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      執(zhí)著作文400字

      時(shí)間:2021-08-30 08:10:16 執(zhí)著 我要投稿

      執(zhí)著作文400字六篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的執(zhí)著作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

      執(zhí)著作文400字六篇

      執(zhí)著作文400字 篇1

        青春,如詩(shī)如夢(mèng)、如畫(huà)如火。年輕的生命追求一份爛漫,尋找一絲恬靜,這就是充滿(mǎn)詩(shī)意的青春;純潔的心靈向往美好的未來(lái),設(shè)計(jì)一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖,憧憬著一個(gè)又一個(gè)美好的未來(lái),這就是夢(mèng)幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情,無(wú)悔地去尋求生命的價(jià)值和人生的高度,這就是熱情似火的青春。

        朋友們,在這菁菁校園里,我們不需感傷時(shí)光流逝,而應(yīng)去珍惜,去盡情地?fù)]灑我們的青春。只有這樣,我們才能盡情地欣賞青春這朵美麗的鮮花,而不必去琢磨調(diào)落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉,好好利用我們青春這筆寶貴的財(cái)富,創(chuàng)造出我們能擁有的未來(lái)的資本。

        其實(shí)青春,并不短暫,青春之花調(diào)謝后,她又會(huì)孕育出新的更艷麗的花朵,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,這何嘗不是一種生命的延續(xù)呢?所以我們要勇敢地、大踏步地向前走,去擁抱青春。

        對(duì)青春,我們英姿颯爽,用魄力和智慧去奏響青春的華章,F(xiàn)在,我們正處于青春的巔峰時(shí)期,追求理想的黃金時(shí)代,同時(shí)也是用信心和堅(jiān)強(qiáng)去征服人生的艱苦歷程的開(kāi)始,我們要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡母移锤谊J的精神,用青春的足跡記下我們不懈的奮斗史。只要我們擁有一顆積極向上的心、一顆年輕的心,用奮斗和奉獻(xiàn)寫(xiě)出人生的奮斗史,那我們就擁有了太陽(yáng)般的光芒四射!

        親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起奮進(jìn),一起執(zhí)著追求,那夢(mèng)幻般的青春,就永遠(yuǎn)屬于我們!

      執(zhí)著作文400字 篇2

        每個(gè)人都不可缺少愛(ài),這些愛(ài)不是溺愛(ài),而是對(duì)我們有幫助的愛(ài)。可是令我最難忘的還是老師對(duì)我的愛(ài)。

        記得在四年級(jí)下半學(xué)期的一次月練,等監(jiān)考老師發(fā)完試卷后,我周?chē)耐瑢W(xué)都在答題。我一邊做試卷一邊想:這次考試太簡(jiǎn)單了!我自信滿(mǎn)滿(mǎn)還沒(méi)檢查考卷就交了上去,想:肯定能考個(gè)好分?jǐn)?shù)!終于到了匯報(bào)成績(jī)的那一天,楊老師說(shuō):“韓景軒——”我很緊張,暗地里說(shuō):“哎呀,快報(bào)呀!”“八十一點(diǎn)五分”。我驚呆了,想:怎么可能會(huì)這樣!楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō):“韓景軒,這不是你應(yīng)該考的成績(jī)!平時(shí)你考的都是九十分以上,這次是怎么回事?下課到我辦公室來(lái)!”話(huà)音未落,所有的同學(xué)不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我,我臉上發(fā)燙,恨不得在地上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。下課后,在老師的辦公室里,楊老師讓我坐下,心平氣和地說(shuō):“韓景軒,你的語(yǔ)文水平真的很不錯(cuò),這次你只是沒(méi)用心去考,加油!”我立刻陷入了沉思。

        還有一次,我因?yàn)榕c楊老師頂嘴被罰站在外,爸爸正好走來(lái),楊老師見(jiàn)狀,立刻把我叫回來(lái),事后再批評(píng)我。楊老師這是在維護(hù)我的自尊,她真是嚴(yán)中有愛(ài)!

        啊,我感謝楊老師!是她給予了我愛(ài),是她給予了我知識(shí),是她給予了我快樂(lè)!我想對(duì)楊老師說(shuō):“謝謝你!”

      執(zhí)著作文400字 篇3

        一滴水,誰(shuí)都可以掬之掌心,燃而,誰(shuí)也無(wú)法掂出一滴水的分量,誰(shuí)也無(wú)法將一滴水永遠(yuǎn)留住。

        滴,嗒,清脆的滴水聲震響我的耳膜。水,晶瑩透亮,令人憐愛(ài)。忍不住拖著一滴,靜靜的等它流失。傾聽(tīng)滴水,在寧?kù)o的聆聽(tīng)清脆的滴水聲,讓聲明升華為一道五光十色的彩虹。

        漫步水鄉(xiāng),一顆顆發(fā)亮的露珠正凝于荷葉之中,無(wú)聲,無(wú)色,清風(fēng)吹過(guò),在翠綠碩大的葉盤(pán)之上,兩顆合并為一顆。一切都好像一場(chǎng)夢(mèng),美麗的夢(mèng)。一切都宛如一出戲。精彩的戲!

        滴,嗒,水龍頭好像以為音樂(lè)家。把她獨(dú)特的個(gè)性融入在作品的旋律里。

        滴,嗒,老天爺好像一個(gè)魔術(shù)師,不斷的把一顆顆“珍”珠灑向人間。

        滴,嗒,細(xì)雨是圣誕老人嗎?它送來(lái)的每一滴都是一個(gè)祝福,一份溫馨。

        寧?kù)o的山是心靈的繪畫(huà),寧?kù)o的水是靈魂的詩(shī)篇,寧?kù)o的夜是精神的書(shū)籍。在寧?kù)o中,才能傾聽(tīng)滴水,只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)滴水,才能感到寧?kù)o。

        學(xué)會(huì)傾聽(tīng)滴水吧!讓我們最直接的感受自然。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)滴水吧!時(shí)光如水,來(lái)不及傾聽(tīng),來(lái)不及追逐。

        水的聲音,水的執(zhí)著,水的美麗。點(diǎn)點(diǎn)滴滴蕩滌心靈!

      執(zhí)著作文400字 篇4

        執(zhí)著是沙漠中的一泓清泉。

        執(zhí)著是冬日的一縷陽(yáng)光。

        執(zhí)著是星空中的一輪明月。

        地震無(wú)情,人有情;無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地。我相信母愛(ài)將會(huì)是戰(zhàn)勝一切的邪惡。

        四川地震奪走了多少寶貴的生命?吞噬了多少幸福的家庭?磨滅了多少人的希望?

        一片狼藉的土地上彌漫著哭聲……在這片土地上發(fā)生了一場(chǎng)震驚所有人的畫(huà)面。

        地震后的第3天,救援隊(duì)伍在受災(zāi)區(qū)緊急搜救。就在這時(shí)一位救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)一名女人,很不幸她已經(jīng)離開(kāi)人世。救災(zāi)人員便帶著遺憾離去。不久后,在那個(gè)女死尸的方向傳來(lái)吶喊:“快過(guò)來(lái),這里還有一個(gè)小孩!”救災(zāi)人員喊到。大伙便紛紛過(guò)去幫忙。搬開(kāi)石頭,人們都驚呆了。女人雙膝跪著,兩手撐著身體已經(jīng)磨出斑斑血跡。在女人的腹下一個(gè)孩子正睡的正甜。醫(yī)護(hù)人員接過(guò)孩子,在孩子的身上發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)手機(jī);上面寫(xiě)著:“寶貝,如果你還活著;請(qǐng)記得我愛(ài)你!痹趫(chǎng)的人都流下了滾燙的眼淚。

        這位母親憑著對(duì)孩子的愛(ài)、憑著對(duì)孩子的生命的負(fù)責(zé)、憑著自己的那份執(zhí)著。對(duì)在場(chǎng)的所有人包括知道這個(gè)故事的所有人做了最好的、最偉大的詮釋。

        母愛(ài)的執(zhí)著是無(wú)私的。它可以為了自己的孩子而置自己的生命而不顧。

        母愛(ài)的執(zhí)著是無(wú)悔、無(wú)怨、無(wú)私。

        無(wú)論在任何時(shí)候我想我們應(yīng)該都有一種執(zhí)著的信念吧!

      執(zhí)著作文400字 篇5

        我們每個(gè)人的生命都只有一次,但嚴(yán)重的自然災(zāi)害奪走了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的生命。可就在到達(dá)生命的絕境時(shí),不少人發(fā)揮出超乎想像的方法挽救了一個(gè)又一個(gè)生命,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

        20xx年的.四川大地震,奪走了成千上萬(wàn)的生命。在大地震剛過(guò)十分鐘時(shí),一位母親在一噸鋼板下面發(fā)現(xiàn)了女兒。但是一個(gè)母親怎么可能抬動(dòng)鋼板,救出女兒呢?她卻二話(huà)不說(shuō),極力抬動(dòng)鋼板,可那是一噸。∷坪鯖](méi)有一點(diǎn)要放棄的意思,這位母親緊咬下唇,使盡全力抬動(dòng)鋼板,奇跡發(fā)生了!鋼板向上移動(dòng)了!一毫米……五毫米……一厘米……

        小女孩的頭漸漸伸出來(lái),接著是兩只手,最后小女孩爬了出來(lái)。小女孩媽媽的下唇咬破了,臉變得蒼白,就連手也全都出血了。最后,她無(wú)力地倒下了。

        母親對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)限的,她們寧可忍受風(fēng)吹雨打,無(wú)論怎樣的苦難也不愿意讓孩子受到一點(diǎn)傷害。她們用生命保護(hù)我們的生命。她們無(wú)私,她們偉大,她們創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。我們要保護(hù)母親的生命,也要珍惜自己的生命,更要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)生命的奇跡!

      執(zhí)著作文400字 篇6

        我家有一只小蝸牛,它身上有一個(gè)大大的“房子”,蝸牛的“房子”呈螺旋狀,是右旋的。它有四根觸角,其中兩根是長(zhǎng)的,兩根是短的。觸角下面有一個(gè)小洞,這就是蝸牛的嘴。

        我用一個(gè)圓塑料盒給蝸牛做了一個(gè)家,在里面放了蝸牛最?lèi)?ài)吃的樹(shù)葉。蝸牛沒(méi)事的時(shí)候就爬在樹(shù)葉上,一邊休息一邊進(jìn)食。有一次,我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來(lái)的時(shí)候不小心掉進(jìn)了水里。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)過(guò)了好幾分鐘,蝸牛在水里露出了身子,好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來(lái),放到了地上。過(guò)了好一會(huì)兒,蝸牛才慢悠悠的在地上爬,后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上,然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的面前,蝸牛慢悠悠的向葉子爬去,一分鐘過(guò)了,三分鐘過(guò)了,五分鐘過(guò)了,蝸牛還是沒(méi)有爬到葉子上,我看得有些不耐煩了,直接把蝸牛放到了葉子上,蝸牛在葉子上爬來(lái)爬去,好像并不高興。

        蝸牛雖然很小,但它活的很執(zhí)著。它對(duì)認(rèn)定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力,有一種不達(dá)目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強(qiáng)的精神鼓舞著我,也給我的生活帶來(lái)一絲絲樂(lè)趣。

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