關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇1
記得那張舊照片嗎？在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站，一個(gè)坐在鐵軌旁的小男孩在大哭，我就是把這張照片拍下來(lái)的記者。
1937年8月28日那天，人們聽(tīng)說(shuō)日本要來(lái)轟炸上海。大家都來(lái)到火車(chē)南站逃難。人們雖然都是來(lái)逃難的，但還是有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。我作為一名記者站在人群當(dāng)中，我時(shí)時(shí)刻刻帶著相機(jī)。突然天空中出現(xiàn)一架架飛機(jī)，發(fā)出轟隆隆的聲音。這時(shí)有人大聲尖叫，有人帶著自己的親人逃跑，有些人像熱鍋上的螞蟻，人群亂成一團(tuán)。
100架飛機(jī)反復(fù)投下一顆顆炸彈。一陣驚叫過(guò)后，好端端的火車(chē)站變成一堆沒(méi)用的廢墟。鐵路斷了，房屋倒了，橋梁斷成兩節(jié)，火車(chē)站在一個(gè)瞬間沒(méi)有了。幸好我在飛機(jī)放炸彈前跑進(jìn)了一間空房子，所以我沒(méi)被炸到。我一出來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)撕心裂肺的哭聲響徹云霄。我在哭聲里仿佛聽(tīng)見(jiàn)了充滿對(duì)敵人的憤怒，好像在呼吁著什么。我隨著哭聲的方向走去，看見(jiàn)月臺(tái)上有個(gè)衣衫襤褸的孩子在喊著：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈內(nèi)ツ睦锪�？你們不要丟下我不管！”我就在旁邊把這個(gè)情景拍下來(lái)。我看見(jiàn)他這么可憐就把他抱在懷里。我知道他的父母親已經(jīng)被導(dǎo)彈炸死，我抱著她還一直安慰她，孩子漸漸不哭了。( )
我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子失去了父親，讓妻子失去了丈夫，讓母親失去了孩子。我希望在21世紀(jì)，直到永遠(yuǎn)都沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇2
1937年8月28日，一位記者來(lái)到上�；疖�(chē)站南站，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛(ài)的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買(mǎi)的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑��！”“轟”的一聲巨響，火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車(chē)站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚震天雷，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投震天雷，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來(lái)一陣哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買(mǎi)的小熊，他干瘦干瘦的，他的周?chē)钦鹛炖姿槠砩弦矠R滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來(lái)，震天雷落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚震天雷不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽?xiě)阎械膵蓛海职指簶?lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇3
戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕�。〔皇菢屃謴椨昃褪桥诨疬B天，是人都憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)可怕。比如在1937年8月28日，日本侵略者用飛機(jī)轟炸上�；疖�(chē)南站，有一個(gè)劫后余生的孩子可憐的大哭，他怎么了？就是被可惡的日本侵略者奪去了他家人的生命。我很同情他，因?yàn)槭ビH人是很痛苦的。
那時(shí)的樣子，本來(lái)是人山人海的，非常繁華，有的人回老家探親，看一下看看老人們?cè)趺礃恿�，是不是生病了；有的人出去旅游，為自己添加一份快�?lè)或去除一些煩惱和痛苦；有的人去出差，為家里人掙錢(qián)，好養(yǎng)活家里人，讓每一代子孫過(guò)得更好。旁邊的樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)在唱歌，和我們一起分享快樂(lè)呢！可是，一會(huì)兒后，簡(jiǎn)直讓人覺(jué)得慘不忍睹。
這個(gè)孩子，他心里可能在呼喚：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀陌。课液煤ε�，我想你們，快點(diǎn)來(lái)啊,爸爸媽媽�！钡撬母改敢苍S死了，也許逃走丟下他了。但是他以后再也沒(méi)有了那溫暖的家庭，也沒(méi)有那對(duì)他很好的兄弟姐妹。只有他自己一個(gè)人，孤零零的，多么害怕。他坐在橫七豎八的鐵道上，可能會(huì)被人救走，也可能會(huì)被餓死，還可能會(huì)把炸死。如果是你們?nèi)毡救�，你們�?huì)接受這樣的現(xiàn)實(shí)嗎？肯定不了。
我想對(duì)日本侵略者說(shuō)：“日本人啊，你們也是有爸爸媽媽養(yǎng)大的呀，也是有血有肉的。雖然你們大獲全勝了，但你們換來(lái)了什么呢？換來(lái)的卻是我們的痛苦。你們想想，如果是我們來(lái)轟炸你們的家園，你們會(huì)同意嗎？如果我們轟炸的是你，你不怕嗎？如果那個(gè)嬰兒是你們劫后余生的.人呢，你開(kāi)心嗎？這就是同樣的道理，你不肯，人家肯定不肯。所以，我們一起來(lái)保護(hù)和平，這不是很好嗎？不用再看到恐怖的新聞，不用在聽(tīng)到戰(zhàn)火的聲音，更不用受到死亡的痛苦�？梢钥鞓�(lè)的生活在一起。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇4
有這樣一張舊照片，每當(dāng)看到它，我的心久久難以平靜。
1937年8月28日，繁華的大上海燈紅酒綠，大街小巷上一片行色匆匆，不論男女老少，每個(gè)人臉上都寫(xiě)著不同的表情符號(hào)。這時(shí)的上海火車(chē)南站更是人山人海、大包小包、摩肩接踵。只見(jiàn)那里吵吵鬧鬧，有的笑，有的哭。聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)馬上要來(lái)了，一個(gè)差不多兩三歲的小男孩，他和爸爸媽媽一起坐火車(chē)回老家，媽媽牽著他的手，但他卻新奇地望著周?chē)�，不時(shí)跳啊、唱啊、笑啊，開(kāi)心的不得了。
可是，他卻渾然不知，惡魔的魔爪正向他的爸爸媽媽和全上海人伸去，他們即將被惡魔吞噬。
幾聲刺耳的警報(bào)聲，打破了這歡聲笑語(yǔ)，打破了行人臉上的各種符號(hào)，頓時(shí)，人們驚慌失措，四處逃竄。
敵機(jī)在火車(chē)南站的上空盤(pán)旋，向老鷹一樣死死盯著這觸手可得的獵物。“轟”一聲，一顆炸彈從天而降。再一顆，又一顆……
就這樣，大半個(gè)上海淪陷了，濃煙滾滾、血流成河�；疖�(chē)南站更是慘不忍睹，轉(zhuǎn)眼之間變成了一片廢墟。天橋斷裂了，水管爆裂了，房屋倒塌了，到處尸橫遍野、殘?jiān)珨啾凇?/p>
“哇哇哇”，一個(gè)灰頭土臉、衣衫襤褸的小男孩癱坐在火車(chē)站臺(tái)上。大聲哭鬧。這不是之前那個(gè)小男孩嗎？他的爸爸媽媽呢，他怎么會(huì)在這里哭呢？
原來(lái)，小男孩的爸爸媽媽被壓在了坍塌的石塊下，他才在這里哭鬧，她邊哭邊喊“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀�？快帶我走�！?/p>
小男孩的淚水沖走在臉上的灰塵，灰塵一去不復(fù)返，和他的父母一樣。
啼哭聲持續(xù)了一天一夜，哭聲沒(méi)了，小男孩也消失了。
他是被敵人殘忍的殺害了？還是拿著紅纓槍為父母報(bào)仇？還是死里逃生平平淡淡的過(guò)自己的一生呢？
這，誰(shuí)也不知道。
這，就是這張照片紀(jì)錄下的歷史瞬間。這時(shí)，我再次想到了課本里一篇課文中一個(gè)孩子的呼吁：“制止戰(zhàn)爭(zhēng)！維護(hù)和平！為了孩子不再失去父母，為了妻子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平！制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇5
戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的孩子們：
你們好！
我是來(lái)自中國(guó)的一名小學(xué)生，這是我第一次寫(xiě)信給你們，你們是不是感到很吃驚？你們不用吃驚，我是來(lái)問(wèn)候你們的。據(jù)我所知，你們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中吃不飽穿不暖，每天提心吊膽，生怕被敵人抓去，還有一些人小小年紀(jì)就拿起槍來(lái)保衛(wèi)家園，你們的家園被毀，父母和親人被奪去了生命，十分可憐。
和你們的生活相比，我們的生活就幸福多了。我們每天早晨在床上睡懶覺(jué)的時(shí)候，你們或許已經(jīng)被敵軍拉去做苦力了，你們干的活可能都是大人也不一定做的了的。一想到這里，我就對(duì)敵人恨得咬牙切齒。當(dāng)我坐在教室里讀書(shū)時(shí)，你們說(shuō)不定就被飛歪的哪枚導(dǎo)彈炸得灰飛煙滅了；當(dāng)我們悠閑地走在回家路上的時(shí)候，你們有可能被埋在地下的地雷炸得粉身碎骨了；當(dāng)我們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你們或許已經(jīng)被那個(gè)罪惡的子彈打得頭破血流了。每當(dāng)我想到這里，我就暗暗地為你們擔(dān)心。
想想我現(xiàn)在的幸福生活，和你們相比好得像天堂一樣，但我有時(shí)上課還不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還不愛(ài)惜課本，想想你們連課本都沒(méi)有，我感到很慚愧。
盡管炮火摧毀著你們的家園，不過(guò)，只要我們攜起手呼吁“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)”，我相信，一切都會(huì)好起來(lái)的，你們一定會(huì)重返校園，重建你們的家園！
祝
身體健康！
一名來(lái)自中國(guó)的小學(xué)生
20xx年3月24日
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇6
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，一個(gè)記者拍下了一張照片。
當(dāng)時(shí)，上�；疖�(chē)站還是一片繁華熱鬧的景象。突然，一片”嗡嗡“的敵機(jī)聲從天空傳來(lái)，這人群頓時(shí)變得慌亂起來(lái)，毫無(wú)秩序地到處亂跑。緊接著，就是敵機(jī)的一片狂轟亂炸，本來(lái)的火車(chē)站，立刻被炸成了一片廢墟，呻吟聲斷斷續(xù)續(xù)地從廢墟中發(fā)出。斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵路和滿地的碎磚碎瓦，這一切的一切，都是在一瞬間被破壞的。
在這慘不忍睹的廢墟中，坐著一個(gè)一歲差不多的小孩，睜著無(wú)助的大眼睛，正悲傷地哭著。他的爸爸媽媽可能保護(hù)他而被炸死了。這個(gè)小孩并不知道剛才發(fā)生了什么事，只是看到爸爸媽媽不理他了，很傷心，很委屈。
我仿佛聽(tīng)到，炮彈在不斷地轟炸。我仿佛看到，隨著一聲一聲的轟炸聲中，孩子的媽媽倒下了，她用微弱的聲音對(duì)孩子的爸爸說(shuō)：”快，快帶……帶孩子離……開(kāi)！“孩子的爸爸立刻抱著孩子跑，但是又一顆無(wú)情的炮彈炸死了爸爸，只剩下那個(gè)可憐的孩子在無(wú)助的哭泣著……
看！這就是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)害，讓這些本來(lái)幸福的完好的家庭一下子變得支離破碎，還導(dǎo)致有些人沒(méi)有了胳膊腿，痛不欲生！這些，都是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪，永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不回來(lái)的罪惡！如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，多少朵生命之花還在生機(jī)勃勃地綻放著。所以，我們一定要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)著這張照片，我流淚，為死難的同胞，為孩子的命運(yùn)。面對(duì)這張照片，我憤恨，為屈辱的歷史，為戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。面對(duì)照片，我期盼，讓我們永遠(yuǎn)敲響和平之鐘！讓和平鴿永遠(yuǎn)翱翔藍(lán)天！
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇7
1937年8月28日，一位記者來(lái)到上�；疖�(chē)站南站，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛(ài)的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買(mǎi)的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑�。 薄稗Z”的一聲巨響，火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車(chē)站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚炮彈，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投炮彈，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來(lái)一陣哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買(mǎi)的小熊，他干瘦干瘦的，他的周?chē)桥趶椝槠�，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來(lái)，炮彈落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚炮彈不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽?xiě)阎械膵蓛�，爸爸跟他逗�?lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。
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