關(guān)于中考滿分作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的中考滿分作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文 篇1
生活中有一個(gè)人，
她給了我生命
她給了我幸福的生活
她將自己的全部都獻(xiàn)給了我
那個(gè)人就是你啊，我的母親
和風(fēng)徐徐，送來(lái)春的芬芳
我穿上漂亮的衣裳
恣意的歡笑
而你啊
讓粗布素裝掩蓋了你嬌俏的模樣
烈日炎炎，送來(lái)夏的激情
我坐在涼爽的教室里
吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)
而你呢
任熾熱的太陽(yáng)曬黑了曾經(jīng)雪白的臉龐
落葉紛紛，送來(lái)秋的果香
我望著金黃的原野
滿臉的幸福
而你呢
沉重的背筐壓彎了你挺直的脊梁
雪花片片，送來(lái)冬的問(wèn)候
我愜意地圍坐在火爐旁
享受著獨(dú)有的溫暖
而你呢
你在凜冽的寒風(fēng)中飽經(jīng)滄桑
啊!母親
我多想用我稚嫩的肩膀
扛下你的重?fù)?dān)
我多想用我溫暖的雙手
捧起你的臉龐
……
可是我，現(xiàn)在的我
只能用笨拙的語(yǔ)言
向你傾訴我對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你深深的愛(ài)。
但是我，將來(lái)的我
一定用自己的雙臂，為你擋住生活的雨雪風(fēng)霜。
中考滿分作文 篇2
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中，我可以仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目?jī)A神，傾聽(tīng)你的心跳。你攜著我來(lái)到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略這無(wú)邊的歡樂(lè)，沁人心脾的花香令我心欲醉。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)，縹緲潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊留連于這片綠意盎然之中。我說(shuō)，這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。
你說(shuō)你們不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)翔池底，虎嘯深山，每一條云銷雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞都是你的匠心獨(dú)運(yùn)。你用潺潺如溪水般的聲音，向我訴說(shuō)山谷的寧幽由于靜謐；用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。
是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下，去體驗(yàn)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水，知音無(wú)限的愜意，黃昏中去享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。
爬上長(zhǎng)城，你時(shí)而化作延綿的綠毯，時(shí)而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海，你時(shí)而調(diào)皮地化作滔天的巨浪，時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達(dá)感染著我的情懷。
我喜歡你的美，你與生俱來(lái)的氣質(zhì)，你浪漫中透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔之風(fēng)中不乏陽(yáng)剛。嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光陰與你對(duì)話——我美麗的自然！
[名師點(diǎn)評(píng)]在試場(chǎng)上讀到這樣美麗的考卷，閱卷老師的心靈夫不為之感染，為之震撼，以至于所有評(píng)卷者不約而同地給出了滿分。一是角度不落俗套。與自然對(duì)話、與無(wú)物交流，確實(shí)是一個(gè)新穎獨(dú)特的寫(xiě)作角度，不過(guò)，真想走進(jìn)自然的內(nèi)心傾聽(tīng)到她的心跳，那是一件困難的事情，可作者做到了！在他的筆下，與之相對(duì)的仿佛是一位美麗的少女，她智慧而又聰穎，她嫻靜而又活潑，她有著人類少有的'“與生俱來(lái)的氣質(zhì)”。二是語(yǔ)言個(gè)性鮮明，用對(duì)話的形式將詩(shī)一樣的語(yǔ)言揉合，于是文章的魅力更是不同尋常了。老師也無(wú)法淋漓盡致地點(diǎn)出文章的美麗，個(gè)中之妙請(qǐng)同學(xué)們慢慢欣賞吧！
中考滿分作文 篇3
每一天，背著書(shū)包匆匆跑過(guò)上學(xué)的路，心里默默地念叨著英語(yǔ)課文，身邊飛速退去的梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得那般高。不記得，我何時(shí)曾再仔細(xì)地?fù)崦^(guò)樹(shù)皮上的紋理，想一想，它究竟幾歲，它也曾是少年。
直到又翻到了那一冊(cè)舊相片。
在急急忙忙奔到書(shū)房，手忙腳亂地尋找學(xué)習(xí)資料，眉心緊皺時(shí)，它悄然在相冊(cè)的塑料薄膜里滑向掌心。一個(gè)女孩燦爛的笑臉，一張透明的葉脈書(shū)簽和一棵稚嫩的梧桐。那么陌生，卻讓我恍然停止了任何動(dòng)作，望向窗外。它還在那里，只是高大，又成熟。曾經(jīng)，它疏密不一的葉子透過(guò)一個(gè)個(gè)小小的光斑�，F(xiàn)在，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干伸向了遠(yuǎn)方的天空。
那個(gè)春，我還是個(gè)孩子。我的玩伴除了對(duì)門(mén)的孩子，還有這棵梧桐樹(shù)。那時(shí)，它青翠，綠意盎然，像個(gè)少年。我在樹(shù)下靜立，望著一樹(shù)蔥蘢，在樹(shù)下等待一片葉子的掉落，去完成似乎決定我整個(gè)世界的葉脈書(shū)簽。那個(gè)天真的孩子啊，幸福地勾起唇角，在那個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)云的天氣里，在樹(shù)下久久佇立。這棵樹(shù)里該是藏著我的夢(mèng)想吧，我期望，企盼，我摯愛(ài)的梧桐會(huì)賜予我最好的葉。我真的拾到了，一片完整，混著春色與青靛的葉。我拿著書(shū)簽的模樣，被媽媽放進(jìn)了相機(jī)里。我幸福的眼睛和純白的裙子，在光滑的相片里，依舊可以觸到那一份感動(dòng)。我終記得，是梧桐給予了我第一個(gè)幸福的幻想，雖然那只是一片被鳥(niǎo)驚落的嫩葉兒罷了。但就是這片葉，讓我在幼兒園的比賽中有了人生第一張獎(jiǎng)狀。第一次感受到自己的力量，也是第一次從自然里得到最簡(jiǎn)單、最快樂(lè)的點(diǎn)滴。那個(gè)滿臉綻放微笑的女孩，是有多幸福呢？
我急急地尋找，相片里已恍然失去秋日的那棵梧桐。那個(gè)秋，落葉滿地。從金燦的一片片梧桐葉里迸發(fā)著半點(diǎn)凄，半點(diǎn)愁，也散發(fā)出萬(wàn)點(diǎn)美好。踩在那片片葉子上，看清晰的葉脈在泥土里閃現(xiàn)，那個(gè)稍稍長(zhǎng)大的女孩，面帶笑意，在窄窄的路上奔跑。手里牽著的潔白風(fēng)箏，在藍(lán)色的天空中跳躍。梧桐樹(shù)，在路旁淺淺地笑著，直到女孩等來(lái)了人生中第一個(gè)最好的朋友，一起坐在樹(shù)下，“咯咯”地笑。在相機(jī)里，兩顆小小的腦袋靠在一起，那么幸福，那么動(dòng)人。在相機(jī)里，兩個(gè)小小的背影，一起把愿望寫(xiě)在粉紅的便簽里，裝進(jìn)了那個(gè)淺淺的樹(shù)洞，用樹(shù)葉蓋了一層又一層。何樹(shù)無(wú)葉？何處無(wú)梧桐？但少閑人如吾兩人者耳。只是，那張寄存幸福的相片，那張葉脈書(shū)簽，在一次又一次翻箱倒柜中，悵然失去。
回頭看看，我已經(jīng)流逝了多少個(gè)春的陽(yáng)光，夏的晴熾，秋的嫣然，冬的冰凌。多少次走過(guò)梧桐，卻早已忘記還有一個(gè)懷揣著我夢(mèng)想的樹(shù)洞。每一天的飛奔，每一天的疲倦，我是否早已失去了本擁有的幸福？春日的青翠，我不再留意一星半點(diǎn)；秋日的落葉上，已沒(méi)有了我起舞的腳步。那些曾經(jīng)的幸福，已經(jīng)變成了梧桐樹(shù)沉默的守望。即便擁有再多的朋友，再多精致的書(shū)簽，也沒(méi)有那份本真的幸福了。慶幸的是，我還擁有這彌足珍貴的幸福回憶，每當(dāng)與朋友沉默相對(duì)時(shí)，想到過(guò)去的梧桐，就會(huì)緊拽她的手，去默默追尋身旁的幸福。
真的應(yīng)該停下腳步，再抱一抱梧桐溫暖的枝干，再走一走那條溫潤(rùn)的小路，再看一看窗外的風(fēng)景，回憶曾經(jīng)擁有的太多美好，從塵世喧囂里淺淺抬頭，撿拾失去的幸福。
幸福其實(shí)不遠(yuǎn)，只是那個(gè)跑不停的人兒，忘了自己腳下最美好的東西，一直向前沖刺�；仡^，我眼前浮現(xiàn)了那棵梧桐——是幸福。
中考滿分作文 篇4
每一個(gè)不同的自我都是獨(dú)特的，都有自己生活的標(biāo)準(zhǔn);每一個(gè)人也都是可貴的，都在自己的舞臺(tái)上演繹自己的人生。因此，清楚地認(rèn)識(shí)自己就顯得十分必要了。
在小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)在早讀時(shí)記過(guò)一位同學(xué)的名字。那同學(xué)是老師的孩子，平時(shí)就瞧不起同學(xué)，在那次早讀時(shí)，更是囂張，竟然和別的同學(xué)吵起架來(lái)，記他的名字本有些讓他改正的意思。過(guò)分自負(fù)的心理使他氣急敗壞地朝我嚷道：“你快把我的名字擦掉!”我沒(méi)有理會(huì)他，本想等他表現(xiàn)好一些以后再擦去，可他卻愈演愈烈，甚至發(fā)展到喊出：“我找人來(lái)揍你!”的話，這是大家都始料未及的。最后，只得由老師出面，才把這件事給解決了。他也受到了應(yīng)有的懲罰。
所以，只有能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人，才能進(jìn)一步尊重他人，那么，如何才能認(rèn)識(shí)自己呢?
首先，我們要知道自己的優(yōu)點(diǎn)。雖然它是最容易被我們找到的，但卻最容易迷惑我們，因此，“原原本本”地認(rèn)識(shí)它很重要。第二，要了解自己的缺點(diǎn)。這需要學(xué)會(huì)一定的方法，比如自我觀察、自我反盛相互比較、詢問(wèn)他人、科學(xué)鑒定等。這些都有助于尋找自身的不足。之后，我們就可以改正這些短處，拿出勇氣去突破自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短!第三，要有自信心。找出自己的優(yōu)勢(shì)。發(fā)掘自身的潛力，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步，就會(huì)逐漸樹(shù)立起自信心，不斷走向成功。
的確，在人際交往過(guò)程中，處處都需要我們用敏銳的眼光去觀察不斷變化著的自我，處處也都需要尊重，那么，在尊重他人之前，請(qǐng)欣賞一下獨(dú)特的自我，然后給別人以應(yīng)有的尊重。
中考滿分作文 篇5
夜仔細(xì)想想，燈便亮了。 風(fēng)想吹滅燈光，卻吹來(lái)了黎明。
——題記
夜悄悄地降臨了，這是5月12日的夜，不平常的夜。 這個(gè)夜晚好黑，是一生中最黑最黑的吧。這個(gè)夜晚好靜，是生命中初次聆聽(tīng)過(guò)的吧。這里的人們看不清，堅(jiān)硬的石柱壓住了不能動(dòng)彈的軀體，沉重的樓板擋住了雙眸的方向。也許躺在身邊的是白天我剛剛翻過(guò)的課本、鉛筆……被壓在廢墟中已差不多一天了吧？可我沒(méi)有外面的任何消息，我餓了，渴了，想起媽媽昨天為我做的飯菜。一滴冰冰的東西流入我的嘴角，是淚嗎？
媽媽，你們?cè)谀睦铮?我想起我每天從家去學(xué)校的路上那個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的阿姨，那冰糖葫蘆甜甜的又酸酸的，阿姨四周?chē)鷿M了小朋友，他們像我一樣喜歡吃。小朋友們，現(xiàn)在你們?cè)谀膬耗兀?廣場(chǎng)邊上，大清早晨練的人可多了，李奶奶的劍舞得可好了，我跟她商量好暑假要向她學(xué)習(xí)的。李奶奶，你現(xiàn)在還好嗎？
親愛(ài)的同桌，我怎么一直看不到你呢？我向你借的《鋼鐵是怎樣煉成的》只剩幾頁(yè)就要讀完了，你還說(shuō)要和我一起聊聊保爾呢，你現(xiàn)在沒(méi)事兒吧？ 媽媽，我好冷，越來(lái)越冷了，我想披件衣裳。媽媽我的右手好像出血了，動(dòng)彈不得，我以后還能寫(xiě)字嗎？媽媽，我有些累了，天這么黑，我想去睡覺(jué)，也許夢(mèng)里可以見(jiàn)到你，見(jiàn)到同學(xué)，見(jiàn)到老師，也許，可以喝口水，吃口米飯…… 媽媽，我好像夢(mèng)見(jiàn)花燈了，記得每年的正月十五，我們都去看花燈。這次的花燈好耀眼啊，我的眼睛被輕輕刺痛了。媽媽，我好像聽(tīng)到了人們?cè)谝鄣幕粝抡f(shuō)笑的聲音，只是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。媽媽，是你在花燈下找我嗎？ “有人嗎，有人嗎？” 媽媽，我在這兒，我在這兒，天是不是亮了？ 我看到了人影，聽(tīng)到了似乎有人在急切地呼叫，媽媽是你來(lái)找我了嗎？媽媽，我不怕，我要勇敢，我要永遠(yuǎn)和你在一起，永不分離！ 也許，是夜深了，耳邊輕掠過(guò)一絲風(fēng)，涼絲絲，但很清爽。媽媽告訴過(guò)我，風(fēng)吹起來(lái)，黎明就要到了。 再見(jiàn)，夜的最后一章。
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