學(xué)會(huì)珍惜作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)珍惜作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇1
我們就應(yīng)懂得的有太多太多了，比如時(shí)光、友誼、生活等等！
友誼，真的很重要，如果沒有朋友，沒有知己，肯定會(huì)很孤獨(dú)的，也會(huì)變得內(nèi)向，會(huì)自責(zé)自我，也會(huì)常常問自我，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂？為什么在我悲哀時(shí)沒有人來(lái)安慰我？一個(gè)人擁有朋友，肯定每一天過得都開開心心的！一點(diǎn)也不會(huì)覺得寂寞。俗話說(shuō)得好：朋友多了路好走。朋友、同學(xué)們之間不就應(yīng)，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾就說(shuō)什么絕交之類的話。這樣不會(huì)有快樂感的！例如我，差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友了！
她說(shuō)我的壞話，做了一個(gè)雙面人，在我身邊時(shí)對(duì)我很好，在別人面前呢？我也有對(duì)她像知己一樣��！她為什么會(huì)這樣的呢？我對(duì)她也十分好，為什么她會(huì)這樣呢？之后，我和她絕交了，過了半個(gè)月久的時(shí)候，她向我道歉來(lái)了！但是我——不允許我的朋友是個(gè)雙面人，所以被我拒絕了，我連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒給她，這樣，也許我錯(cuò)了，我其實(shí)我心胸是沒那么狹窄的，但，我也不明白自我怎樣了！好煩。又過了幾天，那是一個(gè)下雨天，我？的連傘都沒帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候，家人卻沒有來(lái)，我絕望了，準(zhǔn)備淋成落湯雞的時(shí)候，正想跑回去！突然有一個(gè)人在我背后拍了一下，說(shuō)：我送你回去吧！我當(dāng)時(shí)真的不知所措！其實(shí)我心里很想和她做回知己的！但卻覺得唉，再給她一次機(jī)會(huì)吧！反正沒有和她在一齊玩的時(shí)候，很失落，所以，選取了原諒，寬容，也是好的~選取了原諒之后，我又找回了快樂！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇2
我的老奶奶今年尚很健壯，有八十五歲高齡了，她大部分的事情有點(diǎn)小糊涂，但是唯獨(dú)很疼愛我。
有一天，我的老奶奶在我上學(xué)的那一個(gè)星期生了一場(chǎng)大病。聽媽媽說(shuō)老奶奶生病的時(shí)候都沒辦法說(shuō)話跟走路了。最后診斷出了是腦淤血，醫(yī)生說(shuō)再晚一會(huì)來(lái)就救不回來(lái)了。聽到媽媽說(shuō)到這些的時(shí)候我情不自禁的流出了眼淚，一滴滴的掉在了地上。當(dāng)時(shí)我真的想去醫(yī)院馬上看看老奶奶，媽媽沒讓我去，說(shuō)是明天就出院了。讓我下個(gè)星期再去看望她。
我在煎熬中等待著，終于一個(gè)星期過去了。再回老家的路上媽媽總是跟我說(shuō)：“你老奶奶想你了。”當(dāng)我聽到這些時(shí)，鼻子一酸，淚珠就不禁的掉下來(lái)�；氐嚼霞耶�(dāng)我看到老奶奶的時(shí)候她的身體瘦骨如柴，臉色特別難看。那一刻，我覺得老奶奶變成了一個(gè)小孩，而我成了大人，該輪到我們照顧她了。我在此刻想起電視上唱的那首歌《時(shí)間都去哪了》。
感恩父母，多陪陪家人。請(qǐng)珍惜身邊的每一位親人，努力做好每一件小事。我們這些生活在蜜罐中的孩子，不要再總是無(wú)休止索取父母的愛，親人的愛，社會(huì)的愛。我們要時(shí)刻做到感恩，感恩一切給予我們愛的人。千萬(wàn)不要等樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇3
今天，老師說(shuō)：“我們玩一種游戲吧”！同學(xué)們聽到后，開心極了，坐在座位上期待萬(wàn)分。
老師只是讓我們拿出筆和紙，讓我們?cè)诩埳蠈懗錾凶钪匾奈鍌�(gè)人。教室里霎時(shí)間安靜極了，只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫著：親人、朋友、老師、同學(xué)和善良的陌生人。
接著，老師宣布一個(gè)讓全班同學(xué)為難的要求：劃去其中一個(gè)人。那時(shí)，全班呆住了，但又無(wú)奈地劃著。我也很為難，然后，我目光直視在“同學(xué)”這兩個(gè)字眼，我不禁想起來(lái)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的時(shí)光，可我只能忍著痛楚劃下去。
“再劃去一個(gè)人”。老師說(shuō)道。�。繛槭裁�？沒辦法，我也只能做出無(wú)奈的選擇，看到“老師”兩個(gè)字后，我好像掉進(jìn)了深淵，但我只能抿了一下嘴后劃下去。
但我的耳邊又響起了一個(gè)可怕的一句話：“再劃”！我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心，過了一會(huì)兒后，我感覺我失去了朋友，失去了一部分的快樂。
“再劃”！我徹底沉默了，我提筆劃去“親人”的那一瞬間，我想回家看一下爸爸媽媽，看一下哥哥，我的心里一直在蕩漾著一首歌，一首充滿悲傷的歌。
老師又說(shuō)：“再劃”！我冷笑一聲，但笑中帶有悲傷，我劃去了“陌生人”三個(gè)字后，我感覺溫暖我的最后一絲光也沒有了，我的內(nèi)心也塌了，只有我一個(gè)人單獨(dú)地走來(lái)走去，眼神充滿絕望。
好在，這只是一場(chǎng)游戲。但我明白了一個(gè)道理：親情，就是紅火的楓葉，映紅了你還有我；親情，就是明亮的泉水，照亮了你還有我；親情，就是和煦的太陽(yáng)，溫暖了你還有我。迷戀于親情，幸福與親情，感動(dòng)于親情。體驗(yàn)親情吧，感悟親情于生命的永恒。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇4
楊喻浩—形影不離的伙伴，我們從小一塊長(zhǎng)大，不管誰(shuí)遇到困難，都會(huì)傾力幫助，一起上學(xué)，一同放學(xué)，無(wú)話不談，可是就在一次芝麻大的小事里，讓他，讓我都暫時(shí)“絕交”了。
事情發(fā)生在上個(gè)星期…….
“楊喻浩你得意什么，不就是你考了滿分，而我比你只少了一分，你就得意洋洋的�！甭�！這就是故事的起因。在數(shù)學(xué)課上，李老師對(duì)我們這學(xué)期的知識(shí)做了一個(gè)小小的測(cè)試，在考試中，我奮筆疾書，不到半節(jié)課，就做完了卷子，反復(fù)檢查幾遍后，沒發(fā)現(xiàn)問題，就等下課鈴一響交卷。一聲刺耳的下課鈴打破了教室里的安靜，一個(gè)個(gè)同學(xué)連忙交卷，你擁我擠地沖出教室玩去了，我倆相視一笑，胸有成竹地做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，也相擁走出教室。到了下午，考試成績(jī)一出來(lái)，我考了九十九分，而他竟然考了一百，他得意的拿著卷子，問著別人：“你考了多少分呀？”要是比他少，他就自豪地說(shuō)：“我比你考得好�！碑�(dāng)問到我時(shí)，也就出現(xiàn)了故事開頭的那一幕，我還沒好氣地加一句：“你別太得意，這次我馬虎了，下次我一定比你考得好，看你到時(shí)還得意出來(lái)不�！苯Y(jié)果弄得我倆不歡而散，誰(shuí)也不理誰(shuí)�？扇兆右惶焯爝^去了，我一點(diǎn)也快樂不起來(lái)，覺得失去了許多，哦，我意識(shí)到，我的嫉妒使我失去了珍貴的友誼，我剛想扭過臉去，坐在我身后的他，也伸出了手拍在了我的肩上。他說(shuō)，他有一件事告訴我，我說(shuō)我也有一件事告訴你，我說(shuō)咱倆數(shù)三聲一起說(shuō)，“一二三，對(duì)不起！”互相說(shuō)出各自的錯(cuò)誤，我倆如釋重負(fù)，冰釋前嫌，所有的不快煙消云散，有朋友的感覺可真好呀！
從這件事情中，我懂得了珍惜友誼，沒有友誼，生活就會(huì)變淡，索然無(wú)味，長(zhǎng)大以后沒有友誼，那自己就沒有五彩斑斕的人生，黯然無(wú)光。我會(huì)加倍珍惜，讓自己的人生更精彩。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇5
不論在大街上、施工現(xiàn)場(chǎng)，還是在醫(yī)院走廊，我們經(jīng)常會(huì)看到安全教育，珍惜生命的話題。一個(gè)人生命是有限的，所以我們一定要珍惜生命，注意安全。
20xx年夏天的一個(gè)早上中午，就讀于漯河某小學(xué)三年級(jí)的小明放學(xué)回家時(shí)沒走便道，而是橫過馬路。在橫穿馬路時(shí)小明剛好被一輛左轉(zhuǎn)彎的小汽車撞倒了。事后小明被送到醫(yī)院，經(jīng)診治后發(fā)現(xiàn)其左小腿粉碎性骨折，同時(shí)經(jīng)交警部門查證后認(rèn)定，沒有遵守交通規(guī)則的小明需要承擔(dān)事故的全部責(zé)任。所以，我們學(xué)校發(fā)送領(lǐng)導(dǎo)緊急通知，凡接送孩子的家長(zhǎng)必需把車輛停放在學(xué)校500米以外，以保證交通不堵塞，更要保證學(xué)生的安全。
自從5。12汶川大地震之后，我們學(xué)校就經(jīng)常組織疏散演練活動(dòng)，讓我們時(shí)刻提高警惕珍惜生命。
曾看到這樣一篇報(bào)道：某高速公路上五車連撞，造成的傷亡不計(jì)其數(shù)。誰(shuí)引起的交通事故?還是我們不遵守交通規(guī)則。有時(shí)為了節(jié)約時(shí)間而去違章行駛，最后釀成慘禍�？吹竭@兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什么這些人這么沒有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無(wú)辜的人和你一同受罪。
“過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行�！币痪渥钇鸫a的交通安全知識(shí)相信大家都不陌生，已倒背如流了吧!
同學(xué)們，讓我們都自覺遵守交通規(guī)則，并盡自己的能力讓更多的人遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿希望、陽(yáng)光。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇6
擁有失去的人基本上都懂得了珍惜，但是也有多數(shù)人對(duì)珍惜還沒有任何概念。往往“珍惜”這一詞都是從他們的腦中一閃而過成了過客，我有可能是這少數(shù)人的一員，我讓“珍惜”成為了我的長(zhǎng)居客。
陽(yáng)光明媚的下午我正和同學(xué)們打著籃球賽。我?guī)е蚩缰蟛较蚯皼_，之后我一個(gè)胯下動(dòng)作突破了一人，接著翻身跳投，球打到籃板，接著反彈到籃筐，然后“縱身”躍起，此時(shí)我停在空中時(shí)間戛然而止——砰！球進(jìn)了，全場(chǎng)立刻歡呼起來(lái)，那聲音猶如排山倒海。接著是對(duì)方掌控球，對(duì)方打著球向我們的防守區(qū)進(jìn)攻。我聚精會(huì)神地盯著球，當(dāng)球到我的面前，我的左手向?qū)Ψ接沂值那蚺娜�，�?duì)方把球拍到左手，瞬時(shí)，我的右手以雷霆之勢(shì)擋下這球，往回一勾，球到手了。我以萬(wàn)夫莫當(dāng)之勢(shì)向“敵營(yíng)”沖去，對(duì)方也不遜色，派來(lái)三個(gè)隊(duì)員阻擋我，我眼看不妙就馬上縱身躍起，遠(yuǎn)投。球在空中時(shí)是如此的美麗——砰！再次響起了動(dòng)聽的旋律。當(dāng)我沉浸在勝利的喜悅中，殊不知厄運(yùn)早已在不遠(yuǎn)處望著我??
我又一次向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，對(duì)方派了一個(gè)小胖子來(lái)防我，我不屑的一笑便向前跑去。當(dāng)我投入到運(yùn)球時(shí)，卻不知道厄運(yùn)已經(jīng)離我不到一寸的距離。小胖子的腳不知不覺地伸了出來(lái)，我毫無(wú)覺察，往前一步被他的腳絆倒了。我飛到空中，在空中轉(zhuǎn)了一圈，胳膊旁的鎖骨朝地摔到了地上——啪！——呲，骨折了！從那以后我的右手已不能好好的動(dòng)彈動(dòng)彈，身體的疼痛撕心裂肺。
回到家以后我吃飯連都吃不了，寫字也寫不了，痛苦不堪，想做什么都不行，我喪失了所有信心。這時(shí)爸爸走到了我的旁邊，說(shuō)道：“兒子，不要緊的以后能好，但是你懂得了珍惜嗎？”我想了想，突然間豁然開朗。
打那以后我把我的雙手當(dāng)成我的寶貝。我會(huì)好好善待我的寶貝，不讓它們受到一絲傷害。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇7
說(shuō)到學(xué)會(huì)珍惜，還要追溯到去年暑假。
記得有一次，我們家鄰居的孩子找我來(lái)借小學(xué)時(shí)的書預(yù)習(xí)用，我立刻不假思索地跟他說(shuō)：“哎呀，貌似早扔了呀！”這時(shí)，姥姥聞聲走了過來(lái)：“等等，有書，有書�！庇谑�，姥姥叫我來(lái)跟著她去拿書，隨后，我就半信半疑跟著姥姥去了，我就問姥姥：“書在哪呀，我怎么不知道呀？”
姥姥笑而不答，繼續(xù)向前走，我們一直走到了寬敞的陽(yáng)臺(tái)才停下，來(lái)到了姥爺書架的那一個(gè)角落里。隨即，姥姥蹲下身去，將書架的底柜打開，里面的景象不由得使我一驚。只見12摞大小、薄厚不一的書捆井然有序的放在一起。然后，姥姥讓我抱出其中的一捆，放在地上，解開繩子，將語(yǔ)數(shù)英三本書拿出來(lái)，告訴我拿給隔壁家的孩子�；貋�(lái)后，我抱著驚訝的目光再次看了一遍，我竟發(fā)現(xiàn)不但我這6年的書都在里面，而且我這6年的各種練習(xí)本、記事本、每學(xué)期的評(píng)價(jià)手冊(cè)、元旦時(shí)同學(xué)送給我的.賀卡，小學(xué)同學(xué)春游、聚會(huì)party的照片，我隨即抽出一捆書，翻翻，首先映入我眼簾的是歪歪扭扭的“記事本”三個(gè)字，接著看到姓名：汪智劍，班級(jí)四（6）班，老師：伊老師，翻開第一頁(yè)，買大單線本、數(shù)學(xué)作業(yè)紙……我又拿出如今的我的作業(yè)本，看到這，我突然有一些說(shuō)不出的欣喜，這時(shí)有人拍了拍我，示意讓我轉(zhuǎn)過來(lái)，我一看原來(lái)是姥姥，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我這么多年為你收藏了小學(xué)時(shí)的書，就是為了告訴你有些東西在你的一生是值得珍惜的，或許它們不是很值錢，比如這些書，兒時(shí)的一篇作文，好朋友，同學(xué)在元旦時(shí)給你的祝福，一張賀卡，春游時(shí)的合影……一旦失去，可能花費(fèi)多少金錢都買不到了�！蔽页了贾�，回憶著，想著這世上究竟有什么東西如此之珍貴？最后我明白了：那就是愛！但卻以不同的方式表達(dá)了出來(lái)，是值得我們珍藏的，我也同樣感受到了姥姥對(duì)我的愛，關(guān)心我時(shí)的執(zhí)著！我感動(dòng)了！
正如姥姥所說(shuō)的那樣，我們要懂得珍惜。珍惜所愛你的人給你的一切。莫使它湮滅于你的生活中或僅保存于你的記憶中……
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇8
咦！我怎么覺得涼颼颼的呢？周為呢？好奇怪��！她怎么對(duì)我忽冷忽熱的，難道是……想到這里，我的心里不禁咯噔一下。
上午，我心里的無(wú)名火熊熊燃燒起來(lái)，還不是因?yàn)?01班惹了我。正巧，我回來(lái)就把桌子上的語(yǔ)文書之類的全部書掀翻在地上，這時(shí)，我的死黨周為看見我，把我扔在地上的書全部撿了起來(lái)。不知是何緣故，我把我心中的氣和不滿都撒在了她的身上：“誰(shuí)要你撿啊！誰(shuí)要跟你做好朋友了，我的是不用你管�！闭f(shuō)完這句話，我把書又扔了下去。
他詫異地看著我，并沒有說(shuō)什么話，眼里滿是傷心，一副茫然的樣子，想說(shuō)什么，可到了嘴邊又沒說(shuō)出口。我又撿起書，整整齊齊的放在我課桌的右上角。冷冷地走了出去，丟下一句話：“沒事我就走了。”說(shuō)完，我頭也不回地走了。
不知為什么，但不管我走出去的時(shí)候，心如刀割。之后的事情嘛，她也不再來(lái)找我了，臉上也失去了笑容和光彩，心想：或許她明天就好了，會(huì)把這件事給淡忘了。
第二天一早，我來(lái)到了學(xué)校，聽到腳步聲，她抬頭看了看我，我一怔，她連忙低下頭去，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛腫了好多。“難道是因?yàn)樽蛱煳腋f(shuō)的話是她哭了嗎？”我想了各種她哭的原因，可就是沒有證實(shí)這些原因。
今天傍晚，下雨了，我一個(gè)人呆呆地站在那里，看見周為來(lái)了，我走過去向她真誠(chéng)地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，她原諒了我，回到家里，我睡了一個(gè)甜甜地覺，一覺醒來(lái)，到了學(xué)校里，看見周為那燦爛的笑容。
這笑容我要學(xué)會(huì)珍惜！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇9
珍惜，一個(gè)熟悉的字眼，它包含了太多太多。還記得那年春晚上經(jīng)典的臺(tái)詞嗎？“幸福不是經(jīng)常想著自己沒啥，而要多想想自己有啥�！�
“是你的終究是你的，別人搶也搶不走；不是你的終究不是你的，你搶也搶不來(lái)�！比�，總要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的，而不要去做無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)。
珍惜時(shí)間。有人說(shuō)，時(shí)間像流水一樣，奔流到海不復(fù)回。也有人說(shuō)，時(shí)間像流星一般，飛逝而美好。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，同樣是一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，有些人會(huì)利用，有些人不會(huì)利用，這就是區(qū)別。珍惜時(shí)間不應(yīng)是一句標(biāo)語(yǔ)，一句格言，而更應(yīng)該是一種行動(dòng)，一種落實(shí)。你做到了嗎？
珍惜友情。我們每個(gè)人都要經(jīng)歷長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生涯，在這個(gè)過程中，陪伴我們的是老師和同學(xué)。一天之中，同老師、朋友在一起的時(shí)間比和家人在一起的時(shí)間要長(zhǎng)得多。一天二十四小時(shí)，有十小時(shí)我們是在學(xué)校度過的，所以要珍惜朋友之間的友情，也有珍惜與老師之間的師生之情。你做到了嗎？
珍惜糧食。你知道嗎？全球有上萬(wàn)人在挨餓，有十幾個(gè)國(guó)家陷入饑荒。而我們呢？每天有浪費(fèi)糧食嗎？有粒粒皆辛苦嗎？你問問自己這些問題，問問身邊的人。有誰(shuí)能做到節(jié)約。有人會(huì)說(shuō)，我們家不缺糧食，我不用節(jié)約。我要告訴他，你錯(cuò)了。如果世界上都缺食物了，你還能吃什么呢？節(jié)約糧食，你做到了嗎？
珍惜環(huán)境�，F(xiàn)在我們都生活在同一片土地上，同一片天空下。可我們誰(shuí)想過，幾百年之后，我們的子孫后代會(huì)看到這些美景嗎？人們大規(guī)模的砍伐樹木，這片森林很快就會(huì)消失，所以，我想呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，珍惜環(huán)境。能讓我們?cè)趲资旰螅仡^望一眼，那天空，藍(lán)的亦如當(dāng)初。你做到了嗎？
錯(cuò)過兩個(gè)字，從來(lái)都是無(wú)法愈合的致命傷。
請(qǐng)珍惜自己現(xiàn)在所擁有的。
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