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高中生周記三篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高中生周記3篇，歡迎閱讀與收藏。
高中生周記 篇1
我走進(jìn)了中學(xué)的校園，開始去過不曾經(jīng)歷過的住校生活，也會(huì)想家，也會(huì)流淚，但我會(huì)很快抹干眼淚,讓自己開心起來.因?yàn)樵谶@一路上,我不失童心。
從歡快的《童年》到溫暖的《樣（Young）》，再到活力的《燃燒吧！青春》，還有……一路成長，我在一路將這些歡騰的歌曲串燒著唱，不想失去其中的快樂。
當(dāng)新同學(xué)問我“這些歌有那么好聽嗎？”時(shí)，我撩撩遮住眼角的一縷發(fā)絲，頓了頓，笑著說，“其實(shí)，我也說不清楚。但我就是覺得唱著它們，心里就是暢快的�！蔽覠o法解釋我喜愛的緣由，也沒能拉上一個(gè)“志同道合”的伙伴。它們代表著一種簡單的快樂，那是有著“童心”的快樂。
不失童心，常常能饒有興趣地看待身邊的事。
小時(shí)候，每次跟著媽媽去超市，總會(huì)將媽媽問煩。因?yàn)槲乙贿M(jìn)去，就會(huì)指著琳瑯滿目的商品問各自的用處，問完后，對(duì)稀奇的感興趣的東西還死纏爛打地讓媽媽買。有時(shí)，我胡亂的問會(huì)攪混了媽媽的思維，讓她忘記了還要買的物品。上了初中以后，我這樣的好奇心也依然沒有減弱。第一天進(jìn)入新校園，我便興致勃勃地將校園轉(zhuǎn)遍，看看摸摸那些雕塑，去體育場(chǎng)跳跳跑跑，上食堂轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，去禮堂聽聽學(xué)長們彈奏鋼琴，愣愣地站在公告欄前，看各種社團(tuán)的海報(bào)……一切都是那樣的新奇美好。
不失童心，讓我能保有獨(dú)特的個(gè)性
班上的同學(xué)都說，第一眼看到我時(shí)，以為我是一個(gè)超文靜的女生。可沒過兩周，才知我其實(shí)是個(gè)“女漢子”。這不，一上體育課，女同學(xué)們總是以各種借口推脫去操場(chǎng)，可我卻是跑得最快的，也是能混在男生堆中搶球的幾個(gè)女生之一。我會(huì)加入到扳手勁的行列里，使出自己的蠻勁來，不怕他人笑我。誰無端惹了我，我定不會(huì)默默忍下。有什么看不慣的，也會(huì)張嘴說去說,去管，沒有顧慮，只要痛快就好。
不失童心，讓我對(duì)未來總是充滿著無限的期盼。
媽媽說，我小時(shí)候摔跤了不會(huì)哇哇大哭個(gè)沒問完了，一個(gè)痛苦的表情一過，自個(gè)兒爬起來，拍拍手，繼續(xù)走。而今我走進(jìn)新的校園，處于快節(jié)奏的學(xué)習(xí)進(jìn)度中，面對(duì)強(qiáng)力的競(jìng)爭(zhēng)，我也受了不少挫，就像兒時(shí)的跌倒，也痛也疼。但我總是期盼著去看看前方的風(fēng)景，想要去挑戰(zhàn)新的自我。所以，至今我也沒有放棄對(duì)自己的要求，沒有忘記堅(jiān)持，沒有忘記有期盼，就要在無數(shù)次跌倒后，堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)向前沖。
我想，如果成長是一株花的話，那么童心就是滋養(yǎng)這株花的養(yǎng)料。而我就是這樣一個(gè)在成長路上一路跌倒，一路勇敢快樂向前的女孩。因?yàn)�，我永遠(yuǎn)不失童心。
高中生周記 篇2
最后一節(jié)課，我根本就不在狀態(tài)，心思不不知早已飛向哪里去了。一直到最后幾分鐘，心情就像熱鍋上螞蟻一般，焦躁不安。一直不停的踏著雙腳，似乎這樣就會(huì)讓心中的焦慮減少一分。
下課鈴終于打響了，而四周一次的歸宿假也如期而至。同學(xué)們一擁而上的沖出了教室，回家的心情有怎么能用言語來形容呢?
在回家的路上，我左顧右盼著，期待著那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)，卻無意中發(fā)現(xiàn)街道兩旁的行道樹都發(fā)出了綠綠的嫩芽兒，混雜著以往的老樹葉，雖然很不搭調(diào)，卻又給人一種清新而自然的感覺。
我加快了回家的腳步向家里走去，看著那模糊的大致結(jié)構(gòu)變成了清晰又夾著溫馨的房屋，心里所有的不快都消失了。
走在回家的小路上。小路兩旁的田野里，菜籽花都凋零了。一眼望去竟是青悠悠的一片。小路兩旁還種著我許多我叫不出名字樹子來，嫩綠的樹葉替換了枯黃的樹葉。好久不見，我的小村莊竟發(fā)生了翻天覆地的變化。
腳步停在了門前的櫻桃樹下，我還記得幾個(gè)星期前，滿樹的櫻桃花，白白的覆蓋在樹上，花，沒有芳香，卻又給人心曠神怡的感覺。
如今，花，謝了。新芽偷偷的跑了出來，幽靜又清新。還有許多無名者(小草)悄悄的伸出了自己的小腦袋。樹梢上還掛著紅彤彤的小燈籠，大樹瞬間變得害羞了起來，仿佛像是未見世面的姑娘，埋下了自己的腦袋。
春天的到來。大地披上了它做的`綠紗。死氣沉沉的冬天變成了生機(jī)勃勃的春天。
其實(shí)當(dāng)我們仔細(xì)觀察身邊的風(fēng)景。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好，歸途的風(fēng)光美在眼睛，美在自然。
高中生周記 篇3
童年，是在我記憶中被反復(fù)撈起閱讀的那段時(shí)間，無法忘懷。那時(shí)的天那么藍(lán)，月幽然，風(fēng)輕輕，走過雕欄。那時(shí)的柳樹，那時(shí)的甬路，那時(shí)的玩伴，那時(shí)的……那是我所謂“踱步的時(shí)間”。那時(shí)喜歡爬墻上樹，和小伙伴們到處亂跑，正午過了才想起回家吃飯，從頭到腳沒一處是干凈的。媽媽恨不得把我拴住才好，可是我依舊淘氣，不理會(huì)媽媽“淑女點(diǎn)兒!”之類的教導(dǎo)。那時(shí)的我，現(xiàn)在誰也認(rèn)不出，小子頭、灰土土的衣服，但認(rèn)得出我的，有高高的紅磚墻，綠蓋一樣的草叢，彎了腰的柳樹，還有各家各院的菜畦。
初中，只記得那些老師們有時(shí)愁眉苦臉地說：“高俁，你怎么不學(xué)習(xí)呢?”有時(shí)滿面紅光地說：“不錯(cuò)，有進(jìn)步。嗯，加油啊!”那個(gè)時(shí)候的我究竟在做什么呢?玩兒?只記得那時(shí)不用功的我啊!那是“飛騰的時(shí)間”。對(duì)于我而言，那簡直是彈指一揮間，只剩下一堆碎片：因?yàn)榕麓蜥樋蘖艘还?jié)課;在操場(chǎng)邊的空地上埋下一粒種子，等它長大;秋天跑到郊外去摘黃色的花;買了《哆拉A夢(mèng)》的風(fēng)箏放得好高;心血來潮出去滑旱冰，摔成了大狗熊;在臺(tái)燈下偷偷幻想著三年四班所有人的未來……后來回想起來只記得這些，無關(guān)緊要的瘋玩。
那個(gè)己經(jīng)離我而去的女孩--我們?cè)黄鹪诙斓陌砜凑麄�(gè)教學(xué)樓的燈�！疤斓�?zé)o論多大，只須堅(jiān)守，只須堅(jiān)守住最初的夢(mèng)想，就能找到抵御嚴(yán)寒的溫暖;只要牽掛，只要牽掛著最舍不得的朋友，就能勇敢挑戰(zhàn)黑夜”，這是她所說。我當(dāng)時(shí)卻只忙著看燈，看空曠的操場(chǎng)，沒有聽懂她說這句晦澀的箴言。
后來高中，高中未完，便是奔走的時(shí)間，高一渾渾噩噩，送走今天應(yīng)付明天，當(dāng)我一遍遍重復(fù)著日子，正如我最愛的《多年以前》，彈多了，也會(huì)如白水一般無味，而非對(duì)以往的纏綿。想起從前看小孩兒放風(fēng)箏，希望飛到玉皇大帝那兒去，是心里有什么美好的希望吧?我猜。然而這也是“以小人之心度君子之腹了”。
高二了，在失去與得到之間徘徊，我不敢說失去的是快樂，得到的是辛勞或成績，我沒有那個(gè)資格。然而現(xiàn)實(shí)卻總給你個(gè)似是而非的選擇。要么放棄，要么堅(jiān)持。實(shí)際上還不是逼你堅(jiān)持，逼你忘掉所謂“一時(shí)的快樂”?在面包與自由的選擇中誰都會(huì)選擇面包，所以誰都會(huì)自然而然地忘掉飛向天空的風(fēng)箏，忘掉曾是個(gè)孩子。
在人生的走廊中，我且行且吟，且走且停，此刻站在歲月的門口，我只是瞥了一眼。
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