有關(guān)戰(zhàn)爭作文400字四篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的戰(zhàn)爭作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭作文400字 篇1
戰(zhàn)爭,我們對你說不
愿和平化作細雨,洗凈大地。
愿和平化作春風,來到人間。
愿和平化作一道道陽光,永遠照耀著我們…
凄風?嘤辍L旎。地暗。似乎天同人悲,所有的思緒涌向難以忘卻的戰(zhàn)爭……
一篇《請我把我埋的淺一點》,讓我對人性有了一個新的認識。納粹把猶太人抓了起來,小女孩和母親關(guān)在了同一個監(jiān)獄里。不久,母親被納粹抓起走了。小女孩睜著大眼睛天真的問關(guān)在同一個監(jiān)獄里的大人;“媽媽去哪了?他們把媽媽抓去哪了?”大人們不愿傷害天真無邪的小女孩,只是說:“你媽媽去找爸爸了。”小女氦用一雙大眼睛望著大人們,似乎期盼著他們說些什么…
納粹們相繼抓到了小女孩,當納粹要推小女孩到挖好的坑里時,小女孩用一雙期盼的大眼睛望著納粹說;“叔叔,請把我埋的淺一點,我要等我媽媽!奔{粹似乎木然了,他被小女孩天真的話所震撼,天真的話似乎打動了他木然的心。許久,納粹還是把小女孩推了下去…
人性與人性的較量,戰(zhàn)爭與戰(zhàn)爭的較量,似乎最后還是無盡的相思,無盡的牽掛…
我們熱愛和平,我們向往和平,我們不喜歡戰(zhàn)爭,愿這個世界上禮炮聲遠遠多過搶聲、跑聲。
愿細雨、春風、陽光永駐!
戰(zhàn)爭作文400字 篇2
俗話說“笑一笑,十年少”,笑,充滿了無限的魅力。我記起了以前我和幾個同學舉辦的逗笑比賽。
那天,天氣晴朗,我和同學們開始了逗笑比賽。一開始先是敵方進攻,敵方姚楊快步走到了我方王彬面前,兩只眼睛盯得像兩只牛鈴,對著王彬微笑著,臉上露出了兩個小酒窩,好像是想把笑傳遞給王彬?赏醣蚓拖褚晃浑p目失明的人一樣,眼神呆愣,面色不改,但身體卻在微微發(fā)抖,看上去十分緊張。終于,在姚楊猛烈的“催眠逗笑法”下,他嘴巴像霍金一樣快扭成了“s”形,嘴里像一下子憋了兩個氣球,最后敗下陣來,那邊陳一展也用跳迪斯科的方法將我方顧結(jié)霖戰(zhàn)敗了,我以堅強的毅力熬過這一輪。
下面輪到我們進攻了。我頓時沒了信心,我摸著頭左思右想:“哎,這可怎么辦,我該用什么辦法把他們逗笑呢?”最后,我決定采用說廣告的方法。我萬里挑一,選定了“唯品會”的廣告,我惴惴不安走到陳一展面前,用推銷員一般的的嗓音大聲喊道:“唯品會——傲嬌的品牌,只賣呆萌價格……”話音未落,陳一展像吃了一瓶笑藥一般,捂著肚子,笑得直不起腰,眼淚都快掉下來了。我終于松了一口氣,大勝而歸,高興的一蹦三尺高。
這次逗笑比賽讓我明白了笑的魅力,也讓我把微笑常常掛在嘴邊。
戰(zhàn)爭作文400字 篇3
1937年8月28日,是我三歲的生日。
這一天本來是值得高興的,可是,窗外黑壓壓的,給我一種不祥的預感。爸爸去買蛋糕,媽媽去買禮物了,我獨自坐在家里,不免有些害怕。過了幾小時,媽媽趕了回來,大喊:“日本鬼子來了,快從秘密通道逃走!”。!突然耳邊傳來“嗚嗚”的聲音,我抬頭一看,原來,兩三架日本轟炸機朝這里飛來。不好,我急忙跳下去,并叫媽媽也跳下來,可是媽媽堵住洞口后,就走了出去。我大聲呼喊,可是媽媽說要接爸爸一起逃跑。我蹲在通道里,耳邊傳來“轟隆隆”的爆炸聲和人們的驚叫聲,但是我卻無能為力,只能蹲在通道里默默流淚。十幾分鐘后,外面沒有了動靜。我打開洞口,爬了出來。突然我全身一震,只見地上靜靜地躺著生日蛋糕和一架飛機模型,頓時,我眼睛濕潤了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我一邊大聲呼喊媽媽,一邊發(fā)瘋似的在廢墟里尋找。幾小時后,我仍然一無所獲。我絕望了,坐在一塊磚頭上,傷心地大哭起來。
回想還在昨天,媽媽給我講故事,教我識生字,爸爸提大包小包的零食,我在爸爸的肚子上跳啊、唱啊…… 我忍不住抱頭痛哭起來
我不明白,為什么世界各地都彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙?戰(zhàn)爭能給人類帶來什么好處?戰(zhàn)爭使人們妻離子散 ,讓美滿幸福的家庭破裂……戰(zhàn)爭,我痛恨你,你對人們百弊而無一利!我幻想,讓明天的'世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
戰(zhàn)爭作文400字 篇4
1. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
2. 比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
3. 適當?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
4. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
5. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
6. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
7. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
8. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。
9. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
10. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
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