【熱門】學(xué)生周記匯編八篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫周記吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的學(xué)生周記8篇，歡迎大家分享。
學(xué)生周記 篇1
我最難以忘記的一句話，那是媽媽總對(duì)我說的那句名言。
那次，因?yàn)殡x期末考試很近了，所以老師總讓我們一次次的考試。那一次考的是統(tǒng)計(jì)，這個(gè)單元，我自認(rèn)為是學(xué)的最好的一個(gè)單元。所以一拿到試卷就趕緊做，做完后，連看都不看就馬上交上去了�；氐郊�，我立刻告訴了媽媽，媽媽懷疑地問：“你就那么自信呀！都不檢查呀！還不知道考得怎么樣呢？”我連忙接口就說：“切！我考的好不高興嗎？”第二天，試卷發(fā)了下來，考了96分，我高興的一蹦一跳的。媽媽見了卻說：“你不要太驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我聽了立馬捂住耳朵說：“不聽，不聽。”接著又考了試，我依然挺自信的，可是這一次，我卻沒那么高興了，而是愁眉苦臉的。媽媽見了我笑著說：“這下你該信了吧！”我心服口服的點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后，我再也不那么驕傲了，我還要記�。骸疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言。
學(xué)生周記 篇2
今天下午的時(shí)候，我跟一群小伙伴們一起去打籃球。
到了籃球場(chǎng)，我們便開始分組，以“黑白K”的方式分組，我被分到了王逸塵這一組，而對(duì)方卻是李凈哲組。
一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，羅開宇跟王逸塵雙手抱球，往上一拋，籃球便騰空而起。我望著籃球，感覺它好像是從宇宙掉下來的，離我越來越近了，眼看就要碰到我的鼻子了，我當(dāng)機(jī)立斷地伸出手一把奪過，來了一個(gè)完美的投球，“耶”隊(duì)員們歡呼起來。“好樣的！陳屹然！”大家歡呼道。
當(dāng)我正沉浸在歡喜中時(shí)，已經(jīng)開始第二輪了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)屏息疑視地盯著籃球，好像要把他吃掉似的。
經(jīng)過一段激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，完美的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都喪失了斗志，因?yàn)樗麄円呀?jīng)以10比4的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了我們，我們已經(jīng)不能再輸了，因?yàn)榻?jīng)過剛才的“戰(zhàn)斗”我們的隊(duì)員全部都沒有力氣了，他們一個(gè)個(gè)都是垂頭喪氣。
最后，是王逸塵然起了我們的斗志，因?yàn)樗呀?jīng)把分?jǐn)?shù)控制在10比10了，這是最后一球決定生死的.時(shí)候到了，“戰(zhàn)士”們個(gè)個(gè)屏息疑視，只要球一飛，他們便向球的影子跑去，而我！卻是在后面攔著這些來搶球的人，可就是在這最后關(guān)鍵時(shí)刻，王逸塵進(jìn)了一個(gè)球，我們反敗為勝。大家非常的高興，我期待下次的繼續(xù)籃球。
學(xué)生周記 篇3
幾天前放學(xué)后，老師叫我把留在教室尚未做完的值日分配人做一下，于是我分配幾位同學(xué)與我一起把值日做完。同學(xué)們?nèi)硕嗍挚�，不一�?huì)兒便把值日做完，陸續(xù)回家。
當(dāng)我背起書包正打算把教室門鎖起來的時(shí)候，“啪啦”一聲，一個(gè)足球從操場(chǎng)飛來，打破了玻璃。接著，一個(gè)人跑過來。我一看，原來是我的同桌女足社的張萍。張萍一看教室里有人，慌張的不得了，但是她定睛一看是我，就平靜了許多，她乞求我：“大家是好朋友，我這是不小心，你就別告訴老師了，好嗎？”這可怎么辦，一星期后老師一定會(huì)問我這件事的。要不，我就告訴老師吧。這個(gè)念頭很快就被打消了。如果是平時(shí)，我一定會(huì)告訴老師，可這是我的好朋友啊，更何況她還幫過我呢：
那次，我參加校性長(zhǎng)跑，我在半路上因體力不支而把腳摔的破了一大塊皮，張萍看了，二話不說背著我一起跑，因?yàn)樗惺懿涣宋业闹亓浚脦状芜�差點(diǎn)摔倒呢，我叫她把我放下，她就是不聽，一直背著我跑到學(xué)校。她那么好，我怎能“大義滅親”跑去“告發(fā)”她呢？
雖說我是班干部，應(yīng)該把事情真相告訴老師，可我與張萍是好朋友啊。有好幾次我想就把這責(zé)任推到那些搗蛋鬼的身上，但是我也嘗過被冤枉的滋味啊，那的確不好受。大家給我出出主意，看我應(yīng)該堅(jiān)持誠實(shí)還是保護(hù)友誼？
學(xué)生周記 篇4
每天，我們的生活都是多彩的；或許，我們?cè)诩依锱c親人細(xì)談；或許，我們?cè)趯W(xué)校聆聽老師的教誨；或許，我們?cè)卩l(xiāng)間行走，欣賞田園美景；或許，我們?cè)谛@嬉戲玩耍，在名勝古跡間流連；或許......
我的一天是絢麗多彩、有意義、快樂的。
上個(gè)星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爺、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鵝嶺公園吃生日酒。
那兒，花兒多的數(shù)都數(shù)不清，真可謂是花的海洋啊。有的含苞欲放，有的爭(zhēng)相開放，像正在舉行選美比賽。
看遠(yuǎn)處的梔子花，開的那么鮮艷、那么璀璨奪目，好似一位至高無上的公主，披著一件紅色的貂皮大衣，在雨水和它綠色大地毯的襯托下顯得無可侵犯、無可挑剔，一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒有。又看它對(duì)面那玉樹臨風(fēng)的竹子，活像一個(gè)王子，正保護(hù)著它美麗的公主，在那長(zhǎng)滿棘刺的草叢里自由“穿梭”。
對(duì)面那些觀賞花，正唱著歡快的生日快樂歌。正當(dāng)我聽入迷時(shí)，傾盆大雨咆哮而來，將世界徹底洗禮了一番。
雨水過后的鵝嶺公園在陽光雨露的襯托下，又添上了一道亮麗的風(fēng)景線。
我們之后就去了飯店，酒足飯飽之后就到了一個(gè)另人懷念并且很美麗的地方—肅軍烈士墓，想到烈士為我們犧牲，心里異常激動(dòng)：我們一定要好好學(xué)習(xí)，確定自己永恒的那一個(gè)目標(biāo)，為著自己的理想努力去奮斗。
看著雨中那一棵棵蒼柏我覺得我沒有努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了家人、朋友的希望。
我的一天過得還是比較充實(shí)，讓我明白了一個(gè)道理：我們一定要努力學(xué)習(xí)，確定堅(jiān)定的目標(biāo)，報(bào)效祖國！
學(xué)生周記 篇5
這個(gè)星期四是我開學(xué)以來最難忘的一天，星期四接二連三的發(fā)生了三件特別的事，讓我跟你說說事情的經(jīng)過吧。
星期四有美術(shù)課，我把事先畫好的圖畫放進(jìn)了美術(shù)袋里。終于到了美術(shù)課，我把畫交了上去，就看著后面一位同學(xué)畫畫了。不幸的事發(fā)生了，她正在擠顏料，把顏料的出口朝下，尾朝上，沒想到顏料一下子從尾端噴了出來，剛好噴在了我的頭上，這可把我急壞了，征得老師同意后，我和那位同學(xué)去洗手間清理，費(fèi)了好多功夫才表面清理干凈，回家還得洗頭。
挨到了晚飯時(shí)間，發(fā)現(xiàn)飯桌上有一盤可口的魚，真是太棒了，可是樂極生悲的事發(fā)生了，我的喉嚨被魚刺卡住了，我頓時(shí)陷入了痛苦之中。最終我用了好多種方法才把魚刺咽了下去，這下舒服多了。
同學(xué)們，我這一天是不是過得很特別，很難忘呀!
學(xué)生周記 篇6
“趣”字在大家的心目中都有著不一樣的感覺和味道，有的幼稚，有的搞笑，還有的天真。但這幾種感覺都不是我所品味“趣”字的感覺。在我心目中，“趣”是從苦瓜汁溢出來的一絲“甜味！”
那是星期三下午第四節(jié)課，老師讓我們自習(xí)。坐在我后面的兩個(gè)男生一直嘰里呱啦地講個(gè)不停，我煩都煩死了。于是，我轉(zhuǎn)過身去面無表情地對(duì)他們倆說：“請(qǐng)——不——要——說——話了！”他們倆看了看對(duì)方又看了看我，一直點(diǎn)頭，我認(rèn)為他們倆答應(yīng)了，就又扭頭回去了，沒想到他們倆竟然覺得很好玩，偷偷商量著怎樣來整我。
過了一會(huì)兒，我覺得有人用筆來碰我的背，我一轉(zhuǎn)身，他倆竟然在看書；我想我是不是出現(xiàn)幻覺了，就在這時(shí)，又有人用力地戳了一下。我又猛地一轉(zhuǎn)身差點(diǎn)不來個(gè)360°。但是，我看到他們倆正在練字；我一邊嘀咕著一邊慢吞吞地轉(zhuǎn)回去，我還沒轉(zhuǎn)到原位呢。突然，又有兩股勁兒留在我身上。我實(shí)在忍無可忍，我心中好像有兩團(tuán)火在熊熊燃燒著，我站起來火冒三丈地轉(zhuǎn)到頭后問：“到底是誰！”他倆眼看招架不住，只好求饒。但是，我心中那團(tuán)怒火久久不息，看到后面那個(gè)男生手放在桌上，我就打起了他手的主意，舉起手“啪！”地一聲打下去。說時(shí)遲，那時(shí)快，他一收手，我便打在又平又硬的桌面上，疼我呲牙咧嘴。全班的目光“齊唰唰”地向我投來，又一起哄堂大笑……
雖然我被捉弄了，但我覺這種無傷大雅的玩笑給大家?guī)砹藙e樣的樂趣。這就是我心目中奇妙的“趣”字的味道！
學(xué)生周記 篇7
我們班要舉行六一美食嘉年華了，我一直特別期待。我平時(shí)也喜歡幫媽媽做菜，不過就是手藝不太精。這次我要做的美食是可口的涼拌西紅柿。終于盼到星期五中午，我有點(diǎn)手忙腳亂的做起了涼拌西紅柿。首先，我先挑了一個(gè)小點(diǎn)的西紅柿，因?yàn)槲遗虑袎牧死速M(fèi)，所以選了一個(gè)小西紅柿。我找了一把水果刀，切好西紅柿，橫一道，豎一道，斜兩道。但是，果然不出我所意料，瞬間，我切錯(cuò)了一道。于是，我把切壞的吃掉了，又重新拿了一個(gè)，仔仔細(xì)細(xì)的切好，一朵“花”呈現(xiàn)在我眼前，嗬！真漂亮！色彩鮮艷，味道香甜可口，顏色火紅火紅的。
接下來我要做的是把香蕉切成片，我剝?nèi)ハ憬镀ぃ?刀，2刀，3刀……切好了。開始擺盤，西紅柿放在中間，香蕉片放在邊緣，擺好了�？吹矫朗澄胰滩蛔×�，就趁廚房沒人，偷偷拿了一片香蕉，又拿了一片。這時(shí)，有人來了，我就裝作沒有事一樣，所以沒人知道我吃了兩片香蕉。
通過這次制作美食，我體會(huì)到了做飯的辛苦。
學(xué)生周記 篇8
為什么有的人具有高尚的品德？為什么有的人卻無惡不作？這是為什么？難道是天生的命運(yùn)嗎？答案當(dāng)然是否定的。不是有則故事：從前，有一個(gè)舅舅給兩個(gè)外甥算命嗎？算出來一個(gè)長(zhǎng)大中狀元，另一個(gè)是討飯的命，結(jié)果狀元命的認(rèn)為自己反正命中注定是中狀元，就不讀書、學(xué)習(xí)，整天游手好閑，結(jié)果成了乞丐。而討飯命的卻用功讀書、學(xué)習(xí)，結(jié)果中了狀元。
三字經(jīng)里開頭說：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。媽媽也曾告訴我，剛出生的嬰兒的腦子里是一片空白，在不同的環(huán)境和教育下，就發(fā)生了很大的差別。
所以我認(rèn)為，只有從小是個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大后才是個(gè)好人才。在我心目中的好學(xué)生應(yīng)該具備：有一顆誠實(shí)善良的心；在學(xué)校里尊敬老師；上課認(rèn)真聽講，不懂就問，作業(yè)要按時(shí)完成，課余時(shí)間不玩有危險(xiǎn)的游戲，多看課外書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)；能夠和同學(xué)和睦相處，平等交流，樂于幫助他人，多為別人考慮，會(huì)懂得謙讓；老師的表揚(yáng)不驕傲，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，禰補(bǔ)自己的不足；在家里會(huì)懂得孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)自理能力的人。
有句名言叫做“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止進(jìn)步，還會(huì)形單影只，十分寂寞。
我相信我一定會(huì)成為一名有用的人才。
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