關于珍惜作文七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的珍惜作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜作文 篇1
珍惜那些年我們一起走過的時光。
高中三年的時光，說長不長，說短不短。在這段時光中，他們遇到了彼此，成了最好的朋友，也遇到了他。
苗宛秋，是他們的語文老師，也是他們的班主任。因為這個名字很像一個女人的名字，所以他們都笑話這個名字。
他剛進班，就整頓了班里的紀律，并說：“這個班他的規(guī)矩姓苗！”于是，他們高中三年的時光，就此拉開了序幕……
對于苗宛秋老師的管理，不少人心存不滿，于是，他們與苗宛秋的“戰(zhàn)爭”，就此打響……
而苗宛秋老師怎么也不會想到，他走進的這個三班會成為他以及他身邊的自行車的噩夢。不知為何，苗宛秋老師的自行車成了他們報復的對象，他們與苗宛秋老師之間的“戰(zhàn)爭”將苗宛秋老師的自行車牽扯了進來，從關婷婷、王海、文明以及建設的設計下，拆了苗宛秋老師的自行車、到洛小乙為了報復苗宛秋老師讓他當眾出丑一事，將苗宛秋老師的自行車上的漆給刮了，以及洛小乙為了調(diào)虎離山，將苗宛秋老師的自行車高高的掛在路燈上，成為了南宿一中最靚麗的一道風景線……他們似乎與苗宛秋老師的自行車結下了不解之緣。
直到后來，苗宛秋老師的自行車被偷了，高三（3）班的他們，經(jīng)常趁著苗宛秋老師不在，偷偷跑出去尋找苗宛秋老師的自行車，功夫不負有心人，他們終于找到了苗宛秋老師的自行車，卻因為浪費了時間而挨了苗宛秋老師的訓斥……
苗宛秋老師的自行車找到了，這個事情也告一段落了。但他們都已是即將參加高考的人，時間緊迫，苗宛秋老師卻因為為安靜以前礦山中學的同學補課被檢舉揭發(fā)而停職。
安靜在填了大學志愿后，就去找了苗宛秋老師，她將自己填的大學志愿表給了苗宛秋老師看，苗宛秋老師見她只填了第一志愿，便問道：“怎么只填了第一志愿？”
當時安靜非常有自信的說道：“我只考北大，我也相信我一定能考上！”
她離開苗宛秋老師的家后，就去找了省長，向省長說明了苗宛秋老師的情況。只是，她卻在回去的路上出了車禍，沒能參加那次的高考，她后來又考了兩次，但成績都不理想，就放棄了。
在安靜出事后，苗宛秋老師又成了三班的班主任，校方還給予了補償。但苗宛秋老師沒有接受，他將安靜當成了他的希望，卻……
就在高三（3）班拍畢業(yè)照的那天，苗宛秋老師卻離開了，離開得沒有一點預兆，他唯一留下的，只有黑板上的一段話:我堅信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。我不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段美好的時光。
他回到了自己的家鄉(xiāng)，當了一名鄉(xiāng)村教師，再也沒有人見過他……
珍惜那些年我們一起走過的時光，以及未知的未來……因為，你永遠也不會知道，下一秒會發(fā)生什么……
珍惜作文 篇2
童年，是人生中最美好的時光，在這打著游戲、看著故事書的時光里，沒有現(xiàn)實的殘酷、沒有社會的冷漠、沒有成年的煩惱，是一個充滿無憂無慮快樂的時光。
長大后想起小時候的種種糗事，也許會覺得荒唐，甚至可笑。但小時候我們都覺得這是正確的，長大之后的我們受到了太多太多社會的風吹雨打，早已不像小時候那么天真無瑕，那么思想純正。所以，讓我們珍惜這最后的童年時光吧。
不過，一味地留戀過去，也是沒有意義的。童年雖然美好，但該來的還是要來的。不可能會被永遠的逃避。只有當我們敞開內(nèi)心，張開雙手去迎接未來的到來，才是唯一的出路。人生的每一秒都是寶貴的，雖然要走的路還很長遠，但并非永遠沒有盡頭。所以我們不僅僅要珍惜童年，還有迎接未來。
將來這個詞聽上去十分遙遠，就像“我將來要做……”一樣遙遠，但我們其實每時每刻都活在將來。為什么呢？因為時間每個瞬間都在流逝，就在不經(jīng)意的一分鐘，你就可能被“時間”這人生比賽的荀刻判官給判決出局。所以，我們只有不斷地奔跑，向前奔跑才不會在這漫長的歲月長河中淘汰。
擁抱未來，也要改變未來。只有當你對時光的流逝已經(jīng)不再那么害怕了，那說明你改變了。沒錯想要改變未來，自己就必須改變。只有自己進步了，國家才會進步，任何人的努力多多少少正改變著將來，改變著祖國。所以，不僅要擁抱未來，還要改變未來，而改變未來只能自己先變得富強，祖國的未來與我們息息相關。
為了自己的未來、為了人民的未來、為了祖國的未來，讓我們珍惜當下、擁抱未來、改變未來吧！
珍惜作文 篇3
是孔圣的“不舍晝夜”，是莊生的“白駒過隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陳子昂的“愴然泣下”。
還有那句撥動無數(shù)少年心弦，觸落無數(shù)老者清淚的“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”
面對時間的流逝，曠達如一代梟雄，依然會感嘆于“神龜雖壽，猶有盡時”；灑脫如千古詩仙，依然會傷懷于“朝如青絲暮成雪”。
在時光的河里，人是悲劇性的，無法將時間定格在你喜愛的某個時段，只能服從于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無法永存，未來不可提前支用。這是人的無奈，是人的宿命。但時間又是一種有規(guī)律的意識流動，并且依附于物質的移變。因此時間沒有絕對的穩(wěn)定性，在不同的事物和感受里，時間的長短、質地、光色、輕重又相對各異。人不能改變時間的結果，但完全可以改變時間的質量，在流逝的悲哀中詩意地行走。
歷代詩人對時間的殘酷都有所領略，在他們的作品里，逝者如斯、人生苦短、白駒過隙的感嘆讓人仰天長嘆。人這一輩子太不容易了，兒童時期懵懂無知，青年時期不懂得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，該歇歇了，但夕陽無限好，只是近黃昏。這樣一想，人就是時間的奴隸，一輩子活來活去，就是湊夠年齡，兩眼一閉，兩腿一蹬，吹燈了事，算是完成了一次匆忙遺憾的旅行吧。經(jīng)過了，看過了，哭過了，笑過了，最后化為灰燼徹底永訣。
我們都有這樣的感受，當人們處于某種陶醉狀態(tài)時，感覺時間過得很快，這就是時間的相對性，這說明人快樂的速度要低于時間流動的速度；當人們處于孤獨無聊的狀態(tài)時，感覺時間無限漫長，這說明心的跋涉速度遠遠高于時間流動的速度。因此快樂可以讓人擁有更多的時間，也就相對延長了人的壽命。因此，世上沒有絕對的永恒，卻有相對的永恒，相對的永恒是人類擺脫自身悲劇命運的唯一出路。正像西西弗的無休止的勞役，如果他在搬運石頭的過程中，能用心感受太陽的美好，感受花草鳥蟲的美麗，那么也算不上一件太苦的差事，也就會改變對時間的認識，擁有相對的永恒。
蘇軾曾說：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。那是因為他處在痛苦之中，所以才會感嘆人生的短暫，羨慕自然萬物的無窮無盡。但蘇軾很快悟到了一點，那就是：“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不絕，是造物者之無盡藏也�！彼前炎约旱纳耐杏谏剿鲃友泳徯牡那斑M速度，所以他才會用相對的眼光看待時間，也就能超脫塵俗，快然自足。他
說：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎？”蘇軾看到了時間的脆弱之處，感覺到了萬物的沉靜穩(wěn)重的生命速度，即使人不能像生物一樣對周圍的變化幾乎無動于衷，但也可以通過意識的變化來改變時間的流動，這也是一種相對性。以人的認識，自以為蜉蝣朝生暮死生命短暫，是一種悲哀，殊不知，在蜉蝣看來，也許它的一生就相當于人類的百年。越是有生命的事物越是有時間概念，石頭就不會感覺時光之痛，這就是人類的脆弱，人類應該向自然萬物取經(jīng)，以達到相對永恒的目的。
在時光的河里，我們并不是悲哀的浪朵，我們跟著時間行走，靠改變自身來改變命運，實現(xiàn)相對的永恒。這樣，我們無論用什么樣的方式來創(chuàng)造快樂，都會無怨無悔，時間也就無所謂長短，也就可以超越時間的藩籬，自由天地間。
珍惜作文 篇4
朋友，當你愜意地欣賞精彩的電影、電視劇時；當你被名山大川的.優(yōu)美風景所吸引，流連忘返時；當你被五彩繽紛的城市夜景所迷戀時……你可曾想過是誰帶給了我們美的享受——眼睛。這使我不禁想起了美國作家海倫·凱勒寫的文章《假如給我三天光明》。
作者天生就是一位盲人，她雖然看不到世間的一切，但她卻提醒明眼人：“看清面前一閃而過的東西會給生活帶來很多的樂趣，喚醒人們麻木、呆滯的心靈。”她的話給我很多啟發(fā)，使我不僅重新認識了眼睛在生活中所起的重要作用，還教育我珍惜時間，珍惜現(xiàn)在。
正如海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所說的，“東西一旦失去了，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福�！毕肫鹕蟼�月發(fā)生的一幕，我還有點臉紅。上個月的一天，我和媽媽去看一位病人，他是媽媽同事的孩子，因小腿骨折躺在病床上。只見他的房間里堆著好吃的、好喝的，電視里正播放著動畫片《中華小子》，而且親友們像眾星捧月似的對他噓寒問暖。我那個眼饞勁就甭提了，《中華小子》可是我的最愛呀，平時只能趁做完作業(yè)才能看一集。我真想自己也生一場病，就可以名正言順地請假在家過足電視癮。晚上洗澡時，我故意用涼水使勁沖，結果當然是如愿以償?shù)夭×耍忻鞍l(fā)燒，四肢無力，嗓子腫痛，還不住地咳嗽，難受極了。在醫(yī)院吊了一天鹽水，迷迷糊糊的一口飯也沒吃，哪還有心思看電視！望著窗外活蹦亂跳的鳥兒，我真的盼望身體快點好起來，想起自己生病的原因多么可笑啊，人只有有了健康的體魄才能看電視、去學校上課、和同學玩�！庞锌赡苋ネ瓿勺约旱男脑�。等我恢復健康，我一定要把落下的功課全部補上，認真上好每一堂課，過好每一天，珍惜寶貴的學習機會。
李大釗先生曾說過：最寶貴的是“現(xiàn)在”，最容易失去的也是“現(xiàn)在”。所以，我們應該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要等到失去了才去留戀它。
珍惜作文 篇5
失敗也是我所需要的，它和成功一樣對我有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。——題記（選自愛迪生名言）
我國有句老話叫做“蚌病成珠”意思是蚌在痛苦的情況下以堅強的毅力經(jīng)歷一次次失敗，克服一次次困難最終磨練出美麗的結晶——珍珠。正如毛爺爺所說：“錯誤和挫折教訓了我們使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦的好一些�！彼哉湎恳淮问�，它使我們成長許多。
小學時，我曾三次為競選班長登臺。
那一年，花開半夏。我第一次登上那個萬眾矚目的講臺。伴著同學們的掌聲或又帶有一點輕微的嘲笑，我扭扭捏捏地邁開著小步，如履薄冰地走上去，望著下面的“人山人�！保菚r的我真想挖個地洞鉆進去。在大家的期待目光下，我半天像“擠牙膏”一樣擠出來一句話，之后說的前言不搭后語，連事后都不知道胡謅的是什么了。
又一年，雨季微涼時。我第二次登上那個講臺。與上一次不同，脫去了往時的稚嫩，換上了一副臉紅心跳的摸樣，再一次登上了久別一年的“朋友講臺”的我講出了我心中所想，雖然有些小小的“坎坷”但卻完整的進行下來。這也是我的一點小進步。
再一年，燈火闌珊處。我第三次登上了那個講臺。再此演講會前，我咬著筆頭苦思冥想寫出了“戰(zhàn)稿”并用心背了下來，所謂是“不打無準備之仗”嘛！激動人心時刻到來。只見如平常無異的我大大方方走上講臺，用洪亮的嗓音背出來：“我是一個較安靜的女孩，以前，我曾兩次競選班長，第一次一句話也沒說完整，第二次我臉紅心跳地演講，兩次都以失敗告終。每一次登臺，我都告訴自己，再試一次，好嗎？今天，我再一次登上講臺、希望大家能給我這次機會�！闭f完，全班一片寂靜，我得到了最熱烈的掌聲�！榜R雨昕，你是一顆會發(fā)光的小星球。”班主任欣慰的對我說。
是的在經(jīng)過種種挫折之后，我成功了，我品嘗到了成功的喜悅。如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩只有幸福而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。這是塞繆爾斯邁爾斯說過的一句話，至今讓我難忘。
珍惜每一次失敗，失敗并不可怕，是失敗讓我們自立自強。
珍惜作文 篇6
在漫漫的人生長路上，似乎總在朝著一個方向奔跑著，追尋前方的目標。倘若沒有追尋的過程，也許我們永遠無法體會那得來不易的欣喜與滿足，也許我們永遠也學不會珍惜。
南唐后主李煜的皇位是他的父輩傳下來給予他的，這在常人眼中的至高地位在李煜眼中不過是一個虛名罷了。于是他終日飲酒作樂，沉醉于靡靡之音，忘乎于歌姬之間。沒有經(jīng)歷過追尋的皇位，南唐后主怎知珍惜?錯殺忠臣，聽信讒言，視國家事務為兒戲，最終導致國破山河不復，每每捧讀李煜的《虞美人》之時，總是嘆惋那句“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，然而命運齒輪軋下的痕跡是這般深邃，奈何天生于帝王將相之家，功名自不用苦苦追尋，只是縱觀古今，只有靠雙手打天下的最終成為了一代明君，想必這是因為他們懂得來之不易的東西要珍惜吧。
海倫一生都在追尋光明，“光明”這個詞對于一般人而言太過尋常，但在海倫的心中光明的意義重大，《假如給我三天光明》中那個幻想著有一天能看見光明的女孩海倫，向我們詮釋了何為“珍惜”。海倫在書中寫到的，對于光明的珍惜是我們無法體會的，因為海倫經(jīng)歷的追尋也是你我不曾經(jīng)歷的。
每每捧讀倉央嘉措的《問佛》，總使我感喟萬端。那些對于我們都太過尋常的東西，似乎是我們應當珍惜的事物�？烧驗闆]有追尋，我們才學不會珍惜。對于父母給予我們的無私的愛，我們總是置若罔聞，對于與生俱來的東西，我們總也學不會珍惜。
蝶戀花，蝴蝶在凜冽的狂風中，依然奮力飛向花的身邊，它珍惜在花身邊的一分一秒，因為它追尋過，它懂得珍惜;沙漠上的旅人視水為圣泉，他們珍惜每一滴水，因為它曾苦苦追尋過，他懂得珍惜;老一輩們將如今太平的日子比作金豆子，認真地過每一天，因為他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭年代，他們曾苦苦追尋過，他們懂得珍惜。
只有經(jīng)歷了追尋，我們才懂得珍惜。只有經(jīng)歷了“盡日尋春不見春”，才能擁有“春在枝頭已十分”的珍惜;只有經(jīng)歷了“車如流水馬如龍”般的追尋，才能擁有“花月正春風”般的珍惜。如“料峭春風吹酒醒”后的追尋，才有“山頭斜照卻相迎”的珍惜。
珍惜作文 篇7
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話時刻提醒我：“珍惜時間，和時間賽跑。”這個月我又細細逐食了這篇文章——《和時間賽跑》，對這句格言有了新的理解。
《和時間賽跑》這篇文章告訴我們：假如你一直和時間比賽，你就可以成功。讀了這篇文章使我受益匪淺。作者在文中寫道：“所有時間的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天�！笔前�，時間都是無私的，無情的。它會在你不經(jīng)意的時間流逝。只有緊緊抓住時間，賦予它創(chuàng)造性的勞動，才能在有限的時間內(nèi)，做出無限的貢獻來。( 文武文學 www.ww-mould.com )
當我讀到父親的話：就每天要喝陽光比賽，和西北風賽跑；把一個暑假的作業(yè)，十天就做完了，三年級就把哥哥五年級的作業(yè)拿來做時。我就會想到我家的鄰居，他每天的作業(yè)本來很少可他也要做到七八點，每個周末的作業(yè)非要挨到周日下午才做，所以他每次和時間賽跑都失敗了；而我們班的學習委員，他就是個和時間賽跑典型的例子。每天中午，我們都在那兒玩耍，有的在下棋，有的在看書，有的在“充電”……你瞧，他又在哪兒奮筆疾書，本來不是很熱，可他在為一道數(shù)學難題熱的滿頭大汗。
再回到這篇文章，作者再后來的20年里受益匪淺：“雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比遠原來跑快一步。甚至是幾步。那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大�！�
唉！
想得我自己，感到太慚愧了。我現(xiàn)在暗暗下決心：我不僅在學校要和時間賽跑，在家里也要和時間賽跑，在任何時侯也要和時間賽跑。
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