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      珍惜作文

      時(shí)間:2021-03-08 18:23:35 珍惜 我要投稿

      關(guān)于珍惜作文合集9篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的珍惜作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于珍惜作文合集9篇

      珍惜作文 篇1

        都說(shuō)人總要等到失去了才懂得珍惜,的確,我終于失去了你們,終于離開了你們這群天天陪著我的“傻子”,終于見不到你們這群天天損我的損友,畢業(yè)一個(gè)月了,我還是會(huì)想你們,還是會(huì)不住地想起我們?cè)?jīng)一起犯二的日子,還是會(huì)想起你們笑靨如花的樣子,還是會(huì)為離開你們而哭泣。

        還記得嗎?放學(xué)如果有人書包拉鏈沒(méi)拉好,總會(huì)有人幫他/她拉上,忘帶東西總有同學(xué)像變魔術(shù)一般,借你另一份,現(xiàn)在,每天出門前都要仔細(xì)檢查書包拉鏈?zhǔn)欠窭昧,有沒(méi)有什么遺忘的東西。以前,想哭的時(shí)候總有那么幾個(gè)人陪你哭,并安慰你,逗你笑,現(xiàn)在,想哭只能自己一個(gè)人躲在角落默默地哭泣;以前有什么心事都會(huì)找到閨蜜,向她傾訴,讓她幫忙分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān),現(xiàn)在有什么事只能自己憋著,自己一個(gè)人承擔(dān)所有;以前,被人欺負(fù)了,總有那么一群兄弟姐妹幫我們出頭,現(xiàn)在,被欺負(fù)了就憋著你又打不過(guò)人家;以前,受傷了,總有那么一群人噓寒問(wèn)暖,現(xiàn)在,受傷了,自己憋著疼,自己清理傷口……你們的存在仿佛我的家人,離開了你們,我就像個(gè)孤兒,需要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),還是堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)闆](méi)人會(huì)照顧我了,我只能自己照顧自己。

        從前,總會(huì)有那么一群愛惹事的男孩惹你,你這時(shí)會(huì)“生氣”地追他們到處跑,但卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己臉上帶著的笑;從前,總是會(huì)問(wèn)你們:“還有多久畢業(yè)啊,我好想畢業(yè)!爆F(xiàn)在總是會(huì)問(wèn)自己:“我們已經(jīng)畢業(yè)多長(zhǎng)時(shí)間了?我還能見到他們嗎?再見到,我們還會(huì)像這樣談天說(shuō)地嗎?再見到時(shí)你們是什么樣的呢?”對(duì)未來(lái)有太多好奇,對(duì)過(guò)去又有太多懷念,這樣的我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那群陪我瘋了整個(gè)童年的你們,永遠(yuǎn)!

        時(shí)光不老,我們不散;記憶不毀,你們?nèi)栽凇?/p>

      珍惜作文 篇2

        今天作文課上,黃老師神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)游戲。”大家聽了歡呼起來(lái)!跋日(qǐng)大家把你們最愛的五個(gè)人寫出來(lái)!秉S老師接著說(shuō)。

        聽了黃老師的話,我們便冥思苦想起來(lái)。我想:最愛的五個(gè)人中,當(dāng)然有爸爸媽媽嘍,沒(méi)有了他們,就不會(huì)有今天這么優(yōu)秀的我。想著想著,我就把爸爸媽媽寫了上去。寫了父母的愛,也應(yīng)該寫一點(diǎn)友情吧!在學(xué)校中我有許多朋友,但只有王瑩和何一凡是我的知心朋友,他們每天都帶給了我許多快樂(lè),想到這兒,我把他們倆也寫了上去。還差一個(gè)了,該寫誰(shuí)了呢?我絞盡腦汁,就是想不出來(lái)!袄蠋煛,對(duì)呀,老師不也是我最愛的人嗎?是老師教會(huì)了我們知識(shí),把我們培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)有用的人才,難道能把教師忘了嗎?于是,我又寫上了老師。

        太好了,五個(gè)最愛的人終于寫完了,我看著自己紙上寫的一個(gè)個(gè)名字,回味著親情、友情、師生之情,真是“感覺(jué)好極了”!

        好景不長(zhǎng),過(guò)了一會(huì)兒,老師對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)大家從五個(gè)人中劃掉一個(gè)!卑。课衣犃艘苫蟛唤,干嘛要把千辛萬(wàn)苦寫出來(lái)的人劃掉呢?再說(shuō)這五個(gè)人都是我最愛的人,劃掉誰(shuí)呢?我很為難,考慮了一下,只得很不情愿地把我們好朋友何一凡劃掉了。我心里很難過(guò),希望老師不要再讓我再劃去一個(gè)人了。可是老師又對(duì)我說(shuō):“再?gòu)氖O碌乃膫(gè)人中劃掉一個(gè)。”天!還要?jiǎng)!再劃掉誰(shuí)呢?我猶豫不決,不知從何下手,可是老師的話又不能不聽,沒(méi)有辦法,我無(wú)奈地劃去了我的另一個(gè)朋友——王瑩,F(xiàn)在我可是一個(gè)知心朋友也沒(méi)有了。我正看著紙上的三個(gè)名字發(fā)愣,老師又說(shuō)話了:“請(qǐng)大家再劃去一個(gè)!笔裁矗坎粫(huì)吧?還要?jiǎng)?我的媽呀!這次劃掉誰(shuí)呢?我忍痛割愛,把我親愛的老師劃去了,F(xiàn)在紙上只有爸爸媽媽了,可老師的口中又重復(fù)了同樣的話:“再劃去一個(gè)!睙o(wú)奈之下,我劃去了爸爸。我想:這也太殘忍了吧?連親生的爸爸也不放過(guò)。

        我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了,我現(xiàn)在只能和媽媽相依為命了,可游戲還在繼續(xù),老師的口中吐出了這么幾個(gè)字:“請(qǐng)大家劃去最后一個(gè)……”望著紙上的“媽媽”,我想哭,但是又哭不出來(lái),我心如刀絞,我真希望放棄我自己,讓這些紙上的親人們一個(gè)個(gè)留下來(lái),失去了他們,我的世界一片孤獨(dú)和寂寞,我不想成為一個(gè)沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、沒(méi)有老師的“孤兒”。因?yàn)橛辛烁改、老師和朋友,我好似是在天堂中生活的天使?墒乾F(xiàn)在我沒(méi)有了大家,我有一種被拋到了地獄的感覺(jué)。我該怎么辦?我就如在一片一望無(wú)際的沙漠里,就連一絲希望的光芒也看不見。

        游戲結(jié)束了,我的心卻怎么也不能平靜下來(lái)。我想,今天的游戲其實(shí)是我們明天生活的一個(gè)縮影,我們親愛的爸爸媽媽遲早會(huì)離開我們,敬愛的老師也不會(huì)永遠(yuǎn)在陪伴在我們身邊,而世界上也不可能有同生共死的朋友,總會(huì)有那么一天,一切都將離我們遠(yuǎn)去,我們能做的只能是珍惜現(xiàn)在,珍惜身邊的父母、老師、朋友給我們的愛,以更深沉的愛去回報(bào)他們。

      珍惜作文 篇3

        每當(dāng)我們翻閱書籍時(shí),我們會(huì)用真心,認(rèn)真的態(tài)度去閱讀;每當(dāng)我們與喜愛的人生活在一起時(shí),我們會(huì)感到幸福;每當(dāng)我們與好友離別時(shí),我們會(huì)舍不得,在他們的離別,漸漸老去時(shí),留一點(diǎn)珍惜給自己吧!

        地上的樹葉隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,那自家門前的桂花樹隨時(shí)間的過(guò)去而變得干枯,瘦弱,在桂花樹面前,我充滿著不舍得,想在它的離去好好珍惜它。

        那時(shí)候我還很小,那家鄉(xiāng)門前的桂花樹已早早布滿花朵,我還是小孩子的時(shí)候,就常常問(wèn)爺爺:“爺爺,那棵小樹是什么?是什么名字?爺爺總是敲著我的小腦袋說(shuō):“這是桂花樹!蔽乙渤3:闷娴挠|摸它,當(dāng)天氣暖和時(shí),樹上結(jié)出小花,我便迫不及待的伸手去摸,用力拍打樹干,它的花朵便嘩啦啦地掉下來(lái),讓年幼的我感到童趣的喜悅?删驮谖页砷L(zhǎng)后,老屋子也逐漸變得破舊,堆放著貨物,由于地方狹小,當(dāng)天回到老家吃飯時(shí),聽爸爸說(shuō):“我們決定把門前的桂花樹砍了”我聽到這個(gè)消息時(shí),似乎今天盡管有多開心,也被這個(gè)消息牽動(dòng)著,內(nèi)心充滿了不舍。爸爸也看到我的心情臉色有所變化,便急安慰我,決定延后時(shí)間才砍樹,我心里盡管傷心極了,但我還是忍住不舍的心情,去跟那桂花樹珍惜最后的時(shí)光,我來(lái)到桂花樹的跟前;貞浧鹜昴莿倧臉渖险碌墓鸹ㄗ龀傻墓鸹ǜ,和爺爺,父母一起刷白色的漆,記錄著它的成長(zhǎng),想到了它是我小時(shí)候的開心果,只有我一遇到不開心的事,看著它,我就馬上開心起來(lái)。那桂花樹的樸實(shí)味道,淳樸,是多么讓人沁人心脾,可面對(duì)著它的花香失去的'日子越來(lái)越短,我很想給它留下最好的回憶,以照片記錄時(shí)光,最后一次嘗桂花糕,盡管桂花樹是百萬(wàn)種樹的一種,只是普普通通的一棵樹,但我還是回像從前,悄悄在它面前說(shuō)上我的心里話。

        過(guò)了一段日子,我從家鄉(xiāng)屋子窗外聽到刀鋸的聲音,我心里已經(jīng)知道那桂花樹已經(jīng)砍去,可是我內(nèi)心會(huì)把它記在心里,我覺(jué)得可惜,因?yàn)槲野颜湎У臅r(shí)間陪伴了它最后。經(jīng)歷了這一次我懂得了珍惜,可曾想到呢漸漸被白霜染上白發(fā)的父母,那可親可敬的爺爺奶奶,時(shí)間會(huì)過(guò)得很快,不停留等待著你,我應(yīng)該把父母照顧我的時(shí)光都給予感恩,把留給自己的珍惜,更多去陪伴父母,不浪費(fèi)時(shí)光,用最好的方式回報(bào)父母,珍惜現(xiàn)在的幸福,珍惜現(xiàn)在的美好日子,我們留一點(diǎn)珍惜給自己,可以對(duì)自己過(guò)去做完的事不可惜。

        成長(zhǎng)的足跡,父母的照顧,那桂花樹的日子可能會(huì)被我們逐漸遺忘,我們要趕在過(guò)去之前,更加珍惜,正西現(xiàn)在網(wǎng),好好回憶過(guò)去。

        好好留一點(diǎn)珍惜給自己。

      珍惜作文 篇4

        新版的《尋秦記》中,有一幕讓我受到了深深的震撼。

        那是少龍和星云偶然發(fā)現(xiàn)了海里的美麗生物藍(lán)眼淚。寧?kù)o的海邊,成群的藍(lán)眼淚在海里暢游,那情景別提有多美就有多美。少龍和星云也是充滿驚喜,非常興奮。

        但是一會(huì)兒,穿越到春秋的少龍有點(diǎn)憂傷地說(shuō),可惜,藍(lán)眼淚在我們家鄉(xiāng)已經(jīng)絕跡了。

        這一幕,驀然觸動(dòng)我的心,讓我覺(jué)得也因?yàn)檠矍暗拿谰岸鴳n傷起來(lái)。

        很多時(shí)候,我們往往就這樣,總是一路追求得不到的,卻忽略了身邊的風(fēng)景和身邊的人。我們腳步匆匆向前,不知道自己身在福中。有的時(shí)候,甚至因?yàn)槲覀兿胍酶,我們(cè)诓唤?jīng)意間傷害了在意我們的人,錯(cuò)失了值得回憶的事,破壞了曾經(jīng)美好的壞境。到后來(lái)無(wú)論我們有多么后悔,多想回到過(guò)去,卻再也找不回曾經(jīng)的沒(méi)有。

        其實(shí)不管是人,是事,是環(huán)境,都需要我們珍惜。珍惜眼前的事物,我們才能擁有永久。善待眼前的事物,我們才不會(huì)留下遺憾。好好和身邊每個(gè)人相處,我們才能收獲心滿意足的幸福。當(dāng)我們?cè)絹?lái)越焦慮,我們不妨停下腳步,去欣賞身邊的人,身邊的景,和身邊的事。

      珍惜作文 篇5

        曾何幾時(shí),在燈紅酒綠的大千世界中迷茫過(guò);曾何幾時(shí),在茫茫人海中隨波逐流過(guò)......我的心,空靈,空洞,空空如也。

        耳朵里塞著耳機(jī),喧鬧的搖滾樂(lè)源源不斷地輸送到耳朵里。跟隨本鏗鏘有力的節(jié)奏,大聲吼著“我要飛得更高,像狂風(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱......”,心里卻絲毫未被這回旋在人心中的旋律打動(dòng)過(guò),只是佁然的將那些傷感的歌詞碎碎念,輕輕吟。但那時(shí)的我樂(lè)此不疲的干著這些傻事,卻堅(jiān)信自己站在時(shí)尚的潮頭上。

        現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)的我,聽的只是歌,而不是歌的靈魂;那時(shí)的我,也沒(méi)有潮流起來(lái),因?yàn)檎嬲臅r(shí)尚是在這令人眼花繚亂的花花世界中,找準(zhǔn)自己的方向,永不迷失。

        曾細(xì)細(xì)品度過(guò)一篇名為《獨(dú)立蒼!返,它這樣說(shuō)道:

        “獨(dú)立蒼茫,看遠(yuǎn)山云霧纏繞,飄飄渺渺。纏繞出一份美麗,飄渺出一份妖嬈!

        看著這個(gè)世界漸漸蛻變,或好或壞,自己愿以“世俗生活的局外人,自己命運(yùn)的主宰者”的身份觀其沉浮,獨(dú)立蒼茫。毋庸置疑,這美麗的世界有她的可愛之處,可她又那么神秘,你一但沉淪,便難以自拔。你無(wú)法將別人救之于泥潭,卻可以自己防患于未然,為自己指明方向,牢牢控制住人生的航舵。

        陶潛曰:“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”,又曰“采菊東籬下,悠然見南山”。這份閑適的意境無(wú)人體會(huì)得到,因?yàn)橄壬浅裁撍椎娘L(fēng)骨恐怕今人難以鑄就;屈原道:“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”,即使酩酊大醉,也絕不因此迷失;辛棄疾的“醉里挑燈看劍”,至今叫我心馳神往,唏噓不已......原來(lái)只要愿無(wú)違,心未叛,一切都是美好的。

        輕輕地吟誦這些看似漫不經(jīng)心的文字,清醒自己的大腦,即使受人排擠,也絕不入世隨流。因?yàn)檫@樣走永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò),只是這個(gè)世界暫時(shí)錯(cuò)了而已。

        我不是一個(gè)愿意去解讀的人,然而此刻,在這蒼茫寥遠(yuǎn)的境界中,我獨(dú)自品讀那遠(yuǎn)山的孤獨(dú),寒林的神秘和一碧湖水的浪漫。沒(méi)有知音的相伴,沒(méi)有親人的隨行,我依然可以憑借清醒的頭腦,在人生路上越走越開闊,越走越昂揚(yáng)!

        于是,就這樣堅(jiān)定自己的信念,用夢(mèng)想為心靈沖個(gè)澡,清爽起航。

      珍惜作文 篇6

        很多時(shí)候我不禁在想如果時(shí)光倒流,我會(huì)去做些什么?人生不如之事十之八九,每當(dāng)自己做錯(cuò)了事情總會(huì)懊悔,如果再給我一次機(jī)會(huì),事情肯定不會(huì)這樣。這世界上沒(méi)有后悔藥可賣。我們能做的也只有珍惜當(dāng)下時(shí)光。青春易逝,芳華難留,非常樸實(shí)的一個(gè)道理就是,我們無(wú)法預(yù)料明天和意外到底哪個(gè)先來(lái)。讓每一天都活得精彩是我們唯一能做的事情。珍藏昨天,不虛度今天,展望明天。每一天都活的出彩且充實(shí)是對(duì)生命最大尊重。

        時(shí)間是寶貴的,青春不常在,過(guò)怎樣的青春是每個(gè)人的權(quán)利。我們可以甘于平凡,我們可以選擇偉大,我們或崢嶸于時(shí)代之巔,或蟄居在一眾人海。每一種人生都是不同的故事,前幾年有首網(wǎng)絡(luò)小詩(shī)十分展現(xiàn)我的心境,“我有一壺酒,可以慰風(fēng)塵。傾盡江海里,共飲天下人!焙蔚鹊捻б鉃⒚,瀟灑快活,這樣的人生是我夢(mèng)想的一生。

        我傾倒豪情萬(wàn)丈的文人騷客,也渴望做一個(gè)君子待人以誠(chéng),瀟灑快活的文人墨客。我自我勾畫的人生是那樣的放蕩不羈愛自由。也許,從懵懂年少時(shí),我已經(jīng)漸漸領(lǐng)悟到生命的彌足珍貴。在一個(gè)不可逆轉(zhuǎn),只能一路向前的生命旅途中,每一個(gè)人應(yīng)該及早給自己的人生下一個(gè)定位,并且為之不懈怠的努力,前行的路程是艱辛的,也是美好的。我給自己的人生定位十分的簡(jiǎn)單—君子慎獨(dú)。我想做一個(gè)赤誠(chéng)的君子,不為世俗折腰,安能使我摧眉折腰權(quán)貴?這世界,我甘于物質(zhì)的清苦,精神的富足。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。成就君子的路途是艱難的,會(huì)有聲色犬馬的誘惑,誠(chéng)然在當(dāng)今這一個(gè)舒適的社會(huì)下,選擇安逸會(huì)是平穩(wěn)的做法。但是不屈的人生會(huì)是多彩的,少年人的奮斗是精彩的故事集。

        改變不了昨天,那就要做好今天,一天的二十四小時(shí)不會(huì)因某個(gè)人停滯或者延長(zhǎng),渴望成長(zhǎng),渴望進(jìn)步,渴望有目標(biāo)的生活。我們正當(dāng)年少,我們的未來(lái)尚且大有可為,少年人莫要虛度了時(shí)光,在一事無(wú)成的時(shí)候空有埋怨和幻想,那會(huì)是多么痛的領(lǐng)悟。不虛度,有可為是對(duì)時(shí)間、對(duì)生命的尊重,也是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。

      珍惜作文 篇7

        眾里尋他千百度,驀然回首,那份感動(dòng)依舊徘徊心頭,絲絲縷縷,叫人羈絆,叫人傷懷,叫人珍惜……

        那份感動(dòng)是你嗎,我的語(yǔ)文?望陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊寧?kù)o,觀杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志豪情,看文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的偉大情懷,縱貫古今,無(wú)數(shù)名人雅士填詞作賦,借詩(shī)傷懷。那些情情景景,那些起起落落,怎能不叫感動(dòng)?

        那份感動(dòng)是你嗎,我的語(yǔ)文?老舍筆下的祥子三起三落,虎妞大膽潑辣;金天筆下的樸爺風(fēng)度翩翩,侯爵棉里有針;莎翁筆下的羅密歐勇敢抗?fàn),神父封建迷信。貫通中外,多少久居人心的角色出自那一桿筆兒,出自那一層白紙之下,濃情厚意,道出也不過(guò)一則痛人心扉的故事。那些跌宕起伏,那些濃描細(xì)畫,怎能不叫人感動(dòng)?

        那些感動(dòng)是你嗎,我的語(yǔ)文?仿佛看見孔子宣揚(yáng)“己所不欲,勿施于人”的背影,仿佛聽見老子吟誦“人法地,地法天,天法道,道法自然”的聲音,仿佛感受到墨子領(lǐng)悟“兼愛,非攻”的心境。智能之士,賢能之才,中華文化便是踏著這些思想一步一步向前邁進(jìn)。那些博大精深,那些源遠(yuǎn)流長(zhǎng),怎能不叫人感動(dòng)?

        那份感動(dòng)是你嗎,我的語(yǔ)文?那份讓人心悸的淡漠,讓人情動(dòng)的含蓄,讓人驚艷的揮灑。

        是你啊,我的語(yǔ)文!寵辱不驚,望窗外花開花落;去留無(wú)意,任天上云卷云舒。還有誰(shuí)能有如此之雅致,還有誰(shuí)能有如此之精妙,還有誰(shuí)能有如此之令人感慨萬(wàn)千……感動(dòng)縈繞于心頭,情何以堪!

        人心肉做,感動(dòng)良多,卻再?zèng)]有誰(shuí)這般獨(dú)特;纖纖細(xì)指,勾畫了了,捕捉到的不過(guò)絲絲縷縷。羈絆著的,傷懷著的,愈發(fā)珍惜著的,我的感動(dòng)——我的語(yǔ)文……

      珍惜作文 篇8

        人生其實(shí)就是一場(chǎng)旅行,就像有些風(fēng)景沒(méi)有去看過(guò)也就不知道它有什么特別的,到底有多美。

        在我的內(nèi)心深處隱藏著一片心靈的田地,我播下了種子細(xì)心灌溉,好好地保護(hù)它,就是期待它能給予我心中最渴望的東西。說(shuō)到我的這半生,衣食無(wú)憂,與朋友相處也算融洽,按理說(shuō)我應(yīng)該沒(méi)有什么渴望的東西了,可我卻還是患得患失,這樣懵懂的過(guò)了幾年,我感覺(jué)我的心中有什么破土而出了,觸目所及。白花花的一片,待看清了原來(lái)是一片蒲公英田,晶瑩如雪的蒲公英在風(fēng)中搖曳。一陣大風(fēng)吹來(lái)就出現(xiàn)一片白色的浪花,搖動(dòng)者,搖動(dòng)著,蕩過(guò)來(lái)又蕩過(guò)去,然而更有趣的是接下來(lái)的一幕。無(wú)數(shù)蒲公英被風(fēng)帶著,卷上天空絨毛又掉落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,就像下雪了一樣。蒲公英在我的心里是自由的象征,因?yàn)樗懿还艿厣系囊磺兄怀斓姆较蝻w去,再到其他地方安家落戶。

        在我的這半生里幾乎都是我的父母做主的,他們一切對(duì)為我好的姿態(tài),卻滋生我心中的不滿和叛逆。就在我升上初中,父母要求我回家住,如果說(shuō)不用和好幾個(gè)人擠在一個(gè)房間里,陌生的尷尬感。如果說(shuō)是想到了住宿的一切不便的話,我還是覺(jué)得挺好的?珊髞(lái)我卻發(fā)現(xiàn)住校生中也有可以在校外就餐的。我們班的一個(gè)高個(gè)女生,每日流連于餐館,想吃什么就吃什么。這樣隨心的生活讓我感到十分羨慕,我也想隨性一把?僧(dāng)我在和父母說(shuō)明之后,從他們緊鎖的眉頭上我知道了結(jié)果。于是我決定絕食幾天來(lái)表達(dá)自己的決心。但在我餓的頭昏眼花時(shí),經(jīng)過(guò)父母的房門我聽到了他們的對(duì)話,“老楊你說(shuō)她這么回事是不是學(xué)壞了?”這是媽媽焦急的聲音!八懔瞬还芩恕!卑职致詭瓪獾穆曇繇懫稹S谑亲詈笪业牡搅宋蚁胍。在與家人吃飯時(shí),我用雜志把自己圍成一個(gè)小天地,他們大眼瞪小眼卻也沒(méi)說(shuō)什么,在我的揮霍下我很快就“彈盡槍絕”。這時(shí)我才開始想念媽媽做的飯菜。我們相處的很融洽,就像之前的不快沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

        雖然心中的希望枯萎了,我卻重新種上了代表著希望和活力的向日葵,它讓我珍惜這來(lái)之不易的溫暖和明白一切自由都是有代價(jià)的。

      珍惜作文 篇9

        珍惜青春的歲月,珍惜相聚的時(shí)光,莫讓這一生如夢(mèng)一場(chǎng);擁有了青春,就該讓它陽(yáng)光,擁有相聚就別讓離別憂傷!

        珍惜擁有,讓絢麗的夢(mèng)在歲月中輕舞飛揚(yáng),就算眾人笑我年少輕狂,決不可以讓失落在心中生長(zhǎng)無(wú)窮的暗瘡!

        珍惜擁有,就算前方一片悲涼,也不要放棄在黑暗中,你心底最真的夢(mèng)想,也要自己的雙眼如狼,深邃而明亮!

        珍惜擁有,在失落的世界,依然掛著星星和月亮.翩翩起舞的蝴蝶不也是在希望中飛翔?撒一把塵埃在身上,去探詢?nèi)藗兦笏鞯倪h(yuǎn)方!

        珍惜擁有,只是為了繼續(xù)美艷的花香,在成長(zhǎng)這條崎嶇的路上,坎坎坷坷劃下多少傷!

        魚兒在水中暢游的模樣,正是紅塵所向往,雖然你我腳步彷徨,也得記下流星許過(guò)的愿望!

        想啊想,盼啊盼,我的餓夢(mèng)想散發(fā)著七彩的光;夢(mèng)啊夢(mèng),望啊望,大鴻展翅緣于堅(jiān)強(qiáng)的力量.珍惜使大雁不顧翅膀的傷

        迎著狂風(fēng)踏著雪霜,迎難而上;擁有使大雁學(xué)會(huì)在前進(jìn)中安詳,沒(méi)有一絲憂傷,沒(méi)有一絲牽強(qiáng)!

        四周閃閃的熒光,記憶會(huì)在哪個(gè)角落,為我輕輕歌唱,流水的年華那些悄悄話,許古的愿仿佛煙花,此刻我最應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜啊!

        往事?lián)]揮手,我能感受,當(dāng)似水流年為我驕傲的時(shí)候,或許我會(huì)幸福的顫抖,也是有因?yàn)榭吭趽碛械募珙^,路不好走也要依舊.

        成長(zhǎng)的步伐找不到理由,真的我會(huì)在珍惜擁有中笑著流淚,伴著那片希望!

        一片葉的方向永遠(yuǎn)是輪回的滄桑,一朵花的愿望一直是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng),于是我以青春的名義,在珍惜擁有的歲月中,讓生命堅(jiān)強(qiáng)!

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