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      戰(zhàn)爭的孩子作文

      時間:2021-03-02 12:26:06 [第四單元]戰(zhàn)爭與孩子 我要投稿

      【推薦】戰(zhàn)爭的孩子作文四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的孩子作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】戰(zhàn)爭的孩子作文四篇

      戰(zhàn)爭的孩子作文 篇1

        1937年8月28日,一位記者來到上;疖囌灸险荆抢镆黄楹,人們說說笑笑,臉上露著喜悅,有個一家三口正在那里,媽媽抱著一個男孩,好可愛的小男孩,穿著漂亮的衣服,手里還拿著一個小熊,大概是爸爸剛給他買的。

        突然,天空中響起警報聲,大家喊:“鬼子來了!快跑!”“轟”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措,逃得逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頃刻之間,硝煙滾滾,血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機又放了一枚震天雷,正好落在天橋上,天橋頓時塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟,繼續(xù)往下投震天雷,許多人都倒在了血泊之中。

        這時,傳來一陣哭聲,聞聲過去,一個二三歲的男孩正在坐在鐵道中間,他在不停地哭嚎,他的哭聲令人揪心,他的衣服已經(jīng)破爛不堪了,手里抱著爸爸給他買的小熊,他干瘦干瘦的,他的周圍是震天雷碎片,他身上也濺滿了血,滿臉都是灰塵,彈片劃傷了他。他的父母在哪兒?原來,震天雷落下時,男孩的父母用自己的身軀護住了他,同時,一枚震天雷不偏不正地落在了這對夫婦的身上……

        幾分鐘前這個男孩還是媽媽懷中的嬌兒,爸爸跟他逗樂,可是幾分鐘后這個孩子就成了無助的孤兒。這個孤獨,可憐的孩子,他以后的生活又會如何?相信他會記住這段歷史,發(fā)奮讀書,為振興中華而不懈努力。

      戰(zhàn)爭的孩子作文 篇2

        那是1937年8月23日,在上;疖嚹险镜暮蜍囀依镉性S許多多的老人、青年還孩子們在等候一列即將離開上海的'火車。日本侵略者已轟炸了上海的百貨大樓和人群密集的街道。市民們都被嚇得膽戰(zhàn)心驚,該搬的搬,該逃的逃。候車室里有的人在輕聲交談,有的人在打瞌睡,有的人哄著身邊的孩子……候車室里一片“寧靜”。

        一聲刺耳的防空警報拉響了,人們頓時驚慌失措。仿佛感到死神在召喚。候車大廳里瞬間倒塌,變成了廢墟。一時間硝煙滾滾,血肉橫飛。人們死的死,傷的傷,空氣中彌漫著血腥味,火車站陷入了死一般的寂靜。

        一陣幼兒撕心裂肺的哭聲打破了火車站里的沉靜。聞聲望去,原來是一個遍體鱗傷的小男孩,他看上去大約有三、四歲左右。小男孩癱坐在鐵軌上,身上沾滿了血,衣服被弄的破爛不堪。他坐在地上嚎啕大哭,連脖子上的青筋也蹦了出來。從口中不斷地喊著:“媽媽!媽媽……”

        這時從廢墟中傳來了微弱的聲音:“兒子……兒……子……”,小男孩連滾帶爬的過去,不顧身上的疼痛。到了媽媽的旁邊就趕緊鉆進媽媽的懷里,這是他人生中最溫暖的時刻了。救援人員陸續(xù)感到了,他們將這對母子從廢墟了救了出來。但是他們還是有些忐忑不安,孩子的爸爸還沒有音信。過了很久,救援人員從一堆尸體中找到了已經(jīng)失去雙腿的爸爸,幸運的是爸爸還活著。后來這一家三口輾轉(zhuǎn)逃到了長沙,艱難的過著日子,雖然這一家三口幸運的活了下來,但是戰(zhàn)爭的傷痛卻永遠(yuǎn)都無法抹去。小男孩漸漸長大了,他當(dāng)了兵,參了軍,成為一名英勇的解放軍戰(zhàn)士,他的愿望就是為了更多的人能過上安穩(wěn)的日子,制止戰(zhàn)爭,維護和平!

      戰(zhàn)爭的孩子作文 篇3

        一架架轟炸機盤旋在中國領(lǐng)土上空,一顆顆震天雷降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來,黑暗彌漫著整個上海的天空。

        一架架轟炸機像饑餓的猛獸一般撲來,瞬間,整個火車站變成了廢墟,尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。

        這時,一位三、四歲的小男孩一個人孤零零的坐在火車的鐵軌上,四周硝煙四起,地上滿是震天雷炸下來的瓦片。他身上傷痕累累,衣服也破了,他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時,又一批轟炸機又來了,它們再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了,震天雷又一次在小男孩身邊爆炸,他那心裂肺的哭喊聲,讓人心痛。

        小男孩的父母去哪能了呢?他們?yōu)榱吮Wo小男孩,被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時,小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時,天空上突然出現(xiàn)了一架升降機,人群頓時沸騰起來,可他們哪是震天雷和子彈的對手呀。小男孩的父母也一樣,懷中的小男孩也突然大哭大鬧,害怕的直往媽媽懷里擠。突然一顆子彈朝他們飛來,小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在震天雷快要爆炸時,他們將小男孩放在一片大瓦片上,向前推,小男孩被帶到了安全的地方,而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧,戰(zhàn)爭,停止吧!讓和平之神,永駐人間。

      戰(zhàn)爭的孩子作文 篇4

        戰(zhàn)爭是多么的可怕啊!不是槍林彈雨就是炮火連天,是人都憎恨戰(zhàn)爭,覺得戰(zhàn)爭可怕。比如在1937年8月28日,日本侵略者用飛機轟炸上海火車南站,有一個劫后余生的孩子可憐的大哭,他怎么了?就是被可惡的日本侵略者奪去了他家人的生命。我很同情他,因為失去親人是很痛苦的。

        那時的樣子,本來是人山人海的,非常繁華,有的人回老家探親,看一下看看老人們怎么樣了,是不是生病了;有的人出去旅游,為自己添加一份快樂或去除一些煩惱和痛苦;有的人去出差,為家里人掙錢,好養(yǎng)活家里人,讓每一代子孫過得更好。旁邊的樹上還有幾只小鳥在唱歌,和我們一起分享快樂呢!可是,一會兒后,簡直讓人覺得慘不忍睹。

        這個孩子,他心里可能在呼喚:“爸爸媽媽,你們在哪啊?我好害怕,我想你們,快點來啊,爸爸媽媽!钡撬母改敢苍S死了,也許逃走丟下他了。但是他以后再也沒有了那溫暖的家庭,也沒有那對他很好的兄弟姐妹。只有他自己一個人,孤零零的,多么害怕。他坐在橫七豎八的鐵道上,可能會被人救走,也可能會被餓死,還可能會把炸死。如果是你們?nèi)毡救,你們會接受這樣的現(xiàn)實嗎?肯定不了。

        我想對日本侵略者說:“日本人啊,你們也是有爸爸媽媽養(yǎng)大的呀,也是有血有肉的。雖然你們大獲全勝了,但你們換來了什么呢?換來的卻是我們的痛苦。你們想想,如果是我們來轟炸你們的家園,你們會同意嗎?如果我們轟炸的是你,你不怕嗎?如果那個嬰兒是你們劫后余生的人呢,你開心嗎?這就是同樣的道理,你不肯,人家肯定不肯。所以,我們一起來保護和平,這不是很好嗎?不用再看到恐怖的新聞,不用在聽到戰(zhàn)火的聲音,更不用受到死亡的痛苦?梢钥鞓返纳钤谝黄。

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