珍惜六年級(jí)學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的珍惜六年級(jí)學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜六年級(jí)學(xué)生作文1
時(shí)光悄悄偷走了萬物的生命，也創(chuàng)造了新的生命。在時(shí)光的星空中每個(gè)人都是一顆流星，不斷隕落，不斷死亡。
生命是十分脆弱的，一個(gè)人有無數(shù)種死亡方法。每個(gè)人不是在追求永生，就是想不開求死，我覺得很奇怪，為什么人們做得那么極端？有人說過“我若氣死誰如意？”是呀，你死了誰會(huì)開心？想永生的人我只能送他們四個(gè)字“癡心妄想”。從古代到今天，活到一百二十歲的人都是屈指可數(shù)的，你們還想永生？人活到七十已是賺了，之后每一天都應(yīng)該知足。
珍惜眼前的所見吧！每一天這些事物都在變老。圣人說過“一個(gè)人不可能踏入同一條河”。是呀，每一次踏入時(shí)你的生命不一樣了，時(shí)間不一樣了，水流也不一樣了。
珍惜身邊的親人吧，有一天他們都會(huì)離開你�！坝芯壊畔嘁姟蹦闩c他們有緣你才能見到他們，你的親人也是有一天會(huì)死的，你得和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長了你才是真正的與他們有緣。當(dāng)你失去他們時(shí)，你才會(huì)時(shí)常想起他們……
“縱然固執(zhí)化作無數(shù)的鎖鏈，封鎖了這個(gè)時(shí)空也不能得到一個(gè)可以回放的再見”。珍惜每一秒吧，這一秒可能是你的最后一秒……
珍惜六年級(jí)學(xué)生作文2
——不要等到失去了，才懂得珍惜。
珍惜生命
明媚的陽光透過樹葉的間隙，投下斑駁的日影，每一片樹葉都在陽光的照耀下煥發(fā)生機(jī)。
小路上一條小狗正在走著，它并沒有發(fā)現(xiàn)它身邊的危險(xiǎn)——一輛駛來的汽車。我滿以為小狗可以躲開，誰知它卻不知道危險(xiǎn)，那輛車絲毫沒有停下的意思，還越來越快。我見勢(shì)不妙，用盡了全身的力氣，一個(gè)“猴子撈月”抱起了小狗，靈巧地跳到了一邊，車從我背后急駛而過。我抹了一把汗，小狗對(duì)我友好地?fù)u了搖尾巴，那一刻，我珍惜了生命。
我懂得了珍惜生命。
珍惜友情
陰沉的天空中夾雜著幾朵烏云，像一副淋漓盡致的水墨畫，滾滾的驚雷響起，銳利的閃電將天幕撕成兩半，隨之而來的是瓢潑大雨。
雨中只有我奔跑的身影，頭上雨水和汗水交織著，我回想與媽媽吵架的場(chǎng)面。但是，為了朋友的那一句話，我說什么也都要去……終于，朋友的身影出現(xiàn)在雨中，他驚喜地看著落湯雞似的我，我擦去頭上的汗水，疲憊地沖他一笑，他有些感動(dòng)，緊緊地抱住著我。
我懂得了珍惜友情。
珍惜時(shí)間
一陣陣霧氣散開來，摩天大樓在霧中若隱若現(xiàn)，宛如仙境一般。
“哈，媽媽走了。”我笑了，掏出了手機(jī)，把游戲打開，目不轉(zhuǎn)睛地開啟了我的“游戲人生”。玩著玩著，我不僅有些傷感：我的人生就是一場(chǎng)游戲嗎？不，我應(yīng)該把人生過好，我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)……那一刻，我似乎明白了什么，默默地關(guān)掉游戲，開始學(xué)習(xí)……。
我懂得了珍惜時(shí)間。
珍惜身邊的一切吧，不要等到失去了再后悔。
珍惜六年級(jí)學(xué)生作文3
她走了，恩，她走了……
那時(shí)，我們還是五年級(jí)吧，在學(xué)校里排行老二。曾經(jīng)我從不以為，我們是朋友，以為莫菲才是我的朋友。
后來，我意識(shí)到，我錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜。因?yàn)樗吡�，帶走了她的一切。以前，我�?huì)帶上兩根橙子味的棒棒糖，前往她家。也只是我無聊時(shí)的打發(fā)時(shí)間的方法。
是�。∥覐臎]有把她當(dāng)成朋友！從來都沒有過�？墒�，她轉(zhuǎn)學(xué)之后，我對(duì)她無比思念，時(shí)常會(huì)對(duì)著她給我寫得書本推薦。
曾經(jīng)，我很驕傲，自認(rèn)清高。但是面對(duì)，從不再報(bào)托管班之后，成績下降，我的驕傲，沒有用處。再驕傲，分?jǐn)?shù)能回來嗎。再驕傲，周雨佳能回來嗎？
現(xiàn)在，她不在的教室，突然覺得清清冷冷。才知道，原來自己正正的'朋友是她——周雨佳！在沒人問及，我趴在冰冷的欄桿上，想著她：周雨佳你還好嗎？你還會(huì)回來嗎？
呵呵，我是個(gè)喜怒無常的女孩，一個(gè)渴望有情的女孩，需要一束陽光的女孩。我問過同學(xué)，她正好拿了周雨佳的墊子，：“you~這是在睹物思人嗎？”“怎么可能？”同學(xué)脫口而出。我藏下心思，原來，沒人在乎她。那個(gè)同學(xué)是曾經(jīng)跟她最好的楊鈺萱��！呵呵，度過五年的好朋友轉(zhuǎn)學(xué)，你都不在乎，誰會(huì)比你更冷血。
哪來的臉問我：“六年級(jí)畢業(yè)后，你會(huì)想這個(gè)班級(jí)嗎？”多數(shù)人都說了會(huì)。不，我覺得她們口是心非，跟楊鈺萱混在一起的人哪來的思念？虛偽的人。我則說了：不會(huì)。她們則說我：冷血。呵呵，冷血又怎么樣？我沒有違背自己的心。對(duì)于這個(gè)班級(jí)，我沒有多少留戀，好朋友不在的班級(jí)，有什么能讓我留戀。
曾經(jīng)經(jīng)�？吹竭@話：失去之后，才懂得珍惜。我沒感受過，現(xiàn)在卻感受到了。女孩不是冷血的人！認(rèn)定的人，永生不會(huì)忘記。冷血的人，也并不是真的冷血。
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