化……
如果戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼的話,魔鬼也會(huì)有天使的影子,而天使又怎能沒(méi)有魔鬼的痕跡呢?一個(gè)優(yōu)秀的統(tǒng)治者要比一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)略家要難尋的多呀!幾十年的和平,使世界良莠不齊。既有坐在幾十層高樓辦公的億萬(wàn)富翁,也有挖土坑居住的原始部落。時(shí)代的發(fā)展和人口增長(zhǎng)不成比例,失業(yè)率逐步上升,高局不下。競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越嚴(yán)重,導(dǎo)致許多心理疾。河拈]空間恐懼癥、自閉癥、克德林爾綜合癥。但和平會(huì)帶來(lái)人均文化的猛長(zhǎng)嗎?會(huì)帶來(lái)高水平的生活嗎?……
看來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)與和平交接的地方,就是惡魔天天使?fàn)渴值牡胤健?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文10
戰(zhàn)爭(zhēng)聽(tīng)上去并不怎么可怕,甚至?xí)腥苏f(shuō),不就是打仗嗎?導(dǎo)彈一射,原子彈一炸,不就搞定了嗎?這種觀念是錯(cuò)的,我們有沒(méi)有想過(guò),戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后,要死多少人?毀壞多少土地與房屋?奪取多少人的生命啊?
我們現(xiàn)在為什么要訪問(wèn)各國(guó)?為什么要增進(jìn)我國(guó)與其他國(guó)家之間的友誼?就是為了不要有戰(zhàn)爭(zhēng)啊!為什么現(xiàn)在擁有和平鴿的象征?和平鴿就是要讓國(guó)家與國(guó)家之間“和平”啊!
想象一下,如果你生活在滿是戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,天天都聽(tīng)到的是打打殺殺,這里死了多少人,那里又死了多少人,自己心里肯定會(huì)不舒服的,誰(shuí)都想有個(gè)不要戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,都想要一個(gè)充滿和諧氣氛,和平的年代。
我討厭戰(zhàn)爭(zhēng),那次的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),讓多少人倒在了槍彈之下,小孩失去了親人,原本有一個(gè)溫馨的家庭,現(xiàn)在卻變得孤苦伶仃,成為了一個(gè)孤兒,從他們的眼神中總能透入深深的哀傷,他們的臉色不像我們這么有光澤,反而他們的臉色卻是蠟黃蠟黃的,身穿著破舊不堪的衣服,每件衣服上都有很多的小布丁,沒(méi)有吃的,他們只能干啃一個(gè)窩窩頭,或許,有窩窩頭的孩子還是很好的,或許還有孩子沒(méi)有吃的。沒(méi)有房屋,沒(méi)有被子,他們只能睡在外面,用胳膊當(dāng)枕頭,晚上,他們被寒風(fēng)吹得打顫。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的后果,戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的是什么?是和平、幸福嗎?不是,是災(zāi)難、硝煙。戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓更多的人傷心,流淚,死去……
而我們,中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)足足打了8年,在這8年中,死去了多少戰(zhàn)士,但是,我們不得不進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn),我們渴望和平,我們不希望被其他?guó)家的人侵略,所以,我們必須拿起武器,打響戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn),只有通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),才能得到我們想要的和平。
讓我們放飛心中的和平鴿吧!我們想要的是一個(gè)和平的世界。難道許多事情只能用武器來(lái)解決嗎,而不能坐下來(lái)、靜下心來(lái)和平解決呢!
我們渴望和平,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從我們的身邊走開(kāi)。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文11
說(shuō)到戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,大家一定都不陌生。戰(zhàn)爭(zhēng)指的是人類社會(huì)集團(tuán)之間為了一定的政治,經(jīng)濟(jì)目的而進(jìn)行的武裝斗爭(zhēng)。而和平能帶給人們安寧的生活,讓人們可以去建設(shè)一個(gè)美好和諧的社會(huì)。
假如一定要我在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平之間選一個(gè),毫無(wú)疑問(wèn),我一定果斷地選擇和平!
我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),但可以想想從前的戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的危害有多大?而和平又是多么地令人向往。人與人之間充滿愛(ài);ハ嚓P(guān)心,關(guān)愛(ài);互相支持,幫助;和諧共處多美啊!
古今中外,世界上有過(guò)多少戰(zhàn)爭(zhēng),歷史老師告訴過(guò)我們,歷史就是戰(zhàn)爭(zhēng)史。像第一次世界大戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn),越南戰(zhàn)爭(zhēng),兩伊戰(zhàn)爭(zhēng),海灣戰(zhàn)爭(zhēng),科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等等,多得數(shù)不勝數(shù)。就拿第二次世界大戰(zhàn)來(lái)說(shuō)吧,死傷7000多萬(wàn)人,財(cái)產(chǎn)損失了4萬(wàn)億美元,戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用高達(dá)13520億美元。想想這些死傷人數(shù),財(cái)產(chǎn)損失,多少婦女沒(méi)有了丈夫?多少孩子沒(méi)有了爸爸?父母失去了孩子,人們失去了親人……這些危害多得不得了呀!可想而知,戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的只有是苦難。!
而和平是幸福的,美好的,快樂(lè)的。就像我們現(xiàn)在的生活:大家不再自相殘殺,人們?cè)谧鎳?guó)的大家庭里衣食無(wú)憂,團(tuán)結(jié)友愛(ài),一切充滿愛(ài)心,一切不必?fù)?dān)心。孩子能高高興興上學(xué);父母能兢兢業(yè)業(yè)工作……和平多么美好!
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,我追求和平。
老師告訴過(guò)我們,這個(gè)世界還不太平。讓我們一起呼喚和平吧!也讓我們把“追求世界永久和平”當(dāng)成信念當(dāng)成座右銘刻在心中。
當(dāng)然,我也知道,此刻的我只有努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)才干,長(zhǎng)大后才能為世界和平的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文12
俗話說(shuō):“有國(guó)家就有戰(zhàn)爭(zhēng)”,有了國(guó)家就無(wú)時(shí)無(wú)刻會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。但是,“戰(zhàn)爭(zhēng)也是為了和平!睉(zhàn)爭(zhēng)是什么?戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的,戰(zhàn)爭(zhēng)是悲慘的,戰(zhàn)爭(zhēng)也是可怕的。那和平又是什么?和平是美好的,和平使人歡樂(lè),和平使人擁有歡歌笑語(yǔ),使人手拉手在一起。今天,我就要控拆戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng),你是否曾看見(jiàn)過(guò)一張照片,那照片把戰(zhàn)爭(zhēng)悲慘的景象全都展現(xiàn)出來(lái)了。那小男孩坐在廢墟上哭泣,他為什么哭?那是因?yàn)槟乔致攒,毀了他的家園。人們常說(shuō):“兒童是祖國(guó)的未來(lái),兒童是民族的希望,兒童是祖國(guó)的花朵?裳矍暗腵這個(gè)小男孩,他已經(jīng)沒(méi)有未來(lái),沒(méi)有希望了!睉(zhàn)爭(zhēng)使他變成了孤兒,使他失去了父母,使人們失去了生命。生命又是什么?生命是神奇的,一顆小小的種子,也許能變成棵參天大樹(shù),一條丑陋的毛蟲(chóng),卻能變成一只五顏六色的彩蝶。可對(duì)于那些喜愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)的人,生命只不過(guò)是可以隨便摧毀的肉體。相信全天下的母親都討厭戰(zhàn)爭(zhēng),包括我也不例外,因?yàn)樗谷耸チ松,它使人失去了親人,使孩子變成了孤兒。我真希望現(xiàn)在的坦克能變成個(gè)花轎,槍能變成水槍,戰(zhàn)斗機(jī)能變成代表和平象征的鴿子。
經(jīng)過(guò)這張圖片,我不禁想到了現(xiàn)在伊拉克與美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是伊拉克的石油,美國(guó)想占領(lǐng)伊拉克,成為世界霸主。伊拉克的整天提心吊膽,生怕自己會(huì)被美軍抓去。他們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的家園,有些身強(qiáng)體壯的男子不得不沖鋒陷陣。人們被弄得家破人亡。人們渴望和平,不希望自己的家人還會(huì)再失去?蛇@很難實(shí)現(xiàn)。
我還想起了南京大屠殺的慘景。啊,揚(yáng)子江,多少人贊美你,多少人熱愛(ài)你,哪個(gè)中國(guó)人不為你自豪?可漂浮在你懷抱里是被日本侵略軍斃死的別人的尸首,滲透在你血脈里的,是無(wú)辜的中國(guó)人的鮮血。
身為一名小學(xué)生,我們?cè)撟柚箲?zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平。
我想對(duì)全世界人民說(shuō):“不要戰(zhàn)爭(zhēng)了,制止戰(zhàn)爭(zhēng),要和平!
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文13
讀了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這封信后,我的感觸很深。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)上濃濃的硝煙彌漫空中的情景;我的耳邊仿佛響起了無(wú)辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號(hào)……
我不禁想到此刻伊拉克與美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是伊拉克的石油,美國(guó)想占領(lǐng)伊拉克,成為西方強(qiáng)國(guó)。伊拉克的人民整天提心吊膽,生怕自我會(huì)被美軍抓去。伊拉克上空每一天硝煙滾滾,一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護(hù)自我的家園,有些身強(qiáng)力壯的男子不得不沖陣殺敵。當(dāng)噩耗傳來(lái),他們的親人將是多么痛苦啊!窮困的人就露宿街頭,冒著隨時(shí)被槍斃的危險(xiǎn)。人們個(gè)個(gè)弄得家破人亡。人們渴望和平,人們不期望再看著自我的親人死去?蛇@一切都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,究竟美國(guó)選擇哪一個(gè)?是戰(zhàn)爭(zhēng)?是和平?我能義不容辭地回答,是戰(zhàn)爭(zhēng)!美國(guó)沒(méi)有任何傷害,受傷害的是伊拉克。布什不能體會(huì)伊拉克人民失去親人那種撕心裂肺的感受,他們永遠(yuǎn)體會(huì)不到。
為什么諾貝爾的“和平獎(jiǎng)”至今都沒(méi)有一個(gè)國(guó)家獲得?這說(shuō)明什么?說(shuō)明世界還不太和平,需要我們?nèi)ゾS護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
我必須要向文中雷利的父親那樣熱愛(ài)和平,維護(hù)和平!
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文14
這是一個(gè)美麗的星球,我們期盼這里的鳥(niǎo)兒能在天空中自由地翱翔,這里的鮮花能在微風(fēng)中輕松地?fù)u曳,這里的人們能在和平的陽(yáng)光下幸福安寧地生活,沒(méi)有矛盾,沒(méi)有煩惱。
矛盾沖突生活中自然是常有,小則朋友間的一言不合,大到國(guó)家間的關(guān)系僵硬。最近聽(tīng)說(shuō)了許多關(guān)于我國(guó)與他國(guó)之間發(fā)生了矛盾,我不明白為什么這么多人喜歡這樣不友好地解決問(wèn)題,矛盾給人們帶來(lái)了什么好處?最后的結(jié)果就是一方獲勝,一方敗餒,于是兩方都再也無(wú)法友好地溝通。
看了報(bào)道,得知了日、美與中國(guó)可能隨時(shí)開(kāi)戰(zhàn),我思索著,戰(zhàn)爭(zhēng)真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個(gè)兩全其美的辦法?
我也不是不知道日本曾在我們中國(guó)大地上留下了不可滅跡的恥辱,面對(duì)這些,哪個(gè)中國(guó)人能不氣憤?但其實(shí),我并不恨日本人,我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史,感謝他們的殺戮讓我們中國(guó)人勇敢地站了起來(lái),感謝他們讓我們學(xué)會(huì)了保護(hù)我們的中國(guó)大地。
現(xiàn)在的中國(guó)完完全全地站了起來(lái),屹立在世界的東方,F(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不再是以前任人欺凌的舊中國(guó),可是我們中國(guó)人不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的血腥和硝煙。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了什么?是美麗的家園成為廢墟,是親人額頭上流淌的鮮血,是親人尸體旁啼哭的孩子,是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文15
戰(zhàn)爭(zhēng)是十分恐怖的,很多人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),死于非命,所以,戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們受到極大的破壞。
在以前,中國(guó)還是分貧窮,經(jīng)不起敵人的挨打,經(jīng)常被別的國(guó)家欺負(fù)。別的國(guó)家覺(jué)得中國(guó)好欺負(fù),就來(lái)?yè)屛覀兊念I(lǐng)土,中國(guó)人們?yōu)榱朔乐贡黄渌耐鈬?guó)侵略者搶走領(lǐng)土,不得不展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。就這樣,一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就漸漸地開(kāi)始了。
然而,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。我們的完美家園就被侵略者搞得就變成了一片血腥的地方,到處都是廢墟,到處都是人的尸體,一片狼藉。有一些小孩被導(dǎo)致失去親人,無(wú)家可歸。不但如此,一些國(guó)家打贏了,就感覺(jué)很爽,很刺激,就想再打一次;一些國(guó)家打輸了,就想在贏回?fù)p失,也就繼續(xù)打仗。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣越來(lái)越多,越來(lái)越頻繁,就這樣沒(méi)完沒(méi)了,反反復(fù)復(fù)的,世界就越來(lái)越不平靜、不安寧、不和平。
我們要和平,我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了生命,戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們受到一次次的傷害,這么一件件事情,難道覺(jué)得還不煩,還好受嗎?我雖然沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),但我也從電視、電腦、新聞、書(shū)籍、故事等許多方面了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)重危害,慘不忍睹!我也十分憎恨戰(zhàn)爭(zhēng),為了母親不再失去孩子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,我要向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁:“我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平,再也不要失去親人,無(wú)家可歸的滋味!”
既然許多人都明白恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)的不好的意義,但卻仍然一不做,二不休地向我們展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng),向各國(guó)展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng),向全世界展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。明知故犯,讓我很想問(wèn)一下你們這些侵略者:
你們這么做到底是為了什么啊?
你們應(yīng)當(dāng)停止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平為戰(zhàn)爭(zhēng)的制止做點(diǎn)什么,我們能夠做點(diǎn)什么,大家能夠做點(diǎn)什么,全世界能夠做點(diǎn)什么?
我們能夠宣傳抗戰(zhàn)爭(zhēng)片,告訴大家戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖性和危害性;我們能夠?yàn)榫S護(hù)和平而作詩(shī),寫(xiě)歌來(lái)一齊維護(hù)和平;我們能夠探揭身邊的不和平、不和諧行為,讓這些行為一一改正掉,讓世界更少打罵;我們能夠?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)做手抄報(bào),寫(xiě)信給聯(lián)合國(guó)領(lǐng)導(dǎo),讓他們了解戰(zhàn)爭(zhēng)的不好;我們還能夠……
只要我們有心,就必須能做好,讓世界的戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸消失,讓世界的和平永駐人間。相信,只要大家共同努力,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),就必須能辛福生活,記。骸拔覀円推健!
【戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文15篇】相關(guān)文章:
有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文12-22
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文12-14
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文11篇12-19
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文10篇12-14
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文(11篇)12-19