【熱門】珍惜的作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的珍惜的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜的作文 篇1
水是一切生命的源泉，我們這個星球上擁有如此眾類繁多的動植物，就是因為在這里有生命的源泉!
第一個生命誕生的地方是水，是的，正因為有水才有生命！水是生命的搖籃，沒有水，地球?qū)⑹且黄氖�，寸草不生，表面坑坑洼洼的一個小土星罷了。在群星璀璨的宇宙中，毫不起眼！但是，我們是幸運的，因為我們的地球有生命之水！這是因為有水才造就了地球的美麗和繁榮！但是，當我們現(xiàn)在放眼去眺望地球的時候，誰都沉默了……
看看吧：
今年貴州省受到了嚴重干旱，干旱導(dǎo)致人畜飲水困難，農(nóng)作物絕收。甚至連小孩子也要被迫去幾十里外水源地挑水，家里的水缸就如米缸一樣，好像隨時都會吃光，這是怎樣的光景��！
湘江、鄱陽湖提前兩個月進入枯水期，那些湘江兩岸“橘子洲紅”“蘆葦蕩漾”，鄱陽湖中“洪水一片”“珍禽飛舞”的美景已暫時性提前揮手告別，一些靠水捕魚為生的漁民開始收船上岸。
一直以自然資源豐富自詡的云南被百年一遇的干旱打了一記響亮的耳光。
到底是誰偷走了我們的生命之水？是大地？是空氣？是外太空？還是……。不，是人類！是人類過度的開采地下水; 過度的生產(chǎn)使用化學(xué)產(chǎn)品導(dǎo)致水源被污染；你看，生活在大城市里人們?nèi)匀辉诶速M水資源！青年們，一邊喝水，一邊等公交車，當車來了，一把扔下水瓶，上車了。孩子們在毫無顧忌的玩水，浪費水。當炎熱的夏日里，你在游泳池里享受著清爽，可曾想過那些住在干旱地區(qū)的孩子們，正站在炎炎烈日下，等待水源？
“不要讓我們的眼淚，成為最后的一滴水!”這一句話，很多人都知道。可是又有多少人會真正付出行動呢？似乎我們每個人都成了偷水之人。不可以！地球不能沒有水，我們需要一起行動！從你家鄉(xiāng)的那條小河開始，從你家的水龍頭開始，從你手中的一瓶礦泉水開始，我們不能只在紙上談兵了，因我們已經(jīng)沒有退路了！
珍惜的作文 篇2
我們每個人都擁有一筆價值連城的財富——生命。生命是我們擁有一切的基礎(chǔ)，如果沒有了生命，金錢、權(quán)力、地位對我們來說，都是過眼煙云。
貧窮的人不要自卑，不要悲傷，你應(yīng)該慶幸，因為你還擁有生命，你還有機會去奮斗。無論你多么富有，如果沒有了生命，那么再多的金錢有什么用呢？無論你有多高的權(quán)力，如果沒有了生命，再高的地位又有什么好處呢？
生命對于我們只有一次，珍惜我們僅有的生命，珍惜我們的財富。生命是短暫的，在這短暫的人生中，我們要創(chuàng)造一個有價值的人生，就要珍惜生命。有了生命，才可能擁有美好的人生。
生命，看似我們正擁有它，甚至有人認為，不用擔心，死亡離自己還很遠。其實不然，因為沒有人會預(yù)知未來，看似平淡的生命，卻顯露出不凡，我們要發(fā)揮出自己的不凡，通過生命顯現(xiàn)自己的獨特之處。
學(xué)習安全知識，確保生命安全，對我們來說尤為重要。生命這筆寶貴的財富，一旦失去，永遠也無法挽回。積極學(xué)習有關(guān)安全的知識，樹立自我保護意識，提高自我保護能力，確保這筆財富的安全。
每個人都是一個奇特的生命，我們在珍惜自己生命的同時，也要珍惜愛護他人的生命，每個生命都是一個奇跡，都是一筆珍貴的財富，我們要共同保護我們的財富。
珍惜我們的生命是我們義不容辭的責任，為了家人，為了朋友，同時也為了自己，我們也應(yīng)保護好自己，創(chuàng)造一個美好的人生。
珍惜你現(xiàn)在所擁有的，因為至少你還擁有生命，一筆珍貴的財富。
珍惜的作文 篇3
同學(xué)們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學(xué)們，你們知道嗎？地球上水的總量約有立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一
目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的實際能利用的水只有
同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是��！我國人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴��！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗……如果有一天，我們的水用完了……
同學(xué)們，珍惜水資源從現(xiàn)在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會怎么樣呢？
我們要節(jié)約水，珍惜水！
珍惜的作文 篇4
即使在現(xiàn)今，我們?nèi)匀徊荒芟穸x任何實際的事物那樣給時間下定義。我們可以度量時間，但不知道時間是什么，并且還把“時間”掛在墻上或者帶在手腕上。可是，時間真的僅僅是指針的轉(zhuǎn)動嗎？
當然不是，那么，現(xiàn)在，我們要問：“時間到底是什么呢？”這個問題，看似簡單，卻很難回答。時間，看不見，摸不著，卻很重要！
我們經(jīng)常會聽到：“珍惜時間”“時光飛逝”“和時間賽跑”這些話�？墒�，到底怎樣才算珍惜時間呢？是及時行樂，還是努力奮斗？是先甜后苦，還是先苦后甜？對于這些問題，不同的人有不同的看法和選擇，所以每個人有不同的生命。請大家仔細想一想，我們真的可以和時間賽跑嗎？真的可以追上時間的腳步嗎？醒醒吧，這是不可能的。
當然了，這并不能代表什么，盡管時間有限，我們也能擁有精彩。有人會問，到底怎樣做才算珍惜時間？答案很簡單，那就是過去的事，不在耿耿于懷；現(xiàn)今的事，不再斤斤計較；明天的事，不必畏畏縮縮。把現(xiàn)今當成生命的最后一天，只為現(xiàn)今。因為生命太短，短到來不及去浪費。
人都喜歡把很難做選擇的事情不停地往后推�？偸窍矚g說，如果再給我一次機會。真的很抱歉，可惜的是就算你推到最后，還是要做出選擇。真的很抱歉，這個世界上根本就沒有如果，上天不會再給你第二次選擇的機會。所以，不要為過去的決策后悔。不要總是抱怨上天的不公平。
時間，不是鐘表，而是Liveinthenow；不是今朝有酒今朝醉，不管明日有憂愁，而是把握現(xiàn)在活在現(xiàn)在；不是醉生夢死，而是痛苦忍受它，快樂享受它。請變得聰明一點，不要把時間放在鐘表里。
時間是：“光陰似箭，日月如梭”的匆匆；時間是“少壯不努力，老大徒傷悲”的無奈；時間是“但愿人長久，千里共嬋娟”的循環(huán)。
請從此時此刻開始，別再天真的以為時間只是鐘表了；請從此刻開始，懂得珍惜時間的真正含義；請從此刻開始，活在現(xiàn)今，珍惜現(xiàn)今。
珍惜的作文 篇5
我不經(jīng)意的抬起頭，一抹紅色猛的闖入我的視線，距離中考只剩下50天了，它是那么的耀眼，回首軍訓(xùn)時，教官嚴肅的表情，同學(xué)們稚嫩的笑臉，依然歷歷在目，三年，好快，它走的那么匆忙，50天之后，是一種結(jié)束，也是另一段旅程的開始，50天之后，我們要各奔東西，為各自的理想而拼搏，50天，且行，且珍惜�？矗亲巫尾痪氲睦蠋�
教室里同學(xué)們都認真地在刷題，為了中考，沙沙的寫字聲是那么的悅耳，坐在講臺上的老師也沒歇著，她也在認真的批改試卷，她的眉宇間時而皺成一個圈子，時而又眉開眼笑，正是我們的文字流露給她留下的寫照。想必，多年以后，回想此情此景，該會有良多感觸。
還記得剛?cè)雽W(xué)時懵懂的眼神，老師的鼓勵無疑給了我一針強心劑。她說別怕，慢慢會適應(yīng)的，我上英語課總愛打瞌睡，所以大部分時間英語都是八十幾分，彭老師，就愛用那圓溜溜的大眼睛瞪著我，我便一時倦意全無，不得不強打精神聽課，她總愛說：“英語是靠慢慢積累的，要堅持下來，它不像語文，學(xué)幾首《關(guān)雎》之類的小情詩，或《與妻書》之類的情書那么有趣，英語大多數(shù)時候也是會枯燥的。但正因如此，你才更要努力呀！”
每當我取得一點小小成績而驕傲自滿時，班主任李老師便會說：“驕傲是你的勁敵，要戰(zhàn)勝它，要持之以恒”，我便會收起我的小驕傲，虛心學(xué)習，就是這些可親可敬可愛的老師，在這三年里，陪伴著我，教育著我，他們將我送上起跑線，也在50天后的中考，等著我凱旋，珍惜當下的師生情誼。
瞧，那談笑風生的伙伴們
“女生寢室為何頻頻發(fā)出尖叫？到底是道德的淪喪還是人性的泯滅？”哈哈！我們寢室的確頻頻發(fā)出尖叫，哎！眭夏鈺又在吼《opera2》了，拉起嗓門唱上去就下不來了，似乎整棟樓都被她的魔音籠罩著，Oh，No！還讓不讓人睡覺呦。
當然，通常制止這種引起公憤的事，還得由我來解決，我通常會把她拖到走廊外面去，讓她對著無盡的夜空釋放自己心中的抖音，而這一絕招最靈，她便不敢再亮嗓了，因為‘白天不懂夜的黑’。
課間，有同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，課上，有著大家認真思考問題的神情，時而嚴肅，時而舒展。這一幕幕，早已被我深深的印在了腦海里。
就是這么多可愛的伙伴、老師們陪伴著我，幫助著我，激勵著我，警醒著我……
看云卷云舒，初中三年一晃而過；
觀潮起潮落，初中步履匆匆滑過；
嘆月圓月缺，初中生活有悲有喜；
賞花開花落，初中生活有得有失。
望著醒目的50天，且行且珍惜！
珍惜的作文 篇6
這天我打掃房間時，從衣櫥里突然掉出一本《同學(xué)錄》，我便饒有興趣的細細翻了起來。孰料讀完后，我竟先是留下了傷感的眼淚，而后又嘲笑自己的多愁善感了。
那本同學(xué)錄，便是所有我的小學(xué)同學(xué)給我留下的唯一紀念。那里記錄了他們的聯(lián)系方式，他們那別具一格、獨一無二的簽名，以及他們對我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫的留言太少，不重視我們之間的友情，此刻卻覺得話雖少，但卻字字珠璣；以前我還覺得他們寫的留言特廢話，此刻卻覺得說不定另有深意呢！那些留言，各有特色，有的平時愛整我的快分開了還不忘寫一堆氣我的話；有的平時嚴肅不已，留言卻風格迥異，讓我難以置信；有的天性幽默，當然也漏不了最能代表他的經(jīng)典冷笑話。讀著那些留言，我忍俊不禁�？粗切┗蛄什�、或娟秀、或模糊、或清晰的字跡，我就好像見到了他們本人；撫摸那光滑的紙面，就好像撫摸著我們以前共同努力的結(jié)果――示范班的掛牌；輕輕的對著那本子喃喃自語，就好像在與他們交流；悄悄地把耳朵貼上去，就好像聽見了我們以前在一齊時的歡聲笑語。一切都歷歷在目，就好像昨日剛發(fā)生的一樣。我忽然想起了一首詩，叫《衢州別李秀才》：
千山紅樹萬山云，把酒相看日又曛。
一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君。
“一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君”，我在心中反復(fù)吟誦著。我定定地站在那兒，手里捧著那本同學(xué)錄，似乎在一瞬間，我突然懂得了珍惜……
珍惜的作文 篇7
世間一切事物的變化發(fā)展過程，實際上是一個在珍惜中不斷積累，在不斷放棄中超越的過程。不懂得珍惜就不懂得放棄，不懂得放棄就不懂得珍惜。如果說珍惜是生命中的金子，那么放棄就是最能彈奏出人生優(yōu)美旋律的樂章。
我們生活的這個地球，豐富多彩又充滿變化，所有的事物和生命都在珍惜中堅守自己，在放棄中完善自我。種子，在積蓄力量中放棄沉睡，躍然于春天的土地，才綻放出絢麗的花蕾；小溪，在歷經(jīng)曲折坎坷中蓄勢待發(fā)，朝著既定的目標奔走，最終匯入大海得到永生；朝陽，在黑暗中洗盡昨日鉛塵，才能奉獻給大地一片新的光明；航船，放棄了港灣的.寧靜而選擇了風浪，才能揚帆遠航，到達希望的彼岸……
珍惜與放棄更是人生不可回避的考驗。莊子放棄了功名利祿，"獨守心靈月亮的寂寞之樹"，任做逍遙游中人，鯤鵬展翅，自由自在，該是他不變的淡泊與珍惜；那個"天子呼來不上船，自稱總是酒中仙"的浪漫詩人李白，舍棄宮庭的浮華奢侈，遠離塵世，追求一種安靜的生活，而成就了一代"詩仙"的美名，那是一種超然灑脫中的珍惜與放棄的智慧；在跨越時間的鐳射線里，居里夫人，找到的不僅僅是那化學(xué)元素，更有那讓人窒息的榮譽，對此，她淡然若無，依舊在實驗室的瓶瓶罐罐中探尋那未知世界的科學(xué)奧秘；或許巴金先生的一生最能詮釋人生珍惜與放棄的真諦，從《家》到《隨想錄》，在穿越歷史時空的磨難、抗爭、徘徊、榮耀中，始終沒有停歇對人生的思考與探索，特別是在經(jīng)歷了十年"文革"浩劫的苦難屈辱后，他沒有停留在昨天創(chuàng)傷的痛苦中做一個旁觀者，而是緊鎖眉頭，拿起他手中最沉重的武器-筆，刀筆自己，反思歷史，把充滿理性思想的真話和思考留給了后人。
其實，珍惜與放棄就像一個長途跋涉者背負的行囊。里面裝的東西太多，如果什么都不放棄，就會感覺到越來越沉重、壓抑而無法遠行。如果把自己必須的東西都扔掉，就會像在沙漠中丟失了水囊的行人，生命將沒有水的滋潤而凋零。
所以，生活中有很多的東西，當珍惜的一定要珍惜，當放棄的必須放棄。放棄愚昧，就會在擁有知識中獲得智慧；放棄私欲，就會擁有人生更大的財富；放棄自卑，就會贏得自己真正的尊嚴；放棄積怨，就會創(chuàng)造更多的和諧和美好……
珍惜與放棄是一種境界，更是一種智慧，是人生中的堅守與超越。學(xué)會珍惜與放棄吧，因為，珍惜如金，放棄如歌。
珍惜的作文 篇8
風依然在吹動著，天下著蒙蒙細雨平時貪玩的我卻坐在書桌前凝視著三張照片，這里確被兩位老人和一位小孩觸動了我的心。
年邁的老人，頭發(fā)散亂被風吹過更是零亂，瘦弱的她，竟然失聲痛哭他的親人被地震奪去了生命重此她的世界孤獨了面對地震她是弱小的但是她摔倒在地并沒有放棄自己的親人，據(jù)我了解她只好慢慢無力的爬過去，用她早已干涸的手，慢慢地慢慢地捧開石頭。
余震仍在繼續(xù)，可是他拼了老命的把石頭推開，一位30多歲的婦女卻把老人擋住了，應(yīng)為當時實在太危險了，不得不把老人帶走。老人的眼淚不停的往下流，不停的拼命掙扎著。
看到催人淚下的一面我被深深打動了。
看著第二張照片，我的心才踏實了一點點，因為最可愛的人來了（軍人），他們向廢墟中沖去，盡可能的把生存著救出，連夜奮戰(zhàn)不畏艱難。
地震已有四天了，一位小男孩憑著自己堅強的意志活了下來，臉色蒼白脖子已扭成重傷，破爛的衣服手沾滿了灰，但他的生命卻在與死神掙扎著，最可愛的人奮力把他救出來，出來時那三歲的小男孩的行為讓我非常的震驚萬分，小男孩的行為讓我震驚：他竭盡全力地舉起手，向解放軍行了一個莊重的隊隊禮，久久都不放下。他的行為打動了在場的所有人。
看到小男孩的行為，我的心被觸動了，在生命垂危的時候，他用這樣的方式表達了感恩之情。才三歲的孩子呀！
人性的光輝穿越無情的災(zāi)難。分分秒秒都在與死神賽跑，在這令人悲傷的時刻，我們并沒有放棄自己的同胞，全國人民都動員起來，為災(zāi)區(qū)人民伸出援手。
這第三張照片中，一位衣衫襤褸的老人來到了募捐點。很顯然，他是一個乞丐。花白的頭發(fā)在人群中顫抖。他搜遍了全身，才找出了零零碎碎的一毛、兩毛……好不容易找到了一張嶄新的五元錢，便顫顫巍巍地塞進了捐款箱里。大家都明白他的處境，五元錢已經(jīng)很不容易了。誰料，下午這位老人家又來了，他掏出了一張100元，二話不說，投進了箱內(nèi)。
原來，他覺得錢太零散了，不好意思麻煩人家數(shù)，于是特意到了銀行把錢換成整張100塊，再次表達了他的愛心。
我的心被震撼了，這位靠著別人憐憫而活命的卑微的人，在他身上，我看到了人性中最動人的光輝。每每看到它，我的心就踏實了，有這樣的中國人民，還怕什么？
地震無情人有情，讓我們一起為災(zāi)區(qū)人民祈福吧！
手拉手，心連心，生死不離。讓全世界的人都知道，愛能穿越一切！
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