有關小學生這就是我的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學生這就是我的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生這就是我的作文 篇1
我們的班主任潘老師，我一直認為她對我們太過于嚴厲了，犯了一點錯誤也會開口批評，我十分痛恨她。
在軍訓的時候，我已經盡全力去學習軍訓的內容，但是依然學不好，動作不是很標準，潘老師就把我拉出來，單獨訓練，直到我學會以后才讓我回到隊伍中去。那時別提我有多尷尬了。
還有一次，我們宿舍因為犯了一點小錯誤，被老師當眾點名批評我們。那是我總覺得老師像是在針對我們，我與老師又沒有什么深仇大恨，她為什么總是針對我呢？我不知道那是為什么，但是那個時候，我很討厭潘老師，不希望見到她。
但是，現在我終于想通了，明白了為什么潘老師對我如此苛刻了，這難道不是愛我的表現嗎？是的，這正是愛我們的表現啊！回想起以前的種種，老師不都是愛我們的嗎？老師當眾把我拉出來單獨訓練，就是為了我們班的動作能整齊劃一，防止動作不規(guī)范。我們宿舍犯了一些小錯誤就批評我們，就是因為要我們記住錯誤，避免再次犯錯，為班級爭得榮譽。
再仔細想想，潘老師對我們也是非常好的。在軍訓的時候，潘老師在我們不會做內務、疊被子的時候，細致地教我們該如何做好。晚上睡覺的時候，還不忘提醒我們蓋好被子，千萬別著涼了。
�。±蠋熓嵌嗝磹畚覀儼�。天底下的老師都是愛自己的學生的，他們?yōu)榱藢W生能學到更多知識，自己不辭辛苦地工作；他們十分關心學生，卻不愛惜自己的身體。他們這么偉大，我們是不是應該好好學習來報答老師呢？從此我不再記恨潘老師了。
小學生這就是我的作文 篇2
我今年9歲了，常扎著兩條小辮子，我讀起書來，小辮子一上一下的，可有趣了。我相貌不出眾但看著還順眼，算不上機靈但有點小聰明，不是太活潑但稱不上文靜。悄悄地告訴你，我可是個“膽小鬼”，對吃進肚子里的東西尤其小心。每次爸爸媽媽說某某東西很好吃，可我從未接觸過或從未見過的，我是堅決不會碰的，哪怕它的賣相有多吸引，香味有多濃郁。
記得有一次，我們在美食街看到碳烤生蠔，炭火把蠔烤得“嗞嗞”響，上面的蒜蓉香得不得了。爸爸媽媽買了好多個，準備一家人大快朵頤時，那時候的我從未見過蠔，任憑爸媽怎么說，我就是不吃，心里就是害怕。直到多年后，我了解了蠔這種海鮮，我才敢吃，而且一下子就喜歡上了。從小到大，這種事在我身上不知發(fā)生過多少回。媽媽批評我是個缺乏冒險精神的人，是個“膽小鬼”。我知道這是我的缺點，因為一個敢于嘗試的人，才有可能了解更多，才會比別人多更多的生活樂趣，可不是嗎？我希望一天天長大的我，終有一天不再是個“膽小鬼”。
嘻嘻，這就是我——何穎祈。
小學生這就是我的作文 篇3
我叫肖芷晴，今年十歲，喜歡唱歌和彈鋼琴。下面我就向你們介紹一下我吧！
我有一頭不是很密的劉海，喜歡扎馬尾辮，比較彎的眉毛像是用眉筆畫上去的特別濃密，眉毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁像一座小山丘，嘴巴不大不小，說話起來句句屬實。
我是一個很有愛心的人。有一次，我在表弟家玩，突然聽見草叢里傳來了“嘰嘰”的聲音，我扒開草叢一看，原來是一只翅膀受傷的小鳥。咦？小鳥從哪里來的呢？它又是怎么受傷的呢？它會不會有生命危險？想到這里，我捧起小鳥二話不說就往姑姑家奔去。到姑姑家，我連忙找云南白藥給它涂上并用紙包扎好。姑姑看見了，一臉奇怪地問我：“怎么了？”“有一只小鳥受傷了，我在給它包扎。”我答道。過了一會兒，我包扎好小鳥的傷口后，又給小鳥喂了一些食物和水，它的精神狀態(tài)立刻好了許多，并“嘰嘰喳喳”地叫著，就好像在對我說“謝謝”呢！
人無完人，我也有一個不大好的缺點，就是脾氣暴躁。一旦聽到有人說我的壞話我就會非常生氣，想動手打人，直到逼著他向我道歉為止。
這就是我，現在你們知道我是一個什么樣的女孩子了吧！
小學生這就是我的作文 篇4
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
20xx新年，那時我還九歲……
晚上，我們吃完了豐盛的.‘團圓菜’，也就是等12：00鐘聲的到來了，我問爸爸：“為什么要守到12：00呢？”爸爸說：“這是守夜，因為，傳說，有一種怪物，叫——年，每到新年晚上會騷擾百姓，使人們叫苦不迭，最后發(fā)現年害怕叫聲、紅色的東西，人們就貼上紅對聯，穿紅衣服，放鞭炮的習俗就成為一個習慣了！”
12：00的鐘聲敲響了，我和爸爸還有哥哥立馬把自己收藏的秘密武器——鞭炮拿了出來，一走出門，轟轟的鞭炮聲就像沒完沒了的汽車噪音還要大，我和爸爸忍耐著聲音，拿著打火機，把引線點燃，點燃后，大家都捂住耳朵。快速的跑上樓……
這就是我的童年。
小學生這就是我的作文 篇5
我是一個愛畫畫，又文靜的女孩，媽媽叫我"妙妙"，同學又叫我"喵喵"。我已經在這個地球上生活了十個年頭了，我的全名叫潘詩妙。
說起我的名字，有一定的詩意哦。潘，當然是跟我爸爸的姓啦，詩，不說大家也知道咯，就是很有詩情畫意，妙，就是美妙的意思。全名的意思是：爸爸愿我像詩一樣美妙。
我最喜歡畫畫，正因為我喜歡畫畫，人們又給我一個綽號"畫蟲"。我一有空就畫畫，不管我玩得多累，只要我一畫畫，就有精神，累意全消，甚至吃飯，睡覺都會忘記，因此，常常被媽媽不少"罵"。
我學習不算好，特別是作文，我是最討厭的了，所以媽媽叫我上作文班。現在寫作我有了進步，媽媽很是高興……
這就是我。
小學生這就是我的作文 篇6
他，一雙炯炯有神的大眼睛上面長著兩道彎彎的眉毛，一個小小的鼻子，一張能說會道的小嘴巴里面長著兩排潔白的牙齒，兩只大大的、宛如兔子的長長的耳朵。他，就是我的好朋友——沈威。
沈威，別稱美男子，因擁有一張帥氣的臉蛋和優(yōu)秀的成績而受到同學們的喜愛和歡迎。他的學習成績在班上是名列前茅，和我不相上下，體育方面也和我難分高低。有的同學說我們兩個是棋逢敵手，將遇良才。更有的同學手我們是兩兄弟。的確，我們雖然在學習成績和體育方面上龍爭虎斗，但我們在平時卻親如兄弟，互相學習，互相幫助。
幽默是他的特點。有一次，美男子應我們的要求為我們演講一遍�！熬磹鄣睦蠋煛⑼瑢W們，你們好！”說完他彎下腰，想大家鞠了個躬，“今天，我演講的題目是……咳咳咳，先喝口水吧！”還沒說出題目，就先跑去喝水了。“呼——太好了，終于解渴了�！彼贿吅人贿呑匝宰哉Z。最后，在大家的軟磨硬纏之下，他終于認真起來了：“敬愛的老師、同學們……
”一個個搞笑的動作惹得大家哈哈大笑。
別看美男子這么調皮，在對待學習時，他總是正正經經，十足“博士后”的樣子。有一次，我和他討論一道奧數題。在討論的過程中，我和他總是皺著，那著筆在草稿紙上畫圖、列式、計算，忙出一身汗。經過一番努力，那道奧數題終于被我們解決了。這時，美男子露出勝利的笑容。
這就是我的最佳拍擋——美男子——沈威，正因為他幽默有趣，所以大家都很喜歡他。
小學生這就是我的作文 篇7
我有一個幸福美滿的家庭，家里有爸爸、媽媽和一個可愛的我，我的家庭。
我的爸爸個子高高的，喜歡穿休閑裝，他在我心目中是最帥的。爸爸工作很忙，經常出差不在家，每次回來，他都會馬上抱起我來，看了又看，親了又親，臉上的胡子總是弄得我癢癢的。他還是一個有錯就改的好爸爸。爸爸非常有愛心，他不但非常愛我，還很喜歡我們樓道里的其他小朋友。爸爸平時喜歡看報紙，連睡覺前都要看一會。
媽媽瘦瘦的白白的，頭發(fā)長長的，她穿上那件藍色的背心顯得特別精神。她不但是我的媽媽，還是我的知心朋友呢！我們還彼此給對方起了外號，媽媽叫“糊涂蟲”，因為她有時候裝糊涂，所以我就老喊她“糊涂蟲”。媽媽就叫我“跟屁蟲”，因為我老是喜歡跟在她的屁股后面。我每次彈鋼琴的時候，她都會很認真地監(jiān)督我，每次檢查作業(yè)時，她都會仔細地檢查，媽媽對我的學習要求非常嚴格。
我是家里最小的一員，而且也是最調皮的。吃飯像只“小老虎”，睡覺像只“小死狗”，玩起來就忘了回家，像只“野兔子”。雖然我有很多缺點，但我也有不少優(yōu)點。我活潑開朗、待人熱情，也像爸爸一樣有愛心，喜歡幫助別人。
這就是我的家庭，一個非常美滿幸福的家庭。歡迎同學們到我家里來做客。
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