這就是我們作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的這就是我們作文，歡迎大家分享。
這就是我們作文1
我們班的大王可多了：有吹牛大王、火眼金星大王、可愛大王……
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，你總會聽到教室里傳來一陣喊聲：“咱們走�！焙俸伲瑴�(zhǔn)是我們班的足球大王們，一下課就沒影了。
看，他們在操場上自由地奔跑，現(xiàn)在他們向著別班的同學(xué)做著戰(zhàn)斗的手勢。比賽開始了，守門員楊翔做著熱身運動，踢踢腿、抖抖手。在足球門前擺開了“大鵬展翅”的姿勢，楊翔可練過鐵頭功。不信，你看——敵方一個假動作晃過了左鋒曾子祥，用力一踢，往球門那兒踢。只見楊翔不慌不忙，朝球頂去，球飛到高空，楊翔瞇起眼，奮力一跳，球乖乖地躺在他懷里。其他三人也很厲害，陳秉林一下把球帶到三分線里，再向后一傳，不管三七二十一向前踢，進球！他們大喊：“我們要帶中國拿下世界杯啦！”
你想知道我們的廢話大王嗎？對，他就是王德雨。有一次，我們一群人去吃飯，一路上大家有說有笑。這時，班長和大家說起她小時候的事情。我們大家都聽得很入迷，當(dāng)班長說完最有趣的事的時候，王德雨突然說起了快板：“為什么天上這么黑？因為牛牛滿天飛。為什么牛牛滿天飛，因為地上的人拼命吹……”“什么？你說班長在吹牛�！崩顣猿泽@地說道。班長怒氣沖天地跑過去和他爭辯。我們勸班長不要生氣，班長轉(zhuǎn)過身，馬尾辮重重底打在王德雨臉上，還說給你記上一功。這王德雨啊，逗得大家又氣又歡喜歡，真是拿他沒辦法！
不過，我最喜歡的還是大方大王。他叫陳曉航，他的口袋里總有零食，一到放學(xué)，大家便一擁而上。他像指揮官一樣說：“排隊，見者有份�！贝蠹衣犃硕寂藕藐犝竞谩Ｈ缓�，他從口袋里拿出了一堆的零食：糖果、辣條、薯片、瓜子、果凍……將這些東西分給我們。我都非常感激他，因此他的人緣在班級可好了！
瞧，這就是我們班。如果你還想知道更多關(guān)于他們的事，有空可以來我們這個充滿愛的大家庭哦！
這就是我們作文2
六年的過往，六年的回憶，六年的經(jīng)歷，六年的難忘。
六年，一個長久之日；小學(xué)，一個童真時代；就在這樣特殊的時期，我，遇到你們，組成了永遠的七班。
還記一年級時的初遇，我們童稚的模樣，暫未褪去幼兒園時的單純，仍在天真地幻想。回想那時的友情，是多么的純潔，你贈我一塊糖果，我們便從陌生變?yōu)榕笥�，我接你一塊橡皮，就從朋友榮升為兄弟……課下，“老鷹抓小雞”“開火車”這樣幼稚到無聊的游戲，也能讓我們開懷大笑。為了獲得老師的一次口頭表揚，爭先恐后地舉手回答問題；為了得到黑板上用粉筆描畫的一面“小紅旗”，仔仔細細地打掃教室……這就是我們，認(rèn)真的我們。
漸漸長大，褪去一年級時的“傻氣”，開始憧憬未來，同時也明白了一些事情：知道了老師的表揚就如過往的輕煙，風(fēng)吹則散；清楚了我們努力所得到的“小紅旗”，揮手一抹，就消失不回……面對老師的要求，我們有了怨言；聽著父母的嘮叨，我們產(chǎn)生了煩躁……這就是我們，自認(rèn)成熟卻還面露稚氣的我們。
當(dāng)我們的QQ簽名含有了傷感，當(dāng)班級群相繼出現(xiàn)，我們知道，六年級已經(jīng)到來，分別也快要來臨。六年級，我們開始叛逆，不聽從老師的話，不完成老師布置的作業(yè)，常常把老師氣得“怒發(fā)沖冠”，而我們卻因此而開心；六年級，我們頂撞父母，不耐煩地打斷他們善意的嘮叨，拒絕他們充滿愛的給予，在傷了父母的心時，我們才知過分，信誓旦旦的保證不再如此，但下次，舊錯重犯；六年級，我們最喜歡圍在一起討論同學(xué)之間的八卦，“無中生有”是我們的特殊“技能”；六年級，我們一起吐槽學(xué)校、評價老師，在一年級的面前自認(rèn)“老大”，在老師面前一聲不吭；一起因完成惡作劇而開心一天，一起因運動會失利而傷心難過……這就是我們，相望便能歡笑，相背即會流淚的我們。
六年時光，歡笑多過淚水，開心多過難過，喜悅多過傷心�？蔀楹卧诨叵肫鹞覀冃W(xué)所做過的壞事時，嘴角上揚的同時，眼淚也奪眶而出。
這就是我們作文3
我們大多數(shù)是大學(xué)生，大多數(shù)都有一個幸福的家，在80后70后60后的眼中我們是最幸福的一代，因為我們的幸福是緊跟在他們的苦難之后，同時我們又是最受爭議的一代，很多人認(rèn)為我們不懂得道德不知道禮儀，但是他們可想過原因嗎？因為我們是90后，有80、70、60甚至50對我們的嬌慣才成長起來的90后啊！
現(xiàn)在，在上一代的呵護中我們已經(jīng)長大。有的已經(jīng)走上社會，有的任在學(xué)習(xí);走上社會的人已經(jīng)在努力了而任在學(xué)習(xí)的還在受到社會人的教導(dǎo)努力的改變著自己。然而你們又給了我們什么教導(dǎo)呢？
還記得春節(jié)放假回家，春運的火車不用說都知道了，到了搶票的時候是通宵未睡才搶到了回家的票，到了回家的日期又是擠了又?jǐn)D才擠上了回家的火車，但是本以為高興的回家卻又因為那個看不起我們的80后毀的一塌糊涂。
回家的火車是十分擁擠的，就差像印度一樣賣掛票了。然而恰巧站在我旁邊的是一個孕婦，這個時候我做了大多數(shù)90后都會做的事——讓坐位。我把我抱著的包給了旁邊的同學(xué)，但是我剛站起來的時候她就直接坐下去了，不過我也沒有太在意，因為我本來就是要讓給她的，但是后面發(fā)生的事我卻一點也不能接受。
我站在旁邊，只聽她用哪種長輩特有的語氣說：“現(xiàn)在這些人還大學(xué)生呢，給老弱病殘讓座都不知道，也不知道家里怎么教的，一點家教沒有……”到最后聽不下的我只有到廁所邊去站著，后來同學(xué)來找我，說和我換換讓我去坐一會兒，我一想5個小時不可能全部站過去就決定和他一人坐一下，但是我回到位置卻發(fā)現(xiàn)她卻直接吧我們的位置當(dāng)成床了，已經(jīng)都睡著了，最后我們只有站了5個小時到家。
這就是我們90后，這就是80后，這就是你們80后對90后的態(tài)度，對于你們我們不是不想計較，而是因為我們是90后，你們看不起的90后，不想變成你們一樣的90后。
這就是我們作文4
我們允景洪小學(xué)座落于瀾滄江嘎蘭南路孫金巷1號，是個具有民族文化情調(diào)的學(xué)校，是個富有特色的學(xué)校。
站在校門前，門上有著一行醒目的大字“西雙版納州允景洪小學(xué)”，這幾個字分別用漢語、傣語寫成，還有大門左側(cè)的黑板上寫著兩行充滿溫馨和關(guān)切的紅字：“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”
走進大門，是一條筆直的水泥路，兩旁是排列整齊而挺拔的油棕樹，枝葉茂密，綠蔭蔭的，列隊在這里等候放學(xué)，涼爽極端了。
校園中心是“逸夫教學(xué)樓”，這是學(xué)校最早的教學(xué)樓，是由著名教育家鄒逸夫老爺爺捐助建蓋的，他一生捐蓋了許許多多的學(xué)校，對祖國的教育事業(yè)功不可沒，我們應(yīng)當(dāng)銘記。
向左轉(zhuǎn)去，一陣沁人心脾的芳香襲來，使你心曠神怡。走入花園，你會看見一幅五彩繽紛的畫面展現(xiàn)在你面前，雪白的雞蛋花，金黃的臭菊，火紅的葉子花，再加上青翠欲滴的樹木，給美麗的校園增添了更加燦爛的景色。
花園中心，是一個非常顯眼的雕塑：幾本又大又厚的書籍支撐著一棵小樹。我想，它寓意著知識是我們成長的力量吧。
花園的旁邊，就是操場。藍球場上，幾個同學(xué)在爭搶得激烈極了，他們熱火朝天地打著藍球，滿頭大汗一點也不嫌累。
就到此為止吧。上面這幾個地方代表著我校的……哎喲，我怎么把升旗廣場忘記介紹了。那可是每周一我們唱著國歌列隊升旗的地方�？矗酋r艷的五星紅旗，高高飄揚，多么壯麗��！升旗廣場旁有一棵蒼翠蓬勃的大葉榕樹，墨綠的樹葉遮住了金黃色的果子（哎喲，別攔住鏡頭�。┱嫫羻�，那一排椰子樹多像一排士兵保護著我們。
朋友們啊，就到此為止吧。這些學(xué)校代表了我校的傳統(tǒng)文化和特色，是我們校的精華。
我愛我的學(xué)校！
這就是我們作文5
有這樣的一群人呀，帶著些許的自信，些許的活潑，些許的羞澀，走進了懷柔四中一五班的大門，組成了這個神奇的班集體。嗯，為什么神奇呢？因為這個班集體里有23個優(yōu)秀的少先隊員以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的各科老師。他們帶領(lǐng)著還有幾分天真懵懂的我們拉開了關(guān)于中學(xué)，關(guān)于青春的神奇面紗。
那么，一五班又是什么樣子的呢？
“A very good class！”
“嗯，大家平時互幫互助，有困難時大家都幫忙，很和睦，像個大家庭一樣，總有大姐姐大哥哥或小妹妹一樣的人物，不開心時可以傾訴，快樂時可以分享……不管怎么說，很棒！”
“……”
也許，一五班在每個人的心中都有不同的地位，有著不一樣的詮釋。
如果你走進它，你會發(fā)現(xiàn)它的學(xué)習(xí)氣氛特別濃。六個小組，一組四個人，在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)。你也許會驚嘆，這不累嗎？的確，累，但更多的是快樂。沒錯，學(xué)習(xí)的快樂，努力的快樂，收獲的快樂……我們在學(xué)習(xí)上是互相鼓勵的伙伴，在生活中是互相幫助的朋友。在面對班級的活動時，我們又表現(xiàn)出出奇的團結(jié)。這時，無關(guān)小組，無關(guān)成績，有的只是為班增光的信念。每個人都盡了自己的最大努力，也許成績不好，但在我們心中，他們就是英雄！當(dāng)一個人遇到困難時，大家都會圍在他身邊，關(guān)心的詢問，熱心的幫助，陽光下是我們燦爛的笑臉！
而一個優(yōu)秀的班集體，少不了老師這個引路人。對我們來說，老師是朋友，也是長輩。他們像關(guān)心親人一樣關(guān)心我們，提醒我們注意身體，教授我們做人的道理；他們向朋友一樣和我們聊天，開玩笑，用另一種方法提醒我們……
七年級五班是一個平穩(wěn)的港灣，包容，接納著我們。23個學(xué)生猶如23顆閃亮的星，點綴著一五班浩瀚天空：猶如流星，在天空中劃下最美的弧線，美到極致；猶如雄鷹，在天空中自由自在的'飛翔……
這就是我們班———————一五班！
這就是我們作文6
每一個學(xué)生心目中的老師都是不一樣的，有人希望是漂亮的老師，有人希望是溫柔的老師，還有人希望是體貼的老師。而我心目中的老師希望是一個關(guān)愛我們的老師，我們班的班主任袁老師不就是就是這樣一位好老師嗎？
袁老師是一個關(guān)愛我們的好老師。有一次課堂上，突然，我的肚子疼了起來，剛開始我堅持了一會，可沒想到肚子卻越來越疼，我只好趴在桌子上，頭上直冒汗。這時，袁老師察覺了我的異樣，關(guān)切地問：“怎么了，汪悅，身體不舒服嗎？”我點了點頭�！斑�能堅持得住嗎？”我痛苦地?fù)u了搖頭。此時，袁老師飛快地跑向辦公室拿手機給我的家長打電話。雖然這只是生活中的一件微不足道的小事，可是對于我來說，卻令我感動許久。
袁老師是一個關(guān)愛我們的好老師。雖然平時她很兇，但我明白她所做的一切都是為我們好。她要求我們每天的作業(yè)必須要工整地書寫，不許有一點馬虎。有時同學(xué)們書寫不認(rèn)真，他就會嚴(yán)厲地讓那些同學(xué)重新再寫一遍。有時我在想：“袁老師難道不嫌累嗎？讓他們重新寫，您還得再批，真是自找麻煩�！笨晌覀兊脑蠋熅褪沁@么一位不嫌麻煩的老師！
袁老師是一個關(guān)愛我們的好老師。她要求我們今日事今日畢，做事要有效率，不拖沓。還記得前天，袁老師檢查課文背誦時，班里竟有十幾位同學(xué)不會背誦。原以為嚴(yán)厲的袁老師會大發(fā)雷霆，出乎意料的是袁老師竟然語重心長地給大家上了生動地一課：“你們已經(jīng)長大了，即將步入中學(xué)，中學(xué)的課程很多，像語文、英語、歷史、政治等學(xué)科有很多需要大量背誦記憶的東西。袁老師平時要求你們背語文課文、背經(jīng)典詩文，就是想訓(xùn)練你們的背誦記憶能力，希望大家能明白�！边@一次，那些調(diào)皮、貪玩的同學(xué)竟然一個個羞愧地低下了頭。
這就是我心目中的好老師——袁老師！
這就是我們作文7
有的人喜歡驚心動魄的華山；有的人喜歡神奇迷人的九寨溝；還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對我的校園情有獨鐘。
一走到我們學(xué)校門口，你就會看到大門的左邊有一塊鋁牌，上面寫著“合川市涼亭子小學(xué)”，它在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光，大門的右邊也有一個牌子，上面是用漆涂的紅綠燈，這也許是因為我們學(xué)校有“警�！敝Q吧！
走進校門口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹，它們?nèi)杖找挂沟氖睾蛟谖覀儗W(xué)校里，像兩位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們學(xué)校。在一看左邊鐵樹的后面，有一個醒目的公告欄，它主要公告學(xué)校的重要事件。
再往里走，你便會看到我們學(xué)校的操場，它寬敞明亮，是最適合同學(xué)們跑步、打羽毛球、打籃球及上體育課的。在操場的周圍有一棵棵的樹，它們種在漂亮的花壇里，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時，我們總是在樹下乘涼、看書、玩游戲，那歡聲笑語充滿了整個校園。
看完了操場，那么再往里走，就會看到兩棟拔地而起的教學(xué)樓，左邊是一號教學(xué)樓，看上去古老而又新穎；右邊是新建的教學(xué)樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過一號教學(xué)樓，就是二號教學(xué)樓了，二號教學(xué)樓的底樓是學(xué)前班，門前就是他們的樂園，下課后他們就在那里嬉戲玩耍。這三棟教學(xué)樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻著---讓同學(xué)們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。
你在讀書時間到我們學(xué)校的話，就會聽到我們的郎朗讀書聲，那聲音震耳欲聾，飛入云際，與小鳥嬉戲，與云朵談話……
怎么樣，我們的校園不錯吧？有空來我們學(xué)校參觀參觀吧！
這就是我們作文8
每當(dāng)仰望操場上空飄揚的五星紅旗時，我便會想起我的母校，我們的母校好比晴朗的夜空，在那夜空的襯托下，校園里的各種小星星布滿天空，閃耀著光芒。
新的一學(xué)期來臨時，我們的校園活躍了起來，煥發(fā)光彩，各種星星也漸漸閃露光芒，校園里的光榮榜上擠滿了各種“星”，有語文競賽的，有數(shù)學(xué)競賽的，有英語競賽的，數(shù)也數(shù)不清，在七彩欄中，同學(xué)們用自已巧手制作、描繪出來的手工、圖畫等讓人目不暇接，眼花暸亂，同學(xué)們課余便漫步在“藝術(shù)王國”中，享受著藝術(shù)給大家?guī)怼耙曈X享受”。
現(xiàn)在，在是生機勃勃的春天，校園里的體育節(jié)也正進行得如火如荼，我班同學(xué)也積極參與了這次活動；由劼權(quán)、王森、斯恬等人組成的象棋隊代表我班“征戰(zhàn)”，我也有幸參加了本次比賽。大家都力爭為集體爭光。
現(xiàn)在正值春季，正是萬物復(fù)蘇的時候，校園里的小花圃也漸漸復(fù)蘇了：九里香開花了，里面的各種花樹的葉也更綠了。蝸牛，蝴蝶到處散發(fā)著春天的喜訊。這喜訊，當(dāng)然是我校那頻頻傳來的捷報，這一切的一切使我們的校園更美了。加上小鳥在枝頭的伴奏，校園里到處回蕩著春的贊歌。
學(xué)校的環(huán)境美了，同學(xué)的心也更美了，大家撿到的東西都自覺的交給老師，不占己有。每周一的紅領(lǐng)巾廣播站向大家述說一周來所發(fā)生的好人好事。大家都向這些同學(xué)投去贊揚的目光。
看，這就是我們多姿多彩的校園，我們在輕松活潑的氣氛中學(xué)習(xí)成長！當(dāng)我們長成參天大樹，成為祖國的棟梁之材時可別忘了校園的沃土、辛勤的園丁
這就是我們作文9
在這日益發(fā)展的社會，在這迅猛發(fā)展的社會，很多時候我們都會被許許多多問題所困擾。我們生活在問題的世界里。它是那么地復(fù)雜而神秘，自然，科學(xué)，宇宙，社會，又那樣地貼近，學(xué)習(xí)，做人，處事……問題無處不在。
十六七歲的我們，不再有那天真爛漫的笑臉。間隙，一笑。原來我還有一堆作業(yè)要完成。同學(xué)、老師找你。從“堆”探出一個頭，徑直走向了辦公室，有疑惑，有擔(dān)心但一走進辦公室一切都明了。原來這次考試又沒考好，等待著老師的“波濤洶涌”、“苦口婆心”。
末了，低著頭地進去卻是昂著頭地出來。終于又過了一關(guān)，笑一笑，確實有一點學(xué)習(xí)的可悲。
十六七歲的我們，總是要學(xué)會獨處。因為我們知道，忽然有一天相處久了的朋友突然離開，會孤獨。就像沒有翅膀的鳥兒，不知要怎樣前行。因為我們都是一群生活的“弱者”，不知道怎樣與人相處，因為溫室的陽光太溫暖，嬌嫩的我們不知怎樣面對風(fēng)雨的吹打。
當(dāng)我們找到一個依靠就會像抓救命稻草一樣，死死地，絕不放手。
十六七歲的我們，也在漸漸成長。因為我們也有夢，我們也懂得“世上無難事，只要肯攀登”，所以我們也會邁開步伐去追逐。有時，半途而廢也罷……
這為我們多彩的青春添上了炫麗的一筆，不夠耀眼但足夠震撼。
看著身邊的親人已故，我們會深思，是否，生命就如流星般短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們開始珍惜身邊的朋友，不再輕易傷人，不再心如扁舟；我們開始疼愛身邊的家人，因為我們知道最愛自己的是他們，陪伴自己到最后的也是他們，我們沒有理由再發(fā)脾氣，我們沒有理由再讓他們?yōu)樽约憾鴵?dān)憂。
就這樣，踏著一路的七彩石來到了人生的另一個轉(zhuǎn)角——十六歲。
這就是我們，走在路上會聽到，你看他們多好，活力四射，青春澎湃。是的，應(yīng)該拿出我們的激情，為崎嶇的人生之路鋪上美麗的七彩石，鑄就無悔的人生。
這就是我們作文10
新時代的少年行在他人前，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”是我們的座右銘。我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想。我們默默彎下腰，用石子填平泥坑；我們不聲不響地關(guān)掉走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)分憂解難……也許有的人會說：“不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎嗎？”誠然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望著得到別人的贊揚，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶來快樂。
這就是我們，有志向也有行為的新時代少年。其實，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強則國強。少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！蔽覀円蚕氤晒�，可是真正的成功卻離我們很遠。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌�，課外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的時間。我們不想成為解方程、正反比例或不成比例困擾而能知道正確答案的數(shù)學(xué)天才，更不想成為除了“hello”說不出第二句話的英語考試高手。
我們需要社會給予關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長。
這就是我們，新時代的少年。有的人說我們有個性、有思想；有的人說我們是“垮掉的一代”。我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧！不過，請相信我們——新時代的少年，一定會創(chuàng)造精彩的明天！
你是我最依賴的朋友我最不舍得離開你，請你不要忘記我就算世界與我為敵我只珍惜你這是我的真心話無論如何請你相信難過時你只要記住我的電話就可以我聽你所有不爽永遠不會煩你喜歡你的每一言一行就算不見你我也會想你到天亮
這就是我們作文11
一說到我們班，那就是有哭有笑，有悲有喜。
我們班一共有36人，男生20人，女生16人，在年組各班的人數(shù)中稱為之倒數(shù)第一，可成績卻是頂呱呱的。男生雖說比女生人數(shù)多，但學(xué)習(xí)成績大都一般。只有劉迪始終保持著前10名。女生成了班級的主流，她們占據(jù)著上風(fēng)，因此男生在學(xué)習(xí)上不但沒有女生好，還經(jīng)常飽受女生的欺負(fù)。
有一次，我們在操場上玩，一個男生因不小心碰了一下俗稱“老貓”的女生王亞男，這可惹怒了王亞男，只見她伸出那長長的指甲，三下五除二就把碰她的那個男生的手撓出血，真是悲哀啊。
我們男生雖然學(xué)習(xí)不如女生，但我們還是有優(yōu)點的，那就是體育。體育課上打籃球，女生可在這方面不是強項了，所以她們只能服輸。我們班還獲得過好幾次體育模范班呢，這都是我們男生的驕傲。
我們最討厭的課程，非家鄉(xiāng)課莫屬了。家鄉(xiāng)課老師脾氣暴躁，還很愛留作業(yè)，一留就十段八段，讓我們抄寫并背誦下來，這讓我們越來越覺得家鄉(xiāng)課枯燥乏味，所以也不時的造反。有一次，家鄉(xiāng)課老師留了很少的作業(yè)，我們草草地寫了一遍，可老師連一眼都不看，上去就是一陣猛撕。我們班同學(xué)忍無可忍，開始造起反來。由“四大天王”帶頭向家鄉(xiāng)課老師發(fā)起進攻。
說起這“四大天王”還有一段歷史呢！那是在三年級的上學(xué)期，他們就結(jié)成死黨，號稱“四大天王”。后被老師發(fā)現(xiàn)，不允許他們拉幫結(jié)伙，還嘲笑說他們是“四大虎狍子”，引起大家一陣哄堂大笑。攝于老師的威力，他們只好解散幫伙。后不知什么原因，在五年級的時候，他們又聚上了，每人還穿上了“招蜂型”黃色的街頭籃球服裝，作為標(biāo)志。時間一長，在班級里，他們也有了一定的影響力。你看，這不，幾乎把全班學(xué)生都聚集起來，向家鄉(xiāng)課老師發(fā)難。在如此強大的攻勢面前，脾氣暴躁的家鄉(xiāng)課老師，也只有招架之功，沒有還手之力。我呢，怕班主任老師知道了說我，便在一旁看著這臺好戲。下課了，家鄉(xiāng)課老師急匆匆的走了，好像害怕到了極限。
瞧，這就是我們的班。
這就是我們作文12
校園是個擁有美麗，充滿智慧的地方，它孕育著新一代的種子，讓我們的明天更加美好。
早晨，當(dāng)?shù)谝皇柟鉃⑾蛐@時，便能聽見朗朗的讀書聲，進校時，就會看見同學(xué)們莊嚴(yán)地向五星紅旗、向這個神圣的殿堂——敬禮！不論是在校內(nèi)，還是在校外，只要遇見老師，學(xué)生們就會鞠躬，并且對老師問好：“老師好！”
上課時，到校園內(nèi)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，既沒有喧嘩聲，也沒有汽笛聲，一切是那么的和諧啊。校園里有一大片竹林，投下一大片綠綠的濃蔭，還有許多青松翠柏。教室里，準(zhǔn)能看見同學(xué)們思考時的神情和積極發(fā)言、討論題目時的認(rèn)真勁兒。
下課了，同學(xué)們都聚在長廊兩旁并從“圖書漂流柜”里抽出一本本有趣、精美、令人愛不釋手的書，專心致志的讀起來，或者是坐在長廊上小聲地交談，為了不打擾到那些熱愛閱讀的同學(xué)，所以，下課時的校園還是那么寧靜。
在操場上，還會看見一群歡樂的孩子，每個臉上都洋溢著甜甜的笑容。抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)天空湛藍無比，白云在天空中飄飄悠悠。
這就是我們的校園，老師對待學(xué)生，是那么的和藹可親，他們有母親般溫柔的目光，也有父親般的嚴(yán)肅，還有上課時的玩笑和批改作業(yè)時的一絲不茍。師生之間相處得十分快樂。
快看！五星紅旗在向我們招手，挺拔的松樹也在向我們點頭，一股股動力迎面而來，激勵著我們要好好學(xué)習(xí)。老師同學(xué)的親切問候，使我身心放松。是學(xué)校讓我懂得了應(yīng)該如何做人，我們也要保護好我們的校園，因為這里是我們的第二個家，我愛您，母校！
這就是我們作文13
我的學(xué)校是新密市市直三小，我的校園即是一個溫馨舒適的大家庭，有是我們成長和學(xué)習(xí)的樂園，而我正是這大家庭中的一員，我驕傲，我自豪！
走到校門前，就會看到一個大鎖，上面刻著“新密八一紅軍小學(xué)”，這把鎖是智慧大門的鎖，能打開大門的鑰匙就是“學(xué)習(xí)”。
走進校園，一面鮮艷的五星紅旗映入眼簾，它高高地飄揚在校園中央的上空，就像一個忠誠的士兵日日夜夜的守護著我們的校園。每當(dāng)周五時，它就會被高年級的升旗手降下來�？傻街芤簧靸x式上，它又會被升旗手重新升到校園上空，重新站到它的“崗位”上，堅守它的光榮使命。
走到教學(xué)樓前，課前準(zhǔn)備時，就能看到老師忙碌的身影和同學(xué)們等著上課時的那份焦急�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”……，上課了，站在教學(xué)樓前遠遠就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師不時的夸贊聲！
走進操場，一眼看到的就是400米長的紅色跑道。每當(dāng)一年一度的運動會開始時，這里最熱鬧啦！同學(xué)們的歡呼聲、吶喊聲匯成一片，響徹云霄！運動健兒也不會辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，你看他們在比賽時，一個賽過一個，拼命向著終點奔去！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課了，最熱鬧的要數(shù)我們校園后院的小型足球場了，雖然它沒有操場那么大，但同學(xué)們卻最喜歡它了。你瞧！同學(xué)們在這里有的跳繩，有的在玩益智游戲，還有的在竊竊私語，回味學(xué)習(xí)的樂趣……個個臉上洋溢著歡笑，那笑聲傳遍校園的每個角落！
這就是我們的智慧校園，也是我們舒適溫暖的第二個家，它更似一艘帆船載著我們向知識的海洋遠航�。。�
這就是我們作文14
說起我們學(xué)�？峙伦顭狒[的就屬于我們的課間十分鐘了。
“�！�，”只要下課鈴聲一響，同學(xué)們的凳子好像有刺一樣，坐也坐不穩(wěn)，心也早已不在教室。
“下課�！敝灰蠋煹恼Z音一落，同學(xué)們便向外飛去，像一群鳥被關(guān)在籠子里，放出去，像難民見了食物一般。教室外，好像有魔力一樣吸引著我們。
“玩去了！”同學(xué)們歡呼著跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高興，沒有什么能讓我們的快樂“打折扣”的。
游戲，是我們課間玩耍最好的伙伴�？�，打打籃球，踢踢足球是最能吸引我的眼光了。
操場上一個男孩帶著球沖了過去，右腳向后移，突然踢了出來，�。∏蛳窕鸺话銢_了過去，對面的守門員看呆了，球從他的臉上一擦而過，球進了？那個男孩高興地蹦了起來叫道：“帥呆了！”��！原來是他——“高富帥”一個漂亮的扣籃帥呆了，我們都歡呼地叫了起來。
對于女孩來說下課便是讀書，復(fù)習(xí)，打扮，打羽毛球了。
看操場上的女孩，打著羽毛球有模有樣，什么動作都弄得出來，一點也不會輸給那個活力四射的“高富帥”。
而我呢，就去搗蛋......
“嘿！”我叫了一聲，別以為我是“神經(jīng)病”�！澳憬惺裁唇�！”班子大聲地叫道�！鞍�，你不就一個班長嘛，有什么了不起的！”我的同桌為我出氣。結(jié)果他們就吵了起來。
唉，不怪我，我只是叫了一聲而已。
我走出教室只見一個調(diào)皮的男孩拔了一個女孩的頭發(fā)，然后他們就滿操場地跑起來了......
看，這就是我們的課間十分鐘。
看，是不是夠熱鬧？
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