暑假周記四篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編幫大家整理的暑假周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假周記 篇1

　　經(jīng)過一學(xué)期忙碌的學(xué)習(xí)，我們終于迎來(lái)了暑假。為了過一個(gè)有意義的暑假，我特別提前做好了暑假計(jì)劃，希望自己能按照計(jì)劃完成。

　　我的暑假計(jì)劃主要分為三部分。第一部分為：完成暑假作業(yè)。以前的暑假作業(yè)都是因?yàn)槲覜]有做好計(jì)劃，每次都是快到開學(xué)前才急急忙忙的趕完作業(yè)。我計(jì)劃在這個(gè)暑假里每天上午和下午各做一小時(shí)的暑假作業(yè)，相信每天兩小時(shí)的努力一定會(huì)讓我在暑假里高質(zhì)量的完成作業(yè)。第二部分是：學(xué)會(huì)游泳。以前看見別的小朋友可以在泳池里面自由自在的游來(lái)游去，我就十分羨慕，去年也學(xué)過，但是自己沒有堅(jiān)持下去，也沒有學(xué)會(huì)。今年的暑假里，我準(zhǔn)備晚上沒事都和爸爸去游泳館游泳，讓爸爸教我，我也要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。第三部分是幫助媽媽做家務(wù)。已經(jīng)上了六年級(jí)了，可我還很少幫助媽媽做家務(wù)，每次放假在家都是媽媽忙來(lái)忙去，我只管玩。這次的暑假，我一定每天至少幫媽媽做一件事情，減少媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　有了上面詳細(xì)的'計(jì)劃，我下定決心：一定要按照計(jì)劃完成，改掉自己拖拉懶惰的毛病，讓自己過一個(gè)有意義的暑假。

暑假周記 篇2

　　今天，我和家人來(lái)到好久沒有來(lái)過的水磨溝公園。

　　一進(jìn)大門，讓我眼前一亮的是：郁郁蔥蔥的樹木更綠了，五顏六色的花兒更美了，源源不斷的河水更清澈了。因?yàn)楣珗@正在施工，我們只能繞行。我們來(lái)到用石頭做的墻，上面刻著字和畫（那是翰文嶺）。接著，我們來(lái)到水磨，照了幾張相，就去看泉眼了。只見泉水噴涌，清澈見底。當(dāng)我們休息時(shí)，前面的樹林里蹦出來(lái)了一只身子小小的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，剛開始我還以為是老鼠呢，后來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是松鼠！真讓人驚喜！那只松鼠毛茸茸的，看起來(lái)像個(gè)小毛球，我多么希望有一只能跑到我們前面跟我玩。我們給它拍了個(gè)特寫�！把剑∵@兒還有一只松鼠！”我說(shuō)。兩只松鼠在樹上、草地上、河邊歡快地追逐、嬉戲。這里是它們的樂園。過了一會(huì)兒，我悄悄地跟在松鼠后面我們來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。我還發(fā)現(xiàn)樹枝上停著一只黃色胸脯的鳥。我希望它是翠鳥，但它不是翠鳥。

　　該回家了，我們只好戀戀不舍地走了。希望下次再來(lái)水磨溝。

暑假周記 篇3

　　暑假的體訓(xùn)又來(lái)臨了，我又要開始艱苦的訓(xùn)練。這第一天，老師也不知為什么，把訓(xùn)練的強(qiáng)度一下子提高了這么多。

　　第一天，，天氣比較炎熱，老師就讓我們?cè)跇涫a底下跑步，但是要跑二十圈，我聽了，心想，老師是不是瘋了，第一天就讓我們跑這么多圈，況且我們是練投擲的，也不可能有這么多的體能。

　　跑了幾圈后，老師說(shuō)：“每人再跑三圈，就可以了�！�

　　聽后，我就趕緊跑完三圈，在旁邊休息了�？蛇@時(shí)，周老師來(lái)了，讓我們?nèi)ツ酶茆彛�我們只好去拿�?/p>

　　拿回來(lái)后，，老師就讓我們做杠鈴，一開始，老師說(shuō)，做三組休息一會(huì)兒，我們按照老師說(shuō)的做下去，這樣還算輕松，到了后來(lái)，老師；連休息的時(shí)間都不給我們。

　　第二天，我們一開始跑了三圈，后來(lái)又開始推鉛球了，我第一個(gè)來(lái)，可是我卻只推了五米八左右，這比我在去年的成績(jī)還要差。

　　第二次，我憋足了盡推，而且還加了滑步，可成績(jī)就比剛才好了那么一點(diǎn)點(diǎn)，于是我心里想，怎么回事，到底怎么回事，為什么我就是推不遠(yuǎn)呢，明明動(dòng)作是對(duì)的，滑步也是對(duì)的，為什么就推不遠(yuǎn)呢。

　　后來(lái)，我一邊推一邊想，結(jié)果沒想出個(gè)所以然來(lái)，成績(jī)到是越來(lái)越差了，這可怎么辦呢？

　　到底是為什么，為什么比去年的成績(jī)還要差，為什么是一次比一次差呢？而不是一次比一次好呢？這是為什么？為什么？為什么？

暑假周記 篇4

　　說(shuō)到讀書趣事，這讓我想到在書店發(fā)生的一件趣事。

　　那是在暑假的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)毫不吝嗇的把它那強(qiáng)烈的陽(yáng)光灑向大地，空氣中彌漫著一股煩躁的氣息。這種天氣，我卻騎車到書店看書。到達(dá)目的地之后，我與往常一樣，走進(jìn)書店，拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō)二話不說(shuō)的看了起來(lái)，我似乎走進(jìn)了書中，正在看一場(chǎng)精彩的戲劇，我也不由的為書中人物的喜怒哀樂而悲傷或開心，正是由于我看書有”忘我”的境界，我才有過尷尬的局面，每當(dāng)讀到我喜歡人物遇難時(shí)我總是會(huì)唉聲嘆氣，在安靜的書店里平時(shí)細(xì)小的嘆氣聲這時(shí)也不知怎地大了起來(lái)，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書，但又不一會(huì)兒再次走進(jìn)書中了。

　　時(shí)間不知不覺的流逝著，厚厚的書本在我手中呆了幾個(gè)小時(shí)，這書差不多也讀有四分之一去了，可還是依依不舍的繼續(xù)看下去，終于讀到人物克服了困難迎來(lái)了歡樂，我也跟著微笑起來(lái)，更是被那搞笑的語(yǔ)言和作者那精妙的寫作手法逗得“不亦樂乎”，最后還是不由自已的大笑起來(lái)，這下可就慘了，此時(shí)我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書的人不管遠(yuǎn)或近都聽得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來(lái)，還有些人對(duì)著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場(chǎng)面我還是第一次看到，我也沒臉在讀下去了，放好書便開溜了，走時(shí)心里還想在看看書中接下來(lái)的精彩內(nèi)容，可我卻不得不走。

　　現(xiàn)在我終于承認(rèn)讀書是件好事的真理了，讀書的確給人的生活增添了不少樂趣。

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