執(zhí)著六年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的執(zhí)著六年級作文，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著六年級作文1
一個(gè)血如殘陽的下午，秋意漸濃，一縷縷秋風(fēng)鉆進(jìn)衣袖，使人心生寒意，樹葉打了轉(zhuǎn)后紛紛落下，只剩下枝干孤獨(dú)的支撐著，因?yàn)樗闹幸廊粓?jiān)信著，來年的溫暖春天會(huì)等待著它。我一個(gè)人走在著灑滿黃昏凄涼陽光的小道上，考試失利的我心里正揣想著回家以后父母的滿臉失望，心里難免多了幾許惆悵。一個(gè)不注意，我被腳邊的一顆小石子絆了一下，心里頓時(shí)怒火升起，一腳把它踢的老遠(yuǎn)，它打了幾個(gè)滾之后停在一棵樹腳下，我正要再去踢它一腳解解氣時(shí)，頓時(shí)被一只小蜘蛛震懾到了。
它在拼盡全力地向上爬著，一次又一次。終于它爬到了一根樹枝上，爬了幾個(gè)來回，發(fā)現(xiàn)尋食無望時(shí)，它打算換一根樹枝上，它吐了一根長長的絲，把自己掛在樹枝上，企圖把自己蕩到另一根樹枝上，第一次，沒有成功，第二次，也沒有成功，它并沒有像，而是一次不行第二次在上一根樹枝上找食物一樣放棄，而是一次不行第二次，在我不耐煩嘲笑它不自量力打算離開時(shí)，它成功了，就在那數(shù)百次的失敗時(shí)，它并沒有放棄，它依然執(zhí)著的不忘自己的目的成功了。
這一幕讓我聯(lián)想到了愚公移山，盡管山很高很大，自身力量十分薄弱，他也沒有放棄，而是心中堅(jiān)定著這樣一個(gè)念頭：盡管我死了，以后還有兒子，兒子還會(huì)有孫子，子子孫孫沒有窮盡。盡管有人嘲笑愚公自不量力，但是他沒有就此放棄，而是用自己的真誠和執(zhí)著感動(dòng)了天帝，天帝命令娥氏二子移走了二山，完成了這一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
執(zhí)著就是水滴石穿，執(zhí)著就是反反復(fù)復(fù)做一件看似不可能的事情。
執(zhí)著六年級作文2
“知識(shí)能改變命運(yùn)，知識(shí)能成就未來�！毙r(shí)候，媽媽經(jīng)常這樣對我說。
每當(dāng)我聽到這句話時(shí)，那些我所知道的各位偉人、科學(xué)家、文學(xué)家的事跡以及輝煌成就，就總會(huì)劃過我的腦際�！拔乙惨�(dāng)一個(gè)知識(shí)淵博的人！”我羨慕極了。于是，一個(gè)夢想就悄然萌生于我心中：我一定要獲取很多的知識(shí)，將來有所成就！
光陰似箭，十幾年過去了，而我那執(zhí)著追夢的腳步卻一刻也沒有停歇。
剛上幼兒園時(shí)，我便纏著爸爸媽媽給我買科普類的書籍，因?yàn)槲业男∧X袋里總會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出“為什么”三個(gè)字。手捧心愛的書，我想從中學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了。然而，畢竟那時(shí)的我太幼小了，還不認(rèn)識(shí)多少字，只能以看圖為主。這樣的閱讀方式怎能滿足我強(qiáng)烈的好奇心和求知欲？于是，我開始抓住機(jī)會(huì)努力認(rèn)讀一個(gè)又一個(gè)的生字：買回來的零食，我不急著吃，先拉著爸爸媽媽教我認(rèn)包裝袋上的字，非得把大部分字都學(xué)會(huì)了，等品嘗完學(xué)習(xí)的樂趣后才愿意去慢慢品嘗袋中的美味；看電視時(shí)，我總會(huì)盯著屏幕下方的那排字幕，專心致志地邊聽邊學(xué)；每次乘車時(shí)車窗外閃現(xiàn)的一些路牌、店名，我也絕不會(huì)放過……就這樣，幼兒園畢業(yè)時(shí)，我已經(jīng)能認(rèn)識(shí)大部分的常用漢字了。爸爸媽媽給我買的那些更深?yuàn)W一些、沒有注音的科普雜志，我也可以正常閱讀了，也因此增長了許多知識(shí)。
平時(shí)看電視時(shí)，我總會(huì)首選中央電視臺(tái)的科教頻道，無論是動(dòng)植物、地理環(huán)境，還是各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，都是我的最愛。伴隨著那些扣人心弦的精彩節(jié)目，我的知識(shí)面也在不知不覺中獲得了很大開拓。
對于學(xué)校里各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，我更是一絲不茍。上課時(shí)，我認(rèn)真傾聽老師講解的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，絕不允許有“漏網(wǎng)之魚”。如果有什么疑問，課后我必定會(huì)向老師或同學(xué)請教，做到當(dāng)天的疑問當(dāng)天解決，絕不讓它成為我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。我不懈地努力著，為的只是能獲得盡可能多的知識(shí)。
我執(zhí)著地向著夢想前進(jìn)。盡管追夢之路上坎坷不斷，但我從不言棄。功夫不負(fù)有心人，這一路追夢而來，我已收獲了一些小小的成果：在第23屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生金鑰匙科技競賽中，我榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)；在錫山區(qū)第四屆阿炳文化藝術(shù)節(jié)少年兒童讀書征文比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)；在輔導(dǎo)區(qū)“數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)”知識(shí)競賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)……
我不能也不想就此停下我追夢的腳步，因?yàn)檫@些小小榮譽(yù)的取得，只是我追夢路上盛開著的幾朵小花，不是我追求的理想境界。學(xué)無止境，學(xué)海無涯。我的追夢之路還很遙遠(yuǎn)，我的追夢之路還會(huì)更加崎嶇、坎坷，而我追夢的信念，將會(huì)更加堅(jiān)定。我會(huì)更加執(zhí)著地在這通往成功的追夢路上前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
執(zhí)著六年級作文3
今天早上，媽媽起床了以后，就開始做飯，過了一會(huì)兒，飯做好了，我和媽媽成吃完了飯，媽媽去洗衣服，把我的一身衣服和媽媽的兩身衣 服也洗了。
然后又拖地，拖到一半的時(shí)候，我想讓媽媽歇一會(huì)兒，媽媽非常執(zhí)著的說“活還沒干完呢�！�
你說我的媽媽執(zhí)不執(zhí)著。
執(zhí)著六年級作文4
在任何人的成長道路上，都有被否定的時(shí)候。不是每個(gè)人都是在贊揚(yáng)中成長起來的。事實(shí)上別人的否定或是肯定并不是主要的，重要的使你自己是否執(zhí)著。
能夠把握未來的只有我們自己，此時(shí)的快樂或是不快樂都不能代表未來的.幸福和成功，如果你想讓自己成才，就把握好自己的現(xiàn)在，堅(jiān)持自己的夢想。
執(zhí)著六年級作文5
小男孩明明知道淺水洼里的小魚是捧不完的，救不完的，但是他又是那么的執(zhí)著、專注的捧著。一趟又一趟地不知疲倦地捧著，我的心靈震撼了，這個(gè)小男孩太了不起了。
如果我要是在那里，我一定會(huì)和小男孩一起捧那些小魚，絕不會(huì)看見不管的，能救活多少是多少。我們每個(gè)人都要珍惜生命，保護(hù)動(dòng)物我也一樣，絕不落后。
執(zhí)著六年級作文6
寫完作業(yè)洗完澡以后，已經(jīng)快九點(diǎn)了，媽媽說：“快點(diǎn)，講完故事，咱們趕緊睡覺！”我說：“昨天就沒有寫博客了，今天再不寫都兩天沒寫了。”媽媽說：“明天還要早早起床，中午又沒有睡覺，今天就不寫了吧！”我大聲喊：“反正我也要寫，十點(diǎn)、十一點(diǎn)、十二點(diǎn)我也要寫！”
媽媽說：“要寫什么，你自己先好好想想！”然后，我認(rèn)真地想著，媽媽突然來到我身邊說：“有了，今天就寫咱們剛才的對話�！庇谑牵@篇文章就產(chǎn)生了。
執(zhí)著六年級學(xué)生作文5
這次在很多地方，都下了很大的雨，導(dǎo)致在有些地方發(fā)生了洪水。我在新聞上，看到了四川和重慶的情況，我就來給大家分享一下我所看到的吧！
在重慶市，那里的災(zāi)情很嚴(yán)重，那些愿為人們伸出援助之手的消防官兵們，劃著小船，穿著救生衣，來救那些需要幫助的人。我看到有一家火鍋店，它的門口都有漂著的桌子和椅子，因?yàn)槟抢锏乃呀?jīng)快要淹過上面的門牌了，他們?nèi)韵滤疇I救人們。
他們那種執(zhí)著，只要有一絲希望的精神，令我們感動(dòng)。
執(zhí)著六年級作文7
仔仔性格開朗，課間時(shí)，教室里，總能聽見他爽朗的笑聲。他的嘴唇薄薄的，紅紅的，開口一笑，就露出了兩顆潔白的大板牙。他那雙很有靈氣的眼睛也瞇成了一條縫。他的笑容總是那么燦爛，那么可愛。
仔仔是一個(gè)執(zhí)著頑強(qiáng)的陽光男孩。
記得四年級時(shí)，競選副大隊(duì)長，老師讓我們準(zhǔn)備演講稿，并且還要把內(nèi)容背下來。我看著密密麻麻的文字，頭就嗡嗡作響，有點(diǎn)想打退堂鼓，再想到還要經(jīng)過層層篩選，我更加膽怯，原先雄心勃勃的我，突然間失去了斗志，成了不爭氣的逃兵。而仔仔卻沒有絲毫退卻，反而全力以赴，積極做好競選的準(zhǔn)備。又是認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)修改演講稿。一路過五關(guān)斬六將，可惜，最后一關(guān)，沒有通過。雖然仔仔沒有被評選為副大隊(duì)長，但是從他精心準(zhǔn)備，專注練習(xí)這兩方面，我感受到了他的執(zhí)著頑強(qiáng)。
我敬佩仔仔的執(zhí)著，敬佩仔仔的才干，但我更敬佩仔仔那種永不言敗、勇往直前的精神！
執(zhí)著六年級作文8
今年春天，我們學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣，成立了�；ü麝�(duì)。校花棍隊(duì)的成員都是經(jīng)過層層選拔，嚴(yán)格挑選出來的精英。他們能打出許多高難度的動(dòng)作。比如“槍挑風(fēng)車”，“出水芙蓉”，“蜻蜓點(diǎn)水”等等。最厲害的同學(xué)能打出“力挽狂瀾”，“白鶴亮翅”。我們班的張令儀、李奕鑠、賈子銳等十幾位同學(xué)也入選了校花棍隊(duì)。
為了迎接慶典活動(dòng)，前不久，花棍隊(duì)的同學(xué)們在學(xué)校大操場上不斷的練習(xí)，刻苦的訓(xùn)練。他們頂著火辣辣的烈日，每個(gè)人都汗流浹背。他們能打出各種各樣的花式，很少有人掉棍。一天又一天，一遍又一遍，吃了不少苦頭。有的同學(xué)磨破了膝蓋，有的同學(xué)手上長出繭子，但是沒有人退縮，還是堅(jiān)持練習(xí)。為了取得好成績，他們心中只有一個(gè)共同堅(jiān)定地信念，那就是為三，四年級爭光！不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望！
他們的精神感動(dòng)著我們，他們的行為鼓舞著我們，我們在教室吹著涼風(fēng)，他們在驕陽下刻苦訓(xùn)練。
在慶�！傲弧眱和�(jié)活動(dòng)上，他們盡心盡力的表演贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的掌聲，取得了優(yōu)異的成績。
執(zhí)著六年級作文9
一個(gè)人的成功都不是偶然的，而是憑借自己的天賦和后天的努力，由夢想成為現(xiàn)實(shí)。執(zhí)著是成功的原因之一，只要有執(zhí)著這點(diǎn)精神，就能取得成功，就不會(huì)在金錢，名譽(yù)上動(dòng)搖，會(huì)成為一個(gè)不見利忘義的人。
中國首富——馬云，因?yàn)樗膱?zhí)著最終成功。他最開始只是個(gè)翻譯，經(jīng)過自己的努力，創(chuàng)立了阿里巴巴，淘寶，支付寶等知名網(wǎng)站。馬云的成功，就是他當(dāng)年的執(zhí)著和努力才成為一個(gè)令人尊敬的企業(yè)家。
我國秈型雜交水稻的培育成功，是世界一大奇跡。這個(gè)奇跡的創(chuàng)造者就是袁隆平。就是因?yàn)樗膱?zhí)著保持著自己的信念，沒有停止對科學(xué)的追求。1983年3月15日，國際水稻研究所所長斯瓦米納斯博士在巴黎向袁隆平頒發(fā)“聯(lián)合國教科文組織科學(xué)獎(jiǎng)”時(shí)說；"我們把袁隆平先生稱為雜交水稻之父，因?yàn)樗某删筒粌H是中國人的驕傲，也是全世界的驕傲。他的成就給全世界帶來了福音！“袁隆平不怕困難，一直向自己的道路前進(jìn)！
正是因?yàn)檫@些勇敢追逐夢想的人，來激勵(lì)我們學(xué)習(xí)前輩們的執(zhí)著精神。我們現(xiàn)在就缺少這種精神，從小就應(yīng)該培養(yǎng)。
我以后一定好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有作為的人，為國家做出貢獻(xiàn)。
【執(zhí)著六年級作文】相關(guān)文章：
執(zhí)著的作文08-09
執(zhí)著夢想作文11-10
執(zhí)著600字作文08-09
那份執(zhí)著作文12-20
堅(jiān)持執(zhí)著的作文12-18
執(zhí)著與固執(zhí)作文05-21
執(zhí)著作文550字10-28
執(zhí)著作文700字04-05
執(zhí)著作文750字04-05