與知識同行作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的與知識同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與知識同行作文1
20xx年6月7日上午，歐尚超市門前人頭攢動，一批“小紅帽”聚會于此，首屆校際小記者知識競賽第一場初賽開賽啦!弋江區(qū)五所小學(xué)的各10名學(xué)生代表參加了對決，代表們個個精神抖擻，團(tuán)隊更是士氣高昂，信心滿滿。競賽題型豐富，益智而不枯燥，短小而易于作答和記憶。隨著比賽的深入，題目由易到難，考驗的是選手們?nèi)粘５闹R積累。經(jīng)過激烈的輪番PK，最終利民路小學(xué)和南瑞實驗學(xué)校取得了7月5日決賽的入場券。
回想當(dāng)初，我第一次報名參加小記者工作室在萬達(dá)舉辦的知識競賽，在那里小試牛刀，經(jīng)歷知識短路并以失敗告終，還沒過癮就OVER了，當(dāng)時我并沒有氣餒，反而對這樣快問快答的益智活動產(chǎn)生的濃厚的興趣。經(jīng)過那場小競答，我堅信多閱讀、多積累是根本道理，同時還讓我明白不能因為喜歡校園文學(xué)就一直在這個領(lǐng)域徘徊，還要觸及更廣泛的閱讀面，這樣才能獲得更全面的知識。為了能和同學(xué)們分享知識，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，我利用業(yè)余時間搜索了幾百道趣味題，和幾位同學(xué)經(jīng)過精心策劃，舉辦了班級首屆知識競賽(模擬校際比賽形式)，在寓教于樂中取得了較好的效果。
我想說，生活中我們要以知識為友，成長道路上才能與智慧同行。
與知識同行作文2
人會變不會永遠(yuǎn)都陪伴在我們左右，但是書籍會是你一生的好伙伴。正所謂書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。來！讓我們一起遨游書海，走進(jìn)圖書。
讀書就像是在品一杯醇厚的香茗；讀書就像是在賞一幅典雅的水墨丹青；讀書就像是在探索千千世界；讀書就像是在進(jìn)行一場漫長無比的長跑。
讀書容易，一直堅持讀書卻難。把讀書比作長跑，如果你堅持下去了那你就是贏家；如果你半途而廢，放棄了，那你將是這場數(shù)人比賽的失敗者。所以做到如此，首要的是從小就開始養(yǎng)成愛讀書習(xí)慣。
媽媽說當(dāng)我還在她肚子里時，她就每天念故事給我聽，這是胎教；爸爸說在我三歲的時候他就經(jīng)常帶我去圖書館；爸爸還說在我上幼兒園時就比其他孩子認(rèn)識的字多；我在上小學(xué)時就早已把《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》看得熟透了；到了初中，我的閱讀范圍變廣了，我開始涉及科幻、文學(xué)、自然科學(xué)等類型的書籍�，F(xiàn)在我最喜歡的書籍是海倫?凱勒的《假如給我三天光明》，因為它總是在無形之中給我向上的力量，讓我直面生活中的各種恐懼。
古詩也是我的心頭愛。其中我最喜歡宋詞，尤愛李清照和辛棄疾。在他們的作品當(dāng)中我最喜歡的是《一剪梅?紅藕香殘玉簞秋》和《青玉案?元夕》。那優(yōu)雅古樸的文字似古琴聲在你耳邊縈繞，聲聲悅耳，好不快活。
沒有書籍陪伴的日子，那必是無趣的；不接受知識的熏陶，那么人生是沒有色彩的；不喜愛書籍的人是沒有優(yōu)雅人生的。請想想看啊，手捧一本書，桌上一杯茶，你坐在花園的藤椅上，在溫和的陽光的沐浴下走進(jìn)書中世界，與書交流。多美好！不是嗎？
閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談，是借此把人類的精神財富“占為己有”。所以請記住！當(dāng)你無房可居的時候，別忘記，那一座以文為磚，以字為瓦，我們用無數(shù)夜深人靜的夜晚建造出來的宮殿正在等著主人的歸來。
來！讓我們以書籍為伴！讓知識與我們同行！
與知識同行作文3
在美好的青春中，我們總離不開知識，離不開學(xué)習(xí)，就如古人所說：“學(xué)海無涯”。知識是沒有盡頭的，只有不斷學(xué)習(xí)，與知識同行與知識做伙伴才能不斷充實自己。
在小時候，我們的童年伴隨著我們學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)，我們的童年在知識的`海洋中游歷。
在小學(xué)讀書時，媽咪每天都要說要好好學(xué)習(xí)，聽多了我覺得很煩，隨著年齡漸長我懂得事了，開始感覺到學(xué)習(xí)知識的快樂，在學(xué)習(xí)中我變得聰明、豐富了。在克服一道道難題后，我得到了極大的喜悅。
知識的意義在生活中隨處可見，它一直跟隨你，無論在那里你都要用到它。
有一次我們語文老師叫我們討論“知識在哪里？”這個話題，我們班上的回答各式各樣，什么都有；有的說在書上、有的說在你讀書時、有的說在電視節(jié)目里、在游戲機(jī)里、在電腦里、有的說在老師的眼睛里，老師告訴我們：“你們說的都對，知識在哪里都有，在你身邊，只要你敢于發(fā)現(xiàn)，善于探究，知識一直伴隨你，伴隨著你學(xué)籍的腳步，陪你走過無數(shù)探究，學(xué)習(xí)的路程�！毕抡n后我們問老師：“您的知識在哪里？”老師笑哈哈的指著前方，說：“在那里”。我們不解的望著前方。直至今天我才明白，前方是什么，哪是用于探究的路，知識離你并不遠(yuǎn)的路，去努力探究。追尋，趁著青春年少去開創(chuàng)屬于你自己的天空，走一條充滿知識的路。
知識伴隨我們一生，每次從生下來就學(xué)習(xí)母語，從學(xué)生時代就學(xué)習(xí)課本上的知識，打下基礎(chǔ)，從步入社會時學(xué)習(xí)做人的知識，生活的知識，知道它伴你步入死亡的世界，它從生到死一直伴隨你的步伐，不管你所了解的知識高深，還是淺薄。我們的青春與知識同行。
與知識同行作文4
生活就想一團(tuán)亂糟糟的毛線球，如果你放著不關(guān)，那它會越來越糟。但你要是去管一下理一下，那它會變得老實，不會再這么亂了�？墒�，管理要的是技巧，技巧靠的是知識。因此具備知識是生活的必要。
童年的我滿腦子是解不開的迷，“為什么爸爸比我高，為什么摔倒了會痛，為什么飛機(jī)可以飛起來，而我不可以，為什么┄┈”這些問題在現(xiàn)在看來可能有些可笑，笑以前的無知，笑以前的愚笨�？煞催^來想想有誰小時候沒想過這些呢？不正是有了這些問題長大后才會不斷去摸索嗎？莎士比亞曾說過“世上沒有絕對的聰明的愚笨，一切在于后來”是啊，這句話是說的那么正確。仲永他生來是個天才，有良好的先天基礎(chǔ)，可到了后來卻落了個回家種田的命運(yùn)；吳國的阿蒙本是一個大老粗，但讀了幾天書后卻能讓人刮目相看``````一件件史料，一個個證據(jù)不都說明了知識能改變?nèi)说拿\(yùn)嗎？
生活就像一杯苦咖啡，而知識像便帶的白砂糖，使生活變得回味無窮。我曾經(jīng)因為一道題而日思夜想，曾因一個問題而上下求索。當(dāng)我加入糖的一瞬間所有的問題都迎刃而解了。當(dāng)進(jìn)入廚房，會看到排水管是“U”字行的。當(dāng)坐在電腦前會發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)，主機(jī)都在右側(cè)。這一切都需要知識來解答。
因此，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，知識已是生活不可缺少的一部分了。沒有了知識就是與世界失去了聯(lián)系。所以我們要時刻把知識帶在隨便，讓它伴自己同行。
……
與知識同行作文5
知識，猶如一涌清泉，永遠(yuǎn)也挑不干，和水源一樣，我們離不開它，時刻與它同行。
在課堂上
在課堂上是我們與知識接觸的地方，在這里，我知道了魯迅的童年生活；學(xué)會了有趣的代數(shù)、幾何；明白了英文單詞的意思；認(rèn)識了大洲、大洋，發(fā)現(xiàn)了聲、光、電的奧秘；了解了人體的結(jié)構(gòu)……這些知識是為了我們未來的生活與工作而準(zhǔn)備的，它們將時刻陪伴我們共同成長。
在自然里
要想知道樹的大小，請數(shù)一數(shù)它的年輪；要想知道魚的年紀(jì)，請看看它的鱗紋；要想知道馬的歲數(shù)，請摸摸它的牙齒……自然教會了我們很多，如：見燕歸便明春到，聞蟬鳴便知夏至，看葉落便感秋至，瞧飛雪便曉冬回……我們有許多東西是從我們賴于生存的大自然中學(xué)到的，它們使我們更好地適應(yīng)環(huán)境，讓我們生活的更舒適，從大自然中學(xué)到的知識是與我們密切相關(guān)的，它們時刻陪伴我們共同生活。
在社會中
在社會中學(xué)到的知識，是人一生中最重要的知識，從出生到現(xiàn)在，一直在學(xué)。運(yùn)用它，鄭和艦隊七下西洋，使大明王朝保持和平；運(yùn)用它，鄧小平制定了“一國兩制”的偉大方針；運(yùn)用它，比爾·蓋茨克服重重困難，成為了世界首富……在社會中，沒有知識就很難立足，社會中的知識教會我們?nèi)绾巫鋈�、如何面對困難、如何取得成功，一直到老，它們隨時在我們的身旁。
知識無處不在，每時每刻，我們與之同行！
與知識同行作文6
知識，猶如一涌清泉，永遠(yuǎn)也挑不干，和水源一樣，我們離不開它，時刻與它同行。
在課堂上在課堂上是我們與知識接觸的地方，在這里，我知道了魯迅的童年生活；學(xué)會了有趣的代數(shù)、幾何；明白了英文單詞的意思；認(rèn)識了大洲、大洋，發(fā)現(xiàn)了聲、光、電的奧秘；了解了人體的結(jié)構(gòu)……這些知識是為了我們未來的生活與工作而準(zhǔn)備的，它們將時刻陪伴我們共同成長。
在自然里要想知道樹的大小，請數(shù)一數(shù)它的年輪；要想知道魚的年紀(jì)，請看看它的鱗紋；要想知道馬的歲數(shù)，請摸摸它的牙齒……自然教會了我們很多，如：見燕歸便明春到，聞蟬鳴便知夏至，看葉落便感秋至，瞧飛雪便曉冬回……我們有許多東西是從我們賴于生存的大自然中學(xué)到的，它們使我們更好地適應(yīng)環(huán)境，讓我們生活的更舒適，從大自然中學(xué)到的知識是與我們密切相關(guān)的，它們時刻陪伴我們共同生活。
在社會中在社會中學(xué)到的知識，是人一生中最重要的知識，從出生到現(xiàn)在，一直在學(xué)。運(yùn)用它，鄭和艦隊七下西洋，使大明王朝保持和平；運(yùn)用它，鄧小平制定了“一國兩制”的偉大方針；運(yùn)用它，比爾·蓋茨克服重重困難，成為了世界首富……在社會中，沒有知識就很難立足，社會中的知識教會我們?nèi)绾巫鋈�、如何面對困難、如何取得成功，一直到老，它們隨時在我們的身旁。
知識無處不在，每時每刻，我們與之同行！
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