語文周記范文錦集五篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時候好好地記錄在周記中了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的語文周記5篇，希望能夠幫助到大家。
語文周記 篇1
她有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一只小小的鼻子，這就是我們的語文老師蔣老師。蔣老師看上去很活潑，其實(shí)不然，她是很嚴(yán)格的，所以我們在她面前顯得格外認(rèn)真，一絲不茍，一點(diǎn)兒也不敢開小差，做小動作。她有時候也非常關(guān)心我們。
有一次，我上課時突然發(fā)燒了，蔣老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問我：“你怎么了？哪兒不舒服？”現(xiàn)在，蔣老師由于生孩子，當(dāng)上了媽媽，正在家中休息。我多么希望她早些回來給我們上語文課啊！
老師辛勤教書，為我們學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，他們是一群勤勞的“小工蜂”，為我們這些學(xué)生無私地奉獻(xiàn)著。什么時候，我能夠再見到蔣老師呢？我等待著她回來給我們上語文課。
語文周記 篇2
在今天下午的第一堂課上，我們送別了我們的實(shí)習(xí)老師。
我們的實(shí)習(xí)老師姓周，在來實(shí)習(xí)的一個月中天天為我們改作業(yè)、教我們題目、為我們講解我們不懂的知識，我們十分喜歡她。這不，今天下午的語文課上，我們特地為周老師開了一次“送別課”。
這次的“送別課”主要是一些才藝達(dá)人們來表演節(jié)目，然后是一場題目問答PK賽，最后由周老師講話，并向周老師送賀卡、信之類的禮物。為了好好送別周老師，我特地準(zhǔn)備了魔術(shù)“錢幣在哪里”。
時間過得很快，很快就輪到我表演魔術(shù)了。朱宏德來到臺上檢查我的牙膏盒，一搖，我藏在里面的錢幣立刻“叮�！表懥似饋怼Ｖ旌甑铝⒖虨槲医鈬�，說里面什么都沒有，我一邊在心中大罵朱宏德，一邊繼續(xù)面紅耳赤的表演，終于表演完了我的這個失敗的“魔術(shù)”。
為了報這一箭之仇，我在下面的問答PK賽中表現(xiàn)得十分好，答對了三四道題，為我們組爭得了三四十分，并讓我們組奪得了冠軍。
周老師走前，我把我做的賀卡送給了周老師。想到周老師不會再來了，我的眼淚奪眶而出。真希望周老師能多呆一天��！
再見了！親愛的周老師！我會永遠(yuǎn)記住您的！以后希望您再來一回！來看看我們也好呀！后會有期了！
語文周記 篇3
很多同學(xué)喜歡上多姿多彩的美術(shù)課，有的喜歡歡樂的體育課，有的喜歡奇妙的自然課……而我，卻喜歡上車?yán)蠋熌秦S富、輕松而又能學(xué)到許多知識的語文課。
上課鈴一響，同學(xué)們立刻回座位坐好，值日生拿著書本到講臺上帶讀，同學(xué)們一陣陣同學(xué)們瑯瑯的讀書聲響了起來，說明車?yán)蠋熆煲獊砩险n了，我迫不及待地等著，盼著老師帶著比陽光還燦爛的笑容走進(jìn)課室。
車?yán)蠋熒险Z文課與別的老師上語文課不太一樣，車?yán)蠋熛矚g跟我們談話，在談話的過程中學(xué)到知識，學(xué)到一定的道理，車?yán)蠋熯�喜歡用別的方式把我們帶進(jìn)學(xué)習(xí)的夢境里。
我班語文老師還有兩大絕招呢！車?yán)蠋煂ξ覀兠總�同學(xué)了如指掌。有一次，車?yán)蠋熣诤诎迳蠈懽郑鋈�，她喊了一個正在做小動作的同學(xué)和幾個比較認(rèn)真寫字的同學(xué)。那個做小動作的同學(xué)很驚訝：“車?yán)蠋熢趯懽�，怎么會知道呢？難道車?yán)蠋煹难劬δ芄諒�？�?/p>
光這“一絕”就能讓我們佩服得五體投地，但車?yán)蠋熯�有第二絕招呢！原來我們班愛讀書的人很少，至于發(fā)表文章就更不用說了。自從車?yán)蠋熒衔覀儼嗟恼Z文課后，我好像被車?yán)蠋熓┝四Х�，每個同學(xué)都對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，大家都盼著上語文課�，F(xiàn)在大家都愛讀書了，字也寫得漂亮多了，還有不少同學(xué)的字被貼到語文園地上呢！
怎么樣，我們車?yán)蠋煹摹皟山^”讓你大開眼界了吧？嘿嘿，是不是很羨慕我有這樣的語文老師呢？車?yán)蠋煹脑捯燥L(fēng)趣、幽默的語氣指出不足，既不傷學(xué)生的自尊心和自信心，又會讓人在笑聲中認(rèn)識到自己的錯誤，并徹底改正。
我喜歡上語文課！
語文周記 篇4
曾幾何時，我們已全然忘記語文就是什么東西。只就是機(jī)械地把一些文學(xué)性的知識刻進(jìn)腦子里。假如給我一點(diǎn)想象的空間，我想我可以把它形容成這幾種東西：醋、糖、苦瓜、辣椒。
你就是否有過這種感覺？盛夏的星空下，回憶剛剛讀過的一則故事，那些字里行間流露的情感在腦中縈繞，幻化成一幅幅生動的畫面。又恰好，那就是一則感人的故事，開始你可能會義憤填膺地咒罵其中的壞人，同情并感動于其中的善良與美好。慢慢地，你會發(fā)覺在那些掏心掏肺的吶喊過后，胸腔里滿就是微酸的感覺，就像有人在你的胃里倒入了一杯醋，然后不斷地發(fā)酵，而內(nèi)心里的文字開始清晰地呈現(xiàn)。語文這東西帶給你酸酸的幸福。
也許從你牙牙學(xué)語的時候，或者稍稍可以說一些不連貫的話語時，你更喜歡做的就是捧著一本小人書而不就是對著一堆小棒數(shù)一二三四五……語文容易讓人產(chǎn)生興趣，就像小孩子喜歡各式各樣的糖果。你開始愛上“海日生殘夜”的奇幻，你開始愛上“月下飛天鏡”的奇美，你開始愛上“淡妝濃抹總相宜”的奇雅。語文這東西讓你愛上糖果在心中融化的甜美。
語文不就是時時服從于我們的'奴隸，它也會發(fā)怒。當(dāng)我們覺得語文實(shí)在太容易的時候，它就會毫不留情地給我們一些教訓(xùn)，它會摘下一棵苦瓜讓你嘗嘗。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю纯嗟臅r候，就是不就是就會感覺一股苦味從心底蔓延？這就就是忠實(shí)的朋友給我們的一個小小的警告。它讓我們更清楚地認(rèn)識到自己的過失。語文這東西，像苦瓜一樣難以人口卻又回味無窮。
語文這東西，你與它真心相待，它就會回報你一顆火熱的心。我們常常因?yàn)橛辛怂呐惆椋兊媒k麗多彩。語文就是抽象的東西，但語文又就是感性的、形象的。它在我們生命的軌跡上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。我們終將老去，然而語文卻會永遠(yuǎn)年輕。語文這東西，讓我們眼中含淚，卻嘴角上揚(yáng)。 語文這東西，愛你沒商量！
語文周記 篇5
我的語文老師給我的印象是文章的寫作要求高，但是不要以為遇到這樣的老師你的作文水平就能提高了。
首先介紹一下他的寫作要求：開頭簡潔，直接入正題，不寫廢話。材料新穎，又要貼近生活，平凡普通的，立意正面，語句通順，內(nèi)容不能出現(xiàn)對話，要通過動作外貌事件突出人物形象，情節(jié)生動有波折，做到這些，你就差不多可以達(dá)到我語文老師的寫作要求了。
可是這些要求已經(jīng)不在我的寫作水平范圍之內(nèi)了，但他還是要求每一個人要認(rèn)真寫上去給他看，其實(shí)“認(rèn)真”二字無非就是看你的作文寫得好不好罷了，如果真的要我寫上去，除非是寫的是一篇好文章才行（達(dá)到上文要求的），我想了很久，上網(wǎng)去抄一篇應(yīng)該能找到吧？可是我從初中作文找到高中作文連滿分作文都找了，也找不到能達(dá)到他要求的。最后我還是硬著頭皮自己寫了一份。
所以不要以為我這是遇到高要求的老師就是遇到好老師了，一個老師對學(xué)生的要求高也不一定就是好的，但也不是說一個對學(xué)生一點(diǎn)要求也沒有的老師就是好老師。
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