“偷”知識作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的“偷”知識作文，希望對大家有所幫助。

“偷”知識作文1

　　看到這個(gè)題目，你一定會感到十分奇怪。咦，怎么，知識還可以“偷”嗎？難道在別人的腦袋里去“偷知識”嗎？

　　說老實(shí)話，“偷知識”這個(gè)詞并不是我創(chuàng)造的。有一次，周老師在臨下課時(shí)說：“現(xiàn)在是信息社會，光了解課本上的知識是不夠的，還需要去了解一些課外知識。當(dāng)然，不可能把書店里的書全部買下來，不過大家可以去書店‘偷知識’�！薄笆裁�，偷——知——識？”大家?guī)缀醍惪谕�聲地問，教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的`。這時(shí)，只聽周老師說：“說白了——就是自己到書店去找書看，既不用花錢買書，又可以學(xué)到知識，這不是‘偷知識’嗎？”

　　從這以后，有許多同學(xué)都開始“偷知識”了，先是廖靚，再是王肖然，接著是我。一大群人去書店“偷知識”。

　　又是一個(gè)陽光明媚的早晨，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備去玩一會兒。正巧，王肖然來了，他又準(zhǔn)備去書店“偷知識”了。正好，我也沒事干，便答應(yīng)和她一起去書店。

　　書店里的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。他找到一本偵探小說，看得十分入神。我也找到了《史記故事》，津津有味地看了起來。看了一會兒，我就知道了屈原幾次流放漢北，楚懷王如何受騙身亡，還有秦國張儀、呂不韋、李斯等名相的故事。正當(dāng)我看得入神時(shí)，高瑞琪

　　跑過來，猛的一拍我的背，急切地對我說：“快走吧！咱們已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了�！薄笆裁矗績尚�時(shí)！”我大叫一聲，然后拉著他急忙往家里奔。

　　通過“偷知識”，我學(xué)到了各個(gè)方面的知識，并且喜歡上了“偷知識”——書店叔叔阿姨也讓我們在那兒白看。不過，除了“偷”知識，有時(shí)候我們也買幾本特別喜歡的書，不然，書店可沒法做生意了。

“偷”知識作文2

　　看到這個(gè)題目，你一定會感到十分奇怪。咦，怎么知識還可以偷嗎？難道把別人的腦袋打開，把知識偷走嗎？說真話，這個(gè)“偷知識”的詞不是我創(chuàng)造的。

　　一次語文課，姚老師說：“現(xiàn)在是信息社會，光會課本上的知識是不夠的，還需要多了解一些課外知識。當(dāng)然不能把整個(gè)書店的書都買下來，不過可以去書店偷知識�！笔裁矗客抵�識？大家心里犯了疑。王老師又解釋說：說白了就是自己去書店找書看，既不花錢，又能學(xué)到知識，這不就是偷知識？

　　別說，從這以后，很多同學(xué)都開始偷知識了，先是鐘鵬博、雷宇豪，然后是我、楊旭……一大幫子人去書店偷知識，這種事情在我們周圍開始不斷出現(xiàn)。

　　這不，一個(gè)明媚的早晨，我寫完作業(yè)，先去玩一會兒。正巧，鐘鵬博出來了，一問才知道，他要去書店偷知識。他問我去不去，正好，我沒事干，便答應(yīng)和他一塊去。

　　書店的書真多呀，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。很快，他找到一本偵探小說，看得十分入神。不久，我也找了本《東周列國志》，津津有味的看了起來。不一會兒，我就知道了屈原幾次流放漢北，楚懷王如何受騙身忙，還有秦國張儀、李斯等許多名相的故事。看得入神時(shí)，鐘鵬博跑過來拍了我一下，急切地說：“快走吧!晚飯時(shí)間到了�！薄笆裁�？”我大叫一聲，帶著偷來的知識，我滿心歡喜地回了家。

　　“偷”讓我開闊了眼界，“偷”使我獲得充足的精神食糧。

　　親愛的朋友，你有“偷知識”的經(jīng)歷嗎？

“偷”知識作文3

　　你們一定認(rèn)為偷東西是品德不好的才干這種缺德的事。但我說和這個(gè)“偷”知識，只有愛習(xí)的人才經(jīng)常做哦。

　　我就很愛“偷”知識，一般“偷”來的知識都是從老師、網(wǎng)上、書箱得到的。我經(jīng)常在課堂上“偷”知識。老師喋喋不休的時(shí)候，我便悄悄地豎著耳朵“偷”了起來。回到家中我把偷來的知識寶物整理了出來。哇！今天的收獲真不小呢！有“給人類帶來幸福，無疑是正確的幸�！�、“什么是天才呢？我想，天才就是勤奮的結(jié)果”……我心滿意足地收起了這些寶物，又準(zhǔn)備開始“偷”知識了！

　　嗯？“偷”點(diǎn)什么知識？最近每天“偷”的知識都很充足。要不，當(dāng)一回小老師，讓學(xué)生們也來“偷”點(diǎn)我的知識吧！

　　說著，找來幾個(gè)個(gè)小學(xué)生，我一邊津津津有味地向他們傳授著知識，一邊自已回顧“偷”來的知識。真沒想到小學(xué)生們“偷”知識的技能比我這個(gè)小老師還要強(qiáng)呢！剛傳授的“花粉”立刻被他們吸收了。我講完了，歇了一會兒，又準(zhǔn)備講時(shí)，竟有一個(gè)小學(xué)生提意義讓我當(dāng)學(xué)生，她當(dāng)老師。“哈哈，好，互相取長補(bǔ)短嗎！”我禁不住笑起來�！皠e小看我，哼！”那個(gè)小老師嘟囔了一句。便走上了講臺，也生動(dòng)地講起了課來。我聽了許久，立刻傻眼了“：天哪！她的知識可真豐富阿，好多我還真沒聽過，這樣的好知識可不能錯(cuò)過！”說罷，開始聚精會神地“偷”起了知識來�！昂呛�，我講怎樣呵？”那個(gè)小老師微笑地朝我說。“不錯(cuò)，不錯(cuò)！呵呵！”我忍不住樂出了聲�！澳銟肥裁囱�？”小女孩好奇地問�！鞍�，哦，沒什么，哈哈，你講得太好了！”我結(jié)巴地回答。她哪知道，我已經(jīng)把她所講的知識全部“偷”了回來。

　　哈，我現(xiàn)在該回家了，去消化這些“偷”來的知識了！

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