知識版權(quán)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的知識版權(quán)作文，希望對大家有所幫助。
版權(quán)，又稱之為“著作權(quán)”,它是指文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)的作品的作者對他的作品所享有的權(quán)利。《中華人民共和國著作法》是調(diào)整因創(chuàng)作、使用文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)作品所產(chǎn)生的各種社會關(guān)系的主要法律。
版權(quán)也需要我們來保護(hù)，保護(hù)版權(quán)就是在保護(hù)創(chuàng)造。如果我們創(chuàng)作的文字、音樂、美術(shù)或者軟件等其它各類作品得不到有效的保護(hù)，而被其他的人隨意的剽竊盜版，那么我們創(chuàng)作的勞動就得不到認(rèn)可了，將會極大的制約創(chuàng)作者的創(chuàng)作熱情，他甚至不愿意繼續(xù)創(chuàng)作。從而讓社會大眾享受不到豐富的智力成果和知識所帶來的樂趣了。這便會影響到社會的文明進(jìn)步。
保護(hù)版權(quán)其實(shí)是保護(hù)創(chuàng)作者權(quán)利的需要。每一個作品的作者，都會在創(chuàng)作作品中花費(fèi)大量的時間和精力。然而侵權(quán)盜版，剽竊他們的作品，將會嚴(yán)重?fù)p害創(chuàng)作者的合法權(quán)益。
版權(quán)保護(hù)的作品分別是文字作品、口述作品、音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技這些藝術(shù)作品；美術(shù)、建筑作品、攝影作品、影視作品、圖形、模形作品；以及計算機(jī)軟件等其他的作品。
版權(quán)中主要包括的是人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)，人身權(quán)里又包含了發(fā)表權(quán)：決定作品是否公之于眾的權(quán)利；署名權(quán)：表明作者的'身份，在他的作品上署名的權(quán)力；修改權(quán)：修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利；保護(hù)作品完整權(quán)：保護(hù)作品不受歪曲、篡正的權(quán)利。
而財產(chǎn)權(quán)里包含的權(quán)利就比較多了，有復(fù)制權(quán)：印刷、復(fù)印、拓印、錄音、錄像、翻拍等方式將作品制作一份或者多份的權(quán)力。發(fā)行權(quán)：以出售或者贈與方式向大家提供作品的原件或者復(fù)制件的權(quán)利；展覽權(quán)：公開陳列一系列美術(shù)作品，攝影作品的原件或者復(fù)制件的權(quán)利；表演權(quán)：公開表演作品，以及用各種的方法將作品固定在載體上的權(quán)利；改編權(quán)：改變作品，創(chuàng)作出具有獨(dú)創(chuàng)性的新作品的權(quán)利；翻譯權(quán)：將某一個作品從一種語言文字轉(zhuǎn)換成另一種語言文字的權(quán)利；匯編權(quán)：將一個作品或者將這個作品的片段通過選擇或者編排，匯集成了新作品的權(quán)利。
以上的就是知識版權(quán)的介紹，我們絕對不能有侵犯別人作品版權(quán)的行為，我們應(yīng)該保護(hù)版權(quán)。這個行為并不難的，我們只需支持正版，支持創(chuàng)造就行了。我們現(xiàn)在的美好生活就是來自于每個人不竭的創(chuàng)造，版權(quán)是智慧的保護(hù)神，版權(quán)是創(chuàng)造的護(hù)航者，版權(quán)其實(shí)就在每一個人的身邊。任何作品都不要抄襲他人的，都要源自于自己的創(chuàng)造，你要相信，我們有一個充滿智慧的祖國！
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