珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,你就是一個(gè)王者作文1200字
清晨，太陽(yáng)灑下一縷金輝。漫步在校園的小路上，看那一株株草兒又開(kāi)始探頭探腦。轉(zhuǎn)眼間，還有三個(gè)多月我們就將離開(kāi)母校，步入中學(xué)生活了。
望著同學(xué)們一張張漸漸成熟的面孔，我不由得感嘆：我們的時(shí)間都去哪了？漫步于校園之內(nèi)，見(jiàn)原本堆積在樹(shù)下的積雪已悄然融化，我才意識(shí)到，幾乎是眨眼之間，現(xiàn)已是陽(yáng)春三月，但我卻仍想不通：過(guò)去的日子都去哪兒了？仿佛昨天還在漫天飛雪，今日卻已是萬(wàn)物復(fù)蘇的初春了。
硬邦邦的土地漸漸柔軟下來(lái)，冰凍的小河也蛻變成了潺潺流水。盡管2014年已經(jīng)到來(lái)了一季之久，但我卻仍想不通：過(guò)去的2013年去哪兒了？結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，披著一身書(shū)香氣回到家中。看到我在門(mén)上畫(huà)的一條條代表著我身高的標(biāo)記，有的比我矮了半頭，有的已經(jīng)到了我的肩部，有的甚至已經(jīng)到了我的胸口處了。我默默地站在那，又畫(huà)上去一條線。
望著這些一天比一天高的線條，我意識(shí)到我長(zhǎng)大了，但我卻仍想不通：過(guò)去的時(shí)光去哪兒了？細(xì)細(xì)想來(lái)，在不知不覺(jué)中，時(shí)光已飛逝而過(guò)。從前稚嫩的娃娃音也已經(jīng)被更加成熟的聲音取代；從前豎著手指數(shù)“1、2、3：”的日子也已經(jīng)被負(fù)數(shù)、比例等越來(lái)越深?yuàn)W的知識(shí)取代；從前的小人書(shū)已被收進(jìn)箱子，，被一本本“散文集”“小說(shuō)繪”代替。漸漸走向成熟的我們?nèi)允遣唤猓哼^(guò)去圍在一起拍手唱兒歌的時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)光荏苒，帶走了我們金色童年的回憶。時(shí)光如以為匆匆而去的趕路者，從不會(huì)為某人停下自己匆忙的腳步。當(dāng)我們想追上它時(shí)，就只能隨著它的衣擺，繼續(xù)在時(shí)間殘留的影兒中虛度自己年少時(shí)的那些美好的青春年華了�！皶r(shí)光如白駒過(guò)隙，忽然而已”不要追逐過(guò)去時(shí)間的殘影，時(shí)間是不會(huì)等待你的。年少時(shí)的時(shí)光如花如雨，美麗而匆匆，當(dāng)你驀然回首，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些時(shí)光是那么短暫，如曇花一現(xiàn)。當(dāng)你幡然醒悟，問(wèn)自己“時(shí)間都去哪兒了”的時(shí)候，早已為時(shí)已晚了�！笆裁磿r(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟而又穩(wěn)重的臉……”
小時(shí)候，我們都有著像《童年》這首歌一樣的憧憬，但真正長(zhǎng)大了之后，我們才會(huì)感嘆時(shí)光流逝的令人無(wú)能為力。所以，正處在豆蔻年華的我們，更要抓住這美好的時(shí)光，時(shí)刻牢記著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句古訓(xùn)，像一株幼苗一樣努力向上。時(shí)間過(guò)得飛快，從前的過(guò)往都已成為歷史，都已煙消云散。回想起那些美好的日子，低頭淺笑間，時(shí)光匆匆。
是的'，過(guò)去的日子如煙如霧，如掛在草葉上的露珠，在陽(yáng)光的照射下無(wú)影無(wú)蹤。所以，只有珍惜現(xiàn)在，才不會(huì)遺憾。時(shí)間的流逝，我們無(wú)力挽回。既不要在意你在過(guò)去得到或是失去了什么，也不要沉浸在未來(lái)的幻影里不能自拔，只要抓住現(xiàn)在，別人既不會(huì)留意你的過(guò)去，你也會(huì)擁有成功的未來(lái)。記住，不要總是抱著“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)……”的僥幸心理。更不要在“美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……”的悲傷中一蹶不振。只有時(shí)常問(wèn)自己：時(shí)間都去哪兒了？不斷鞭策自己，才能有未來(lái)。時(shí)間都去哪兒了，它就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝。就像喜劇大師卓別林說(shuō)的那樣“時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，他會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結(jié)局來(lái)”。珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，你就是一個(gè)王者！
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