【熱門】語(yǔ)文周記3篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,想必有很多難忘的瞬間吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的語(yǔ)文周記3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文周記 篇1
上個(gè)星期六,我在樓下空曠的地上學(xué)騎自行車。
下去后,爸爸就從車庫(kù)里取出一輛嶄新的自行車。說(shuō)是買給我騎的,我看著那輛自行車,心里想:別人都騎得那么輕松,憑我的能力,肯定能很快地學(xué)會(huì)。于是,我坐在自行車上,開始騎了起來(lái)?墒牵瑒傭T到50厘米左右,我的雙手就好像失控了,完全控制不了車頭。和自行車一起摔在地面上,跟水泥路來(lái)了個(gè)“親密接觸”,我從地上爬上來(lái),扶好自行車,又騎了起來(lái)。但是,和上次一樣,剛騎了不多遠(yuǎn),又摔了下去。可是,我仍然不放棄,繼續(xù)從地上爬上來(lái),這樣,我一直騎到下午2點(diǎn)。最后騎的那一次,我雙手握緊車頭,慢慢的踩。爸爸則在旁邊一直在鼓勵(lì)我,叫我放松一點(diǎn)。我一下子鼓起了勇氣,努力地向前踩,終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我也可以像別人一樣,騎著自行車去玩了。
在學(xué)騎自行車的過(guò)程中,我懂得了一個(gè)道理:做任何事不要驕傲,要堅(jiān)持不懈,從哪里摔倒就從哪里站起來(lái),只有這樣才能獲得成功。
語(yǔ)文周記 篇2
語(yǔ)文,是我最早結(jié)識(shí)的朋友,它陪伴我走過(guò)了十個(gè)多年頭,與我密不可分。
語(yǔ)文包攬了古詩(shī)、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的`是漢字,幼時(shí)是靠畫報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的,不過(guò),那些形形色色的方塊字,太復(fù)雜的記不住,大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫,會(huì)寫的也就只有類似于“大”,“小”之類構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文,不過(guò)這些我都不是特別感興趣,古詩(shī)與散文對(duì)我而言倒是比較有趣的。
古詩(shī)詞自幼兒園就開始接觸了,類似于“欲窮千里目,更上一層樓”、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句很早就能倒背如流了,不過(guò)當(dāng)時(shí)還小,也不知道它們究竟是什么意思,只是單純覺得好玩兒,大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了!包S沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”這是語(yǔ)文在訴說(shuō)著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心。 “夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!边@是語(yǔ)文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。
說(shuō)起散文,也不得不提起作文了。三年級(jí),我為了找寫作文可以模仿的范文,到網(wǎng)上查詢,碰巧看到了朱自清的《春》,我也就是從這個(gè)時(shí)候開始接觸散文的。六年級(jí)開始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓:“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多,借鑒一點(diǎn),在作文中添那么一兩句,或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文,我寫作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文了。
語(yǔ)文就如同一條溪流,我聆聽著它清脆悅耳的流動(dòng)聲,響徹在學(xué)習(xí)生活中。
語(yǔ)文周記 篇3
轉(zhuǎn)眼間,初一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了,回顧走過(guò)的日子,覺得自己一路上收獲不少,經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結(jié),認(rèn)識(shí)到了自己考試成績(jī)不理想,總是不能達(dá)到目標(biāo)的原因,而這個(gè)學(xué)期的期中考試,又沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了自己期望的年級(jí)第一,遺憾這未完成的夢(mèng)想
但遙望前方,道路依然悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng),我需要努力的時(shí)間,還有很長(zhǎng)回首,身后的競(jìng)爭(zhēng)卻不曾遠(yuǎn)離每個(gè)人都有前進(jìn)的希望,稍加努力,便會(huì)達(dá)到自己的希望所以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我們,“任重而道遠(yuǎn)”
靜下心來(lái)仔細(xì)看看自己的錯(cuò)誤,數(shù)學(xué)是因?yàn)橹R(shí)運(yùn)用的不太靈活,其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣,只不過(guò)換另一種方式,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有思考聯(lián)系英語(yǔ)就是絕大部分都錯(cuò)在了基礎(chǔ)題上,總而言之還是復(fù)習(xí)時(shí)忽略了基礎(chǔ)部分,而太過(guò)重視難題閱讀的那道題按說(shuō)錯(cuò)的不應(yīng)該,文章的理解還是沒(méi)有太透徹語(yǔ)文總體來(lái)說(shuō)考的很滿意,作文是需要繼續(xù)努力和積累的,但不應(yīng)該錯(cuò)在文言文上這些錯(cuò)誤其實(shí)很多可以避免,很多也可以改正丟分就丟在沒(méi)有“認(rèn)真謹(jǐn)慎,小心仔細(xì)”
但無(wú)論怎樣,這次考試已經(jīng)過(guò)去了,更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕,敗不餒”,氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心,就應(yīng)當(dāng)把它堅(jiān)持到底如今的環(huán)境,身邊的人也是不斷在努力,不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說(shuō)明什么,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,學(xué)習(xí)也是沒(méi)有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
記得曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章,里面這樣寫道:“我們都曾經(jīng)是一只蛹,努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當(dāng)蝴蝶穿過(guò)兩岸光陰,我們看到了鮮花,淚水,成功,坎坷,挫折……”蛻變過(guò)后的蝴蝶一定更加美麗,更加堅(jiān)強(qiáng),而人生亦是如此,考試也就正如那一次次蛻變,使我們繼續(xù)成長(zhǎng),磨礪過(guò)后的天空,定會(huì)更加燦爛;通向鮮花與掌聲的人生之路,也必定是曲折的
但愿這次考試會(huì)給我以啟迪,給我以前進(jìn)的希望,在日后,為了下一次實(shí)現(xiàn)和成功,繼續(xù)努力!因?yàn)樯睿怯辛四繕?biāo)和拼搏!
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