實用的戰(zhàn)爭作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的戰(zhàn)爭作文4篇，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭作文 篇1
第一部曲：“上膛待發(fā)”
今天是周一，踏著上課鈴聲，班主任周老師走進(jìn)教室。她一改常態(tài)——沒有總結(jié)雙休日作業(yè)，而是笑瞇瞇地望著我們，宣布說：“周三舉行期中考試。”同學(xué)們立即神態(tài)各異：有的滿臉期待，有的自信滿滿，有的愁眉苦臉……放學(xué)后，我馬上鉆進(jìn)了自己的小書房，把正在幫我收拾房間的老媽“請出去”�！斑@又是怎么了？”媽媽困惑不已。我可沒功夫解釋——時間寶貴��！
第二部曲：“浴血奮戰(zhàn)”
該上“戰(zhàn)場”了，當(dāng)我踏進(jìn)五（4）班時，心里竟涌出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯之情。
當(dāng)黑白試卷一傳到手里，我立即埋下頭，奮筆疾書。教室里瞬間安靜了下來，只有筆行走在紙上的“沙沙”聲。
過了好一會兒，我抬頭休息了一下，眼睛四下掃了掃：“戰(zhàn)友們”速度差別真大，有的已經(jīng)做完，有的才完成一小半……神情也各不相同，有的一臉輕松，有的眉頭緊鎖……我想：“每一次考試都是一次戰(zhàn)斗，可不能掉以輕心啊�！毕氲竭@，我又重新拿起了“武器”，與難題“浴血奮戰(zhàn)”去了。
第三部曲：得勝歸來
老師宣讀著成績，我的心一直提到嗓子眼，手緊緊地握著筆，仿佛能捏出一手心的汗。“朱涵，376分。”老師的語調(diào)高了上來，我的手猛地一抖，差點沒把筆捏斷：“什么？第一？超過了我班學(xué)霸——黃子洋？”我掐了自己一把，疼，是真的！我開心極了。猛地親了試卷一口。放學(xué)了，我?guī)е蠋煱l(fā)的獎品，一路狂奔——我要把這好消息早點告訴媽媽。
晚飯時，我一邊吃著媽媽獎勵的美食，一邊暗下決心：從今天起，我要更加努力，絕不能讓別人把“第一”搶走了�。�
戰(zhàn)爭作文 篇2
這一天，萌萌寫完作業(yè)伸了個懶腰，躺到床上不一會兒就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這時候，廚房里傳來窸窸窣窣的聲音，繼而沸騰起來。 水果蔬菜們都焦躁不安地在餐桌的盤子里拍手跺腳，每一位都用輕蔑的神態(tài)俯視著周圍鄰居。
誰是小朋友最喜歡的食物呢？
橘子大嬸尖叫著說：“萌萌最喜歡的水里當(dāng)然是我啦！我有散發(fā)著香味的陳皮和香甜的果肉，還有碧綠的小葉子，維生素也很多，這是很難得的喲！”
“是我！”水晶盤里的紅薯小姐說，“我又甜又美，只要問一聲‘誰是最香的，’那么人家一定會說是紅薯！”
雞蛋女士不甘落后，著急地喊道：“紅薯，行了，別臭美啦！我也很有營養(yǎng)，比你強(qiáng)多啦！”
辣椒先生快被氣炸了，他頭上燃著紅紅的火焰，大吼著：“誰沒有營養(yǎng)！雞蛋女士，閉嘴，我才是最好的！”
“吃了你的人就會難受流汗！辣椒先生，我可是最討厭濕嗒嗒粘稠的東西！”雞蛋女士狠狠地回?fù)袅艘痪洹?/p>
“啊，臭雞蛋，你竟然敢頂撞我！”辣椒先生握著一把燃燒著熊熊火焰的蠟燭，氣勢洶洶地向雞蛋女士走過來。
“停下，辣椒先生。”這時，一個細(xì)弱的聲音傳了過來，原來是一個被削光皮的土豆。
“你……你來干什么？”辣椒先生嚇一跳，手里的蠟燭一下子被滑落到了垃圾桶，“你不是已經(jīng)被炒成土豆絲了嗎？”
“我僥幸逃了出來。可估計明天就要被吃掉了�，F(xiàn)在，你們知道了吧，這樣爭吵下去有什么好下場呢？”土豆微弱地呢喃著。
廚房里頓時安靜了下來。
“咳……咳……”一直在角落里躺著的長滿胡子的玉米伯伯咳了兩聲，“咱這廚房里數(shù)我最年長了，我說兩句吧！大家都是不同各類的食物，各有各的營養(yǎng)，小主人離了我們哪個也不行�。∈堑�，我們都要被人類吃掉，可是這就是我們的價值所在啊。如果不為人類提供營養(yǎng)，那么最終就會發(fā)臭腐爛，然后當(dāng)作垃圾扔掉。各位，你們愿意看到這樣一種下場嗎？”
聽了玉米伯伯的一番話，所有食物都陷入了沉思……
戰(zhàn)爭作文 篇3
1. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的`事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
3. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
4. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
5. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
6. 作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
7. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
8. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
9. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
10. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
11. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
12. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
13. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
14. 運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
15. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
16. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
17. 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
18. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
19. 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
20. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
戰(zhàn)爭作文 篇4
上星期同學(xué)戰(zhàn)爭發(fā)生了。
可是這次的主角是我。
上星期五中午有朗誦比賽，我一遍又一遍的在朗讀，我同桌在和我前桌講笑話，我后桌聽煩了，后來我同桌和前桌不知道為什么吵了起來，前桌一生氣找我的書發(fā)泄，把我的書全扔到地上。我沒生氣，把書撿回來就繼續(xù)讀。過了一會我同桌也找我的書發(fā)泄，我生氣了：‘‘我又不是他們的發(fā)泄包，我招誰惹誰了!’’我沖著他們說。我后桌更煩了，在我撿書的時候沖著我說：‘‘你有沒有集體心啊!你是不是四<1>的人啊!’’
我沒理她，我受夠了不想再忍。以前每當(dāng)我考試比她高的時候，我想問一下她的分?jǐn)?shù)。她都說：‘‘考高分了，了不起啊，還驕傲!’’我并沒有驕傲啊!我只想問一下她的分?jǐn)?shù)，我以為她心情不好才說的就忍了下來，每次都是我向她道歉，我真不明白我自己又沒錯干嘛要向她道歉她還動不動就說斷交。我的脾氣也不好，就對她說：‘‘又不是我錯，你沒權(quán)力說我!’’我們脾氣都挺不好的，誰都不道歉，老師說過動不動就絕交的朋友，寧可不要。
后來她好像意識到她錯了，鼓起勇氣跟我道歉，我原諒了她，這是友誼要經(jīng)歷的嗎?
【實用的戰(zhàn)爭作文4篇】相關(guān)文章：
【實用】戰(zhàn)爭的作文六篇12-15
【實用】戰(zhàn)爭的作文五篇04-28
【實用】戰(zhàn)爭的作文九篇04-24
實用的戰(zhàn)爭的作文八篇01-30
實用的戰(zhàn)爭的作文四篇01-12
實用的戰(zhàn)爭的作文六篇12-08
實用的戰(zhàn)爭作文三篇01-03
實用的戰(zhàn)爭作文3篇01-01
實用的戰(zhàn)爭作文6篇12-23
實用的戰(zhàn)爭中作文六篇12-02