周記初中暑假4篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的周記初中暑假4篇，歡迎閱讀與收藏。
周記初中暑假 篇1
這個暑假里我有許多的趣事，記憶最為深刻的是一次釣魚比賽。
在那個星期六下午，我和爸爸一起去家附近的小涼亭邊釣魚。
我和爸爸準(zhǔn)備好后，就開車駛向了小涼亭。那兒靜悄悄的，一個人也沒有，連根針掉在地上都能聽得見。我們把工具擺好，就開始釣魚了。過了一小會兒，爸爸突然對我說：“星月！我們來比賽誰釣的多！”我不管三七二十一就答應(yīng)了。
激烈的比賽就這樣拉開了序幕······我先找了根魚竿，在魚鉤上掛上魚食，然后就舒舒服服地坐在椅子上，觀看正在忙碌的爸爸，他被急得滿頭大汗，還喃喃的說：“怎么穿不上呢······“呀！魚鉤動了一下，我立刻把魚竿拎起來，咦？怎么是水草，在一旁觀戰(zhàn)的爸爸則笑彎了腰，我氣憤地把水草甩到了十萬八千里之外。我不氣妥，重新掛上了魚食，使勁一甩，過了一會兒，魚竿動了動，我一拉，魚竿上空空如也，可魚食倒沒了！第三次我把魚食掛上，丟進(jìn)水里，魚竿動了動，��！這么快就有魚兒上鉤了？我使勁一提，一條大魚，真是黃天不負(fù)有心人呀！我把魚鉤取下來，把魚兒放進(jìn)桶里。我有了信心，又釣了好幾條。我去看爸爸的，也有好幾條，我數(shù)了一下，共五條，我的比他多，有七條！這次比賽，我贏了！
傍晚，我和爸爸提著“戰(zhàn)利品”回家了。
周記初中暑假 篇2
以往的暑假都是千篇一律的，我?guī)缀趺刻於荚跁＠镥塾�，原因是太無聊了�？蛇@個暑假卻讓我過得格外不同，至于它的不同之處就在于——不告訴你。
這個暑假的第一個星期，我跟隨老師的帶領(lǐng)下游覽了浙江的天目山。頭一天到賓館就已經(jīng)下午三點(diǎn)了，于是老師給我們安排了一下宿舍后就離開了，過了一會兒，老師帶了幾個弟弟妹妹來到我們宿舍，交個了我們一個任務(wù)，那就是照顧弟弟妹妹，我急忙選了個乖巧的小女孩，然后來到小女孩的宿舍，幫她整理。這時一個巨大的難題出現(xiàn)在了我的面前，那就是疊被子。我拼命想每天母親給我疊被子的情景，可是一點(diǎn)印象都沒有。唉!想不到我也會淪落到如此下場。這是小妹妹看見我為難的神色，對我說：“我知道怎么疊被子，不過我人太矮，要不我教你吧!”我想找到了根救命稻草似的，一個勁的點(diǎn)頭。于是在“小老師”是的指導(dǎo)下，我把宿舍打理的很整潔。接著我們下去吃飯了。我看見別的同學(xué)都給自己的徒弟碗里猛夾菜，這是我想起母親對我說的話：“吃多少夾多少”于是我也從給我徒弟夾菜。晚飯過后，有捉蟲大計劃，男生們一吃完飯便到外面捉蟲了。我們則在房間里看電視。這是小妹妹急匆匆的跑到我的宿舍里來，哭著說：“我房間里有好多蟲子。”我一聽，心里也害怕起來，可又一想，我不能膽怯，如果我也膽怯了的話，那小妹妹就更害怕了。于是我鎮(zhèn)定地和她說：“不怕，今天你就住在我們宿舍吧!”她這才止住了哭聲。
接連幾天，我們游玩了天目大峽谷，西天目山等地方。
這個暑假的不同之處，就是去旅游的那一個星期，那一個星期，我不僅游玩了許多地方，還學(xué)會了獨(dú)立，現(xiàn)在的我學(xué)會了自己的事情自己做，讓母親也覺得輕松了不少。
周記初中暑假 篇3
童年像一曲悠揚(yáng)動聽的音樂，平緩前進(jìn)的旋律中，總要參入一些高潮才能完美動人，那高潮就是——勇敢。我記得，那是一次勇敢的嘗試。從前的我，雖說成績也不會差，但是在課堂上并不出彩，就像一個默默無聞的“隱形人”，總是靜靜地聽別人回答、為那精彩的回答拍起無力的手。其實，老師提出的問題我并不是不會，而是不敢舉手。每當(dāng)老師說“怎么才這么點(diǎn)人舉手” 同時把目光投向我時，我的臉就總是燒起來，并把頭埋得低低的，生怕被人看見。我真的很想舉一次手，讓同學(xué)們用那贊賞的目光看著我，并舞動那雙手……“這首詩……說的是什么?表達(dá)了作者怎樣的情感呢?”老師問。可是，班上鴉雀無聲，看來他們都不會回答。恰好，我之前在網(wǎng)上閱讀過這首詩，也知道一些。我該不該舉手呢……我害怕那個場面，我害怕他們一起把目光往我這兒投，可是，要想讓同學(xué)們對我刮目相看，就必須舉手!這時，我慢慢地把手舉起來，老師欣喜地望著我，并叫道：“陳弘旎，你來回答!” 同學(xué)們詫異地看著我，我的臉又一次燃燒起來，而且燒得厲害�！斑@……這首詩是描寫……呃……描寫……”“沒關(guān)系，大聲說出來，說錯也沒關(guān)系!”有了老師的鼓勵，我也比較有信心了，豁出去了!“這首詩是描寫秋景，同時也表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)、親人的思念。” “很好，請坐!” 頓時，班上響起了熱烈的掌聲。原來，舉手并不是很困難，只要你勇于嘗試，就一定會成功。
周記初中暑假 篇4
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。
你是誰?你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的.山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優(yōu)秀的成績。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么?為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了!玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近了你。
現(xiàn)在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)?你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠(yuǎn)?我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。
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