珍惜今天作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的珍惜今天作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜今天作文1
珍惜今天
時(shí)間過得飛快，可惜今天永遠(yuǎn)都是今天。再也回不到昨天。時(shí)間流走我們改變。我們是否會變得更加優(yōu)秀還是更加差勁！那就看時(shí)間了，那就看我們付出了多少了？時(shí)間總是悄悄溜走，我們終究是在成長，是在成熟。時(shí)光不易，懂得珍惜，珍惜今天，珍惜現(xiàn)在！
時(shí)間
時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿擠，總會是有的！時(shí)間的流逝太快，我們是否抓住了時(shí)間的腳步。是的珍惜今天！一天二十四小時(shí)，拋棄吃飯休息時(shí)間。仔細(xì)算一算，還剩多長時(shí)間，在這幾個(gè)小時(shí)中，我們又是如何利用的！不要浪費(fèi)時(shí)間了，請善待世間，更善待最初的自己！
青春
似乎現(xiàn)在的我們還正值年輕，正是奮斗的時(shí)候。如果這時(shí)的我們不努力，放棄了努力，那今后的我們會怎樣？人生怎么辦？難道就這樣頹廢下去嗎？那人生就會有太多的失望。就會有太多的遺憾！那時(shí)的我們也許將不會有這么淡定了！我們的青春將永不再來，失去了便永遠(yuǎn)失去了！錯(cuò)過了終究是錯(cuò)過了！趁現(xiàn)在大好時(shí)光還在，趁現(xiàn)在的我們正值年輕。懂得珍惜時(shí)間，愿美好明天一切安好！
執(zhí)著
年少青春正是執(zhí)著的時(shí)候，也許執(zhí)著并不是一件壞事，也許執(zhí)著是一件好事呢！執(zhí)著時(shí)間，執(zhí)著今天。執(zhí)著時(shí)間，正因?yàn)槲覀冇兴^的時(shí)間觀念，我們將會合理的去安排時(shí)間。安排好我們的生活。這才是我們想要的結(jié)果吧！時(shí)間的寶貴，請珍惜！
也許今天的努力就是將來的收獲！也許今天珍惜時(shí)間就將是明天的收貨！時(shí)間不斷流動，布套讓時(shí)間流走。不要讓人生虛度光陰。這樣的我們并不喜歡，為了自己的命運(yùn)，為了自己的夢想，為了心中的守護(hù)，。不斷努力，不斷加油！相信明天會更好，相信人生將會更加珍惜，相信人生將會更加的精彩！
珍惜今天，把握命運(yùn)！
珍惜今天作文2
知道那場如火如荼的抗日戰(zhàn)爭嗎？日本人侵略我國，放肆的在我們的國家撒野，珍惜今天。但是我們的戰(zhàn)士勇敢的抵抗侵略者，用血肉搭起了一座長城。戰(zhàn)士們毫不畏懼?jǐn)橙说膽?zhàn)火，冒著槍林彈雨經(jīng)過8年打贏了這場戰(zhàn)役，奪回了領(lǐng)土�？上攵�，戰(zhàn)士們是多么的英勇！
不僅如此，我們那時(shí)侯的百姓遭受著疾苦，常常被日本人欺壓，由此誕生的一條偐語：“日本鬼子進(jìn)村，三空�！币�?yàn)槿毡救苏税傩盏姆孔�，搶了百姓的糧食，殺了無數(shù)百姓，百姓們對日本人恨之入骨，自主加入抗日戰(zhàn)爭，為國家打了勝仗。正因?yàn)檫@些，我們才有了如今的美好生活，我們才可以坐在教室里安心的上課，為了以后常為國家的棟梁之才。
還記得2008年四川汶川大地震嗎？8級強(qiáng)震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……這場地震毀滅了許多人的家人，使和本該和我們一樣的孩子失去家人，成為孤兒，沒有辦法學(xué)習(xí)，沒有一個(gè)家。這次地震吞噬了69227人的生命。樓房像潮汐一樣的倒下……場面無法想象，拿我們現(xiàn)在的生活比起來，簡直無與倫比，由此又給我們了一個(gè)珍惜今天的理由。
同學(xué)們，以上兩個(gè)實(shí)例值得我們好好的反省。我們現(xiàn)在的生活無憂無慮，如果還嫌不夠的話，那就請你好好的反省，戰(zhàn)士們用換來的生活，我們必須珍惜，多少人夢寐以求的好生活��！那么，請從現(xiàn)在開始，珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，成為國家的接班人。
珍惜今天作文3
“世界上最可寶貴的是‘今’，最容易失去的也是‘今’”。這是李大釗先生的一句名言。
德國杰出的詩人曾經(jīng)描述過：“時(shí)間的步伐有三種——未來姍姍來遲，現(xiàn)在箭一般飛逝，而過去永遠(yuǎn)靜立�！边@句話把“今天”極易失去的特性揭示得多么形象而深刻��！一個(gè)人如果沉湎于過去，對過去的“光輝業(yè)績”津津樂道，或者對過去的不幸耿耿于懷，那“今”就會在他的夸耀或嘆息中“箭一般飛逝”。還有人夢想過幸福的生活的，可又愿付出艱辛的勞動，卻在一旁哀嘆自己生不逢時(shí)，說我們?yōu)樯镀钤谶@百廢待興的年代而不是幸福無比的下個(gè)世紀(jì)降生呢？殊不知，當(dāng)他翹首未來、哀嘆現(xiàn)在的時(shí)候，“今”已經(jīng)迅速變成了過去。
正因?yàn)椤敖瘛弊钊菀讍适�，所以“今”才特別寶貴。人的生命不就是由一點(diǎn)一滴的“今”構(gòu)成的嗎？我們青少年要愛惜自己的生命，就是珍惜易失的今天，只有抓緊今天，才能創(chuàng)造幸福的明天。古往今來，多少有識知之士，對寶貴的“今”緊緊抓住，不讓它有點(diǎn)滴的浪費(fèi)。魯迅先生一生為什么能寫下數(shù)百萬字的文章？就是因?yàn)樗o緊抓住了“今”，把一天當(dāng)做兩天用，可以說，他用健步跑完了一生的光輝歷程。大發(fā)明家愛迪生一生有數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，要是他不把“今”緊緊抓住，讓它輕易消逝，難道會有如此巨大的成就嗎？無數(shù)事實(shí)已經(jīng)充分證明：誰抓住了今，誰就是時(shí)間的主人！
過去，我做事情總愛拖拖拉拉，心想：今天做不完，等明天再做也不遲。媽媽針對我的毛病，給我找來了李大釗先生的這句名言。我反復(fù)地讀著它，咀嚼它，體味它，不久也深深地愛上它�，F(xiàn)在，當(dāng)我真把事情拖到明天去辦的時(shí)候，“世界上最可寶貴的是‘今’，最易失去的也是‘今’”，這句話仿佛就在耳邊回響。它鼓舞著我，督促著我去做完當(dāng)天的事情。
“千里之行，始于足下”。我要緊緊抓住易失的今天，從現(xiàn)在做起，從今天做起，創(chuàng)造美好幸福的明天。
珍惜今天作文4
今天是昨天？還是明天的希望？我不知道，也不想知道。我僅僅想抓住今天，是今天，而不是昨天。對明天，我不憧憬。明天如此飄渺，還不如在時(shí)光中追逐今天。
管她明天是什么？可以遇到什么？也不用去猜它是山是水還是陽光？只要知道我還能呼吸，有在乎什么呢？
時(shí)光流逝的大河，昨天總是揮之不去。不知道還怎么辦？天河橫跨的倆座大山，架起時(shí)間的金字塔昨天和明天。我行走在天橋上，走不到前方，看不到回路。只有揮灑不去的彷徨，像幽靈一樣死死地想要入住這新的軀殼。
天馬行空，云朵戲逐，匆匆來，匆匆去。唯有陣陣清風(fēng)相隨。它是否知道會有明天？昨天有是否存在？
它也許一無所知，它們是忘恩負(fù)義的賤子。它們也不知道下一刻會跑向哪里，它們什么有沒有，有的只是快樂的追逐。
看青山依舊威武莊嚴(yán)，在時(shí)間長河里更加滄桑。多少次時(shí)世變遷，青山依舊注視著萬里平原。他延伸的地方，將是他的家。也許，明日會是億丈山河的墳?zāi)�。翻天的巨浪會在這里，戲耍。青山依舊，可他也不知道，明天的世界會是怎樣？唉！何必苦思。做好現(xiàn)在的自己，管它明天是存在歷史的長河還是逝去在這無影的巍峨？
青山不改蒼顏，綠水不顧往昔。它們知道，昨天是不存在的，今天更是易逝的。所以不需要它們開拓，不需要它們佇首。它們要做的不過是保持沉默。在沉默中向前，向前。既然昨日成沙，又何故眷念。既然明日苦多，又何故苦苦執(zhí)著。今天易逝，但今天是真是的存在，今天如流星劃過瞬間。但也發(fā)出了宇宙間最耀眼的光芒。
既然不能成為明天，就做今天的巨人。成為逐日的夸父。雖然是流星，但也曾存在過。流水易逝，逝去的不過是稚嫩的容顏，留下的是永恒的樂章，是不朽的神話。
珍惜今天作文5
有的人是幸福的一生，而有的人卻是不幸的一生。那么人生是什么呢？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。
每個(gè)人都希望自己的人生道路是一帆風(fēng)順的，但是，人在社會上生存，挫折是不可避免的！其實(shí)，挫折是人生的一筆財(cái)富，它能讓我們變得聰明、堅(jiān)強(qiáng)、成熟、完美。有些人面對挫折，選擇的是勇敢面對。有一位享譽(yù)醫(yī)學(xué)界的醫(yī)生，被診斷患癌癥，對于事業(yè)蒸蒸日上的他，這無疑是當(dāng)頭一棒。他一度情緒低落，但最終還是接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也為之一變，變得更加寬容，更加謙和，更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之余，他沒有放棄與病魔的搏斗。就這樣，他平安過了好幾個(gè)年頭。有人驚訝于他的奇跡，問他是什么神奇力量在支撐著他。他笑盈盈地回答：“是希望！每天給自己一個(gè)希望，希望能多救一個(gè)病人，希望我的微笑能溫暖每一個(gè)人�！笔窍Ｍ屗纳永m(xù)這么長時(shí)間，讓他的人生有了更多的'精彩。記住，人生需要鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，在面對挫折的同時(shí)，也要學(xué)會多給自己鼓鼓掌。
父母給了我們生命，但有的孩子不但不報(bào)答父母，還三番五次地來折磨他們。11歲的小�，F(xiàn)在讀六年級，從讀書到現(xiàn)在，他已離家出走40多次，近六年級開學(xué)就出走9次。為了防止小海逃學(xué)，學(xué)校的門衛(wèi)把門盯得很緊，沒讓小海私自離校過一次。每節(jié)課，老師都要先檢查小海有沒有在，體育課和課外活動課，老師也要安排一個(gè)小組的同學(xué)與小海一起活動。有一次，班里還專門召開了“與小海交朋友”的主題活動。
小孩的父母更是盡心，從家到學(xué)校不足300米，但小海上學(xué)放學(xué)都有人接送，家里還為他安排了個(gè)人書房。如今，小孩的父親甚至不上班，“專職”看管孩子，但小海還是在一次爭吵后離開了……這多傷父母的心�。�
同學(xué)們，面對挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能選擇逃避。只有珍惜今天，才有光輝燦爛的明天。
珍惜今天作文6
時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一切都將會過去，放眼望去，心中一陣刺痛，曾經(jīng)的日子過的是多么倉促，一切的一切，隨風(fēng)消逝……久久，心中還刮著襲來的風(fēng)暴，未能平靜。心中有過多少懊悔未能消去，總是有種莫名其妙的感覺涌上心頭，考慮的再長久，不如珍惜今天，做一個(gè)真實(shí)的自己……
每當(dāng)夜晚悄悄降臨的時(shí)候，自己總會伏在窗前，望著夜空，問問自己今天都有什么收獲。微風(fēng)掠過，一絲愜意涌上心頭，因?yàn)榻裉鞗]有在沙漠中迷失自我，星空中璀璨的星在向你招著手，因?yàn)榻裉祚R上會和你揮手告別，他們也即將消失在時(shí)間的風(fēng)暴里。有些人在時(shí)間的風(fēng)暴中迷失了方向，被時(shí)間弄得昏頭昏腦，從而丟掉了今天，迷失了自我，那些人在人生的道路中徘徊著，憂郁著……若想點(diǎn)亮人生的明燈，那么“珍惜”就是一個(gè)打火機(jī)，帶你走出黯淡無光的世界。
而在生活當(dāng)中，我們又何嘗不是如此呢?在學(xué)校當(dāng)中，有些學(xué)生不懂的來學(xué)校的目的，而他們卻裝作無所謂的樣子，任憑時(shí)間隨意踐踏他們的人生，從此便昏暗無光，學(xué)習(xí)，是為了自己，是為了人生的道路�？吹揭晃晃煌瑢W(xué)們浪費(fèi)者時(shí)間，心中不由打了一個(gè)寒戰(zhàn)，時(shí)間就是金錢，金錢是人生的財(cái)富。時(shí)間不會等人，他默默地到來，也會默默地離開。做好今天的每一件事，就是在給自己掙錢，更是對自己人生價(jià)值的體現(xiàn)。時(shí)間來之不易，我們每個(gè)人都要做時(shí)間的主人，不要做時(shí)間的奴仆!在課間，有的人在追逐打鬧，有的人在嬉笑，這就是再給時(shí)間踐踏自己人生的機(jī)會啊!那些珍惜時(shí)間的同學(xué)們已經(jīng)踏上了輪船，隨時(shí)開始好新的征程。
夜，靜了!他，默默地走了……時(shí)間又刮起風(fēng)暴，讓迷茫的人繼續(xù)徘徊，讓珍惜時(shí)間的人點(diǎn)亮人生的明燈，走下去。珍惜好每一個(gè)今天，珍惜今天，你的生活將過得平靜踏實(shí)，因?yàn)樵谶h(yuǎn)處，有一排高大挺直的楊樹為你遮擋著風(fēng)沙。
珍惜今天作文7
抓住“今天”，踏踏實(shí)實(shí)地干，才能在“今天”成為“昨天”的時(shí)候不致悔恨，也才能得到美好的“明天”。這就是我讀了《珍惜“今天”》后悟出的道理。
“昨天”，它或許使你感到幸福，或許使你感到痛苦。有的人因?yàn)槌磷碛凇白蛱臁钡男腋Ｖ�，而失去了“今天”的大好時(shí)光，也有的人因?yàn)樯钕萦凇白蛱臁钡耐纯嘀�，而浪費(fèi)了“今天”的寶貴時(shí)間。
那些整日沉醉于“昨天”的人，總是“癡情”地欣賞他們的腳印，在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，滿足于“昨天”的腳印。他們只有“昨天”的幸福，“今天”同樣是一無所得。
那些終日深陷于痛苦”的人，總是悔恨地嘆息他們“昨天”跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，沒有勇氣爬起來繼續(xù)前進(jìn)。他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無所得。
這使我想起了我自己，上小學(xué)時(shí)我的學(xué)習(xí)是全班最出色的，年年是三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵，各項(xiàng)競賽也都成績優(yōu)異。上了中學(xué)，我時(shí)時(shí)想起了小學(xué)的成績，沉醉在小學(xué)的得意之中，產(chǎn)生了驕傲情緒，學(xué)習(xí)漸漸落后了，一次考試，成績竟然排在了30名之后�？蛇@時(shí)的我卻不是檢查自己，吸取教訓(xùn)，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老師及時(shí)批評教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。
“明天”，有些人一味地空想它的美好，沒有從“今天”踏踏實(shí)實(shí)地做起，白白浪費(fèi)了“今天”，在明天到來的時(shí)候，一片空白，于是陷入了悔恨之中。
現(xiàn)在，我才真正理解了“今天”的珍貴。為什么要讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳步呢?為什么要一味地空想“明天”的美好而不去走好今天的路呢?“今天”應(yīng)該是實(shí)干而大干的時(shí)候。讓我們像達(dá)芬奇，達(dá)爾文那樣，抓住“今天”，努力拼搏吧!我們的拼搏會使“今天”變成“昨天”的時(shí)候不致后悔，會使“明天”到來的時(shí)候不致痛苦�？偨Y(jié)“昨天”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充滿對“明天”的希望，緊緊抓住“今天”吧!
珍惜今天作文8
一生這個(gè)詞語說起來像很長的樣子，但過起來卻又很短。很多人都在懷念昨天，憧憬明天，卻忘了最重要的今天。
“明日復(fù)明日，明日何其多”，我們沒必要去眺望明日，明日到底什么時(shí)候到呢，終究也不過是變成了今日罷了。只有今天才是最寶貴的時(shí)光。它如同美麗的流行，在不經(jīng)意間就在我們?nèi)松男强罩袆澾^。托爾斯泰說過：“你的一生沒有抓住哪一天就永遠(yuǎn)不能返回的�！蹦谴鸢敢欢ㄊ墙裉�。
今天，對于人的一生來說只是一剎那，而在這剎那間，或許會有人為我們的精彩所骨子，或或許有人會在我們身后冷眼旁觀。而不管是誰，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你跌倒的時(shí)候扶你一把的才是人生中最珍貴的人。
今天，或許是潮起潮落，高低不平。我們該如何把握住著一切。唯有珍惜分分秒秒。
魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。 在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。美國人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎?所以魯迅才會說:“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”
昨天是基礎(chǔ)，今天是行動，明天是計(jì)劃;昨天是努力的起點(diǎn)，明天是奮斗目標(biāo)，然而如果沒有今天，昨天就不會進(jìn)步，明天的計(jì)劃就會落空;沒有今天，昨天就無法從起點(diǎn)出發(fā)，更無法達(dá)到明天目標(biāo)。珍惜今天，讓昨天的遺憾少一點(diǎn)，讓明天的精彩多一點(diǎn)。今天使昨日的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，從而努力實(shí)現(xiàn)明天更高的目標(biāo)。
珍惜今天，將希望蘊(yùn)藏。人生只有一個(gè)今天，今天永遠(yuǎn)是行動的最佳時(shí)機(jī)�？偨Y(jié)昨天，把握今天，暢想明天。這一切都要?dú)w根于努力今天。過好豐富多彩人生中的今天。
珍惜今天作文9
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜�，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天�?/p>
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。
但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高理想。
一天快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正地做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽講；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵牟辉谘�；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末時(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠６鵁o暇顧及書本。初四的大哥哥大姐姐們，你們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想，跨入理想的高中。其它非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
珍惜今天作文10
楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再來的時(shí)候。自然界的事物就是這樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始，而有一件東西是一去不復(fù)返的，那就是時(shí)間。讀了《珍惜今天》這篇，我更加意識到珍惜時(shí)間，珍惜今天的重要性。昨日之日不可留。
是��！如果在昨天，你取得了一點(diǎn)兒成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦了一件錯(cuò)事，便陷于憂郁郁悶中，也許因此再沒心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和你憂郁沉悶中，今天這最值得珍惜的時(shí)間卻悄悄地流失了呢？時(shí)間不等人！
我們有理想、有抱負(fù)，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想象著明天自己怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻(xiàn)，甚至有的去算命看看；自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家，就在這幻想明天之中今天的寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人事事都等到明天去做，要知道明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。��！我們不應(yīng)該在昨天中尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今天，在這有限的時(shí)間里努力地工作，勤奮的學(xué)習(xí)，用來彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。古往今來，有多少人嘆息時(shí)間之快：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪？時(shí)間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不小的貢獻(xiàn)呢？著需要我們珍惜今天的每一分一秒的時(shí)間努力工作，勤奮學(xué)習(xí)。
明天成績的取得在于今天的努力。共產(chǎn)主義在我們心中是美好的理想，但它的實(shí)現(xiàn)靠我們的成千上萬人的齊心努力。我們只有珍惜每一個(gè)今天，在這有限的時(shí)間了為社會做出貢獻(xiàn)，回首昨天才是問心無愧的，展望明天充滿信心的；只有珍惜今天，才不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。
珍惜今天作文11
今天看到這樣一段場景：一個(gè)將要病逝的人，苦苦的企求上天能再多給他一點(diǎn)時(shí)間，哪怕只是短短的一天，因?yàn)樗蝗挥X得自己還有好多事情要做，看著孩子長大、孝敬年邁的父母、實(shí)現(xiàn)自己的理想、把自己未完的工作劃上一個(gè)圓滿的句號，可是他已經(jīng)沒有時(shí)間了，只有帶著遺憾和后悔將時(shí)間定格在了自己的墓志銘上�？梢�，時(shí)間是多么寶貴，不只對他，對我們每一個(gè)人都很寶貴。
其實(shí)人的一生不過是從光陰中借來的一段時(shí)光，歲月很快就會流淌過去�！笆潘粫兄貧w，時(shí)間不會有重返”。所以每個(gè)人都應(yīng)該珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一飛走就不會再回來，那時(shí)侯我們后悔、慚愧都來不及了，所以我們得珍惜，不要被它拋棄，唱好今日歌，不浪費(fèi)，不虛度，講質(zhì)量，讓有限時(shí)光發(fā)揮出最大的價(jià)值。
有人算過這么一筆帳：假如人能活70歲，每天睡覺8小時(shí)，那么70年就會睡掉20440小時(shí)，合8517天，23年零4個(gè)月。這樣，人還剩下46年零8個(gè)月，再去掉吃飯、聊天、路途、看病…。人生的可用時(shí)間不足20年。富蘭克林說過：你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樯怯蓵r(shí)間構(gòu)成的。很多人都愛說還有明天、后天、大后天，我說不如珍惜今天，在今天這個(gè)社會我們要學(xué)習(xí)的東西很多，要做的事情也很多，我們都有自己的理想，都有自己的工作和任務(wù)，如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一個(gè)對社會有用的人，只有珍惜每一個(gè)今天，努力把今天的任務(wù)完成了，明天、后天才能做更多的事。
珍惜今天作文12
今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜�，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天�?/p>
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽課
再上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光。
在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
珍惜今天作文13
青春，像燦爛耀眼的陽光，發(fā)射出蓬勃的生機(jī);青春，仿佛奔涌的激浪，釋放出澎湃的激情;青春， 宛如余韻不絕的旋律，撥動了每個(gè)人的心弦……青春!召喚著理想，憧憬著未來……
青春無定式。高興時(shí)，甩個(gè)響指，企圖讓所有有生命和無生命的事物都為我自豪;不悅時(shí)，任憑眼淚流淌，哪怕流他個(gè)汪洋大海，才感淚流之后的心情是何等舒暢!擁有青春，我們可以哭，可以笑，只要能表達(dá)心中的真實(shí)感受。
青春寫滿希望。為了無悔的追求，情愿汗流滿面，不會瞻前顧后，猶豫徘徊。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信一個(gè)真理：只要心中有希望，我的未來就不是夢。既然選擇了，便風(fēng)雨兼程，一路高歌，一路歡笑，做個(gè)追夢少年。
擁有青春，我們不畏失敗。在我們的字典里清楚的寫著“失敗是成功之母�！薄霸谀膬旱梗瑥哪膬号榔饋�。”“吃一塹，長一智�！�
我們喜歡“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功�！蔽覀冇凶约旱墓剑凶约旱乃季S模式，凡事喜歡親自動手，把一切變成自己的經(jīng)歷。用飽蘸激情的筆，在青春的詩歌上寫下對生活的熱愛，遙寄給天邊的白云，讓年輕的夢幻飛遍天涯海角。
我們努力學(xué)習(xí)，為明天的成功打下基礎(chǔ)。我們要在競爭中不斷前進(jìn)，在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路，狂風(fēng)不能動搖我們的意志。理想是美好的，但我們不甘于讓它在夢中出現(xiàn)，我們要努力追趕，讓他成為現(xiàn)實(shí)。
青春，是生活賦予我們的一種巨大而又無限高貴的禮品：充滿著期待與幻想，充滿著求知與斗爭的志向，充滿著希望與信心。讓我們共同珍惜今天，把握明天，邁好青春每一步，讓青春為我們驕傲!
珍惜今天作文14
我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區(qū)一名普通女孩，她執(zhí)著的上學(xué)精神，感動了法國記者彼埃爾，而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當(dāng)?shù)匾粋�(gè)傳奇人物。
雖然，她家很窮，但她學(xué)習(xí)非�？炭唷⒄J(rèn)真。‘馬燕’從小學(xué)四年級起就有記日記的習(xí)慣，身邊太多同學(xué)因貧困而輟學(xué)的事例，使她害怕上不了學(xué)。‘馬燕’心中一直忐忑不安，她在日記里一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔(dān)心。‘馬燕’并沒有屈服于命運(yùn)的安排，她在日記里說道：“媽媽如果我上不了學(xué)，我一輩子的眼淚都流不干。”
‘馬燕’說：“因?yàn)榧依锔F，所以更要學(xué)習(xí)。我家的生活條件很困難，但如果我學(xué)習(xí)好，有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福�！�
我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無憂，能坐在寬敞明亮的教室里，還有博覽群書的老師教我�？晌覅s沒有好好珍惜這些學(xué)習(xí)條件，沒有把握住機(jī)會。
我要向馬燕學(xué)習(xí)她的刻苦精神、不屈服于命運(yùn)的安排。視學(xué)習(xí)為生命，把握住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會。我決心從現(xiàn)在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學(xué)習(xí)，希望在期末考試中能得到全年級第一，當(dāng)上三好學(xué)生，不辜負(fù)老師對我的期望。
“人貴有志，學(xué)貴有恒”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。
珍惜今天作文15
“珍惜”是一個(gè)很常見的詞匯，人們常說“珍惜生命”，“珍惜時(shí)間”，“珍惜綠色”……我卻要告訴大家要“珍惜今天”！
為什么要珍惜今天？朋友說：“珍惜今天，為明天做準(zhǔn)備�！�
為什么要珍惜今天？父母說：“珍惜今天，為將來做準(zhǔn)備。”
為什么要珍惜今天？老師說：“珍惜今天，為祖國做準(zhǔn)備。”
在一些懶惰同學(xué)的身上，我們會經(jīng)常聽到“明天再說”這四個(gè)字，因?yàn)樗麄兛倳呀裉煸撟龅氖峦系矫魈�。“明日�?fù)明日，明日何其多。”這樣下去，怎樣才是個(gè)頭呀！我有一個(gè)朋友，她總是高效率把今天的事情做完，再珍惜剩余的工夫把明天的事情做一些，這樣她的學(xué)習(xí)成績很快的提上去了—原來為明天做準(zhǔn)備很簡單，只要珍惜今天就可以了。
在家里，在課堂上，總會聽到一些關(guān)于將來工作的問題，父母就會說；“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能像爸爸媽媽這樣，沒有好的工作……”老師會說：“你們上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，如果你們將來在馬路上出大力，我都不好意思和你打招呼……”我們現(xiàn)在有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜，這樣才會有美好的將來，我看過一則新聞：一個(gè)農(nóng)村出去的大學(xué)生，家庭條件不好，還要照顧生病的父親，但他沒有氣餒，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常超額完成任務(wù)，珍惜每一天，最后找到一份高薪的工作—原來為將來做準(zhǔn)備很簡單，只要珍惜今天就可以了。
我們現(xiàn)在有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是祖國給予我們的，我們應(yīng)該回報(bào)祖國。我們國家的詹天佑，經(jīng)過每一天的不懈努力，修筑了一條京張鐵路，這條鐵路意義非常重大，他證明了我們中國人并不比外國人差，詹天佑為祖國的貢獻(xiàn)非常的大—原來為祖國做準(zhǔn)備很簡單，只要珍惜今天就可以了。
我要向宇宙鄭重宣誓：我要學(xué)會珍惜今天，我要成功！
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