【熱門】執(zhí)著作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的執(zhí)著作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
執(zhí)著作文 篇1
朝著心中的目標(biāo)努力，讓執(zhí)著引領(lǐng)你前行，成功就在前方。
——題記
她是一個(gè)擁有兩只大腳的女孩，她每天都要刻苦地練舞蹈，芭蕾的基礎(chǔ)非常棒�？墒撬齾s受到了打擊，在她即將放棄夢(mèng)想時(shí)，心中執(zhí)著的小天使引領(lǐng)她走出低谷，踏上了成功之路。她就是《大腳丫跳芭蕾》這本書的主人公——貝琳達(dá)。
成功往往是給為夢(mèng)想而努力拼搏的人所準(zhǔn)備的，但成功的道路不是一帆風(fēng)順的。貝琳達(dá)是那樣地?zé)釔畚璧�，可就是因�(yàn)閮芍惶厥獾拇竽_，評(píng)審員擊碎了她的舞蹈之夢(mèng)，貝琳達(dá)決定放棄舞蹈�？蓧�(mèng)想不是那么輕易就能被拋開的，執(zhí)著打敗了放棄的魔鬼。貝琳達(dá)來(lái)到了餐廳工作，但她一聽到樂(lè)隊(duì)的演奏，心中那束舞蹈的火花又被點(diǎn)燃。于是她就在餐廳一邊工作一邊為客人跳舞蹈，而且得到了客人們的喜愛。貝琳達(dá)執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想，功夫不負(fù)有心人，芭蕾舞團(tuán)的指揮非常欣賞貝琳達(dá)的舞蹈，在指揮的推薦下，貝琳達(dá)終于登上了大都會(huì)劇院的舞臺(tái)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
堅(jiān)持、努力、執(zhí)著、追求——成功一定屬于你！
執(zhí)著作文 篇2
執(zhí)著像是一種魔法 ，它可以滴水穿石。執(zhí)著像是一種力量，鍥而不舍，金石可鏤。執(zhí)著是一種勇氣，愚公移山、大禹治水千古佳話流傳人間。人生需要執(zhí)著，成功更需要執(zhí)著，執(zhí)著方可打開成功之門。
古時(shí)文天祥曰：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！眻�(zhí)著是文天祥身上可貴的高尚品質(zhì)。岳飛曰：“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅，駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺�！边@是岳飛對(duì)朝廷忠心耿耿的執(zhí)著信念。
看過(guò)殘奧會(huì)的朋友們們應(yīng)該對(duì)皮斯托瑞斯這個(gè)人物不會(huì)陌生。一雙機(jī)械腿和一身健碩的肌肉形成了鮮明的對(duì)比。皮斯托瑞斯出生于一個(gè)普通家庭，出生時(shí)便因先天性殘疾失去了自己的雙腳，醫(yī)生給他做截肢手術(shù)后又進(jìn)行了植皮手術(shù)。小時(shí)候，他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要向困難低頭，成功是屬于那些敢于始終執(zhí)著自己夢(mèng)想的人的�！逼に雇腥鹚乖诼犕昴赣H的一番話后，信心倍增，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。他媽媽的話影響了他的一生，對(duì)成功是屬于那些敢于執(zhí)著夢(mèng)想的人的！于是，皮斯托瑞斯從不把自己當(dāng)成一個(gè)殘疾人看。普通人能做到的，他要做。普通人做不到的，他還要努力嘗試去做。摩托車、網(wǎng)球等任何體育運(yùn)動(dòng)他都嘗試，停車位位從來(lái)不把車停到殘疾人車位上。在追逐夢(mèng)想的道路上，他永不言棄，敢于執(zhí)著，渴望成功。一次又一次的訓(xùn)練，在正常人都難以忍受的訓(xùn)練強(qiáng)度下，皮斯托瑞斯做到了。在參加殘奧會(huì)賽跑時(shí)，他的眼神里是對(duì)勝利的渴望，拼命的訓(xùn)練使他對(duì)勝利有著近乎偏執(zhí)的態(tài)度，可他就是這樣，懷著一顆執(zhí)著的心在通向成功的道路上前進(jìn)著，他就是“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯！
執(zhí)著是一種態(tài)度，執(zhí)著是自己的負(fù)責(zé)，執(zhí)著是對(duì)勝利的渴望。當(dāng)你執(zhí)著于夢(mèng)想的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的`大門離你就不遠(yuǎn)了。
執(zhí)著作文 篇3
有的人非常執(zhí)著，干什么事情都要堅(jiān)持到底，有的人非常不執(zhí)著，干什么事情半途而廢，因此，我們應(yīng)選擇執(zhí)著做任何事情堅(jiān)持不懈。
所有的事只要肯嘗試一切皆有可能!就像一名到數(shù)學(xué)生想變成三好學(xué)生，如果不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明那是不可能的。每一個(gè)人的心中，也許都在自己年少無(wú)知的時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)：“我長(zhǎng)大之后要成為一名醫(yī)生。我長(zhǎng)大之后要成為一名教師等等�！边@些只要你們?cè)敢馊L試。就沒(méi)有不可能辦不到的，我曾經(jīng)也這樣想過(guò)，我長(zhǎng)大之后一定要成為一名醫(yī)生，因?yàn)槲覌寢屗纳眢w非常不好，所有從那時(shí)起，我每天非常努力，非常努力，但終究有一天我還是沒(méi)有堅(jiān)持下去，又想成為一名什么什么的，所以我又想等自己考上大學(xué)之后再選擇一份自己喜歡的職業(yè)就行了，現(xiàn)在最主要的還是好好學(xué)習(xí)，考上一所好學(xué)校在說(shuō)，那時(shí)的我沒(méi)有一點(diǎn)堅(jiān)定的信念，想干什么就干什么，上課也是如此，氣得許多老師都眼哭鼻子紅的，有時(shí)候把我的父母叫到學(xué)校辦公室談話，但是我還是非常執(zhí)著，沒(méi)有改變我的那種態(tài)度，但終有一天，老師把我叫到辦公室，說(shuō)了一句話，我就出來(lái)了，。到現(xiàn)在那句話還記憶猶新，那就是“態(tài)度決定一切�！�
《愚公移山》，水滴石穿，都是一些非常執(zhí)著的例子，世界上有些人愛學(xué)習(xí)，有些人不愛學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的人，往往有著理想，他們非常執(zhí)著，因?yàn)樗麄兿胍瓿伤麄兊睦硐�，有些不愛學(xué)習(xí)的人，他們沒(méi)有理想只是想著什么時(shí)候能夠放假，讓他們多玩兒兩天，愛學(xué)習(xí)，當(dāng)然成績(jī)始終很好，但不愛學(xué)習(xí)的人，成績(jī)始終很差，他們的心中娃娃有一個(gè)念想，那就是不動(dòng)一兵一卒，就超過(guò)在他前面的那位學(xué)生，如果他只是白日做夢(mèng)，那是不可能的。
人有時(shí)候需要執(zhí)著，但有時(shí)候也不能太執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇4
晉陶淵明獨(dú)愛菊，因它高潔傲岸；自李唐來(lái)世人盛愛牡丹，因它雍容華貴；周敦頤獨(dú)愛蓮，因它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
而我唯愛百合，因它生性高貴純潔，不管別人的流言蜚語(yǔ)，它最終的目的只有一個(gè)——我要開花。
還記得在四年級(jí)的時(shí)候，一向成績(jī)優(yōu)異的我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，我以此為傲�？墒�，在一次期中考試中，我發(fā)揮失常，成績(jī)一落千丈，我感覺(jué)這就像晴天霹靂一樣，突然劈碎了我原本溫馨的夢(mèng)，我很沮喪。老師和同學(xué)們也在暗地里議論紛紛，那一雙雙異樣的目光，似乎把我剝離的一絲不掛，我開始喪失奮斗的動(dòng)力，開始放棄夢(mèng)想，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有認(rèn)真聽課，也沒(méi)有了平時(shí)的積極性，老師也多次找我談話。他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)我至今記得，“失敗乃成功之母，不要?dú)怵H”。當(dāng)時(shí)我哭了，淚流滿面，老師見了我安慰我，可他不知道我為什么哭，我委屈，我失落，在那一段時(shí)間內(nèi)我受到對(duì)手的調(diào)戲，我無(wú)地自容。
煩躁的三天內(nèi)，我感覺(jué)像過(guò)了三年時(shí)間那樣長(zhǎng)，次日下午，我一人漫步在校園，猛然看到一株百合，柔軟的身軀彎曲著，旁邊的玫瑰擋在他的面前，爭(zhēng)奪著陽(yáng)光，但他仍不屈服，默默地享受著獨(dú)有的一絲陽(yáng)光，盡自己最大的努力開放著。我心中感慨，既然連小小的百合都不屈服于他人的壓制，我又有什么理由繼續(xù)
頹廢下去呢？我重新鼓起信心，走進(jìn)教室。第二天，我又來(lái)到這里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)那艷麗芬芳的玫瑰竟被百合死死的壓在了下面。此時(shí)的百合是多么驕傲，它情享受著那豐富的陽(yáng)光，它被陽(yáng)光滋潤(rùn)得生機(jī)盎然，甚是美麗。這時(shí)我的好朋友在旁邊嘀咕；“啊，真是堅(jiān)強(qiáng)啊，原本沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為它會(huì)戰(zhàn)勝那株玫瑰呢�！睕](méi)有一人，我苦笑，不，我相信它會(huì)會(huì)戰(zhàn)勝那株自私驕傲的玫瑰，因?yàn)樽允贾两K，我都相信它。
自此，那株百合盛開得很大，更美，經(jīng)過(guò)它的人紛紛贊美起來(lái)，而我重新振作起來(lái)，考的了非常優(yōu)異的成績(jī)，老師同學(xué)們都問(wèn)我是什么使我重新恢復(fù)動(dòng)力？而且還考的這么好？我笑而不答，因?yàn)樗麄冇謺?huì)看到耀眼的光芒，而看不到努力時(shí)的心酸和堅(jiān)持，就如百合一樣不理睬他人的看法，相信自己，就會(huì)成功綻放。我轉(zhuǎn)頭意味深長(zhǎng)地看著那株百合……
執(zhí)著作文 篇5
我們每個(gè)人的生命都只有一次，但嚴(yán)重的自然災(zāi)害奪走了一個(gè)又一個(gè)可愛的生命�？删驮诘竭_(dá)生命的絕境時(shí)，不少人發(fā)揮出超乎想像的方法挽救了一個(gè)又一個(gè)生命，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
20xx年的四川大地震，奪走了成千上萬(wàn)的生命。在大地震剛過(guò)十分鐘時(shí)，一位母親在一噸鋼板下面發(fā)現(xiàn)了女兒。但是一個(gè)母親怎么可能抬動(dòng)鋼板，救出女兒呢？她卻二話不說(shuō)，極力抬動(dòng)鋼板，可那是一噸��！她似乎沒(méi)有一點(diǎn)要放棄的意思，這位母親緊咬下唇，使盡全力抬動(dòng)鋼板，奇跡發(fā)生了！鋼板向上移動(dòng)了！一毫米……五毫米……一厘米……
小女孩的頭漸漸伸出來(lái)，接著是兩只手，最后小女孩爬了出來(lái)。小女孩媽媽的下唇咬破了，臉變得蒼白，就連手也全都出血了。最后，她無(wú)力地倒下了。
母親對(duì)孩子的愛是無(wú)限的，她們寧可忍受風(fēng)吹雨打，無(wú)論怎樣的苦難也不愿意讓孩子受到一點(diǎn)傷害。她們用生命保護(hù)我們的生命。她們無(wú)私，她們偉大，她們創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。我們要保護(hù)母親的生命，也要珍惜自己的生命，更要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)生命的奇跡！
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