【必備】執(zhí)著的作文300字四篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的執(zhí)著的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
執(zhí)著的作文300字 篇1
大家好我叫成成,今年九歲,是一名三年級的小學(xué)生。不胖不瘦的身材,圓圓的臉,淡淡的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,皮膚有些黑,說話嗓門大,是一個性格開朗,愛好廣泛的男孩。
在媽媽眼里我是一個懂事的孩子,尊老愛幼,也會幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。在老師眼里我算是一個優(yōu)秀的學(xué)生,成績都在90分以上,但有時候也會粗心不認(rèn)真。在同學(xué)眼里我是一個熱情幽默的人。在爺爺奶奶眼里我是一個乖孩子。
我是一個特別執(zhí)著的男孩,只要我認(rèn)定的事,就會堅持做下去。就說我第一次學(xué)習(xí)滑冰的情景吧,7歲時候,媽媽給我買了溜冰鞋,我第一次穿上溜冰鞋,站都站不穩(wěn),剛開始媽媽擔(dān)心我摔倒,一直牽著我的手,扶著我滑行,可是我心里想這樣是永遠(yuǎn)學(xué)不會的,于是,我放開了媽媽的手,自己一步步的滑行。可是沒走幾步就摔倒了,一次次摔倒,一次次爬起來,褲子摔破了,屁股和腿也特別的疼痛,當(dāng)我看到其他小伙伴們滑的輕松自在,此時也忘記了疼痛,心里想一定要堅持下去,就這樣經(jīng)過無數(shù)次摔倒,爬起,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會了滑冰。就那次小伙伴們還給我取了個有趣的外號“摔跤小王子”。
執(zhí)著的作文300字 篇2
最近,我看了一本書,講的是有一個小朋友叫郭方方,她養(yǎng)了兩只小烏龜,一只叫“美美”,一只叫“麗麗”。有一天,美美突然不見了。郭方方千方百計地去找,可是都以失敗告終。
就在她以為再也找不到美美的時候,奇跡發(fā)生了。一天晚上,郭方方聽到了一陣撲棱棱的聲音。就在她聽得入神的時候,只聽到啪的一聲,燈亮了。原來是一只蝙蝠?墒悄侵或鸷芸鞆臎]有關(guān)好的窗戶里飛走了。從那以后,郭方方就一直認(rèn)為美美是一只有魔法的烏龜。那天晚上那只蝙蝠是美美變的。
看到這里,我想到了我的小兔子“卡卡”。卡卡有一雙大眼睛,一顆圓溜溜的小腦袋?刹恍业氖牵ǹㄔ谝淮蜗丛璧臅r候,她被沐浴露毒死了!我非常傷心!最后我和媽媽在網(wǎng)上又買了一只和卡卡一模一樣的.兔子。直到現(xiàn)在,我都認(rèn)為它就是卡卡變的,就像郭方方固執(zhí)地認(rèn)為,那只蝙蝠就是美美。
愛,有時就是這樣的執(zhí)著。
執(zhí)著的作文300字 篇3
有一幅很奇怪的畫:白紙中間是一塊不大的墨點,除此之外,再無旁物。這幅畫的名字叫作“快樂”。作者說,墨點代表痛苦,白紙代表快樂。他還說,人們往往先看到痛苦的墨點,才會看見更多的快樂的白紙。
自古以來,有多少名言都說,經(jīng)歷了風(fēng)雨,才會見到彩虹,經(jīng)歷了痛苦,才會得到成功的喜悅。由此看來,痛苦是快樂的根源。不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!
想起那一次我參加昂立英語的文藝匯演,作為升場舞,老師要求我們一定要做到最好,所以幾乎每天我們都要排練上1到2個小時,才能回家做作業(yè)吧。3、4月份的時候,天忽冷忽熱,但我們就是穿著短袖短裙也大汗淋漓。手上也總被花球染成黃色,洗了幾個星期才洗掉。排練是不好受的,雖然談不上痛,但很苦。但我們還是一直奮戰(zhàn)到底?粗獾野l(fā)現(xiàn),我們的舞最整齊,最漂亮?粗粗,我快樂地笑了……
執(zhí)著于…,讓我感到了快樂。Welcome、to、my、life,痛苦,讓我永遠(yuǎn)與快樂相伴!
執(zhí)著的作文300字 篇4
光陰似箭,日月如梭,時間總是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋,皮膚有些黑,臉上嵌著一對黝黑的眼睛。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了!數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,嗓子咳了兩聲,說:“今天中午的奧數(shù)課,我們要學(xué)習(xí)的是組合排列!崩蠋煱央娔X打開,隨后就是彈出了四個經(jīng)典的原理,因為我早就學(xué)過了,所以迫不及待地做起了練習(xí)。
我寫題時一路過關(guān)斬將,風(fēng)平浪靜。直到遇到了一個難題,我自己想了五六分鐘才思考出來。當(dāng)我全部做完時,我的同桌就和我一起討論涂色問題,這題也正好是我的那道難題。
剛開始,我們的做法都是一模一樣的。到了后面,我們就開始出現(xiàn)了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二,但是解題方法上有著極大的不同。我們現(xiàn)在開始互相說服對方,但依然都各執(zhí)己見,像是哥哥弟弟在說誰應(yīng)該拿大梨一樣。最后,我被他說服了。但我想來想去,總覺得自己的也對。我滿懷信心去找老師問個明白,老師聽了后講:“這兩種做法都是正確的!蔽衣犃诵老踩艨,急忙去把結(jié)果告訴他。
感謝執(zhí)著,因為你,才能讓我把許多事情都堅持做到底。
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