實用的中考滿分作文集合七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的中考滿分作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
性格決定命運，習慣決定未來。
——題記
在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經(jīng)常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：“誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了�！�
媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了�！�
我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終于壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準考證，直到被監(jiān)考老師堵在了考場門外，才發(fā)現(xiàn)這是個嚴重得不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我，但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發(fā)揮。最后，終于因為第一科考得太差，影響到總分，我夢想多年的重點高中與我擦肩而過。分數(shù)出來后，老師同學都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數(shù)落，都不能吱聲了。
不得已，我回到了原來的學校復讀。老師給我講了著名數(shù)學家陳景潤的故事。陳景潤曾經(jīng)不太關注語文，因為他是搞數(shù)學的。所以他寫的論文，總是達不以發(fā)表的標準，連他的著名的關于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發(fā)表。在被推遲發(fā)表的那幾年里，幸虧他研究的課題沒有別的數(shù)學家推出來，否則，他多年的心血將會因為語文的缺陷而白費。從此，我對“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認識。原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新復習的整整一年里，無論做什么事，我都告誡自己要認真，要細心。
如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了認真細致的好習慣了。
中考滿分作文 篇2
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患? ——張曉風
疾風撲面，驟雨初歇。
踽踽獨步在綠云綿延的半畝方塘，任憑愁雨打濕我脆弱的心緒。
在青澀的荷塘里，紅蓮成了沉默如斯的風景，笑靨淺然，亭亭玉立。在繽紛的雨點中傾吐出縷縷芳香。
靜靜地凝望著你，念想著擁有和你一樣的寧靜。
在可怕的校園里，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總不盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活的陰霆似乎讓我不堪一擊……
好一段時間，因為升學的壓力，我遠離了你。無數(shù)次考場上俱寂的氣氛，無數(shù)次考試后的大喜大悲——我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數(shù)次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾……不由地開始羨慕你，那個擁有無憂無慮生活的你。
又是一個深夜，很靜。靜得只聽到月光滴落的聲音，只聽見思緒在水面破碎的聲音……
直到那場暴雨，我才明白生活于你并不總是晴天。如猛獸般的雨點向你肆虐，狂風向你一陣陣襲來，我想你的生命就止于此吧?
一個晴天，悄然路過，只見那凝脂的花瓣被粗魯?shù)卮輾�，翡翠般的碧葉消散四處，枝干
凌亂卻未折斷，微風中勉強撐起一簇燦爛。
依舊是那抹淺淺的粉紅，暴雨過后，依然在綻放。那么我呢?會只面對一場風雨嗎?生活從未許過我寧靜，只要在綻放，就沒有哭泣的理由，消散的碧葉仿佛雙雙殘破的羽翼，收斂著一個季節(jié)的夢。
花朵也許綻放不過整個夏季，但我們可以微笑一生。凝望著你綻放的身影，我學著像你一樣改變暴風雨的顏色，像你一樣在雨中微笑。
一池的荷，一池無聲的歌——在風雨中吟唱出最優(yōu)雅的旋律。
那一抹淺淺的粉紅——繽紛了整個荷塘，搖曳著如詩的夢!
中考滿分作文 篇3
初聞梔子是在韓翃的詩中，叫做“梔子同心好贈人”。開始覺得“梔子”“梔子”這么叫來實在是美，于是問爸爸。他停下手上的活兒，想了那么幾秒，隨后點點頭：“嗯，香呢，確實是香，老家院子里應該還有一株。”我后悔沒有注意過它，心中也多出一份期待。
過年回老家，大家都熱熱鬧鬧地忙活著，我忽然想起了梔子�？章渎涞脑鹤永铮ㄒ坏木G色便是它了。它泛著油光的葉子，反射著通紅的氣氛。我心頭一暖，在象征結束的冬天，只有它還執(zhí)著地保持春的希望。我快步走近，發(fā)現(xiàn)樹梢竟含著尖尖，青綠的芽苞！這一刻，我簡直被它征服了，還有誰會選擇在如此惡劣的冬天播撒自己的未來呢？
放暑假，爸媽帶我回老家。這次，我打算直奔院中去看我的老朋友。誰曾想，剛剛步入屋子，陣陣濃烈的香就把我們包圍了。我和媽媽不約而同地叫起來：“好香�。 蹦棠绦α诵Γ骸皸d子花每年都這么香噢！”
梔子花？我大步跨進院子。果然，大片的白綻放在枝頭，小小花朵爆發(fā)著驚人的能量，讓每個人不得不折服。我又一次覺得心被觸動：它從冬季就開始孕育芽苞，直至夏天才盛開。這樣的努力，是否早就預示了它超乎想象的美麗？
一夜的暴雨之后，天地間是前所未有的清新，一切都被洗刷得澄明清澈。我心情大好，卻忽然注意到一地的梔子花。它一向堅強，還是抵不過暴雨摧殘。
還記得初逢時它的倔強我的欣喜，它也曾花滿枝丫，卻終也逃不過命運。但它的絢爛任誰也無法模仿；即使凋零，也是一場精彩的絕唱，永存于我的心中。
我彎腰撿起一朵，感受它濃烈過后的余韻。
我感受到了，那漏過花間的風，正穿過我的發(fā)。
中考滿分作文 篇4
聽！這篇文章的插曲——天空之城。歌詞是那么的簡單，啊……只有一個“啊”字。淡淡的感覺，純真。仿佛象征著我們純潔的感情。好喜歡這樣的感覺。沖動地提起筆打算認真的為你寫下什么。其實我剛剛看見了你寫的文章，此刻早已泣不成聲。內心有的是純純的感動。
過去
其實我很討厭幸福這個詞語，曾經(jīng)我是那么的相信。但是從那次深深的受傷之后，我把幸福丟棄在不可觸及的國度。然后在旁人的問我的時候，我就發(fā)個笑臉抑或是說句我很好�？墒侵挥形易约褐牢液懿缓�，我很在意。記得我把蘋果比作幸福，所以在那之前我每天都要吃的，可是在淼徹底消失之后我真的連蘋果看都不能看，因為我怕控制不住哀傷的情緒。然而我是矛盾的，我每天都在笑一點都看不出我這個傻孩子哪里不開心，那刻意的掩藏讓我感受到了撕心裂肺的疼痛，內傷。讓我喘不上氣。
某月某日
也不記得那天是幾月幾號我們居然不約而同的在啃那我代表我過去傷痛的蘋果，瞬間我被嚇到了，那瞬間的感受如同和你相識相知，那默契讓我覺得窒息。因為我從未想到世界上還有一個這樣一個你。有時候在想是不是這就是上天給我的補償？
記得畢業(yè)那會兒同學寫通訊錄，有一條是你現(xiàn)在最想做什么事情？我記得很清楚我當時想也沒有想就寫：我要一個知己陪我去懸崖，這個知己男女都可以，我不知道我是不是下意識里一直在想我要什么或者想得到什么才會有那樣的想法，但是不可否認的是那是我生命中我為自己安排的一段。
相識、相知
初看你寫的東西正好是相識那天。感受你的文章淡淡的，清新，沒有華麗的辭藻，也沒有過多的詞匯去修飾，我就在想作者是不是就是這樣一個人？記得那天我還鬧了個笑話，還以為你寫的不是小說是自己的故事，覺得這人怎么這么浪漫去一個自己完全不熟悉的地方為自己女友去找夢里的情人，當我知道真像之后我笑了。
有種感覺它叫木石前盟，我有時候錯意識里覺得好像我們很熟悉像是認識很久一樣，久的我可以很真誠的打開心扉沒有什么隱瞞。像是相處了很久的老朋友坐在一張石板凳上喝茶閑聊話話家常，多么的愜意的畫面。可能是社會有太多黑暗的一面，很多不好的東西，把人與人之間那初始的真摯都摸黑了，所以顯得我們更加的可貴。
中考滿分作文 篇5
在凜冽的寒風中，梅花艱難地盛開。一次，兩次，三次……終于，她將最美的笑容展現(xiàn)給世人，艷艷的花瓣，幽幽的清香。
——題記
站在重點中學的門口，我感慨萬千。我來自貧窮的山村，因為成績優(yōu)異而被選人這所中學，在來之前：我對自己說：“努力吧！以這里為起跑線，向夢想沖刺吧！”
在接下來的日子里，我全身心地投入到學習中。當別人正在聊天說笑時，我在復習功課；當別人正在郊外踏青時，我在圖書館查閱資料；當別人進入夢鄉(xiāng)時，我在挑燈夜戰(zhàn)……
班上的同學漸漸疏遠我，他們認為我是個異類，可我并不在乎，因為我知道，總有一天我會向他們證明我的能力。終于，證明的機會來了——入學后的第一次測驗。在進入考場之前，我對天空笑了笑，然后信心十足地走進考場。“鈴鈴鈴……”從考場里走出來，我臉上洋溢著勝利的笑容，我仰望天空，但天空似乎籠罩著一層烏云。
第二天，試卷發(fā)下來了，當我拿到試卷時，心霎時掉入了冰窖，試卷上那鮮紅的“62”是那么刺目，一點一點地扎著我的心。
當天夜晚，我沒有像以往那樣在夜燈下苦讀，麗是獨自趴在校園里的一棵榕樹上痛哭。我痛苦地想著在臨行前，小學老師那充滿希望的目光，父母那滿含期望的眼神，還有自己在夜燈下苦讀的畫面，都在我腦海中一一重現(xiàn)。我不停地問自己：“這些日子的艱辛難道真的白費了嗎？”那晚，我哭了很久，也想了很久。
次日，我在去學校的路上碰到了班上的兩位女生，我沒有過去打招呼，而是低下頭走過她們身邊，因為在她們的眼中，我看到了藐視。剛到學校門口，天便下起了雨，我苦笑一聲：“難道連你也要嘲笑我嗎？”整個上午，我都心不在焉的，老是望著黑板出神，心想：我還能在學海中自由地暢游嗎？
放學了，我沒有回家，而是獨自坐在校園的一個角落里，靜靜地望著天空。不知什么時候，校園廣播播出了一篇《梅》：她在冰雪未融的春天伸展自己的身姿，絕傲世人。梅，高傲，不畏嚴寒，獨自在雪中盛開，它是那樣無所顧忌、旁若無人。在冰雪未退的時節(jié)，艷艷的花瓣，幽幽的清香，此刻，盛開前的艱辛與傷痛，已蕩然無存……
“梅……”我在口中反反復復地念著，忽然悟出了什么，我抬起頭，朝著天空會心一笑。
在那天中午之后，我又恢復了以往的神采，依舊奮發(fā)學習。
時間過得很快，又一次測驗來臨了。這一次，在進考場之前，我又對著天空笑了一下，與上次不一樣的是，天空也對我燦爛一笑。
很快，測驗結果出來了，我的成績讓所有人都驚訝——全年級第一。當我從滿臉驚愕的老師手中接過試卷時，我甜甜地笑了一下，心中暗暗說：“加油！我也能像梅花那樣綻放�！�
在以后的日子里，我更加努力了，每一次考試都能獨占鰲頭，如今，我已經(jīng)成為了老師和同學們的寵兒。
中考滿分作文 篇6
作為獨生子女的我幸福得象花兒一樣，我總是被關愛，被愛包圍：父母的百般呵護是一種愛；老師的親切關懷是一種愛；同學的深情厚誼也是一種愛……無時無刻，愛無所不在。我一直認為生活就是應該這樣，我們一直被呵護，一直被給予愛。但是五個月前的汶川大地震改變了我對愛的理解，原來奉獻也是一種愛。
我是一名學生，向來不關心新聞，但自從四川發(fā)生大地震之后，我就和家人一起收看有關災情的報道。為失去生命的學生而流淚，為解放軍和武警的奮不顧身而振奮，為廢墟下與死神博斗的幸存者而激動，為在大災中人們互相幫助的故事而感動．．．．．最牽動我心的，當然是和我一般大的小朋友們，看到他們充滿恐懼的面龐，我的心也緊緊地被牽動。本來，他們應該和我們一樣，坐在明亮的教室，在老師地帶領下，在知識的殿堂里自由翱翔，但突如其來的災難讓他們原有的一切化為烏有．．．．．．我真羨慕那些解放軍?消防員?醫(yī)生在現(xiàn)場奉獻自己的愛心。我真恨不得插上翅膀飛到汶川，哪怕只能扛根木，搬塊磚。
地震發(fā)生后不久，我們學校也開展了捐款活動。那天早晨，我們來到操場上，每個人的手中都拿著一根蠟燭，老師小心翼翼地幫我們點燃蠟燭，跳動的火苗就像愛心，靜靜地在同學們之間傳遞，無數(shù)位同學，無數(shù)根蠟燭，組成了一個大大的愛心，跳動的火苗就象是我們我們心中燃燒的愛。我們懷著沉痛的心情，為災難中不幸遇難的人們表達著我們的哀思。
有位同學朗誦道：“……你們失去了家人,我們就是相親相愛的一家人；你們失去了家園,我們一起重建；你們遇到了困難,我們一起克服……烏云散去是晴天；大雨過后見彩虹……我們有理由相信：明天會更好！請你們一定要頂��！因為我們全國上下都沒有忘記你們……一元?二元?十元?百元……,當看到一份份愛心落入捐款箱,我便覺得又多了一線希望.我心里期盼著,期盼著我們的善款可以快點抵達災區(qū),可以救援更多的災民。
什么是愛?愛是真情，愛是奉獻，雖然我們的力量還很弱，但這涓涓細流終匯成大海，拳拳愛心終融化堅冰。我們不可以讓時光倒轉，但我們可以不向命運低頭；我們不可以阻止天災降臨，但我們可以高喊—地陷天不塌，大災有大愛……
中考滿分作文 篇7
我看見時光在不遠處恍若止步，在那頂藍色房頂?shù)慕虒W樓上停歇。在合著風聲的空氣中追尋，它的臉上泛著的笑意恬靜一如往昔，卻又如此凝重。我的眼淚在那一刻蓄集成災。
仿佛仍是那一天，學校要舉行一年一度的跳大繩比賽。一向爭強好勝的你，早早地叫上搖繩的同學，集合了全班同學下樓去練習。我心里忐忑不安，你要知道我非常懼怕跳大繩，我討厭自己跳不過去時笨拙難堪的姿態(tài)，懼怕同學們陪我練習了無數(shù)次后不耐煩的目光，我儼然成了舞臺中央的小丑，被眾多目光交匯，看著那裝瘋賣傻的動作，發(fā)出凜冽譏諷的笑聲�？墒悄惴且胰�，你的眼神冷漠得不容商量。哦，這多么令人難堪。
到了操場，兩個搖繩的同學開始賣力地搖，我卻怯懦地站在隊尾。你面無表情地站在一旁，好像在電影院里看與你毫無相關的故事。前面的同學輕盈地躍過，哦，多么糟糕，又到了我。我看著那繩子掄起，落下，像尖銳的皮鞭，卻又仿若停滯。我畏懼起來，緊緊地攥緊了手心。隨著一聲不和諧的類似停滯住了的聲音，我明白我絆了繩。你開口了，說，這怎么行呢，回去重跳！我只得回去，一次次鉆進那猖獗揮舞的繩子，悲傷幽怨地跳了一次又一次。
仍然是跳不進，搖繩的同學開始流露出不滿的神色。我委屈起來，對不起呀，可是我不能停下來呀。你說，停，你先在一旁好好觀察別人的動作。我在一旁看，下午的風吹進衣服里，利人頓生寒意。
排成一隊的同學們又恢復了順暢，一個接一個循環(huán)往復地跳，像一個旋轉著上了發(fā)條的音樂盒，而我，被排除在外。
遠遠地傳來了放學的鈴聲。你說，都回家吧，你，留下。于是他們都回去了。/操場也漸漸安靜下來，像一個被遺棄的孩子，如此寥落冷清，不可言說的孤獨。多么不堪啊。
你陪我練起來，又找了兩個同學搖繩。我又開始了難堪又無法停歇的跳躍。我的眼淚落下來，我是多么痛恨它們，讓我們在你面前沒有半點尊嚴。可是，奇跡般地，我跳得越來越好了。這不是很好嗎，你笑了。我是如此地需要這笑容，這笑容仿佛能取暖。
……我親愛的老師，你看，這微小的細節(jié)，我都記得很清楚呢。我寫過很多關于你的文章，卻始終拼湊不出一個完整的你�，F(xiàn)在，我覺得我們之間的情誼得以完整。我也從不曾想到，時光的力量如此之大，記憶中你的臉也會布滿塵埃。撫去那些濃重繁復的情感，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)這件事始終鮮活地在我的記憶中生活，而你那天的笑容，讓我看到了一個慈祥和藹的老師，我會永遠記得，你沉默的付出。
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