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      珍愛生命作文

      時(shí)間:2021-06-03 18:09:00 珍愛 我要投稿

      【推薦】珍愛生命作文四篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的珍愛生命作文4篇,歡迎大家分享。

      【推薦】珍愛生命作文四篇

      珍愛生命作文 篇1

        生命是什么?燕子走了有再來(lái)的時(shí)候,花兒枯了有再開的時(shí)候,樹葉落了有再長(zhǎng)的時(shí)候。那為什么我們的日子過(guò)去了,不能重返呢?

        在鄉(xiāng)下時(shí),我和奶奶來(lái)到一塊肥沃的田地里,一起用鋤頭挖土豆時(shí),我一鋤頭下去,一不小心把一條又粗又長(zhǎng),偏紫加棕色的蚯蚓挖了出來(lái)。蚯蚓扭動(dòng)著自己的身體,身體好像在說(shuō):“你干什么?別打擾我睡覺!”我沒有理會(huì)它,可我挖得正起勁時(shí),一不小心地把蚯蚓的身體挖斷了!嚇得我后退幾步,“這怎么辦呀!我又傷害了一個(gè)小生命!”我的心里好像有塊大石頭重重地壓在我的心上,蚯蚓扭得更厲害了!身子扭來(lái)扭去,可是過(guò)了一會(huì)兒蚯蚓不動(dòng)了,不會(huì)是死了吧?到了晚上回家時(shí),我還想去看蚯蚓怎么樣了,吃過(guò)晚飯,我來(lái)到土豆旁邊。扒開土豆,看見有兩條蚯蚓,我心想:咦?這怎么又有了一條,難道是它的孩子嗎?可是我看到它的尾部好像被切開過(guò)。

        我被這頑強(qiáng)的生命驚呆了!一條小小的蚯蚓有這么頑強(qiáng)的生命力,從這里我不禁聯(lián)想到那些傷殘的人。比如徐白侖,他雙目失明,是建筑學(xué)家。吳宓,他跌斷左腳,右目失明,左目白內(nèi)障嚴(yán)重,但他努力成為了國(guó)學(xué)大師,西南師范學(xué)院教授。徐斌洲,獨(dú)眼中將,但的努力成為了和四九軍政委,軍事學(xué)院政委,總副部長(zhǎng)……這些人雖然是殘疾人,但是不懈的努力,有了更好的生活,他們敬畏生命,尊敬生命,讓自己在有限的生命里發(fā)光發(fā)熱。

      珍愛生命作文 篇2

        同學(xué)們,你們知道嗎?現(xiàn)在,除了地球,科學(xué)家沒有從任何一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)生命存活的跡象。由此可見,生命多么的重要!但是,越是重要的事物,越難保護(hù)。生命也不例外!生命是脆弱的,并不是堅(jiān)不可摧。所以,我們應(yīng)該珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

        交通安全:我經(jīng)常聽聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒后駕車。對(duì)待那些人,我只有選擇沉默……國(guó)家法規(guī)上明明寫著:不準(zhǔn)超速駕駛、不準(zhǔn)酒后駕車。12個(gè)大字!難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎?還有些未滿12周歲的兒童。國(guó)家的法規(guī)上明明也寫著:未滿12周歲不準(zhǔn)騎車!但是兒童呢?他們還是一如既往的騎車亂竄!難道他們不知道自己是祖國(guó)的花朵?未來(lái)的希望嗎?他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎?我想在此批評(píng)以上那些人!同時(shí),我真誠(chéng)希望大家以后能遵紀(jì)守法!

        家用電器安全:有些人在使用電器時(shí),不注意安全。導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)等一些不幸災(zāi)難的發(fā)生。由此我要提醒大家,在使用電器的時(shí)候一定要注意安全!一定要認(rèn)真詳細(xì)的閱讀“電器說(shuō)明書”。以避免不幸災(zāi)難的發(fā)生!

        燃放煙花爆竹安全:煙花爆竹,它們都屬于危險(xiǎn)物品!有許多不幸之事的起因都來(lái)源與它們,如:河南一輛非法運(yùn)載煙花的貨車,路途爆炸,導(dǎo)致橋塌事故。大家一定要引以為戒,盡量少放煙花爆竹,甚至不放!

        飲食安全:大家最喜歡的莫過(guò)于食物了?墒,越是喜愛的事物有可能越危險(xiǎn)!有一些食物生來(lái)就是相生相克的!如果吃入了相生的食物,那是好事一樁!如果吃入相克的食物,那……另外,還有一些過(guò)期的垃圾食品。威力也是不容小覷!所以,今后大家在飲食方面一定要多加注意啦!否則,后果自負(fù)!

        花樣生命,水樣危險(xiǎn):xx年3月8日,儋州雅星中心小學(xué)2名學(xué)生到水庫(kù)游泳,結(jié)果溺水身亡;xx年3月9號(hào),儋州中和中心2名學(xué)生到江中游泳溺水身亡;我看見花兒的生命在水中掙扎著,和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花,留給親人無(wú)數(shù)的悲傷和淚水。本應(yīng)精彩的生命,花樣的美好,還未燃燒不滅的.磷火,說(shuō)隕落便隕落了,恰似流星劃過(guò)天際,燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。水,真的很有魅力,讓人情不自禁的去觸摸,只是這一瞬間的接觸,你那精彩的生命就會(huì)被死神無(wú)情的奪!所以,我們要遠(yuǎn)離水區(qū),注意安全!

        生命是脆弱的,它不是由任何人主宰,而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉,危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀,時(shí)時(shí)威脅著我們的生命。因此,我們要有很強(qiáng)的安全意識(shí)。要學(xué)會(huì)自我保護(hù),使生命不再受到任何事物的威脅,得到有力的保障!

        最后,請(qǐng)?jiān)试S我在讀警告:珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!生命只有一次,安全重于泰山!

      珍愛生命作文 篇3

        小朋友們,你們知道非典嗎?它可是冠狀病毒帶給人類的大魔怪。

        非典對(duì)人類的攻擊不僅導(dǎo)致了大量的人被感染甚至死亡,而且對(duì)整個(gè)人類社會(huì)各方面的負(fù)面影響都很大。

        目前,人類雖然還沒有研制出可以完全制服大魔怪的特效藥,但是經(jīng)科學(xué)家研究,已經(jīng)知道它與果子貍等幾種野生動(dòng)物身上的冠狀病毒有很多相同的地方。也就是說(shuō),人類身上的冠狀病毒很可能就是果子貍等野生動(dòng)物傳染給人類的。

        可是,我認(rèn)為制造這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)讌s是我們?nèi)祟愖约!因(yàn)槿祟惔罅坎稓⒁吧鷦?dòng)物,使野生動(dòng)物逐漸減少,破壞地球生態(tài)環(huán)境,影響生態(tài)平衡,從而使野生動(dòng)物身上的病毒傳染到人類身上,導(dǎo)致非典大魔怪肆擾人類社會(huì),嚴(yán)重?fù)p害人類的身體健康,乃至奪去了人們的生命。這對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響多大呀!我想大家都不愿意接受這個(gè)殘酷的事實(shí),但這卻又是擺在人類面前鐵的事實(shí)!

        ——人類,醒悟吧!讓我們珍愛動(dòng)物,珍愛人類,珍愛生命,保護(hù)地球——我們共同的家園!

      珍愛生命作文 篇4

        生命是最珍貴的,如果沒了生命,我們就再也無(wú)法見不到自己可親可敬的的親人和朋友了。

        星期五下午,我們放學(xué)很早,我早早地寫完作業(yè),到外面找小伙伴們玩。正當(dāng)我們玩的歡快時(shí),突然看到一只小狗朝我叫了起來(lái),好像想讓我跟它走。我不由自主的跟著它來(lái)到了大楊樹下,發(fā)現(xiàn)一只有著黃色羽毛的小鳥,我仔細(xì)一看啊,這不是姥爺家的那只小鳥嗎?昨天姥爺還一直在找呢。

        我伸出雙手把小黃鳥輕輕的捧在手上,它一動(dòng)不動(dòng)躺在我的手心里。突然,一只螞蟻在我手上爬動(dòng),緊接著一只又一只,我趕緊把小黃鳥的身體翻過(guò)來(lái)看,?小黃鳥受傷了,感到它的呼吸很微弱,仿佛在用盡全力維持著自己的生命,連小動(dòng)物都知道珍惜自己的生命,努力讓自己的生命更加漫長(zhǎng),我們又有什么理由不珍惜自己的生命!于是,我找來(lái)自己的媽媽為小黃鳥包扎傷口,然后將它送還給了姥爺。

        我又想起了上次生病時(shí)候的情景。當(dāng)時(shí),我在醫(yī)院住院。看到一位醫(yī)生從手術(shù)室出來(lái),醫(yī)用手套上全是血,頭上冒著密密麻麻的汗珠。接著后面出來(lái)兩位醫(yī)生。頭上也是汗珠。緊接著又出來(lái)一個(gè)躺在床上的病人,是個(gè)上了年紀(jì)的老人,臉上露出一絲慘淡而甜蜜的微笑,手術(shù)應(yīng)該是非常成功!手術(shù)室門口的人也很激動(dòng),那些應(yīng)該都是他的家人吧!醫(yī)生在為挽救更多的生命而努力,我們又有什么理由不珍惜自己的生命呢!

        我要珍惜自己的生命,因?yàn)樯挥幸淮,所以最珍貴,若沒了生命,所有你想要的,你得到的都會(huì)在瞬間消失!

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