書(shū)包里的對(duì)話想象作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的書(shū)包里的對(duì)話想象作文300字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包里的對(duì)話想象作文 篇1
有一天晚上,我的橡皮、文具盒、作文書(shū)經(jīng)常在一起玩。它們是無(wú)話不談的好朋友,但有一天它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。
橡皮抱怨地說(shuō):“文具盒走到那里我就得走到哪里,并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面,快把我憋死了。我什么時(shí)候才能有充分的自由呀。”文具盒說(shuō):“是啊!只有主人每天打開(kāi)我,你才能出來(lái)玩,這是因?yàn)槲覀兟氊?zé)不同呀!”橡皮又說(shuō):“我一定要讓小主人把我放出來(lái)!弊魑臅(shū)納悶地說(shuō):“你們?cè)谟懻撌裁?”橡皮和文具盒把事情的`經(jīng)過(guò)全部講給了作文書(shū)聽(tīng),然后一起說(shuō):“你給我們?cè)u(píng)評(píng)理,誰(shuí)說(shuō)得對(duì)。”
作文書(shū)馬上問(wèn)書(shū)包爺爺,書(shū)包爺爺說(shuō):“文具盒說(shuō)得對(duì),橡皮只能到主人學(xué)習(xí)的時(shí)候才能出來(lái)。你們都是好孩子,都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀!所以你們一定要團(tuán)結(jié)一致共同為小主人服務(wù),才能都從工作中收獲到快樂(lè)!
書(shū)包里的對(duì)話想象作文 篇2
一天,書(shū)包里的文具盒生氣地說(shuō),我再也忍不下去了。小主人天天回到家,從文具盒里拿出東西,就把我隨便一扔,寫(xiě)完作業(yè)了,就找不著我。在學(xué)校的時(shí)候,一點(diǎn)也不注意,經(jīng)常把我掉在地上,我實(shí)在忍無(wú)可忍了。
書(shū)包也說(shuō),是呀,我也是。一回家,小主人在我的身體里拿完?yáng)|西就不管了。他也不對(duì)我關(guān)心一點(diǎn),我的一只手都被他給弄傷了一點(diǎn)。
書(shū)也用埋怨的口氣說(shuō),你們覺(jué)得我過(guò)的好呀,每天做完作業(yè)的時(shí)候,也不看看有沒(méi)有折了書(shū)角,就裝進(jìn)書(shū)包了,害得我青一快、紫一快的。還有我的兄弟本子,每天,他都經(jīng)常在本子上胡寫(xiě)亂畫(huà),我也忍不住了。
所有的文具都七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。
這時(shí),剛好小主人聽(tīng)到他們的話,懊悔地說(shuō):我以后一定把你們愛(ài)護(hù)好。第二天,寫(xiě)作業(yè)時(shí),先把書(shū)包放好,再把文具盒放好;最后,再看看書(shū)和本子有沒(méi)有折了角。
書(shū)包里的對(duì)話想象作文 篇3
一天,我剛回到屋里,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一陣雜亂的吵鬧聲,便順著聲音尋找人。突然,我發(fā)現(xiàn)聲音是從書(shū)包里傳來(lái)的。
鉛筆說(shuō):“我的評(píng)價(jià)真可惡同,上課時(shí)一直在我身上刻道,害得我一身全是疤!毕鹌そ又f(shuō):“是啊,我?guī)托≈魅瞬磷郑蛇是被小主人千刀萬(wàn)剮了,真是‘善有惡報(bào)’啊!”語(yǔ)文書(shū)哭泣道:“你們哪能和我比?我的頁(yè)碼被主人撕得殘缺不齊,下雨時(shí),他還把我頂?shù)筋^頂防雨,可我卻淋感冒了,嗚嗚……”數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō):“你這還不慘,你看,我的臉都讓小主人去折紙飛機(jī)了!变摴P早就哭成“淚人”,它說(shuō):“我才是最慘的,我們幫他寫(xiě)字,但我的哥哥姐姐都被他摔得粉碎,唉……”
聽(tīng)完它們的對(duì)話,我慚愧極了,心想:我以后要好好保護(hù)它們,再也不損壞它們了。
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