書包的自述優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的書包的自述優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書包的自述優(yōu)秀作文1
大家好！我是一個(gè)書包，我英文名字叫做“schoolbag”，記得我剛被主人從商店里買來時(shí)，我的外表非常美麗。
嶄新的紅色皮外套上寫著兩個(gè)很引入住目的拼音“dongsheng”，井在拼音中間畫了一個(gè)太陽(yáng)，在我的背后。還長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
記得在主人讀三年級(jí)時(shí)，主人非常壞，每天課上總是說話，不認(rèn)真聽講。不但這樣，每天還在我的肚子里裝滿了零食。他一點(diǎn)兒也不愛惜我，回到家中，他就把我扔到地上，然后，直奔外面去玩。那時(shí)的我，為主人的行為感到無比傷心、難過。
但是，到了四年級(jí)，主人變好了，變得自信、爰學(xué)習(xí)。上課時(shí)，總是靜靜地、認(rèn)真地聽講。每天，我的肚子里裝滿書，雖然書非常多，我感覺很累，但是只要主人認(rèn)真學(xué)習(xí)，我做這些，也是應(yīng)該的。
他也變得對(duì)我十分愛惜了。放學(xué)回到家里，他總是小心地把我輕輕地放在椅子上。然后，從我肚子里拿出課本來學(xué)習(xí)。每一天都這樣地學(xué)習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)，主人拿到班里的第五名。聽到這個(gè)消息，我很為主人感到高興！
如今的我，已經(jīng)變得皺紋滿面了舊了。但是，主人依舊很愛惜我，我十分感動(dòng)，在這里，我想祝主人：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
書包的自述優(yōu)秀作文2
大家下午好！我是你們朝夕相處的好朋友——書包，英文名叫“bag”，我的小主人是一位比較害羞的小姑娘。我是她的第三任書包，是她過生日時(shí)舅舅送給她的生日禮物。
我的樣子美麗可愛。我長(zhǎng)得可秀氣了，身穿一件桃紅色的衣服，這件衣服可是用高級(jí)的尼龍布做的哦，既防水又結(jié)實(shí)，我可喜歡它啦！衣服正面畫著一只活潑可愛的米妮，她穿著一條金燦燦的連衣裙，頭上扎著粉紅色的大蝴蝶結(jié)，引人注目。她水靈靈的大眼睛，若有所思地望著天空，嘴角掛著甜甜的微笑。她身處一片花海，仿佛在悠閑地散步呢。哦，我的小主人還在我的衣服上，鑲了一排閃閃的亮片呢！
我的構(gòu)造簡(jiǎn)單實(shí)用。我的“身體”從小到大分為三層。輕輕地拉開第一層的拉鏈，里面的空間可小了，小主人只能在里面放一包餐巾紙和一條紅領(lǐng)巾。第二層里住著跳繩先生和豎笛小姐，他們是小主人生活中不可或缺的好幫手。第三層最熱鬧了，里面井井有條地住著文具盒老弟、文件夾大叔和課本博士們，他們?yōu)樾≈魅说暮贸煽?jī)立下了汗馬功勞。我頭上有一根紫色的拎帶，小主人只要輕輕一提就可以把我拎起來。我的兩側(cè)有兩個(gè)敞開式口袋，左邊的口袋專門看管小主人的水杯，右邊是用來放綠色的學(xué)具盒的。我身體的背面是一整塊網(wǎng)狀的海綿，摸上去好柔軟，還有兩根又寬又長(zhǎng)的背帶，當(dāng)小主人背上我時(shí)，就會(huì)感到非常舒適。
我是小主人親密無間的好伙伴，每當(dāng)小主人去上學(xué)時(shí)，我的“身體”里便會(huì)裝著她所有的學(xué)習(xí)用品，一心一意的為她服務(wù)。每當(dāng)學(xué)校組織出去郊游時(shí)，我又搖身一變成了小主人的貼心旅行包。每當(dāng)小主人去上英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)帶著她的英語(yǔ)書，開開心心地陪她上英語(yǔ)課。
這就是我，一個(gè)平凡的書包,永遠(yuǎn)是小主人的得力得力好幫手。
書包的自述優(yōu)秀作文3
“身穿彩色衣，每天飯量大，肚里裝知識(shí)，功勞真不小。”大家好，我就是人見人愛的書包。每天早晨小主人就會(huì)把我?guī)нM(jìn)朝吵吵鬧鬧的學(xué)校，每天下午小主人又把我?guī)Щ販嘏募�，我們是一�?duì)親密無間的好朋友。
我穿著一條帶有愛心的連衣裙，還披著一件黑色的披風(fēng)，漂亮極了！像我這樣漂亮的書包，當(dāng)然也有一個(gè)好聽又好記的名字：Baneie。我的體形和半個(gè)課桌差不多。我扎著兩條又長(zhǎng)又軟的辮子，不僅美觀而且還可以保護(hù)小主人的肩膀，讓小主人快快樂樂的去上學(xué)。我的臉上有三顆彩色的痣，可是卻被小主人頑皮的弟弟拔掉了兩顆，我美麗的外表就被這樣破壞了。我的身上還有許多口袋，有大的，有小的'……我的口袋不光多而且作用大，有的口袋放美術(shù)用品，每當(dāng)美術(shù)課時(shí)小主人就會(huì)把需要的美術(shù)用品從口袋拿出，做手工，畫畫^有的口袋放字典，每當(dāng)小人看書時(shí)，遇到了不懂得字，便請(qǐng)教了不會(huì)說話的老師—字典；有的口袋放水壺，每當(dāng)小主人劇烈運(yùn)動(dòng)后，就拿起水壺“咕嘟咕嘟”地大口喝水……我的身體里放了許多東西，所以身體一直是圓滾滾的。
我的飯量比普通人大好幾倍呢！因?yàn)槲业亩亲永镅b了書和鉛筆袋。小主人的書很多，主要是語(yǔ)，數(shù)，英這三門主課書。小主人除了有很多書，還有許多文具呢！主要還是鉛筆，橡皮，尺，每當(dāng)小主人需要寫作業(yè)時(shí)，她就會(huì)從鉛筆袋里拿出鉛筆，“沙沙”地寫起作業(yè)來，哎呀！寫錯(cuò)字了怎么辦呢？小主人把橡皮拿了出來，像變魔術(shù)似的把字擦掉了。作業(yè)寫完了，要畫計(jì)分格了，小主人拿出直尺，把計(jì)分格畫的整整齊齊。
從三年級(jí)起，我才跟著小主人。剛買時(shí)我一身輕松，勝過神仙，可現(xiàn)在的我，真是糟透了，從四年級(jí)起，小主人就一個(gè)勁地往我肚子里塞各種課外書和課外習(xí)題，弄得我腹脹難受。我代表書包家族呼吁人類：請(qǐng)不要給學(xué)生們?cè)黾迂?fù)擔(dān)！
書包的自述優(yōu)秀作文4
嗨，大家好！我的大名叫“大黃鴨”。我有一身嫩黃色的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛，像黑寶石一樣鑲嵌在我的臉上，一只大嘴巴差不多跟我的臉一樣寬。其實(shí)我不是一只真正的大黃鴨，我的“真實(shí)身份”是一個(gè)大黃鴨書包。
我的頭頂上有一條烏黑的拉鏈，拉開拉鏈里面就像一個(gè)大居民樓，里面住著：英語(yǔ)書姐姐、語(yǔ)文書哥哥還有數(shù)學(xué)書大媽�？梢哉f是學(xué)富五車了。
在課間操小主人做操時(shí)我們書包都從座位上跳下來去陽(yáng)臺(tái)上比賽，比賽項(xiàng)目各種各樣，有時(shí)比誰(shuí)干凈，有時(shí)比誰(shuí)漂亮，還有時(shí)比誰(shuí)的小主人的學(xué)習(xí)好。
小主人很喜歡我。有一次小主人忘了把鋼筆的蓋子蓋上，鋼筆水漏了我滿身都是，小主人回到家寫作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)是“墨跡斑斑”了，小主人馬上放下筆帶我去泡了個(gè)溫泉，洗了個(gè)熱水澡把原本“墨跡斑斑”的我洗得異常干凈。從這以后，小主人就每隔一個(gè)星期就洗個(gè)熱水澡。
我的小主人非常愛我，我也很愛我的小主人。你們喜歡我嗎？
書包的自述優(yōu)秀作文5
大家好！我是一個(gè)美觀大方、結(jié)實(shí)耐用的書包。
我的身材胖乎乎的，像一個(gè)方方正正的大面包，我的頭上有一頂小帽子，手臂粗壯有力，還有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的腿。可我非常懶惰，一點(diǎn)兒都不愛運(yùn)動(dòng)，總是讓小主人背著我。我穿著一身粉紅色的衣服，上面還畫著一只可愛的米老鼠，它穿著一條黃色的裙子，紫色的高跟鞋，頭上還頂著一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，把它打扮的漂漂亮亮的。
我的肚量很大，第一層是一個(gè)豎長(zhǎng)的空間，里面裝著我的日常安排。第二層裝著任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的作業(yè)本。第三層裝著整個(gè)文具家族，那里成員眾多，個(gè)個(gè)都本領(lǐng)不凡。比如：正直的尺子先生，愛喝水的鋼筆小弟，神奇的魔術(shù)大師——魔筆，苗條的鉛筆小姐，他總是踩著一雙黑色的高跟鞋，還有修鞋匠轉(zhuǎn)筆刀師傅。第四層裝著知識(shí)豐富的書博士。
我的小主人很愛惜我，從來不在我身上亂涂亂畫，還定時(shí)給我洗澡。
我非常喜歡我的小主人。
書包的自述優(yōu)秀作文6
我穿著一身粉紅色的外衣，外衣上裝飾著三位漂亮的公主。一位長(zhǎng)著著金黃金黃的頭發(fā)，身穿粉紅色的連衣裙，連衣裙上鑲嵌著許多大大小小的粉紅寶石；另一位身穿金黃色的連衣裙提著裙子，好像在向我們展示著她優(yōu)美的舞姿；還有一位穿著藍(lán)色的連衣裙，手卡著腰，好像在說：“我是最漂亮的！”這就是我-——一個(gè)漂亮的書包。
別看我的體型不是很大，但是我的“肚量”可是非常大的哦！而且我給它們?cè)敿?xì)分工，決不允許任何人侵占別人的領(lǐng)地！最大的那一層住著課本先生和文具盒姐姐，它們挨挨擠擠地站在一起，愉快地聊著天。小一些的那一層住著作文本、數(shù)學(xué)本、英語(yǔ)本弟弟和記作業(yè)本妹妹。我還拎著兩個(gè)小手提袋，供我的主人放水瓶和紅領(lǐng)巾用。
每天清晨，我陪著我的小主人來到美麗的校園，我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。傍晚，我們帶著一天滿滿的收獲，回到了溫暖的家。
因?yàn)槲业墓诤艽螅晕业男≈魅颂貏e喜歡我。每當(dāng)我臟時(shí)，她就會(huì)給我痛痛快快地洗個(gè)涼水澡，還不時(shí)把我打扮一下。我也喜歡我的小主人，我愿意一直陪著她。
書包的自述優(yōu)秀作文7
嗨！大家好，我叫書包，是兒童節(jié)時(shí)小主人的禮物。當(dāng)時(shí)，小主人甭提有多高興了。小主人特別愛惜我，每天都把我整理得干干凈凈，沒有一點(diǎn)污垢，我和它是一對(duì)形影不離的好伙伴。
我長(zhǎng)得很精致。我身上的顏色搭配得很美，是紫粉相間的。我的形狀是圓形的，一共有三層，第一層放餐具和鞋套，第二層放學(xué)習(xí)工具，第三層放書本。我全身都是用布做的，在我的背后有兩根背帶，可以調(diào)整長(zhǎng)度。正面是我身上最精美的地方。在正面的中間有一幅貝爾公主的畫像。粉紅色的嘴唇，明亮的大眼睛，潔白的牙齒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還帶著一臉燦爛的笑容呢！在她的周圍還綻放著幾朵五顏六色的花兒。在正面的左上方有個(gè)蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的中心有一顆珍貴的寶石。在它的上面還點(diǎn)綴著玫紅色的斑點(diǎn)。在她的下方有三波愛心形的浪花，在浪花的最上方還有著一個(gè)粉紅色的鉆石，顯得十分精美。在書包的側(cè)面分別有兩個(gè)網(wǎng)袋，一個(gè)是裝杯子的，另一個(gè)是裝餐巾紙的。
我不但漂亮美觀而且我的重要性同樣不能輕視。記得有一次，由于小主人嫌我太臟，因此隨便拿了一個(gè)袋子當(dāng)做書包。一天下來，學(xué)習(xí)用品都遭了秧。尺子斷了，本子破了，就連水彩筆也少了好幾支�？磥韺W(xué)習(xí)用品們沒有了我的保護(hù)，恐怕是無法安全地生存下來的。
這就是我，一個(gè)既美觀又實(shí)用的書包。
書包的自述優(yōu)秀作文8
大家好,我是一個(gè)既漂亮又耐用的書包。
我穿著一身粉紅色的布衣服,身材胖乎乎的。我還有一個(gè)大肚子,上面有精美的圖案:笨重的大象、平坦的草地、機(jī)靈的小白兔、可愛的米老鼠等動(dòng)物,可愛極了。
我的大肚子有三層。第一層里裝的全是本子,小主人要在本子上記錄很多東西。第二層里裝的是小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)和小主人喜歡看的課外書等雜志。第三層里裝的是小主人上課用的課本和文具盒。我的身體兩邊都有一個(gè)小網(wǎng)兜,上面有密密麻麻的圓點(diǎn),像張蜘蛛網(wǎng)。里面可以裝備用鉛筆和備用橡皮。
我是小主人二年級(jí)期末考試得雙百分時(shí),小主人的媽媽把我作為獎(jiǎng)勵(lì),買給小主人的。
我是小主人忠實(shí)的、形影不離的好朋友,每天伴隨著她度過美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。也要幫小主人背沉重的學(xué)習(xí)用品。
作者的話:這是我第一次以第一人稱來寫作文,寫的不好,請(qǐng)博友們多多指點(diǎn)。韓愈小學(xué)二三班張?jiān)ソ?/p>
書包的自述優(yōu)秀作文9
大家好，我是一只小書包。我在商店里待了好久，我其實(shí)很傲氣，是一個(gè)驕傲的小公主，我可不想被當(dāng)成處理品賣給擺地?cái)偟男∝湣Ｎ乙灰姷絹碣I書包的水朋友，就說：“快來呀，把我買下吧！”無奈我的聲音太小了，小朋友們聽不見，也不買我，只管把我的伙伴一個(gè)個(gè)領(lǐng)走。我心急如焚，我的新主人，你在哪里呀？
這時(shí)，一個(gè)梳著馬尾的小女孩一蹦一跳地來到了我的“家”——書包專柜。我緊張得心狂跳個(gè)不停，她會(huì)成為我的主人嗎？小女孩和她的阿姨相互說了幾句話，轉(zhuǎn)向了我。她摸摸我的肚子，為我檢查起身體來。我說“謝謝，可我沒有生病呀！”可惜她聽不見。小女孩又給我的伙伴也檢查一番，這小女孩真熱心呀！我心里暖烘烘的，檢查了一個(gè)多小時(shí)，女孩把我領(lǐng)回來了家。我太開心了！我終于有了自己的小主人，主人也多了一個(gè)“藏書閣”。
聽比我早來的尺子妹妹說，小主人快上三年級(jí)了，學(xué)習(xí)會(huì)更難，任務(wù)也更多，可我只能把書“吃”進(jìn)肚里，并不能真正消化吸收。我，一只書包，所能做的只有撐大肚皮，多“吃”些書，而這也是我應(yīng)擔(dān)起的責(zé)任。
【寫作指導(dǎo)：學(xué)生借助題目識(shí)別作文題材】
我們?cè)陂喿x文章時(shí)，常�？吹轿恼碌念}目多種多樣，有的用“記”，有的用“論”，有的用“賦”，不知你是否仔細(xì)想過，這些字表示什么意思呢？
記，就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個(gè)巖洞》、蔣子龍的《喬廠長(zhǎng)上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問記等也屬于這一類。
論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說”、“議”、“評(píng)”等字來替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說謙虛》、韓愈的《師說》等。報(bào)刊上常用的文體社論、評(píng)論等也屬于這一類。
賦，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來寫景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊，是我國(guó)古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫散文、詩(shī)歌，在題目上也會(huì)用上一個(gè)“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。
傳，常見的一種是用來記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌，都是我國(guó)古代詩(shī)歌體裁的名稱，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。“歌”與“行”不同，“歌”是能唱的詩(shī)。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此，閱讀文章時(shí)，我們可借助題目上的這些字，大體上識(shí)別這篇文章的體裁。
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