尊重知識的作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的尊重知識的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊重知識的作文1
錢老師是我們的英語老師。她不僅漂亮，而且非常耐心，我們都很喜歡她。
然而在我們班，每次上錢老師的課，總是有幾個同學在講話，似乎沒有把錢老師放在眼里，更談不上尊重了。說的夸張點，這些人把課堂當成茶館了。
記得有一次，錢老師在講課，小明在下面講話，而且聲音越來越大。錢老師點了小明的名字，并說：講話扣紀律分5分。小明顯得很不服的.樣子，大聲說：“憑啥子滿，我又沒講話�！卞X老師說：“有沒有講話你自己最清楚！”
錢老師真的生氣了。
小張好幾次沒有交英語作業(yè)，于是錢老師就把他叫到辦公室。錢老師問他：“你今天為啥沒交作業(yè)呢？”小張理直氣壯的說：“做不起，不做�！卞X老師說：“這么簡單的作業(yè)，就幾個單詞抄下來就是了，是做不起嗎？”經過錢老師的耐心教育，小張還是把作業(yè)做好交了。
話說得好：“一日為師，終身為父�！蔽覀円鹬乩蠋�，因為是老師教給了我們知識。
尊重知識的作文2
版權亦稱“著作權”，是指權利人對其創(chuàng)作的文學、科學和藝術作品所享有的獨占權。這種專有權未經權利人許可或轉讓，他人不得行使，否則構成侵權行為（法律另有規(guī)定者除外）。世界各國為協(xié)調作者行使專有權與促進作品廣泛傳播多制定了版權法。版權對象一般包括文字、口頭作品、音樂、戲劇、攝影、舞蹈、繪畫、雕刻、電影作品等。
在我們的生活周邊，常常發(fā)生盜用版權之事：前幾天，我去散步，在大街上發(fā)現了不少的人賣盜版vcd；昨天我在電視上看當魔術節(jié)目，一個表演魔術的人因為盜用別人的技巧而被取消參賽資格；上個星期，我在家門口的書鋪上也發(fā)現了一些盜版圖書……盜版現象可謂層出不窮。
這些盜版出版物等由于逃避了版稅，通常也不需要進行產品的研發(fā)，所以價格往往比合法的出版物要便宜得多，故而往往受版權意識不強的人所歡迎。那些貪圖便宜的消費者們，在慶幸自己買到了便宜的同時，卻忘記了自己在不知不覺中損害了作者、著作權人的合法權益，侵犯了別人的知識產權。這些消費者們忽視了最關鍵的一個問題：在未經版權所有人同意的情況下，對其作品、出版物進行復制、再分發(fā)的行為，雖然在一定程度上限制了一些商業(yè)巨頭對市場的壟斷的，卻傷害了行業(yè)的公平競爭格局，嚴重影響中小企業(yè)的產品競爭力。
作為一個正直的公民，我們每個人都有責任支持正版，抵制盜版，為維護正常有序的出版環(huán)境、為保護著作者的合法權益而做出自己的努力。讓我們從一本書、一張碟做起，以自己的實際行動保護知識產權。
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