執(zhí)著作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的執(zhí)著作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
執(zhí)著作文 篇1
有一次，我乘班車去姥姥家，半路上有一位老奶奶在等車，司機停車讓老奶奶坐上了車;離開各種補習(xí)班吧，那時我們便很陽剛，很健康豁達。高貴的心靈，這一年過去了.。嘿嘿，過獎，過獎，這位“肥肥”大哥可是名不虛傳，已經(jīng)把體重升到了55公斤，別看他一臉老實，注意我說的是“看”!
他，雖然沒有萬貫的金錢，卻有一顆高貴的心靈。
雖然沒有轟轟烈烈的舉動，卻用他的執(zhí)著寫下大愛。——題記
劉盛蘭老人已經(jīng)年屆九十，一個飽經(jīng)滄桑，人生一波三折的孤寡老人，沒有任何的依靠，孤苦伶仃，除了每年的政府補貼再就沒有任何經(jīng)濟來源。誰會想到就這樣一位山東老人堅持近二十年捐助了全國各地一百多個貧困學(xué)子，給我們留下的除了不可思議就是震撼！
屏幕上，老人始終穿著一件黝黑的大衣，十分破爛，打滿了補丁，給人看了一種情不自禁的心酸，涌上心頭。更使人揪心的是：老人的一日三餐竟是少得可憐的米粒加一些小菜，冰冷的“罐裝”八寶粥吃了一頓又一頓。有時居然是早上收廢品時，在集市垃圾堆撿回的臟饅頭，破菜葉，爛水果，鍋里時常煮著爛白菜，蘿卜葉腌制的咸菜………這么艱苦的日子，讓誰去過都吃不消啊！更何況是一個年過古稀的老爺爺，這讓我們情何以堪？
二十年來，他幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，每年的生活支出不過千元，而最奢侈的一份支出是花一百八十元訂了一份晚報，目的就是在報紙上尋找需要幫助的貧困學(xué)子。劉盛蘭老人手里總是抱著一個“枕頭”，這個“枕頭”是他十七年來拾荒助學(xué)的見證。“枕頭”里裝滿了他資助學(xué)生的回信，是他唯一值得珍藏的寶貝。每天總是念叨學(xué)生的名字，牽掛著他們是否一切還好。簡陋得不能再簡陋的屋子里，墻上掛滿了一個又一個孩子的笑臉
執(zhí)著作文 篇2
一個黃昏，我望著外面那美麗的景色，突然有了一種強力的沖動，想把它畫下。于是我找出畫板，拿起畫筆，一會兒便完成了構(gòu)思：黃昏、船臺、花瓶和窗簾是畫的主體。
我雄心勃勃地想把它當成本次藝術(shù)節(jié)參賽作品，并在全班得第一。于是我便開始畫了，可當完成了初稿時，我就發(fā)現(xiàn)我錯了：生硬的線條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色。天吶!這是我畫的嘛!但是我并沒放棄，一次次地修改。
當星期一，我得意洋洋地拿著作品在班里展覽時，沒想到卻引來了一陣哄堂大笑，于是他們開始七嘴八舌地對我的畫品頭論足，還有一個同學(xué)輕蔑地高聲對我嘲諷道：“你畫得是什么啊!花瓶都是歪的，你也不看看!”此時我的臉被氣得火辣辣的燙，于是便拿起那幅畫，氣急敗壞的回到了自己的座位。望著同學(xué)們輕蔑、鄙視的眼神，我緊咬嘴唇，倔強地擦去眼角的淚水，我下定決心，一定要把這幅畫畫好：我要成為這次比賽的NO.1!
這個禮拜六、日，我早早地就爬了起來，細心觀察，反復(fù)思考，精心構(gòu)思，試圖鉤鉤畫畫。有時，轉(zhuǎn)眼間，直直腰，才發(fā)現(xiàn)那狹長的身影已被拉直，咽喉干痛，饑腸轆轆，但我喝杯白開水，吞下幾口面包，繼續(xù)畫。就這樣，我堅持了下來、經(jīng)過無數(shù)次的修改，整個畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而富有層次感。直到又一個星期一，我?guī)е@幅成功的畫，再次走上了展覽臺，當我站在展覽臺上，高舉著我的作品時，立刻響起了雷鳴般的掌聲，在這掌聲里，我聽出了同學(xué)對我的肯定，我?guī)е鴦?chuàng)造者才有的喜悅端詳著自己的作品：黃昏疲倦的晚風(fēng)把窗簾拂起，夕陽下，那瓶中的花朵綻放著。
我深深地知道畫的美源于最艱難的作畫過程中，我始終沒有放棄，始終懷揣著執(zhí)著的信念，最終收獲到了成功的喜悅。有句話說得好“執(zhí)著的昨天叫立足，執(zhí)著的今天叫進取，執(zhí)著的明天叫成功�！苯窈蟮娜兆永�，我不會在徘徊，不再退縮，不再放棄，一步一個腳印地朝著自己的目標執(zhí)著的走下去!
執(zhí)著作文 篇3
每個人都不可缺少愛，這些愛不是溺愛，而是對我們有幫助的愛�？墒橇钗易铍y忘的還是老師對我的愛。
記得在四年級下半學(xué)期的一次月練，等監(jiān)考老師發(fā)完試卷后，我周圍的同學(xué)都在答題。我一邊做試卷一邊想：這次考試太簡單了！我自信滿滿還沒檢查考卷就交了上去，想：肯定能考個好分數(shù)！終于到了匯報成績的那一天，楊老師說：“韓景軒——”我很緊張，暗地里說：“哎呀，快報呀！”“八十一點五分”。我驚呆了，想：怎么可能會這樣！楊老師嚴厲地批評我說：“韓景軒，這不是你應(yīng)該考的成績！平時你考的都是九十分以上，這次是怎么回事？下課到我辦公室來！”話音未落，所有的同學(xué)不約而同地轉(zhuǎn)過身來看著我，我臉上發(fā)燙，恨不得在地上挖個地洞鉆進去。下課后，在老師的辦公室里，楊老師讓我坐下，心平氣和地說：“韓景軒，你的語文水平真的很不錯，這次你只是沒用心去考，加油！”我立刻陷入了沉思。
還有一次，我因為與楊老師頂嘴被罰站在外，爸爸正好走來，楊老師見狀，立刻把我叫回來，事后再批評我。楊老師這是在維護我的自尊，她真是嚴中有愛！
啊，我感謝楊老師！是她給予了我愛，是她給予了我知識，是她給予了我快樂！我想對楊老師說：“謝謝你！”
執(zhí)著作文 篇4
倔強不等于執(zhí)著。——題記
她是倔強的因為她是孤兒，同學(xué)們都嘲笑她“沒人要好可憐”，她是帶著這句話長大的。她沒有孤立自己，而是在別人說后揮起了她的拳頭，她學(xué)過跆拳道，同學(xué)們都倒下了。只有老師說她是好孩子，因為她愛學(xué)習(xí)。
她一直都這樣，遇到我也如此。
聽完她的故事我先是吃驚然后是疑問。因為一般的小孩是承受不住這樣大的壓力，況且她的成績那么好。我多次和她說話她都不理我，她沒有多說只是警告我離她遠點否則后果自負。我想幫她真的想，我告訴全班的同學(xué)說，她是很可憐的不要再說她了。同學(xué)們反而說，問我是不是她的親戚，這么大發(fā)慈悲。我無語，因為她不承認我是她的朋友。這件事引起了不小的騷動，她知道了，我沒想到她會把我堵在門口要揍我。我大聲對她喊，不要再倔強了接受我吧當你的朋友。只要你多笑些，不打同學(xué)，對同學(xué)們好，他們都會接受你的。她倔強的而且堅定的說：不！
我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼，被人愛，但她倔強就是不接受別人。我還在想她就是那種叫“馬嘉”的魚，生性倔強不喜歡轉(zhuǎn)彎，哪怕誤入羅網(wǎng)之中也不停止。直到被活活卡死，她也會的`。
后來她的倔強惹怒了一群不良少年打到住院。
倔強真的不等于執(zhí)著，再執(zhí)著的人在危險時刻也會轉(zhuǎn)彎，倔強的“魚”也比不上執(zhí)著的人，倔強的后果不堪設(shè)想。
倔強的魚們你們該轉(zhuǎn)彎了。
執(zhí)著作文 篇5
有了執(zhí)著，懸崖間開滿了芳香的野百合；有了執(zhí)著，石縫中挺拔出參天的松柏；有了執(zhí)著，茫茫沙漠中的小花蕾悄然綻放……生命，因執(zhí)著而精彩；生活，因執(zhí)著而美麗。
提到執(zhí)著，我便想起古希臘神話，西西費斯因為觸犯了天令，被天神懲罰，天神讓他推一塊石頭上直立的高山。每天，西西費斯很費力地把石頭推到山中腰，當他想休息的時候，石頭便滾了下來。于是，他又得費盡力氣慢慢的再次往山上推，很多次快要到山頂?shù)臅r候，天神就打擊他，阻擾他，使他不能成功。但西西費斯只是心里一直有一個信念，認為把石頭推上山頂是他的責(zé)任，并執(zhí)著地把那塊石頭推上了山頂。因為執(zhí)著，他最后獲得了成功；因為執(zhí)著，他才得以重返天庭；因為執(zhí)著，他深深地烙在我們的心里……
這種精神是可貴的，不僅天神有，而且動物也有，人更應(yīng)該有！
當螞蟻們要過河時，它們?nèi)繄F結(jié)起來，抱在一起，裹成一團，順著流水飄向河的對岸，最后趟過了。因為執(zhí)著，它們有了前進的動力；因為執(zhí)著，它們走向了成功；因為執(zhí)著，它們才得以生存……
偉人的一生，更是與執(zhí)著密不可分。魯迅，是中國文學(xué)史上的一面耀眼的旗幟，他的一生，是“吾將上下而求索”的一生，是與祖國同呼吸共命運的的一生。從實業(yè)救國到醫(yī)學(xué)救國，再到文藝救國，他執(zhí)著地走在救國的道路上，無論這條路有多艱險，他從未放慢他的腳步，越是坎坷的道路，他走得越堅定……因為執(zhí)著，他成功救國；因為執(zhí)著，他被譽為“民族之魂”；因為執(zhí)著，他的文學(xué)作品永放光彩……歷史上的仁人志士，孫中山、康有為、梁啟超……無不懷揣著夢想，為夢想而執(zhí)著。
從西西費斯、螞蟻和魯迅的身上，有一個共同的偉大而崇高的精神，那就是執(zhí)著。雖然人有脆弱的一面，在人生的道路上要經(jīng)歷許多困難，終有一天會枯萎，但一定要為了信念而執(zhí)著，在困難中披荊斬棘 ，我要搏一搏�！安还軙r空怎么轉(zhuǎn)變，世界怎么改變，縱然使我蒼白憔悴，傷痕累累，無法停止我內(nèi)心的狂熱，對未來的執(zhí)著�！�
因為執(zhí)著，讓我們的生活更美麗；因為執(zhí)著，讓我們的生命更精彩。生命，也因執(zhí)著才得以完美，因執(zhí)著而變得多姿多彩。
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