這就是我-五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的這就是我-五年級作文，希望對大家有所幫助。
這就是我-五年級作文1
我是一個活潑大方的男孩，在我們的班級里，我只是一個平凡的學生，我與許多同學交了朋友，開學這幾天我過得十分愉快！
我說說我的相貌吧！其實班上的同學大多數(shù)都不是很高，我也只算中等身高，1米47的個兒。我有一雙不大的眼睛，微微上翹的嘴唇，大大的耳朵似乎能聽到千里之外的聲音，我有一個大大的鼻子——吳五官中我最不滿意的。
小時候，是奶奶養(yǎng)大的我，爸爸媽媽在我不懂事時就離婚了，于是媽媽走了，我與爸爸一起生活，沒有太多母愛的我從此養(yǎng)成了內(nèi)向孤僻的性格。小學我一直在鄉(xiāng)村里就讀，環(huán)境雖然惡劣，但我不會因此而放棄，假期媽媽也會來看我，把我接出去玩兩天，所以日子還算不錯。
畢業(yè)了，媽媽把我接到了山水如畫的同升湖，并且在同升湖學校初中部開始了全新的生活。
在這里，我結(jié)識了很多朋友，他們都十分照顧我，讓我感受到溫暖，因此，我不再內(nèi)向，漸漸成為了一個活潑開朗的人。
來到同升湖學校后，我了解了初中與小學的不同，生活不同，學習不同，各個方面都有差別。我更加努力，勤快，這是我最重要的三年！
不知道要過多久才能再見到奶奶，但我一定要好好努力，來報答奶奶對我的撫育之恩。雖然生活不很適應(yīng)，但這不是最重要的，重要的是把學習搞好！
這就是我，一個活潑外向，認真學習的我，一個全新的我！
這就是我-五年級作文2
我是一個小男孩，我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，下面藏著一雙水汪汪的大眼睛，我的眉毛很濃，黑黑的眉毛絨絨的，像一團絨毛。我長著一張能說好問的嘴巴。我的臉蛋圓乎乎的，白白的臉蛋有時候紅得像蘋果一樣紅。
我是一個樂于助人的男孩，有一次，一個炎熱的夏天，公交車上人很多，這時候，我看見一位累得滿頭大汗的老爺爺上了車，當他走到我身邊的時候，我輕聲地說：“老爺爺，您來坐這個位置吧�！蔽矣浀眠�有一次，我見到一位老奶奶摔倒了，我趕緊把老奶奶扶起來，說：“您沒事吧？”
我也是一個活潑開朗的孩子，我面對著困難的時候，也帶著微笑，我大笑的樣可搞笑了，有好幾次，我把肚子都笑疼了。
我的愛好很廣泛，有羽毛球、籃球、足球、游泳、跑步、跳遠、畫畫、書法、語文、數(shù)學、英語……其中，我最喜歡的是游泳，游泳能使我快樂，它能讓我把身體練好，還能讓我學到更多的本領(lǐng)。我也喜歡畫畫，在畫紙上，我的畫筆仿佛像活了一樣，像蜻蜓般在畫紙上飛著、跳著，仿佛就是一只只小精靈。
我也有不足之處，我有時候上課會分神，作業(yè)會拖拉，但是，現(xiàn)在我已經(jīng)把它們都改正過來了。
總的來說，我是一個活潑開朗，性格獨立，有自信心的人。我還是一個講文明，懂禮貌的好孩子。
這就是我-五年級作文3
他，一頭棕色絲綢似的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，他是誰呢？他就是我。我的愛好有很多，喜歡網(wǎng)球、籃球、排球、乒乓球，但我最喜歡的還是足球。
周末的一天，我和朋友一起去體育館踢足球。我們先“1、2、1、2”報數(shù)分出兩隊。我是第一組的守門員，在球框前守門。第一局，他們隊的隊長毫不費力地來到我們的球門前，使勁一踢，球“唰”的一聲從我眼前飛過，進了球，得了一分。第二局，我們隊長也得了一分。這下他們就像被激怒的獅子一樣發(fā)飆了。他們沖破重重阻礙，帶著球來到球門附近，使勁一踢，球在空中劃過一道美麗的弧線。我張開手臂，奮力抱住這“炸彈”。雖然我擋住了那一球，但我的腳受傷了。我覺得只要不給團隊丟臉就好。決勝局開始了，他們迅速向球門逼近，突然我腦海里浮現(xiàn)出一句話：“堅持就是勝利�！彼麄兪箘乓惶�，我來了個“猴子撈月”接住那一球，猛的拋給隊長。隊長來了個“飛龍在天”進了球。最后我們贏了。我們在互相擊掌，互相擁抱。
你愿意和我做朋友嗎？
這就是我-五年級作文4
這就是我
嗨，大家好！我叫銀xx，留著個小平頭，頭發(fā)烏黑光亮，修得整整齊齊的。一雙明亮的眼睛炯炯有神，上課時，鼻梁上常架著一副近視眼鏡。我一笑，就露出一排雪白的牙齒，不過缺了兩邊的虎牙。說話有點漏風的嘴，總喜歡提一些天真的問題。我脾氣挺好的。在班上，我和同學們的關(guān)系都很好，大家都喜歡和我玩，當我遇到困難時，總會得到大家溫暖的幫助。有一次上品德課，我的品德書不見了。我非常著急，連忙向同桌求助:“可以借用一下你的品德書嗎？”同桌愉快地說:“好的，我們一起看書吧！”“太謝謝你啦！”我感激地說。于是，那節(jié)品德課，我們很開心地共用了一本書。要我的興趣愛好嘛，真的有一籮筐。練書法，練跆拳道，下五子棋，……練書法能讓我寫出一筆好字，跆拳道能讓我的肌肉變得更結(jié)實，下五子棋能讓我鍛煉思維，變得更聰明。不過，我最喜歡的還是跳繩。記得上個學期的校運會，我參加了跳繩比賽。為了在比賽中取得好成績，我天天在家刻苦練習跳繩。有時候累得滿頭大汗，跳得腰腿酸軟都還在堅持。最后，我在比賽中超常發(fā)揮，獲得了年級第一名，成為了男子跳繩的冠軍！一想起這件事，我就挺自豪的。這就是我，一個好脾氣又興趣廣泛的小男孩兒，你愿意和我交朋友嗎？
這就是我-五年級作文5
每一個人的課余生活都大不一樣，都各有個的精彩，各有個味道，我也有我的精彩，我的味道。
班里的同學一下課都有自己要做的事，根據(jù)我對我能班男女同學的了解。我覺得男生一下課大都跑出去打籃球了，雖然我很不能理解他們?yōu)槭裁纯梢悦爸筇栐谀睦锎虻慕蚪蛴形�？出了滿頭大汗還要在哪里打？這我不能理解�！幌抡n就只會呆在教室里聊天啊！做作業(yè)啊！我看著頭就暈啦！但班里總有那么幾個特別的人！當然我也是屬于這些特別的人其中的一個。
我的課余生活比較特別！在我的記憶力好像大多是一下課就和幾個特別要好的同學去廁所！也不知道是為什么，反正是特別愛往廁所跑！好像廁所有著很大的魔力似的！我們就在廁所門口聊天，洗臉，打鬧，玩。一直到快上課。還有到大家都不想上的課的時候就有人說要不我們翹課吧！但都沒有一次實現(xiàn)！因為總是有那么幾個怕老師的同學！
老師的辦公室好像只要進了！就被認為是做了壞事！但也有例外哦！
教室里很熱，但辦公室里貌似很涼快哦�。總�辦公室里只有3~5個老師）一有時間我和那幾個要好的同學就大規(guī)模的進入辦公室涼快啦！剛開始老師還會說幾句話，但自從我們和老師熟了以后，老師就在也沒說什么啦！我們也都和老師們做在一起聊天，說說一說我們的問題，還有班上的問題，等等。
我的課余生活就是這么簡簡單單，但我過的很快樂！
福建廈門海滄育斌初三:葉雪
這就是我-五年級作文6
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃
了一驚，心想：這個地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當?shù)陌 ?/p>
有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家??”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。
這就是我-五年級作文7
“媽媽，我的兒童文學呢？”，“媽媽，我的襪子呢？”......瞧，這就是本人。我雖是個小女孩，卻改不了像男孩子一樣粗心大意的毛病。
我五官端正，臉上長著一雙男子氣概的濃眉。人人都說濃眉大眼，可是我的眼睛卻不大，還有一個有趣的特點：眼皮一個單一個雙，當我有一些輕微小毛病時，兩只眼皮就會都雙起來。我的鼻子嘛，它呀原先還保持著苗條的身材，可是現(xiàn)在呢，需要減減肥了。它雖然不太美，但爸爸下班回來總愛揪著它笑瞇瞇地說：“你這個小調(diào)皮鬼......”再看看我的嘴吧，它很有特色：閉著時看不怎么大，可是一張開，哇！那真是一個字--大。對，該說說我的手了，沒有這兩個功臣可不行，我寫字、畫畫全靠它們，可是美中不足的是--它們兄弟十個各個長得又粗又長，快趕上我老媽的手了。
因為我姓呂，和《武林外傳》中的呂輕候同姓，所以人送外號：呂秀才。加上我酷愛讀書，又被同學們稱為“書呆子”。說到讀書，我可真是癡迷，一讀起書來就兩耳不聞窗外事，只有媽媽的無敵炸雷才能把我轟醒，呵呵，不過這也算得上是一件好事吧。
說了半天,忘記介紹我的名字了，本人大名--呂秋雨，和大作家余秋雨同名，呵呵，將來我還有希望成為新一代的大文豪呢！
這就是我-五年級作文8
我有一雙炯炯有神的眼睛，一張圓圓的臉，一頭烏黑的頭發(fā)。
我有許多愛好：比如學做美食、騎車、下棋、游泳等。平時，一放學回到家，我就拿起我心愛的鼓棒，開起音樂，打起鼓來。然而，到了周末，我們?nèi)揖蜁ゴ蚯�、騎行等。
我也是爸爸媽媽的得力小幫手。周末大掃除時，我先拿起掃把，把地板掃得一塵不染后再拿起拖把，把地板拖得比鏡子還亮！快到中午時，我會拿起鍋碗瓢盆，幫爸爸媽媽做飯。
記得在一個周末，媽媽忙著大掃除，竟然忘記做飯了。于是，我對媽媽說：“媽，我們就把昨晚的剩飯炒一炒吧！”我先拿起了肉、紅蘿卜還有蛋。我再把蛋打開，把蛋液倒入碗中，把它拌勻。然后，我把肉和紅蘿卜切得一小塊一小塊的，先把肉炒香，再把紅蘿卜炒好。接著，我煎好蛋，便開始炒飯。我把電飯鍋中的飯倒進炒鍋，再把料也倒進去，放鹽巴，并開大火，用鍋鏟翻炒。大約過了10分鐘，米飯炒好了。我迫不及待地讓媽媽來嘗嘗�！疤牢读耍兜啦坏幌�，又香，太贊了！”媽媽豎起大拇指說。
除了這個，我還會做蛋糕等許多美食，朋友們都說我是“大廚”呢！怎么樣，你想和我交朋友嗎？和我交上朋友，你就可以大飽口福哦！是不是很期待呀！
這就是我-五年級作文9
我有很多優(yōu)點，也有不少缺點。圓圓的臉上有兩顆黑葡萄的眼睛。有一個不高的鼻梁，加上一副漂亮的眼鏡，帥呆了。三年級的時候架上的，鼻子下面有一張小嘴巴。今天三生有幸與各位老師學生交心。我本名叫紀瑞。名字不怎么特別。卻與一位老人有緣——紀曉嵐。
我們本是一家。爸爸媽媽希望我的成績不亞于他。我有點自吹自大吧。我的性格特別開朗。我的夢想就是想當“官”。從上幼兒園時我就是班長。感覺很好。管別人是我特別自豪。經(jīng)常幫助別人也是我的喜好。在這激動人心的新學期。我又有幸當上了英語課代表。簡直太給力了。我會用我所有的能力來完成老師給我的每一項任務(wù)。我是一名好學生，每天的作業(yè)都能按時完成。做完后也能自己檢查。上課積極發(fā)言。愛幫助同學。所以老師也選我當他的小助手。如果哪里做的不好請同學們和老師們及時給我糾正。當然我也有缺點，沒有太多思想。別的同學都喜歡音樂，舞蹈。而我作為一名女同學，卻沒有一點音樂細胞。媽媽說我像男孩子，我從來不去參加課外活動，我覺的沒意思。還不如坐在教室里靜靜地讀書。媽媽經(jīng)常給我買楊紅櫻專輯。還有曹文軒的全集。這都是我的最愛。媽媽喊我書呆子，我看書特別入迷，一看就是兩三個小時，一本書一氣呵成。這就是我。我這個人相貌平平，不是十全十美。可是我會揚長避短，做一個好女孩。聽了我的介紹，你們覺得我怎么樣？希望你們喜歡我。
這就是我-五年級作文10
我是一個12歲的女孩。在父母眼里，是個永遠長不大的小不點，但我總認為自己已經(jīng)懂事了。
我有一個幻想的頭腦。你瞧：我沒見過長江，卻幻想站在江畔，領(lǐng)略大江滔滔東去的雄姿；我沒見過泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在日出的佳景中；我沒去過森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色的生命。
我喜歡帥。自己有一頭烏黑的頭發(fā)，穿上媽媽給我買的美麗衣裳，配以雖不大卻富有神采的雙眼，一張伶牙俐齒的小嘴巴，活生生一個小帥哥。
我喜歡助人為樂，那是一種快樂。有一次考試，我發(fā)現(xiàn)前桌的吳少銜在嘆氣。我拍拍他的肩膀問：“怎么了？”他指了指鋼筆，我明白了，把鋼筆遞了過去，他便沖我笑了�？纪暌院�，他感激地說：“多虧你了，我要給你記一大功�！蔽议_玩笑說：“何必客氣呢，酸溜溜的。”說完我們都開心地笑了。
對了，我還有個最大的弱點，那就是做什么都五分鐘熱度。讀了本故事書，便想當演講家；聽了幾首歌，就想當歌唱家……記得五年級時，我又迷上了鋼筆字，每天早起晚睡地練字，可沒堅持半個月就又改行了。媽媽說我沒長性，真的呀！
我就是這樣一個人！
這就是我-五年級作文11
從鏡子中，我看到了一張熟悉的面孔：一張胖乎乎、粉嘟嘟的臉上嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，還扎著個小馬尾。這就是我——一個8歲的小女孩。我愛看書，一有時間，我就會爭分奪秒地看書。記得有一次，我正在津津有味地讀著沈石溪的動物小說，媽媽喊了我八遍，我也沒聽見。直到肚子發(fā)出咕嚕咕嚕的指令，我才起身去吃飯�？墒菋寢屢呀�(jīng)在洗碗了，沒辦法，我只能啃面包了。我很馬虎。寫作業(yè)馬虎，寫字馬虎，數(shù)學考試也馬虎。平時不管是寫什么作業(yè)，難題錯得少，容易的題目倒是錯得蠻多。比如少寫一點啦，什么看錯了數(shù)字啦，還有少寫一個字母啦……讓我印象最深刻的是一次數(shù)學考試，就因為我粗心大意，把幾個算式里的數(shù)看錯了，扣了好幾分，結(jié)果與100分失之交臂。我的理想是開一家圖書館，可以讓人們免費借閱書籍。因為我想讓沒有條件讀書的孩子也沉浸在書的美麗世界中，和我一樣，快樂地暢游在書的海洋里。這就是活潑可愛的我。哦，差點忘了告訴你們我的名字，我叫袁xx哦，想和我交朋友，就來實驗小學找我吧！
這就是我-五年級作文12
我今年9歲了，身材苗條，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)總是精神地扎成一個馬尾，披在腦后。瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高高的鼻子，玲瓏小巧的嘴巴。哈，這就是我了。
我是一個愛看書的小女孩，我看書的時候，就像饑餓的人趴在面包上，吸取知識，成為一條小書蟲，遨游在書的海洋里。我也會常常忘了一些要做的事兒。
有一次，我在看《愛的教育》，雖然里面沒有引人入勝的情節(jié)，但字里行間洋溢著幸福的味道，我被深深地打動了，情不自禁地愛上了這本書。不知不覺，已經(jīng)到了吃飯時間，“寶貝兒，快吃飯了！”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起�！昂�，再看兩頁，把這個故事看完就來。”我回答道。等這個故事看完時，我又不由自主地開始看下一個故事。“你給我出來，飯菜都涼了！怎么那么慢！”媽媽從溫柔地小綿羊轉(zhuǎn)眼間變成了兇猛的大老虎，她火冒三丈，朝我大吼一聲。我沒在意，依然沉浸在書中，我就像火上澆油，讓媽媽的火更旺了，她一腳踢開書房門，指著我：“你把我的話當什么了？你的屁股發(fā)癢了吧？給我出來。”不好，老虎發(fā)怒了，快跑，我手足無措地放下書，戀戀不舍地離開書房去吃飯。
這就是我，一個愛看書的我，你們想和我交朋友嗎？
這就是我-五年級作文13
身高134厘米，體重49斤，瘦小的身材，一雙亮晶晶的眼睛，一張能說會道的嘴巴，她會是誰呢？當然是天真可愛的我啦！
我叫伍珮琦，今年十歲了，在東華小學就讀，我不知道我的名字有什么含義，一定是爸爸媽媽把小豬佩奇看多了，因此，我的外號也就成了“小豬佩奇”。
我的興趣可多了，有畫畫，唱歌，跳舞，打羽毛球等等，我的特長是畫畫。我的漫畫生涯是這樣開始的……
有一次周末，我要去一間機構(gòu)去補習語文及數(shù)學，經(jīng)過機構(gòu)走廊時，我看到墻上掛著很多動漫圖，好美！好漂亮！估計女孩對這個天生感興趣吧，所以從那一刻起，我就想我要學畫畫，而且也要把我的作品掛在墻上，給別人看。
補習完后回家，我馬上跟媽媽說我要報名學漫畫，媽媽同意了。經(jīng)過一段時間的練習，我的畫功越來越好，最后如愿以償?shù)貙⒆约旱淖髌窉焐蠅Γ疫�是兩幅，我太開心了！看來“有付出就會有收獲”這句話是對的。我把這個好消息告訴給媽媽聽，媽媽聽完后很開心，還特意去拍照發(fā)到她微信朋友圈上了，看到很多人為我點贊，我對我自己的畫功越來越有信心了。
我的字也寫得很不錯喲，特別惹人喜歡。當然，我也有缺點哦，就是做事缺乏耐心，總是馬馬虎虎的，平時做作業(yè)不夠仔細，因為這沒少得到嘮叨和批評。
說起我的個性，自己也搞不明白，時而外向，時而內(nèi)向，在與爸爸媽媽外公外婆交流的時候，我可以和他們打成一片，暢所欲言。不過遇到外人和遠房親戚，我就會傻傻地站在媽媽身后什么也不說……
這就是我，一個愛畫畫，天真可愛的小姑娘。
這就是我-五年級作文14
我，是一個既平凡又活潑的女孩。我長相一般，一頭又多又黑的頭發(fā)，總是扎在后面，濃得像男生一樣的眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛，矮矮的鼻子微微往上斜，小又紅潤潤的嘴巴，黃里透紅的皮膚。
我同其他女孩不怎么一樣，溫柔時，像春天雨水漫天那種溫柔；開朗時，像太陽火辣辣的那種開朗；文靜時，像秋天落葉般在空中靜悄悄的飛舞，還有冬天的純潔——
別說我這特點，我的愛好也很廣泛，畫畫，書寫，作文等。其實我根本沒上過什么補習班啊，文藝班啊什么的，都是我自個兒弄出來的，小時候才三歲，我就手癢癢，總是拿筆在紙上有模有樣地一筆一畫，一格一字的寫，媽媽說我寫的好，可是事實上呀，這些是什么字我都不知道！畫畫也是我自己學的，在紙上亂涂亂畫，嘴里嘰里呱啦說著什么，逗得人哈哈大笑！作文呢，從我學前班開始，爸爸就想讓我學好一點，就買了許多帶拼音的書給我看，我總是看入迷了，所以我有了這些愛好。
我還特別膽小，上課不敢發(fā)言，老師讀我作文時心跳個不停，臉火辣辣的，暗地里卻在嘻嘻笑呢！
這就是我，一個理想深遠的女孩，一個活潑開朗的我！
這就是我-五年級作文15
一頭烏黑油亮的頭發(fā)，顯得那么有活力，水靈靈、亮晶晶的小眼睛炯炯有神，微微上翹的鼻子是多么的可愛，紅紅的嘴唇小小的。這是誰呀？哈，就是我，一個帥氣的小男孩。
體型嗎，因為我超喜歡吃垃圾食品，所以身形肥胖，但不健壯。有“宰相的肚子”、大象的腿，昔日的帥哥成了肥仔，上體育課的時候，跑步慢吞吞的，總是落在最后，像個小蝸牛似的，自己都覺得不好意思。
說到性格呀，那可是最具桂高祥特色了！既活潑又搗蛋，大腦里充滿了稀奇古怪的想法，記得有一次，爸爸正在睡午覺，我無意間看到了一包抽紙，心想：如果用打火機把紙點燃了會怎么樣呢？我越想越激動，于是就開始做實驗了。就在我點燃的一瞬間，紅色的火焰貪婪地把紙吞噬了一大半，嚇得我四肢無力，一下把它扔到了垃圾桶里，以為這樣危險就可以過去了呢，可是火勢越來越猛，正在我驚慌失措的時候，爸爸被煙嗆醒了，解救我于水火之中，當然也難逃一頓暴打。哎，真是好奇會害死貓�。�
聽完了這個故事，下面就講講我的愛好吧。我很喜歡養(yǎng)小動物，有一次，我在樓下逮了一只飛蛾子，放到了盒子里，只要一有空，我就來觀察它，但沒幾天飛蛾子就死翹翹了，為這兒，我傷心了好一陣子呢！我更喜歡的是敲架子鼓，而且已經(jīng)考過5級了，每當那振奮人心的旋律在我手中流淌的時候，都會讓我興奮不已。
這就是我，一個有著好奇心、愛心、又總讓大人操心的小男孩。
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