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      新學(xué)期周記

      時(shí)間:2021-03-27 10:53:08 周記 我要投稿

      【精華】新學(xué)期周記4篇

        時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周里,大家都有不少感想吧,立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。但是周記有什么要求呢?下面是小編精心整理的新學(xué)期周記4篇,歡迎大家分享。

      【精華】新學(xué)期周記4篇

      新學(xué)期周記 篇1

        春天來了,我的新學(xué)期也隨之到來了。上學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績很糟糕:上課聽講時(shí),我一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),導(dǎo)致書本經(jīng)常忘記帶;作業(yè)質(zhì)量差;回家作業(yè)沒有按時(shí)完成,最后導(dǎo)致考試成績不理想。在班級(jí)的名次排列在倒數(shù)第十二名,考試成績是中等水平,我覺得不怎么好。但是,在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),爭取考試成績是全班前五名,成為全優(yōu)生!

        首先,從早上這段“黃金時(shí)間”開始,我要一步一步地,像勇攀高峰那樣一步一步向上攀登,直到最后攀登到頂峰!

        早晨是早讀的“黃金時(shí)間”,我再也不會(huì)像上學(xué)期那樣那么的懶惰,只顧玩,不去早讀。我要從現(xiàn)在開始,一直堅(jiān)持早讀,不讓這一絲一毫的光陰流失。我會(huì)把語文課本讀得十分流利,把英語讀得朗朗上口。

        上語文課了。我會(huì)把老師寫在黑板上的版書一字不漏地抄下來,并且把它記在腦子里,俗話說:“好記性不如爛筆頭!保蠋焼柕膯栴}我都能舉手回答,并且效率高。

        上數(shù)學(xué)課和其他每門課都一樣。我都會(huì)認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,在良好的學(xué)習(xí)開端上給老師樹立新的好印象。

        中午,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè),使其作業(yè)效率達(dá)到百分百!

        傍晚,老師布置的回家作業(yè)我會(huì)一點(diǎn)不落地寫好,最主要的是不會(huì)忘記帶書本兒。

        這樣,第二天,舊等著昨天寫得作業(yè)的質(zhì)量了。

        人勤春來早,我們要趁這美好的春天,努力學(xué)習(xí),天天向上!

        ……

      新學(xué)期周記 篇2

        大學(xué)三年即將在這份畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)上,劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。白駒過隙,我?guī)е甑膲?mèng)想、青年的理想離開了學(xué)校,走上了實(shí)習(xí)崗位,從剛出校門的青澀學(xué)生逐漸蛻變成日益成熟的上班族。這次畢業(yè)設(shè)計(jì),讓我受益良多。

        從進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)這一年時(shí)間開始,除了平時(shí)的工作、學(xué)習(xí),就是準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料,完成每周的實(shí)習(xí)周記。參照指導(dǎo)教師給出的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。完成“三必選”和“六選一”的課題。我根據(jù)我在頂崗實(shí)習(xí)的過程中實(shí)際情況,可以直接接觸到施工圖紙、施工方案等進(jìn)行選題,收集資料,擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)方案。根據(jù)工地現(xiàn)有的資料,結(jié)合自己平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),審核分析,在企業(yè)指導(dǎo)老師和校內(nèi)指導(dǎo)教師的共同幫助下開展課題研究,一步步完成設(shè)計(jì)課題有關(guān)的專題業(yè)務(wù)。

        通過在工地的一年的深入學(xué)習(xí),收集了大量的資料。在潘老師的指點(diǎn)下,拋棄了一些無關(guān)緊要的`東西,保留了有關(guān)有參考價(jià)值的資料。在上網(wǎng)查找資料的同時(shí),讓我了解了有關(guān)相應(yīng)的知識(shí),并將這些資料給記錄下來,也讓我知識(shí)量有所補(bǔ)充。我還將搜集的資料進(jìn)行分類整理,及時(shí)的拿給指導(dǎo)老師看,跟指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通和交流。特別是施工照片拍攝和整理,在施工場(chǎng)地還需要遵守現(xiàn)場(chǎng)安全規(guī)定。還有的是收集工地常用的資料,要求三份以上。還有就是六個(gè)項(xiàng)目中,選擇一項(xiàng),我選擇了施工組織編寫,這一項(xiàng)比較符合我,工地上實(shí)實(shí)在在的碰到過,以前在校期間也做過,學(xué)的也不錯(cuò)。

        接下來的就是對(duì)自己收集的資料進(jìn)行整理、研究分析和對(duì)比。開始填寫開題報(bào)告,完成之后就進(jìn)入緊張而有序的設(shè)計(jì)階段中。首先在拍攝到得施工彩影中,挑出符合任務(wù)書中的內(nèi)容。在施工資料抄繪在一塊,用CAD進(jìn)行圖紙抄繪,完成道路工程平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖、路面結(jié)構(gòu)圖、交叉口平面設(shè)計(jì)圖,CAD以前在學(xué)校認(rèn)真學(xué)過,在工地期間也經(jīng)常用到,所以現(xiàn)在用起來就不那么的刺手,所以抄繪起來就比較快了。收集資料這一塊也是一件比較麻煩的,要把這些資料跟設(shè)計(jì)的要求要想符合的。還具有一些代表性的,因?yàn)槲規(guī)Я速Y料比較多,比較雜,所以要進(jìn)行刪選。還有一塊,也是最最重要的,就是施工組織方案編寫。這個(gè)編寫要根據(jù)自己在施工的實(shí)際情況進(jìn)行可行性的編寫,也要符合設(shè)計(jì)要求。

        在我感覺自己做的差不多的時(shí)候,我就將初稿拿給了我的指導(dǎo)老師,老師對(duì)我的設(shè)計(jì)進(jìn)行了仔細(xì)的研究,對(duì)我的設(shè)計(jì)每一項(xiàng)進(jìn)行講解,對(duì)我提出了寶貴的意見,指導(dǎo)老師將我的沒一項(xiàng)不符合要求的都進(jìn)行了一一的羅列,我看了之后才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了很多的漏洞,老師給我的建議很寶貴。現(xiàn)在回想起來,要想干好一件事要認(rèn)真的思考,用心去做,不要忽略一些簡單的問題,這對(duì)我以后人生很有幫助。

        這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練!扒Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我們深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地地邁開這一步,就是為了明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。說實(shí)話,畢業(yè)設(shè)計(jì)真的是有點(diǎn)累。然而,當(dāng)我們著手清理自己的設(shè)計(jì)資料,分析數(shù)據(jù),做出資料,仔細(xì)回味這幾周的心路歷程,一種

        少有的成功喜悅即刻使我們的倦意頓消,雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步,是我人生中的一點(diǎn)小小勝利,然而它令我感受到自己成熟了許多,令我有一種“春眠方覺曉”的感悟。我們清楚的意識(shí)到,做畢業(yè)設(shè)計(jì)不是一件容易的事,但給我們更多的是收獲。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我們深刻的體會(huì)到:做設(shè)計(jì)是苦活但要細(xì)心;實(shí)踐動(dòng)手做比空想強(qiáng);老師是很好的資源,要向他挖掘。

        成敗決定于細(xì)處。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)也需要這種精神,千里之堤潰于蟻穴,螞蟻的巢穴都將會(huì)導(dǎo)致千里的河堤崩潰,一點(diǎn)的失誤都會(huì)導(dǎo)致一個(gè)工程的報(bào)廢。平時(shí)看老師們?cè)冢悖幔渖袭媹D,很輕松的就把所需要的坐標(biāo),部位尺寸就計(jì)算出來。我們會(huì)想:cad就是那么簡單的一件事。這次到我親手畫,也想應(yīng)該不會(huì)太難吧。事實(shí)上每一步我都步履維艱。面對(duì)圖紙,頓時(shí)無從下手,不知道怎么畫,而且經(jīng)常畫錯(cuò)。所以我認(rèn)識(shí)到:做畢業(yè)設(shè)計(jì)是件勞力與智力結(jié)合的事,一點(diǎn)粗心都會(huì)導(dǎo)致前攻盡廢,細(xì)心方能使萬年船。

        書是前人正確經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)是離不開工具書的。它可以給我們很多有用的知識(shí),幫我們解決一些難題。但寫書的作者所寫必定有一定的局限性,一,他寫的工程跟自己實(shí)際工作中的不同;二,限于著書的時(shí)間背景不同于現(xiàn)在。經(jīng)驗(yàn)的積累固然可以從書本上學(xué)到不少,但是事非躬親很難在腦海中留下深刻的印象,對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn),自己要從實(shí)際出發(fā),多點(diǎn)動(dòng)手去做,把前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)變成自己的力量。

        看一個(gè)工程的施工圖是直觀的,看不出它在背后做的大量工作。做完這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們深深的體會(huì)到:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年工這句話的含義。做的過程我們需要查找大量的設(shè)計(jì)資料,每一步的數(shù)據(jù),都一絲不茍。還有,很多時(shí)候我們?nèi)狈υO(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),大家互相交流,這就使問題得到很好的解決,同時(shí)讓我們學(xué)到很多知識(shí)。今天的企業(yè)管理更強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神,不要個(gè)人的英雄主義,我們通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)深刻的了解到這一點(diǎn),我們同學(xué)之間也得到的很好的交流。 老師是一本活書是最好利用的資源,我們要不斷在他身上進(jìn)行開采,獲取自己寶貴的知識(shí)。無論在做設(shè)計(jì)畫圖,施工過程遇上的種種問題我們自己不能解決都需要老師的幫助。老師具備專業(yè)的知識(shí)和過硬的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),是我們?cè)诮ㄖ䴓I(yè)中航行的指明燈。要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,提高自己的學(xué)習(xí)能力。老師還會(huì)提醒我們做建筑這行業(yè)是有點(diǎn)危險(xiǎn)性的,工作的同時(shí)也要注意自己的人身安全。

        通過這次設(shè)計(jì),我反思了自己在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)情況。我感覺自己對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)太表面化了,沒有深入的理解,只能說我學(xué)習(xí)認(rèn)真所以取得了好的成績,而事實(shí)上,與實(shí)際根本沒有結(jié)合起來,知識(shí)只停留在書本上。這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)是一次意志的磨練,是對(duì)我能力的一次提升,會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

      新學(xué)期周記 篇3

        今天早晨,我參加了小學(xué)的第一次升旗儀式,因?yàn)槠鸬锰缋玻\嚂r(shí)間很久,很困。升旗后,我們班開始練習(xí)站隊(duì)和原地踏步,雖然沒意思,但是這是必須要學(xué)習(xí)和做的。接下來,我們就上了語文課,語文課有意思多了,我們學(xué)習(xí)了上課的行為規(guī)范,今天語文有2節(jié)課,下午的語文課陳老師給我們布置了作業(yè)。

        后面就上探究課了,探究課應(yīng)該是動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的,可是今天第一課我們只學(xué)習(xí)了規(guī)則,所以雖然課上的不錯(cuò),但是不是很好玩。

        下午的英語課現(xiàn)在我最喜歡了,我以前不懂英語,現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)懂一點(diǎn)了;數(shù)學(xué)課就太簡單啦,我都會(huì)。最后一節(jié)是體育課,我們練習(xí)了排隊(duì),還有分散和集合,比早上的有那么一點(diǎn)意思。體育課上完,我們就在教室里安靜地坐著,老師給我們講講今天學(xué)校里發(fā)生的事情。

        終于到放學(xué)了,我急急忙忙來不及整理書包,陳老師幫我理好了,然后我們坐校車的同學(xué)就先走了。

      新學(xué)期周記 篇4

        開學(xué)對(duì)我來說簡直就是一種解脫。有人一定會(huì)覺得我的想法很怪,因?yàn)樾『⒍枷矚g放假,可我認(rèn)為放假的時(shí)候,生活沒有一點(diǎn)規(guī)律,整天都是在虛度光陰,沒有任何意義,所以在放假的日子中,我最期盼的就是開學(xué)了。

        女教官上任

        開學(xué)的第二天就有一堂大家都喜歡上的體育課,大家以最快的速度站好隊(duì),等待老師的到來。過了一會(huì)兒,體育老師不但沒有來上課,而且老班還帶來了一位女老師,這使大家感到萬分驚訝!跋旅嫖襾硐虼蠹医榻B一下,這是學(xué)校新來的體育老師,大家掌聲歡迎!”老班向我們介紹到。接著,傳來了一聲聲尖叫和口哨的聲響,原來是同學(xué)們看到是一位女老師教體育,所以感到十分的幸運(yùn),認(rèn)為她一定會(huì)讓我們多玩一會(huì)兒,可是… …“現(xiàn)在大家來做活動(dòng)前的準(zhǔn)備,一、二、三,跑步走!”可都已經(jīng)是第三圈了,老師不但不說“解散”,竟然還練上了轉(zhuǎn)彎、稍息。同學(xué)們都拿出要抗議的架勢(shì),可是沒有人敢在這件事情上起個(gè)“模范帶頭作用”就只能謹(jǐn)尊師命了。一節(jié)體育課就在疲憊與埋怨聲中過去了,大家還都明白了一個(gè)道理:“誰說女子不如男?”

        怪味“處男作”

        在我們班那可是人才濟(jì)濟(jì),什么笑星、歌唱家、作家,應(yīng)有盡有。連作詞家都有了,這不,開學(xué)的第一堂音樂課就發(fā)表了他的“處男作”。我們這堂課學(xué)的是〈〈愛的奉獻(xiàn)〉〉這首歌,當(dāng)唱到“啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!钡臅r(shí)候作詞家就開始發(fā)揮他的特長了,將歌詞改編成了:“只要人人都給我一塊錢,我將變成百萬富翁!敝車耐瑢W(xué)聽到了是一陣爆笑,由于大部分的同學(xué)唱得很投入,音樂老師沒有聽到他的怪味“處男作”,唱完后音樂老?

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