【精華】小學(xué)周記范文6篇
時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
開學(xué)不久，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一根綠色的枝條從墻里伸出來。那根枝條很長，一直從墻頭拖到地面上。外公告訴我：“那是葫蘆苗�！薄罢娴膯�，那不就能接葫蘆了嗎？”“是啊，9月份就能結(jié)葫蘆了。”“現(xiàn)在不就是9月份嗎？”“我說的是農(nóng)歷9月�！薄鞍。�有一個月呀！”我失望極了，我還沒見過真葫蘆呢，唉，只好慢慢等了。
一天一天的過去了，我突然發(fā)現(xiàn)葫蘆條上開出了一朵朵小花，它們微微發(fā)白，特別小，花瓣無精打采的。外公告訴我：“只要開花了，就能結(jié)葫蘆了�！蔽议_心極了，每天放學(xué)，我就急急忙忙地跑去看，可是，葫蘆花一直軟塌塌的，一點生機(jī)也沒有。我越看越著急，心里想：你們什么時候才開花呢？而那花兒像是跟我作對一樣，就是不肯開。
就在我快要放棄時，葫蘆花開了。它像一位白衣天使，迎著風(fēng)微笑。葫蘆花如喇叭花，只是它是白的，看著它們，我仿佛聽到：“我的花瓣落了，就能接葫蘆了！”
回家后，我問外婆：“葫蘆開花了，是不是馬上就要結(jié)葫蘆了？”“那葫蘆苗估計不結(jié)葫蘆�！蔽衣犃撕螅质�。而外公卻說：“這葫蘆苗早結(jié)葫蘆了，只是被別人摘走了。”“啊，我還沒看見呢！”“如果結(jié)葫蘆了，我也摘幾個給你，不吃也可以挖空做葫蘆水壺�！�
自從得知它不能結(jié)葫蘆了，我就不經(jīng)常去看它了。今天我再去看它時
已經(jīng)不知道哪根是葫蘆條了，但我看見了一根很短的綠枝條垂在墻頭，也許，這就是那根葫蘆條吧，它可能因為人們經(jīng)常摘它的葫蘆，所以才爬那么高，是它很害怕吧。
因為人類的采摘（也不是所有植物的果實都不可以摘，而是不屬于自己的，也沒經(jīng)過主人同意的，偷偷地摘這種。），導(dǎo)致很多植物在還沒讓別人欣賞就已經(jīng)停止繁殖。
我很為這跟葫蘆條感到傷心，在短暫的時間內(nèi)就結(jié)束了生命。
讓我們保護(hù)植物吧！
小學(xué)周記 篇2
我教八年級兩個班英語，八三班和八四班，一直以來就是三班成績要好于四班，我想這是什么原因呢？想來想去，我覺得最主要的原因就是兩個班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不同。
三班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，很濃。大部分學(xué)生都是你追我趕地學(xué)習(xí)，尤其是那些積極地學(xué)生總有問不完的題，課下抓著老師僅僅不放�？偸潜任业挠媱澮耙徊健Ｕn堂上，同學(xué)們整體狀態(tài)也很好，讀書聲朗朗，回答問題也很積極。而四班同學(xué)，上課表現(xiàn)不是很積極，再每天的課堂上總感覺有一絲沉悶，學(xué)習(xí)好的同學(xué)只是把我分配下去的任務(wù)完成了就沒事了，更別說其他的學(xué)生了，所以全班整體成績都不是很理想，我在想，一個好的班風(fēng)真的是學(xué)習(xí)勝利的法寶。
同樣的，我的伙伴帶初一五班和六班的數(shù)學(xué)課，初一的小孩比初二的更加活躍，很容易跟風(fēng)。六班的同學(xué)一開始只有幾個同學(xué)課間來問題，有的是課上沒聽明白的，有的是自己找的課外書上的題，到后來，越來越多的人找題做，不會的一下課就過來問，以至于我們幾個全體出活動幫她分擔(dān)“問題學(xué)生”，而五班的同學(xué)則是問的很少，通常，結(jié)果和付出是成正比的，所以，六班的平均分要比五班高將近十分。
那么，怎樣才能使四班的同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍變得濃厚起來呢？我想，這需要多方面的努力。首先是教師要對他們進(jìn)行思想教育，然后采取合適的強(qiáng)制性措施，軟硬結(jié)合。要根據(jù)不同層次的學(xué)生采取不同的措施，總之要慢慢培養(yǎng)，措施得當(dāng)。
小學(xué)周記 篇3
今天是周六，上午與作業(yè)大戰(zhàn)300回合后，午后溫暖的陽光偷偷地從窗子溜了進(jìn)來。拉我的手，親我的臉，硬是要我出門玩耍，我的狗狗─檸檬也在我身邊蹭來蹭去搞的我好生癢癢。他還不時向門外張望，用迫切的眼神盯著我，直到我開始心中莫名的發(fā)慌。這還不夠，他那小嘴兒還不時發(fā)出嬌滴滴的嗯嗯聲，這眼神，這聲音，就像一支無形的手，將我從椅子上提溜起來，迫使我穿好衣服，叫上老爸，走向外面的世界，去感受微風(fēng)的擁抱，去嗅聞花草的芬芳清香。
剛下車，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著小草和落葉的氣息，秋日好清爽，忍冬園這個充滿書香詩韻的名字可真是與園中的美景相呼應(yīng)，園中的柏樹，松樹，杉樹等樹木透著一股剛毅，雖然沒有幾朵花，但是漫步于這兒就好像此時不是秋天，而是生機(jī)勃勃的夏，這里幾乎都是綠，墨綠，深綠，清綠，翠綠，這里的植物都無比精神，一個個的好像訓(xùn)練有素的軍隊，隨時準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
追逐著歡蹦亂跳的小檸檬，漸漸發(fā)現(xiàn)自己從一個綠色的世界來到了另一個世界，來到了一個秋色四溢的世界，這里有無數(shù)金黃的落葉。大道旁是一顆接一顆的銀杏、法桐，楓樹，梧桐等閃著金光，紅色的樹，放眼望去，眼中一片金黃，天上地上都閃著金光，那一根根綠色的小草被片片樹葉蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實，所以你幾乎是看不到綠草地。
走著走著，我們來到了小湖邊，如今的小湖岸早被黃色鋪滿了，成了我和小檸檬的天堂，我們在草地上撒歡兒的奔跑，盡情的追逐，在落葉中奔來跑去，在工人們掃出的大落葉堆中，歡跳，傾聽葉子在我們腳下發(fā)出的脆響，傾聽風(fēng)兒和樹枝發(fā)出的沙沙伴奏，傾聽我和檸檬因玩搶落葉而發(fā)出的大口喘息聲，以及在心底的歡笑，畢竟我要是笑出聲來，一定會被別人當(dāng)神經(jīng)病的.。
一抹晚霞跑過來，歡快地告訴我們該回家了。順著她的腳步，我們依依不舍的向植物園到了別，走像我們的汽車。剛上車，我便癱倒在沙發(fā)座上，檸檬則蜷成一個小毛球兒，依偎在我的身邊睡著了。
小學(xué)周記 篇4
周末是我最開心的時候，不僅可以不用去上學(xué)，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時候，我就會被鎖在家里，哪里也不讓去。
今天剛好是是周末，按照平常的時候，今天剛好是是媽媽要帶我出去玩的時候，但是由于媽媽單位臨時打來電話，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時間了，只好自己呆在家里，媽媽臨走時告訴我“小強(qiáng)，你一個人在家好好看書做作業(yè)，休息時適當(dāng)看一會兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人……”
我重重的點點頭，目送著媽媽的身影消失，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來，時間悄悄地從身旁溜過，過了兩個小時了，媽媽還沒回來，也沒有一個電話。我有一點兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn)，于是我立刻關(guān)了電視。
雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什么，看來我以后要練練我的膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔(dān)心了。
小學(xué)周記 篇5
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機(jī)會，想好后再回答�！北幻勺⊙劬Φ娜苏f：“先生，我想你大概是認(rèn)錯人了�！薄斑�有兩次機(jī)會。”被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認(rèn)錯人了，請你將手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：咱們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。
小學(xué)周記 篇6
一個星期六，我和大媽、二媽、媽媽、丹琪姐姐，阿雅姐姐、爸爸、弟弟以及我的姐姐：彤彤去植物園參觀。
我們一進(jìn)入植物園就看見一大片的郁金香園，中間有個十分高大的風(fēng)車。我站在風(fēng)車上，看見許多種顏色的郁金香，有紅色、粉色、黃色等等，真美��！多像許多小天使在草地上飛呀！最引人注目的 要數(shù)粉紅色的郁金香，科漂亮了！那種郁金香更像一個小公主！
接著我又到了農(nóng)業(yè)觀光園里，你看，一個全身長滿了小帆，披著一件綠衣服，這是什么呢？哈哈！你猜不到吧，原來這是個還沒有成熟的楊桃啊，還有一個果實，胖嘟嘟的，除了腳是綠色的，其它地 方都是黃色的，真有趣！
我還看到了許多許多的植物，比如：人心果、芭樂、樹葡萄、香蕉、芒果、小番茄、大白菜等等。
今天我十分開心，因為我對植物方面的理解又向前進(jìn)了一步！下次我還要到植物園去參觀！
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