【推薦】開學周記四篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們對人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編精心整理的開學周記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學周記 篇1

　　這一周是開學第一周，在這一周里發(fā)生了許多事情，讓我娓娓道來。

　　在第一天到校時候，我就已經(jīng)觀察到同學們變化。許多同學在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長高了一大截。像劉同學，我本來可是差不多比她高半個頭，但是她現(xiàn)在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學，經(jīng)過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及�？磥砦业眉影褎帕�。

　　再說說我們活動。開學第一天，我們舉行了“福田區(qū)中文明禮儀教育活動啟動儀式”。在這個嚴肅而又充滿傳統(tǒng)文化色彩儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場領(lǐng)導、嘉賓們贊賞。隨后是教育局王伯伯發(fā)言。從他精彩講話中我們深刻地體會到文明禮儀在生活中重要性。最后，最激動人心時刻終于到來了。劉伯伯鄭重宣布：“福田區(qū)中小學文明禮儀教育活動啟動！”操場上即刻響起熱烈掌聲。緊接著是簽名留念環(huán)節(jié)。在我們清脆悅耳朗誦聲陪伴下，所有領(lǐng)導嘉賓和各個年級同學代表一起簽名留念。

　　這次活動十分有意義，讓我們懂得了在生活中應該學禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。

開學周記 篇2

　　暑假結(jié)束了，我已經(jīng)小學六年級了了，都開學3個星期才把暑假期間無憂無慮的狀態(tài)給緩過來，時光飛逝，光陰如梭啊。。。其實我還是非常喜歡上學的，因為有伙伴們配我一起玩，一起學習，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書。

　　我被分到了課改班，所以課程也會非常多，這不，我們的班主任要求我們早上5:50就要到班里面開始背書，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計劃也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好，蚊子倒高興了，剛開始覺得上3節(jié)課新鮮，可是后來我都想哭，每天晚上蚊子一個勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營。

　　當然，學習有苦也有樂。不久后，學校將要舉行一次乒乓球比賽，每個班挑3名男生3名女生，我打得不錯，所以我就當選了，每天下午放學后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學習中放松一下。

　　之一周過得還算可以，不知道下一周還會有什么新鮮事。祝我下周好運吧！

開學周記 篇3

　　開學了，我們把懶惰放到一邊，打開智慧的大門。當?shù)谒奶�，我們學校舉行了開學典禮。

　　首先，孫主任開始宣布典禮開始，接著，蔣校長開始講話：“我校被評為先進學校，十三名教師獲獎，一些同學獲得冰心作文獎。”我聽后，為學校和同學取得的榮譽而自豪。然后，典禮進行第二項：頒發(fā)三好班集體。我心想：這次班集體肯定有我們班。就在這時，史書記開始念了：三好班集體有原一二班、原二二班、原三三班……念完后，可是卻沒有我們班�？磥硎俏覀冇心男┑胤�?jīng)]有做好。下次要努力些。我自言自語道。然后進行了頒發(fā)獎項和學生感言。

　　其中，最讓我難以忘懷的是宣誓儀式。一位主任走向升旗臺，我們就把手握住拳頭，擺成宣誓的樣子。這時，主任說：“愛祖國、愛人民……”我們就用響亮的聲音重復了一遍。主任最后說：“我自信、我成功！”說完，我們把宣誓的手勢改成加油的樣子。說完，我感覺自己有了目標，我以后要好好努力。

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，典禮結(jié)束了。我們排著整齊的隊伍上樓。回到教室后，老師要求我們每個人給自己定個目標，下學期爭取超越他。我的目標是馮一涵，因為期末考試她考了全班第一。我下次要細心，改掉馬虎的習慣。

開學周記 篇4

　　與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內(nèi)容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

　　高中生每天要學的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

　　每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

　　黃金時間來記憶

　　同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

　　尊重自己生物鐘

　　由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的`同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

　　學習要有時間限制

　　為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

　　對照計劃反省

　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

　　公開學習計劃

　　少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、教師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

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