這就是我的作文【熱】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的這就是我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這就是我的作文1
曾經(jīng)以為花開花落，鯉魚浮面，秋風(fēng)散落多都是自然之常情，平淡無奇。多少次曾經(jīng)幻想像鳥兒在天空中自由的飛翔，少時無數(shù)次的幻想，無數(shù)次的奢望，隨時間也漸漸的淡忘了，長大了？不知道，也不清楚，或許吧！呵呵。
不知什么時候，喜歡上獨自漫步在無人的小巷或紛紛的雨中，再獲雪中。在別人看來那是一種寂寞的象征，我并不這樣認為，我并不寂寞，也不悲傷，只是想找回童年時和以前的一種樂趣罷了，漸漸的我開始習(xí)慣這樣，喜歡上這樣的心情，如果有公交車和徒步，我會毅然選擇徒步。
下雪時，我會聽著歌走在路上，網(wǎng)友說那是一種享受，不過在我看來也真是這樣，我哥說在寂寞時聽歌會更寂寞，但我不寂寞，所以何來寂寞之說。安靜時，我會看著飛舞的雪花，潔白無瑕，很慢也很靜，抬頭仰望，一片片雪花落入眼睛中，化了�；伤螐难壑械温�，呵呵，可是又有誰知道，那其中也有默默的眼淚，一滴一滴的落在潔白的土地上。
下雨時，我會站在雨中，用心去體會這自然的幸福雨滴，它攜帶著滋潤，攜帶著幸福，靜默的靠近我，我也分享這幸福的樂趣，愛的足跡慢慢地靠近我的心靈，滋潤我的心窩，有時我會張開臂膀，然后閉上眼睛，面露出幸福的微笑，駐足在這一片雨的世界，在別人看來這也許是落寞的一種表現(xiàn)，但對于我來說，那也是一種享受吧！我想那時候思考問題或許可以更好，更細。甚至像雨絲那般。
天晴時，一縷縷的陽光灑在大地上。夏天我會像魚一樣在水中穿梭，用我自己的快樂展現(xiàn)自己的生活；冬天我會蹲坐在有陽光的地方，沐浴陽光，感受陽光。陽光象征著光明，是處在黑暗中的人的方向，放射出照亮未來路的光芒，偶爾曬曬陽光，嘿嘿，也是一種享受吧！
夏天的夜里，我會躺在籃球場上，兩臂放在頭的下面，眼睛看著天空，滿天的星星閃爍著，銀河兩旁有幾顆很亮的星星，人們都說看到流星，許下愿望，愿望就會實現(xiàn)，我不相信，但那有時候也是一種自我的安慰，幾顆流星從我眼前掠過，我也許下了那不太現(xiàn)實的愿望，但至少內(nèi)心得到了需要的滿足，看流星或許真的是一種享受哦！
在做每一件事時，我都害怕自己孤獨、寂寞。我不敢想以前的許許多多的事情，有很多愿望、理想、誓言。我都沒有忘，只是我不得不放棄他們中的一些或幾個，而選擇另外幾個，我必須這樣做，因為我要走的路還很長，真的是往事不堪回首，我選擇淡淡的憂傷，不去回想那些沉痛的往事，做快樂的自己，平常心就好。加油！�。。。�！
這就是我的作文2
我叫魏良旭，是一個陽光燦爛的男孩兒，出生在20xx年1月14日早晨8點零9分，當(dāng)天正好是臘月初七，中國有句俗語：“臘七臘八凍掉下巴”，就是說臘七臘八是一年中最冷的兩天，都要把下巴給凍掉了。所以爸爸、媽媽給我起了“良旭”這個名字，還給我起了個小名——“春陽”，希望我能像早晨冉冉升起的太陽一樣，有一個光明、溫暖和美好的生活。
“有志者事竟成”是我最喜歡的格言，意思是說：有了志向的人只要努力去做，終究會成功。記得我從羽毛球普通班升到加強班的時候，老師要求我們每分鐘至少跳90個雙搖。一開始，我一個也跳不好，可是我每天放學(xué)后都練習(xí)，20天后，我終于學(xué)會了跳雙搖，雖然只能一次跳一兩個，但我已經(jīng)很開心了。相信我繼續(xù)努力，一定會跳的更好。半年后，我已經(jīng)1分鐘能跳50個雙搖了，盡管離老師的要求還有一定距離，但我一定能完成。
這就是我，一個陽光燦爛的男孩兒。
這就是我的作文3
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對一發(fā)愁就成“八”字形的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，一個扁鼻子，一個一張就能吞下一個小蛋糕的嘴巴，你猜這是誰？猜不出來吧，給你一個小提示，這個人是女的，至于她是誰呢？先保密，到結(jié)尾再告訴你。
她最喜歡打兵乓球、做手工、看書、畫畫和惡作劇。其中，她最喜歡做手工了。
她做起手工來，那是一個奇怪啊！她做的東西千奇百怪，有的像城堡；有的像蝸牛；還有的像蟲子，一有空閑，她就做起了手工來。有一次她剪了條蛇，里面放了等，堂弟上來玩的時候，看到了這條蛇，嚇得抱頭鼠竄，她也因此受到了姑姑的責(zé)罵。還有一次，她剪了許多許多小蟲子，此外她還折了個紙盒，用禮品包裝紙把它包裝起來，送給了一個膽小的女生，她還暗暗跟蹤那個女生，等她一拆開“禮品”，“��！”一陣尖叫聲傳來，她則捧腹大笑。
她就是本小姐：陳諾。
這就是我的作文4
大家好，我叫丁銳，今年11歲，是個男孩。我雖在農(nóng)村上中學(xué)，但我家住在縣城，生活條件也不錯。
我有一個特殊的眉毛，一看就像是鐘表上的“8點20分�！庇腥艘娏宋遥瑫f：“你看看這個孩子，心情一定不好，要不然眉毛怎么是這樣，向下掉，‘8點20分’？”雖然看起來不快樂，但我也畢竟是非常快樂的，畢竟有時不高興、傷心的時候。 我在家里，非常孤單，沒有一個人陪我玩，院子里有我的朋友，但他們經(jīng)常補課，很少和我玩，這里，我只有一個惟一的朋友——書。
我特別愛看書了，家里沒人時，我看書；睡覺前時也要看書；沒有事情時也看書。講起《三國演義》以及《西游記》大部分內(nèi)容來滔滔不絕，除董威外，其它人懂得的一些課外知識都沒有我知道的多，這看書給我?guī)砹藰啡�，但也鬧出了笑話。比如，有一次我在看書，媽媽就叫我：“丁銳，我把飯做完了，你給咱買上一元錢的饅頭，快去，要不然飯就涼了�！蔽铱陬^上答應(yīng)了一下，但遲遲沒有來，十分鐘以后，我才回過神來，準(zhǔn)備去買饅頭，媽媽卻對我說：“丁銳吃飯！”“什么？不是饅頭還沒買嗎？”我問道�！拔易屇惆仲I了�！眿寢屨f�！芭�。”我答道，吃過飯后，媽媽還夸我愛看書了。
我不僅學(xué)習(xí)很快樂，玩的時候自然也就非常快樂。
在外面玩的時候，總玩一些游戲，當(dāng)然快樂了，家里也一樣。
我家安上了一臺電腦，連上了網(wǎng)。我每次寫完一篇日記或作文，都要往電腦里打，然后發(fā)表在網(wǎng)上，有的人進行夸獎，有的人指出錯誤，指導(dǎo)我，使我的作文有了進步。我也用電腦打過游戲，打游戲時需要和別人對話，使我打字越來越快，每分鐘可達50字。有時與哥哥聊天。
我也很貪玩，有一次，我打開電腦和在遠方的哥哥聊天，聊過了頭。我們是在晚上開始聊，聊了20多分鐘，媽媽和爸爸讓我吃飯，我應(yīng)了一聲，10多分鐘后，我才下線，被媽媽訓(xùn)斥了一陣子，罰一周不話上網(wǎng)，這就又是一個貪玩的我。
我不僅也有歡樂，也有憂愁。
有一次，我在暑假預(yù)習(xí)初一新課時，錯了一個字，去找橡皮，嘀咕著說：“唉，每次寫作業(yè)的時候，橡皮就打不著，我記得就應(yīng)該在這兒，這次怎么找不著？難道這塊橡皮還能飛出地球？”我喘了許多粗氣，被媽媽發(fā)現(xiàn)，就對我說：“你擱在哪，難道還不知道嗎？”我聽了后，氣生得更大了，媽媽聽見后，教訓(xùn)了我一頓，究竟怎么教訓(xùn)的，大家一想就應(yīng)該知道吧……
我就是這么一個80%快樂，20%不快樂的男孩。
這就是我。
這就是我的作文5
曾經(jīng)，在我小小的心靈里，最美麗的莫過于我的家——地球。但是現(xiàn)在，人們的行為舉止，讓我感到無比羞愧，因為，我們的地球正在被慢慢地消耗著……
遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的痕紋相互交錯，周圍裹著一層薄薄大的水藍色“紗衣”。地球——這個人類的母親，這個生命的搖籃，我們的家，是那樣美麗壯觀，和藹可親，孕育著的地球上的每一個人。地球是無私的，她向人們慷慨地提供了許多，提供給我們的是不能用金錢衡量的寶貴物質(zhì)：空氣、水源、森林、綠草、山脈……
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著電燈、電視，房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，用過的卻只有寥寥無幾……你是否看到過類似的景象?你是否想過，自然資源是有限的?這些看似生活中的小事，會給人類帶來怎樣的后果?
因為人們的破壞，因為人們的濫用化學(xué)物品，導(dǎo)致人們所需的自然資源不能再生，你們會去檢討嗎?自己是怎么做的呢?
人類在不停地破壞地球。破壞森林：砍伐樹木、不斷地不殺動物;工廠里，高大的煙囪冒出滾滾濃煙，籠罩著真?zhèn)�城市;工廠里排出的污水，把清澈見底的河水，變成了臟水、臭水;把一片片森林燒了，用來建造高樓大廈……眼看著這個家，這位慈愛的母親逐漸消瘦，我的心中感慨萬分。
我們應(yīng)該讓任何進行破壞地球的人受到應(yīng)有的懲罰;應(yīng)該監(jiān)督自己包括家里的每一個人，不浪費任何資源;應(yīng)該多多提倡環(huán)保，然而并不是隨便說說，要有實際行動;應(yīng)該開展節(jié)約用水、用電、用煤、用礦……應(yīng)該多植樹造林，使得空氣清新;應(yīng)該少開車，不要把城市弄得烏煙瘴氣……那些市政府、省政府應(yīng)該實行一些計劃，賞罰分明，浪費者當(dāng)重重懲罰，而保護環(huán)境者，則相反，應(yīng)當(dāng)嘉獎。
人們曾經(jīng)設(shè)想可以移民到火星，但是即使這些設(shè)想可以實現(xiàn)，也是很遙遠的事情，試問，現(xiàn)在又有多少人可以移居到哪里呢?
作為一名初中生，我要在班上、家里、學(xué)校都宣傳、提倡環(huán)保，并自己以身作則，在家實行，節(jié)約用水活動，呼吁大家：“保護地球，保護環(huán)境，人人有責(zé)。”
在我幼稚的心靈里，除了宇宙，便是地球;在我小小的心靈里，最了不起的也是地球。我愛地球，我愛我的家，唯一的家。請大家謹記：地球是我們的家。也請你記�。褐挥幸粋�地球!
這就是我的作文6
咦，這是誰？一米五左右的小小個子，齊耳的短發(fā)，一張小臉上鑲嵌了兩顆珍珠般的眼睛，可這眼睛怎么看起來跟別人的……不太一樣啊？對了！這雙眼睛又大又亮，更奇怪的是，這眼睛特別的棕色，眼睫毛又特別長，像個外國人似的。好多人都以為她是混血兒呢！小巧的鼻子下是兩片厚嘴唇，人們說厚嘴唇的人笨嘴拙舌，仔細想來也是。
此人大名吳可瑩�！翱伞北闶强蓯�，“瑩”字么，草字頭、禿寶蓋、玉，意思是玉被草蓋著。所以，你要想發(fā)掘她的潛能，那可不容易哦。
要說她什么最了得，書法、寫作、彈琴、吟詩……樣樣都略通一些哦。鎮(zhèn)以上，市以上，都拿過不少獎呢！
怎么說了這么久，此人是誰，讀者都不知道呢？嗨！還不就是我嘛！
這就是我的作文7
在很小很小的時候，我曾獨自一人靠著樹懶洋洋地坐在草叢里，一束暖暖的陽光透過繁密的枝葉斜射下來。我便帶著暖暖的笑意回贈與它，伸出一只手托住了一米陽光，頓時覺得全身上下都暖烘烘的。
那時，我在想，溫暖就僅僅來自于太陽嗎？
不，不是的。這是我現(xiàn)在的答案，懷著一種堅定的信念，我開始獨自去探索其中的奧秘。
傍晚放學(xué)，天上下起了絲絲小雨，我沒有帶傘，卻毅然決定沖入雨中一路上，風(fēng)陰森森地刮著，凍僵了我的臉龐。雨越下越大，我一連打了幾個寒戰(zhàn)，雨水順著我的頭發(fā)滴下來。正跑著，忽然感覺有人拍了拍我的肩膀，我停下來，映入眼簾的是一位年輕婦女。只見她手里提著一些菜，另一只手那這兩把傘，櫻花瓣般的嘴唇綻放開來，露出兩個淺淺的酒窩，眼里滿滿的全是笑意。我驚訝地打量著她，她笑了笑，示意我提著她的傘走。我愣愣地接過她手中的傘，竟忘了說感激的話。她遞給我一條毛巾，丟下一句：“下雨天不帶傘就外出，很容易感冒的，下次記著點。”我抬頭一看，人已走出很遠，連一個黑黑的點也逐漸消失了。
在那么一個寒冷的雨天，我感受到了前所未有的溫暖，來源于一把陌生的傘。
又是一個溫暖而明媚的春天，我在森林中漫步，雨后，一道美麗的彩虹掛在天邊，森林中的樹密密麻麻地并列著，偶爾聽見幾聲歡雀在歌唱。只聽一聲槍響，伴隨著路人的紛論，我決定去探個究竟。我加快腳步來到事發(fā)地點，放眼望去，里面是被人群包圍著的兩三只燕子和一條狼狗。其中一只燕子已經(jīng)死去，另外兩只燕子似乎是它的伙伴，盤旋在半空中一直不忍離去。而那條狼狗呢？一開始面目猙獰，威武作勢，仿佛要吃掉死去的燕子似的。可是，它呆呆地觀察了一會兒，突然轉(zhuǎn)身朝另一個方向跑去了。不一會兒，它帶來了一大群燕子。燕子們呼朋喚友，一大群黑白相間的燕子紛紛在那只死去的燕子頭上盤旋，如此純樸的顏色在空中頓時變得明亮起來，我輕輕顫抖了一下，原來，不止在人間，在動物之間居然也有這么暖暖的人間情。
恍然之間，我漸漸明白真正打動人心的溫暖來源于哪里了。是的，來源于世界的萬物，不僅僅是人，動物，也是有情的。如此珍貴的情誼，悄悄收藏在我心里。
突然，站在院子的草地上，又一片陽光籠罩著我，想起世界上處處充滿真情，眼眶濕潤了……
這就是我的作文8
在親友看來，我是一個不愛說話的女孩；在朋友看來，我是一個直爽的女孩；在家長看來，我是一個叛逆的女孩；在我自己看來，我已經(jīng)很懂事了。
親友對我不愛說話的印象大概是在我小時侯形成的吧。記得我小時侯，每到過節(jié)的時候，一大堆我認識的不認識的人，見到我，都會拉著我的手，摸著我的頭，笑瞇瞇的問我：“哎，今年又長高了！考了多少分啊？”我的回答永遠只有一個字，那就是“嗯”。因為我根本沒有長高，我的成績也不好意思讓他們知道。而我的媽媽看到這一切，就會責(zé)怪我：“這孩子怎么不知道叫人呢？真是不會說話！”時間長了，我也就真像媽媽說的那樣，不愛說話，不會說話了。
在朋友的眼中，我是一個比較直爽的女孩。每次我和朋友一起出去玩，如果看到前方有一個好看背影的美女或帥哥，我就會快步的走到那個人的前面，假裝不經(jīng)意的回頭看。往往我回過頭時會大失所望。這時我就會很大聲的說：“真是浪費我的眼神了，長得不怎么樣�。 蔽遗赃叺呐蜁嬷业淖彀�，拉著我飛快的跑遠。
媽媽總是說我不聽話，說我叛逆。其實我自己覺得，我已經(jīng)很聽話了，可是我不管做什么，媽媽總是不滿意。我想，也許是因為家里有我哥哥這樣一個優(yōu)秀的孩子和我比較吧。因為哥哥很乖巧，成績也好，所以成績一般，又喜歡和媽媽頂嘴的我，才顯得那么普通，那么不聽話吧。總之，我做的一切，媽媽都不滿意。比如我洗碗的時候聲音大一些，媽媽就會很生氣的說：“想造反嗎？”我聽了會在心里小聲的嘀咕：下次我就學(xué)我哥，故意把碗打碎。這樣老媽就不會讓我刷碗了吧？可是猶豫了半天，終究還是下不去手。
在親友，同學(xué)，家長的眼中，我有著不同的性格，他們在和我的接觸中，了解了不同的我。其實，在我自己的眼中，我只是一個性格有點內(nèi)向的，渴望被家長寵愛的小女孩。我已經(jīng)長大了，開始有自己的思想，開始懂事了。可是，卻沒有人真正的了解我，沒有人真正的走進我的內(nèi)心世界，認識一個真實的我。
這就是我，一個在不同人的眼中，有著不同性格的女孩。
這就是我的作文9
我的哥哥今年十二歲，即將升入小學(xué)六年級。他長得又高又壯實，一張國字形的臉上一雙大眼睛炯炯有神。
我哥哥的力氣很大：他可以一口氣把我從一樓背到三樓，面不改色心不跳。這可能跟哥哥吃飯不挑食而且吃得多有關(guān)，所以，哥哥身材比同年齡的同學(xué)要高大，再加上哥哥喜歡打籃球。我們都喊他是“小姚明”。
我哥哥不僅在運動場上很活躍，學(xué)習(xí)成績也很好。每次都能捧回各種獎狀。這不，這次語文考試又拿了全班第一。
除了打籃球，我哥哥還喜歡下棋，踢足球，溜冰，打羽毛球......哥哥還是個電腦專家，玩電腦也很有一套，不信，你看看他種的開心農(nóng)場。
放了假，我總喜歡到哥哥家去。和哥哥一起做作業(yè)，一起運動，一起玩游戲，一起學(xué)做家務(wù)。他不僅是我的哥哥，更是我的好朋友和學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我的作文10
家是一個不需要很大的地方，只要能和家人在一起在一間小小的房子下就能組成是一個溫暖的家，我們家由四口人組成的。
我現(xiàn)在的家是一個由兩間房間組成的，它雖然不大，可是東西很齊全，很溫暖，我的老家的房子很大可是卻一點都不溫暖，它總是空蕩蕩的，沒有歡樂，一家人總是不能團聚在一起。我現(xiàn)在很快樂，每天都很幸福，每天能和家人在一起，不會感到孤獨。只有一家人在一起不管在哪里都能組成一個家。原來的我很害怕孤獨，現(xiàn)在的我再也沒有孤獨的感覺了，我和爸爸、媽媽、姐姐生活在一起每天都被快樂所圍繞著。
我的家不大，可是很溫暖。這就是家，一個充滿歡樂的家。
這就是我的作文11
記憶就像一個五彩繽紛的大花園，花園里的每一朵花，每一株草都是一件事！在我記憶的大花園中，有這樣一朵小花，它既使我難忘，又讓我感到可笑！
我六七歲時剛上小學(xué)一年級，但我卻愛不懂裝懂，還經(jīng)常讀別字，于是媽媽送我一個外號“別字小姐”！“課”字我會讀成“果”，“件”字我會讀成“牛”，我都只會讀一半，經(jīng)常惹人發(fā)笑！
我姥姥家在河南駐馬店，那天，媽媽帶我回去看姥姥！我卻出了一次丑！
下了火車后，我高興得像一只小鳥！我和媽媽坐在椅子上休息，我可閑不�。∥乙粫䞍嚎纯催@里，一會兒看看那里，對什么都充滿了好奇！
我突然看到一個牌子，上面寫著“駐站”，我根本就看不懂，于是像很懂似的對媽媽大叫：“媽媽，快看，我知道那兩個字是什么！”媽媽笑瞇瞇地說：“那是什么字呀？”我背著手，像學(xué)者一樣踱來踱去！我說：“媽媽，你不懂了吧！讓我來教教你！那念‘馬站’！”媽媽哈哈大笑起來，我感到不解，就說：“媽媽，你怎么了？”媽媽眼淚都流出來了，我又說：“媽媽，你明白了嗎？”媽媽終于不笑了！她說：“傻孩子，那不念‘馬站’，那應(yīng)該念‘駐站’！”媽媽說完又笑了起來！我撓了撓頭，疑惑不解地說：“不對呀！那明明念‘馬站’呀！怎么會念‘豬站’呢？”媽媽笑得更厲害了！
我自己呆呆地坐在椅子上，看著那兩個字，嘴里還嘟囔著：“不應(yīng)該念‘豬站’呀！真是太奇怪了！肯定是媽媽念錯了！那個字有一個馬字，一定念馬！”
媽媽終于笑夠了，她對我說：“別字小姐，那是駐站，姥姥家不是在駐馬店嗎？駐站就是簡稱，懂了嗎？”我還是不明白：“媽媽，什么是簡稱呢？”媽媽笑著說：“簡稱就是把詞縮短了寫！”我似懂非懂地點點頭：“哦，我終于知道了！不過，豬站沒有馬站好聽！”媽媽又在笑話我了！
媽媽說：“以后不準(zhǔn)再讀錯別字了！你如果不會，可以問別人！不能不懂裝懂，你要改掉這個壞毛��！知道了嗎？”我說：“如果我改了，那么我就不是別字小姐了嗎？”媽媽笑著說：“是呀！”
每當(dāng)想起這件可笑的事我就忍不住想笑，那時的我太天真，幼稚了！
我真是一個傻瓜！
這就是我的作文12
潘燦釧是我的課外班同學(xué)。雖然他表面上看起來文文靜靜的，卻是個活生生的“十萬個為什么”！
這天我們正在上課，他突然站起來問：“老師，為什么鴕鳥有翅膀卻飛不起來呢？”
一瞬間，教室安靜了，老師也臉色一變，剛想批評，眼睛一轉(zhuǎn)，說：“潘燦釧同學(xué)，我們上的是數(shù)學(xué)課，請?zhí)釘?shù)學(xué)問題�！彼c了點頭。
可老師剛轉(zhuǎn)身，又聽見他說：“老師，你寫錯了，是被你寫成了最”老師沒辦法，啥也沒說，紅著臉改了錯字，好不容易下了課，我們都長舒了一口氣。
我看他這么愛提問，就想知道他在學(xué)校表現(xiàn)怎樣呢？我向媽媽打聽了一下才知道：他有點“皮”，所以經(jīng)常被學(xué)校請去“喝茶”。接著給我講了一段他的軼事
有一回，正上著課，他的筆掉了，老師沒說什么，撿去唄！可是不出十秒筆又掉了。這時老師有點生氣了，但還是強忍住了，又過了一會，他的一盒水彩筆“嘩啦”一聲全掉了，這下大家都別上課了，同學(xué)們都來幫他撿水彩筆。
好不容易等大家安靜下來，正當(dāng)老師以為可以上課了時，“啪嗒！”他的文具盒又掉了，老師再也忍不住了大吼一聲：“潘燦釧！”老潘卻無辜地說：“老師，我東西掉了，我去撿，有錯嗎？”
老師想了想，無言以對，只好繼續(xù)上課。剛上了幾分鐘，下課鈴響了起來，大家沖出教室，只剩下老師，一個人在那氣得直跺腳。
有一個問題一直困擾著我，為什么他這么調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績卻一直不錯呢？
我請教了他媽媽，她笑笑對我說：“他其實思維很敏捷，別看他在學(xué)校很皮，他是個很好的孩子，他一直提問也不是他的錯，他就是這種善良、天真的人。雖然有時候他提的一些問題很奇怪，但我依然會給他一個解釋。這樣，才能保持住他勤學(xué)好問的品質(zhì)。”
我非常贊同，以前我們一起上樂高課，我和他是一組，老師讓他回答黑板上的一個問題，他卻一口氣連續(xù)回答了好幾個問題，但他并沒有停下來。后面的題也被他一個人答了一大半，看他無所不知的樣子，我們都羨慕不已。
怎么樣，你想和潘燦釧，這個成績好的調(diào)皮蛋“十萬個為什么”交朋友呢？“
這就是我的作文13
待從頭，收拾舊山河，朝天闕,瀟瀟雨歇�！}記
這一晚，我徹夜未眠。
獨自一人立于江邊，突如其來的雨淋濕了我的衣衫，但我全然不覺。望著前方那一片大浪淘沙，我自心里風(fēng)起云涌。
揮師北伐時的豪邁不羈、戰(zhàn)場東敵時的無所畏懼、馳騁塞北時的俊逸灑脫......我閉上眼睛，本以為曾經(jīng)的一幕幕都會隨命運的颶風(fēng)而逝去無蹤，但如今才猛然驚覺，它們已在我的心上烙上了不可磨滅的印記。
只可惜，一朝風(fēng)雨，大廈忽傾。
我拿起一壺酒仰頭灌了下去，任那股辛辣從五臟六腑蔓延開來，不知是這火烈的澆灼，還是心傷的翻涌，我的眼里有了些許淚意。
人們都認為，經(jīng)過上一次的挫敗，我有可能會在命運的神壇前屈服，無數(shù)風(fēng)言風(fēng)語，時時刻刻會灌入我的耳畔，直到我無從抵抗力止。
多希望命運之神投給我眷顧的一瞥，讓那一段被數(shù)千金兵恥笑的過往在我這里畫上句號；多希望大宋的君主慧眼識珠，派我到那片被鮮血染紅的故土上，了卻心頭的滿腔仇恨!多希望百姓安居故地，家園無恙，讓我履行對他們許下的安家護國的承諾。
我定定地凝視著江水的盡頭,那洶涌的浪濤仿佛擊打著我心中的礁石。
大漠孤煙，馳騁如飛; 長河落日，所向披靡。
怒時，只需一柱香的工夫就可從敵軍的營帳里帶回兩顆人頭；喜時，和大宋同胞們遙遙對飲，在微醺間對酒當(dāng)歌，把酒問月，自口角生香…
思緒百轉(zhuǎn)千回，這只有在午夜夢回之時才會在腦中浮現(xiàn)的情景，有朝一日是否會成為現(xiàn)實呢?
故國山河早已被金賊踐踏得殘破不堪，盛世王朝稍有不慎便會轟然倒塌，英明的君主啊，多希望您能賦予臣至高無上的使命，我誓將斬退侵我大宋的金狗，讓蒙塵的大宋王朝重拾那昔日的輝煌!
再回首，我淚眼朦朧。
地上被打翻的酒瓶在月光的映照下散發(fā)出冷冽的微光。
一步步朝著太陽升起的方向走去，恍惚間，我仿佛看見那一道諭旨在不遠處閃爍著別樣的光芒......
月色如水，濤聲依舊。
盡管前路渺茫，但心中的承諾，永在，無改。
這就是我的作文14
浴室里總霧氣彌沒，呼吸不楊。熱水從上面淋下來，嘩啦嘩啦的聲響在空潤的空間里回蕩。人們脫得赤條條地在水柱下蟠動，一聲不吭地狠力揉搓自己的軀體，這樣，房間就更顯安靜。有人開始吹口峭，不知是什么調(diào)子;但也許因為空間規(guī)整，也許因為水氣朦朦，口哨的音響效果極佳，深遠渾厚，音韻繚繞，抑揚起伏，和著嘩嘩流水，心中不知為何產(chǎn)生一種異樣的舒適恬靜的感覺。我回頭尋找哨聲來茸，一片白霧音韻，回音棍沌，人影幢蒙。肥皂涂滿身上每個角落，再用毛巾擦出泡沫，再湊到水龍頭下沖干凈，口哨聲一直不絕于耳。洗完回屋，稍事休整，繼續(xù)學(xué)習(xí)，天已經(jīng)完全黑了。
如前所述，19XX年1月1日，我早上7點起床，把半碗雞蚤紫菜湯濺在身上，去學(xué)習(xí)時不忘與后面的人開玩笑，按亮所有的按鈕;晚飯買了半斤米飯和半份菜，然后在澡堂里聽人吹白哨聽得如癡如醉。這是我的新年。
這就是我的作文15
每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就會有多大
——題記
舞者的舞臺在大廳中，足球運動員的舞臺在綠草地上，教師舞臺在黑板上。每個人都擁有自己的舞臺，每個人都在自己的舞臺上揮灑汗水，奮力拼搏。而，這就是我的舞臺。
我是個熱愛音樂的女孩，每當(dāng)我坐在古箏前，覺得這就是我綻放音樂光芒的舞臺。
我坐在陽光下，彈奏這美妙的古箏曲，享受著溫和的日光。記憶被一陣熙和的風(fēng)帶回一年前。
那是一個夏天，空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點風(fēng)。我去參加人生中的第一個大型比賽。一場強強對陣的古箏大賽正在激烈地進行著。我坐在會場邊上，聽著選手們一首首動聽的曲子、一次次精彩的表現(xiàn)，心中十分緊張，雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時候開始，手心冒著冷汗。心里仿佛被個無形的大石壓住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內(nèi)部來臨，嘴巴不聽的顫抖。腦子一片空白。
“下面，有請834號選手帶來古箏演奏……”我站起身來，深呼吸一口氣，緩緩走上了舞臺。一盞盞燈光照向了我，我站到古箏前向評委觀眾們微微鞠躬，臉上露出了自信的微笑，臺下立即想起了一陣熱烈的掌聲。我坐上凳子找準(zhǔn)了音，用輕快的節(jié)奏彈了起來。一個個靈動的音符從琴弦上出來，有如一個個音樂精靈圍繞著我。頓時，我心中的緊張全都被它們趕跑了，我在心里默默地為自己加油，這是我展現(xiàn)自我的舞臺，我是舞臺上最閃亮的明星！想著，想著，我的手指更加靈活地在交換與琴弦上，旋律的舒緩起伏、恬靜激蕩。
一個強音的收尾，曲聲終止了。一陣雷鳴般的掌聲再次響起。最后，我脫穎而出，獲得一等獎，晉級總決賽。我?guī)е孕诺奈⑿狭艘还�，緩緩走下去�?/p>
一邊走，我一邊想著，想著那個在舞臺上自信滿滿的我，想著那屬于我的音樂舞臺。兩行激動的淚水緩緩落下。搖曳的小花，總有一天也會綻放生命的美麗。
舞者以優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)自我，足球運動員以勝利的歡呼展現(xiàn)自我，老師以清晰的字跡展現(xiàn)自我。每個人都擁有自己的舞臺，每個人都在自己的舞臺上揮灑汗水，奮力拼搏。這就是我的舞臺。
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