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      高中周記

      時間:2021-01-26 16:36:40 周記 我要投稿

      【精品】高中周記集合8篇

        歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時候好好地記錄在周記中了。相信許多人會覺得周記很難寫吧,以下是小編幫大家整理的高中周記8篇,希望能夠幫助到大家。

      【精品】高中周記集合8篇

      高中周記 篇1

        鑒于語文讀寫的實踐性決定了“工夫在課外”的特色,如以徹底分塊如大學課堂管講不管學生的分法,必然導致學生能力訓練失控而最終將以犧牲教學質(zhì)量為代價;鑒于作文主要側(cè)重實踐而非理論;所有教學內(nèi)容分為分塊與不分塊兩大類。即將欣賞示例類的課文(含文言文)進行分塊教學;而作文,配套練習,課外自讀教材及指導,復習等體現(xiàn)能力訓練的內(nèi)容不分塊,由原任教師教學并起總體銜接連貫作用。保證教學主題訓練的延續(xù)性。

        鑒于課文事實上在教學中所處的作用有限,已不適宜將其作為教學主要目標,而知識點訓練以及課外大語文讀寫以及傳統(tǒng)大作文等更為重要的內(nèi)容顯然應該用一定課時加以指導;所以我們把課時相應安排為:每周分塊與非分塊內(nèi)容各占2個課時,在時間上對能力訓練給予充分重視。對課文處理,立足重點中學層次,重點課文用2課時;非重點1課時,每單元6課時,即用三周時間。

        鑒于講授課文同一內(nèi)容要有合理的間隔重復次數(shù);且為了中段期末考統(tǒng)一進度方便,教師半學期內(nèi)教學同一內(nèi)容連續(xù)三輪共六個班為宜。最后一輪在自己班教學以方便調(diào)節(jié)且方便段考復習。在原任老師繼續(xù)熟悉所有課文的基礎上,分模塊授課老師應為原任老師提供教案供復習銜接參考。

        體現(xiàn)能力訓練不分塊的內(nèi)容,可依考點(或知識點)為序,有的放矢根據(jù)需要逐一訓練;首先是有內(nèi)容、有計劃統(tǒng)籌安排好高三能力點,在高三復習之前完成一輪充實的訓練,從而切實為高三復習打好基礎。同時廣泛而深入地全面進行注重潛移默化的課外大語文讀寫指導。

        注意:課時嚴格依計劃執(zhí)行、結(jié)束,還可用減少非基本篇目及增加自瀆篇目以調(diào)劑,如文言如果較長可只上三課;單元考試無法統(tǒng)一問題不大;通過科代表以及交流教案銜接相關

        進度,內(nèi)容等問題,形成有機教學整體。

      高中周記 篇2

        晃晃悠悠、磕磕絆絆,我的初中時代已成成長路上一道走過的美麗風景。

        當我走出考場的那一刻,看著熟悉的臉龐,或懊喪,或喜悅,或深沉,或平靜……

        當我拿到高中通知書時,心里感嘆良久。最熟悉的同學就這樣各奔東西了,但我想這只是人生的另一個新的起點。

        捧起一杯熱茶,眼神迷離地看向天邊,任由思緒飛向遠方,漫想我的高中生活……

        高中是一個完美的地方,那里有親切和藹的教師,有團結(jié)友愛的同學。

        也許在不久的將來,我會有許多可愛的同學,有一生中最好的閨蜜,大家在一齊瘋,一齊在最厭惡的教師背后說他的不是,這只但是是在發(fā)泄他的嚴厲;也許班里有幾個調(diào)皮鬼時常在教師上課時,提一些不知所云的問題,雖然打擾了教師的課,但也給枯燥的課堂帶來了一絲生氣;雖然我是寄宿生,要遠離溫暖的家,但是我會遇到最要好的室友,在我開心的時候會壞壞地“敲詐”我要好吃的,也會在我悲傷地時候,“惡狠狠”地抽出紙巾用力地在我臉上胡亂地擦幾把,也會在我不知所措的時候,悄悄地拉我一把。

        我想在高中時,我會加倍努力的學習,我會認真的完成學業(yè),我會好好的與同學相處。

        在家里,我是全家人的'寶貝,可此刻我要學會獨立,以前我不會洗衣服,此刻我務必洗衣服;以前我不會好好的疊被子,此刻我會好好疊被子;以前我從來不會打掃衛(wèi)生,此刻我務必學會打掃衛(wèi)生。

        這就是我想象中的高中生活,一次充滿辛酸、歡快、難忘的生活經(jīng)歷。

        是一個人一生只有一次的經(jīng)歷,我想說“高中,我來了!”

        思緒在裊裊地白霧中漸漸被拉了回來,但是我的心里的漫想還未結(jié)束,也期望它永遠不會結(jié)束。

      高中周記 篇3

        今天的天氣很好,已經(jīng)沒有下雨了。我提議說:“我們?nèi)|臺山吧!”,爸爸同意了。下午我們?nèi)|臺山爬山了。我們臨近山腳,抬頭望去,啊!風景真美。∪缟n翠的山峰變得五彩繽紛,秋雨好比神奇的染料把山上的大樹的樹葉染上了各種顏色,有墨綠色,紅色的,棕色的……等等。秋天的山是由濃艷的彩葉裝點而成的,變得更加美麗。

        我們開始沿著水泥路上山了,果然不出我的意料在松樹圍繞的地方,路面全被棕色的松針鋪滿,像踩在棕色的地毯上,還能聽到松針被踩到時輕微的”嚓嚓聲“。我們來到英雄紀念碑看到在蒼翠的松樹圍繞中紀念碑顯得格外莊重肅穆,使人不由自主對英雄前輩們肅然起敬。

        呼吸著充滿氧分的清新空氣,在不知不覺中我們來到山頂,望著腳下的美麗山景,我不禁大聲呼喊:“!——”在山的回聲中我感到無比的暢爽!

      高中周記 篇4

        朦朧間睜開雙眼,腦中依稀影著那個還沒有被忘掉的夢境,像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣,大腦由模糊變成清晰的瞬間,才突然發(fā)現(xiàn),悄無聲息的,又過了一夜。

        寢室的人大多都已起床,只有幾個貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉,做著最后的生離死別。水房里傳來嘩嘩的水聲,洗漱完畢,一天的生活又步入單調(diào),仿佛亙古不變的固定程序,教室,宿舍,食堂,三點像一個巨大的三角形,囚禁了我們本應該囂張跋扈的本性,濃抹重彩的青春被涂成了簡單的黑白電影。我們生活的世界,也由原來的旖旎風景,變成了一個三角形。理科科目是很無聊的,我對那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感,一見到那些張牙舞爪的數(shù)字,我就會不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動形象的總結(jié)過“差距”。他說:“我不會對著飛過來的足球做受力分析然后研究它的軌跡,我不會看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷,我不會,但我的同學會,這就是差距!

        我想我和我的同學的差距亦是如此,每當看見理科老師站在講臺上眉飛色舞,喋喋不休,欲罷不能的時候,我就會看看墻角大大的掛鐘,看著時間一秒秒的流逝,心中竟有種說不出的酣暢淋漓,接著便倒頭睡去……

        我的童年生活平淡無奇,沒有生活在大福大貴的顯赫家庭,卻依然快樂的度過了十幾個年頭。但今后的日子還需要打拼,需要從現(xiàn)在開始努力,好好學習……,一想到這里,頭便漲的生疼,昏昏噩噩的將頭存桌子抬起,光線透過教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上,伴著走出教室的人群,一上午的時間便從我的昏睡中流逝的不留一點痕跡。

        走在熙熙攘攘的人群中,看著一張張麻木不仁,毫無表情的臉,甚至覺得呼吸都有些困難。時光像一股巨大的洪流,我淹沒其中。在豆蔻年華的悄然離逝間,留下了一道道清晰的,不可磨滅的劃痕。

        青春歲月里的點點滴滴,在生命的天空里拉出道道詭異的曲線,像是一個笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無聲無息。

        靜靜的聽著自己的心跳聲,像是在青春道路上聽著獨自遠去的腳步聲。

        越來越輕,

        越來越遠。

      高中周記 篇5

        月下樹陰,影影綽綽。天上星光斑斕,如點點燈。星燈下又一片光芒,浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地,老槐樹歪歪斜斜地生長著。

        光點點在葦絮上,圍繞著湖面,螢火蟲淺淺地飛行。

        老槐樹,兩道影子拉得細長。

        “爸爸,螢火蟲為什么飛不高啊?”

        星火搖曳,影子也隨之擺動。風吹動樹葉,沙沙作響。螢火蟲圍繞著,飛動著。在夜空是一張亮晶晶的光網(wǎng)。

        “夜里,湖面上,還是這個世界,都有它們所舍不得的東西。”

        哼哼著一支歌,環(huán)繞著湖面,月瀑瀉下,湖面波光粼粼。

        《再見螢火蟲》

        高大的影子背起矮小的影子,矮小的影子騎在高大的影子上。

        螢火蟲飛啊飛。一點點光亮,照射著月光照不到的地方。夜里,一片和祥,螢火蟲靜靜,靜靜地。

        “回家吧,很晚。媽媽已經(jīng)做好飯。”

        葉子悄悄落在水里,又激起一葉葉漣漪。青蛙受到波動,跳進水里,又蕩起更大的漣漪。

        “好吧!”

        高大的影子背著矮小的影子,遠去……

        老槐樹下又是一片空寂。

        螢火蟲仍在水面上滑翔,點綴在蘆葦上。

        再見,螢火蟲……作

      高中周記 篇6

        在茫茫的道路上還有我的一處方田嗎?

        我,一個失敗者,內(nèi)心充滿了傷痛,但是我真的不知道應該怎樣去舔拭我的傷口。人,都會有自尊心,也都有著自己的目標、理想。而我呢,沒有目標,沒有理想的一個傻丫頭。有時,我望著那孤獨的一顆星回憶我著過去的輝煌,可是,輝煌的過去并不代表燦爛的未來,我明白,什么都明白,但就是有時琢磨不過來。那幾天里,他們都說我安靜了,變的有點傻了。我說,那樣好,我喜歡那樣顯得深沉,可是他們說我那是死氣沉沉。

        上帝愛我所以懲罰我。在那個晚2時我頭疼的厲害,讓我一直摸不著思緒,終于,我想到了,想到了昨天晚上媽媽說的騙我的話,如果不是今天中午能外出可以回家我也許就不會知道了。那件事,我永遠都不會忘記,因為那是我長大起點。

        不知道該用怎樣的詞來形容我現(xiàn)在的處境,有誰可以來幫幫我,我知道,一個次次月考考倒1的學生沒有資格獲取別的的同情,這是多么的可笑,多么的愚昧!

        我心滴血,但流不走我內(nèi)心的悲痛,也留不住內(nèi)心的激情。

        我還想在寫,我有很多想說的話發(fā)泄,但時間的原因我只能寫到這了,希望眾多有與我一樣的人能有個美好的明天!記。翰皇敲恳涣7N子都能成樹,不是每一條江流都能入海,萬物都要經(jīng)過不同的四時!

      高中周記 篇7

        時光匆匆的流逝,轉(zhuǎn)眼間我已是一名高中生,即將邁進我夢寐以求的高中。艷彩的季節(jié)預示著美麗的開始!蔚藍的天空、潔白的云朵仿佛在為我喝彩,慶祝我第一次大捷。它們使我熱情澎湃;它們使我的目光開始隨著青春的到來而展開想象。

        我將帶著我的純真、熱情、夢想來到東溝中學,我將在這里度過三年多彩的高中生活。

        記得在初中時,我曾失敗過、迷茫過,但我都已經(jīng)反思斟酌過了。那些都已經(jīng)成為了歷史,不必再思量了。現(xiàn)在的我要踏進一個更加廣闊的天地—高中,我的熱血正在沸騰、熱情不斷高漲,我要給我的熱情找一個出口—就在這東溝中學,我相信它將會是一個展現(xiàn)我能力的舞臺。

        在未來的三年中,我要堅定自己的信念,努力學習,追求自己的夢想。不是一切蠟燭都燃燒自己從而照亮他人,不是所有粉筆都只犧牲自己從而奉獻他人。我?guī)е@樣的信念去努力、去奮斗。我相信,只要我能堅持所有的困難都能克服。在不久的將來我一能成為一個優(yōu)秀、杰出的人才!在東溝中學里,我為自己的人生將要翻開嶄新的一幕而感到自豪!

      高中周記 篇8

        我們盼望以久的運動會終于到來了!

        一大早,我就來到了學校,昨天我激動了一個晚上,今天可終于盼到了!到了學校,哇,學校里熱鬧非凡,有的同學成雙成對地走在一起談笑風聲,有的同學在準備表演的服裝,還有的同學在自己班級的位置想迫不及待地讓運動會開始,就像剛出生的小鳥急著看外面的世界……我一眼就找到了我們班坐的位置,那時已經(jīng)來了八九個同學了。不過一會兒,同學們陸陸續(xù)續(xù)地都到了。這時,時間到了,老師大喊:"同學們,去站隊!"同學們激動地飛奔到操場旁邊,我更是激動,因為我是領隊,并且還舉著代表我們班的牌子呢!隨著音樂的響起,鼓號隊舞蹈隊邁著整齊的步伐向主席臺走去,接著是低年級小同學,激動人心的時刻到了,輪到我們了,我雙手舉著牌子小跑到隊伍的最前面,()一切就緒后,體育委員發(fā)號施令了:"齊步走!一二一、一二一……"我們每人都集中一萬分精神,邁著有史以來我們最整齊的步伐走向主席臺,快到主席臺了,體育委員高叫:"創(chuàng)建文明班級!""五一班!五一班!加油!加油!"過了主席臺,我們齊刷刷地把臉轉(zhuǎn)了回去,我長舒了一口氣,摸了摸剛才差點跳出來的心臟,然后按彩排好的路線到了我們班站的位置上,最后校長又講了一會兒話我們的運動會就正式開始了!

        前面立定跳遠等幾個項目都不是我們班的,這時,報幕員說:"下面是五年級女生男生的一百米跑比賽。"一百米跑是張靖翊和張怡萱同學報的項目,我充滿希望地看了看她們,她們慢慢地向賽場走去。比賽快開始了,張靖翊已經(jīng)做好了充足的準備,她緊鎖著眉頭,站立式起跑姿勢已經(jīng)做好,只聽"砰"的一聲槍響,她像離弦的箭一樣沖了出去,我們大喊:"張靖翊加油!你是最棒的!加油!"張靖翊好像受到了我們的鼓舞,跑得更快了,她一下就領先了!可是對手也不甘示弱,她也加快了速度。但是這樣是徒勞的,因為張靖翊早早就沖到了終點,得了第一名!"太好了!張靖翊是第一名!"我們高興地叫道。

        我們班同學還參加了跳高、投鉛球、二百米跑等項目,一些同學還取得了很好的成績。

        時間過得真快,一眨眼一天就過去了,盡管很累,但是都很開心,因為大家都得了獎,我的跳遠得了二等獎,發(fā)了一根跳繩,雖然它只是一根普通的跳繩,但這根跳繩是我自己贏回來的,對我而言,它比什么都珍貴!我想得獎的同學也是這樣想的吧!

        這次運動會圓滿結(jié)束,真期待下一次運動會!

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