面具的作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的面具的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面具的作文1
時(shí)�？磩�，望著臺(tái)上那些戴著面具的演員們，心中不由得生出一個(gè)怪念：“帶著面具不累嗎？”累也罷，不累也罷。那是他們的事，面具讓他們走向自己夢(mèng)想的巔峰。
望著他們，心中不由得感到有點(diǎn)酸澀，不為他們。我想到了我自己，我不也經(jīng)常帶著一副面具嗎？戴了多久了？現(xiàn)在都還沒摘下。我可以說，帶著面具真的很累！幾乎讓人喘不過氣來。我?guī)У哪歉泵婢�，是隱形的……
我是一家之長(zhǎng)，當(dāng)然免不了受很多的委屈。記得有一次，妹妹把一碗粥打?yàn)⒃诘厣�，媽媽正好心情不好，便把怒火全都發(fā)泄在我的身上。當(dāng)時(shí)我真的很想反駁，但看到她那副高高在上的模樣，我只好妥協(xié)了。但臉上仍掛著無所謂的笑容，媽媽也微微的高興了一下。有誰知道，我那副無所謂的笑容下面是多少的委屈感？我不敢發(fā)泄 ，只能默默的把它埋在心中，用面具蓋了起來。微笑的下面是委屈。我?guī)е痪唠[形的面具，可心中更加酸澀。
我的妹妹不服管，我只有耐心加耐心。我可以想象她一點(diǎn)也不喜歡我。記得我好心要教她作文的時(shí)候，她很生氣的拒絕，還一個(gè)勁的罵道：“干嘛要學(xué)？我都會(huì)了，你個(gè)傻子！”自尊心一下就被打擊，委屈感涌上心頭，好心反被狗咬，為什么？我不喜歡和人理論，妹妹都要倔強(qiáng)我也是心知肚明的。我暗暗的在心中罵了一句，便沒再和她說話。臉上掛著一副你隨便的表情，實(shí)際上委屈的淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，嘆氣聲已在心中回蕩。心，酸楚……
班里有很多同學(xué)羨慕我的成績(jī)，但他們卻從了解過好成績(jī)背后的我，他們不知道我的四本大練習(xí)冊(cè)是如何完成的，也不知道在周末期間我去了哪里，不知道他們?cè)谕娴臅r(shí)候我在做什么……我戴著一副有著笑吟吟表情的面具，但背后是比別人付出的兩倍的汗水。我不知道他們會(huì)不會(huì)理解，但是，繼續(xù)帶著這面具，似乎真的有點(diǎn)累。
正如“子非魚，安知魚之樂。子非我，安知我不知魚之樂？”，你們不是我，不知道我內(nèi)心深處的想法。戴著面具，真的很累……也不知何時(shí)得以解脫……
面具的作文2
人生有著無數(shù)個(gè)片段，每個(gè)片段中藏著你最真實(shí)的情感，不管是恨，還是愛；也不管是歡還是愁，它能體現(xiàn)的都是你的內(nèi)心最真摯的情感。
每次夜晚，走在回家的路上，獨(dú)自一個(gè)人走在寂靜的小道，周圍充斥著“靜”。每每這時(shí)，我都感覺這才是我的世界，這一刻我才是活著的，心沉醉于這一片“靜”中，去感受這最簡(jiǎn)單的美，這一刻我才感到進(jìn)入了人生，周圍沒有喧囂和繁雜，這一刻才是最美的。
每次，我都希望這段“靜”的旅途能長(zhǎng)久一些，這樣我就能脫離現(xiàn)實(shí)更久一點(diǎn)，可以忘卻父母那充滿期待的眼神，老師那嚴(yán)厲的話語。也許這一段才是屬于我的，我可以將現(xiàn)實(shí)中的一切拋之腦后，去尋找心中最真，最原始的快樂。
黑夜漫漫，可屬于我的安祥片刻只是這一段黑暗中的前行。人們總是憎惡黑暗，因?yàn)檫@時(shí)你不能看到你想看到的事物。可是，眼睛是會(huì)欺騙你的，只有心才能發(fā)掘區(qū)事物的真諦。沒有光，它讓我們的眼睛失去了辨別的能力，讓心靈打破現(xiàn)實(shí)的薄膜，去接受現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的洗禮，這也是我衷情于這段沉浸心靈的小徑的原因。
十七年來，從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，我無時(shí)無刻不是走在父母安排的路上。從學(xué)習(xí)做人到學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從小學(xué)到高中，我做了數(shù)不勝數(shù)的不衷情的事。我常常在想，人活在這個(gè)世界上是為了什么？是為了奉獻(xiàn)自己的力量。那為什么還有那么多的冷酷與無奈，貪婪與欲望。是為了尋找快樂，那為什么人們總走在工廠，家這二點(diǎn)一線上。為了掙錢花費(fèi)自己大部分的時(shí)間。在我看來人來這個(gè)世上是來受罪的。因?yàn)槿嗽谑郎峡偸遣坏貌蛔饕恍┻`背初衷的事。人生的意義何在？
每個(gè)人都戴著面具，掩蓋了自己內(nèi)心的情感，每個(gè)人為了保護(hù)自己，從而揣測(cè)別人的行為，這樣活得真累。可有太多人負(fù)著累贅生活。虛假充斥人生，這樣的人生五任何意義可言，敞開心扉，流露真情的面對(duì)人生，這樣才能感受到人生所帶來的快樂。按自己的性情去生活，才會(huì)活出自己的精彩。否則，人生就真的是受難的包袱了。
面具的作文3
現(xiàn)在的我們常常驚嘆，我們何時(shí)變成了這般摸樣？如同帶著一張面具一般……
“你變了！”“我沒有！變的是你們！”我對(duì)著她大吼。她無奈的笑了笑，用難以捉摸的眼神看著我！顯然我害怕了，我飛速的逃離這個(gè)地方！我一遍又一遍地問我自己，是我變了嗎？是不是我變了？但我始終沒有答案！我決定，回去尋找那個(gè)最初的我……
從鄭州回來那刻，從踏上這方土地那時(shí)，我就暗下決心，一定要找回最初的我！但是當(dāng)我踏進(jìn)校園，當(dāng)我看著原來同學(xué)們那一張張稚氣未脫的臉龐，說出的話語卻是對(duì)人情世道的那么透徹！我震驚了！我想問問‘’從何時(shí)我們變成了這般摸樣？從何時(shí)我們學(xué)會(huì)了偽堅(jiān)強(qiáng)，偽成熟，甚至于假裝的不在乎？‘’是在學(xué)習(xí)的壓力中？是在追趕潮流中？是在裝扮個(gè)性中？
我曾在網(wǎng)上看到這么一句話“面具戴久了，也會(huì)變成你的臉！”我十分贊同這句話！是的，我們是青春期；是的，我們還在成長(zhǎng)；是的，我們還需要改變！但是，別忘了我們這個(gè)年齡段是兒童與成年的過渡階段！我希望，在我們還未真正學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，還未真正長(zhǎng)大的時(shí)候可以摘下面具，回歸那個(gè)最真的自己，傻乎乎的自己！
有人說，青春是叛逆，是活力，是長(zhǎng)大！但是，這并不意味著改變！面具雖美，卻不實(shí)用。別忘了，摘下面具的我們會(huì)更美，會(huì)更有個(gè)性，會(huì)更加有活力！其實(shí)青春與真實(shí)并不矛盾！我想，那個(gè)最真的我，也是最初的自己。我，找到了！摘下面具吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界其實(shí)很簡(jiǎn)單……
面具的作文4
我們每個(gè)人都帶著面具，我們每個(gè)人都在欺騙別人�！}記
我們都是雙面人，我們每個(gè)人不愿意把都自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)給別人，最真實(shí)的一面往往是最脆弱，最黑暗的一面。最真實(shí)的一面我們只能埋藏在心底，很少展露給別人，我們怕受到嘲笑，我們怕別人不理解。
有的人表面上很快樂，我們很少看到他們哭，但是他的心里一定藏著痛苦， 他們默默的在漆黑的夜晚中哭，或許越開心的人哭的時(shí)候就越傷心，他們其實(shí)都在強(qiáng)顏歡笑，不愿意把自己的傷心表露出來�？薨�！哭并不是一種弱小的表現(xiàn)，而是一種情感的寄托。勇敢的哭吧！做一個(gè)真正的自己！摘下你的面具，露出你本來的面貌！
或許你一本正經(jīng)，像個(gè)大人一樣，但其實(shí)你的心里也是挺渴望童真，但又怕受到嘲笑：這么大了，還這么幼稚！不要害怕嘲笑，你就是你，獨(dú)一無二的你。不要再像大多數(shù)人一樣板著臉，枯燥的面對(duì)生活。用一顆純真的童心面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來這么美好，好多東西我都從未發(fā)現(xiàn)。摘下你的面具，露出你本來的面貌。
表面上也許順從，但是心底有千言萬語想要說出來，卻又怕受到異樣的目光。但是你不說出來，根本沒人知道。憋在心底憋久了，遲早會(huì)憋出病。把你想說的都說出來吧！不要害怕，就算只有你一個(gè)人支持，你也要勇敢的說出來！摘下你的面具，露出你本來的面貌！
我們每個(gè)人都有自己的面具，我們活得不自在，但只要你勇敢的摘下你的面具，做一個(gè)真正的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來這么美好。
面具的作文5
有一種灰色，不是骷髏的陰森，而是保護(hù)殼下的小世界。我喜歡灰色，我習(xí)慣灰色，但是！一直想接觸外面花花世界的想法是不曾停息的，我好怕，好怕不能習(xí)慣灰色以外的世界，但……大家看起來好快樂，更令我想品嘗彩色的天空。
總是有些人常掛著一張笑臉，我有一個(gè)同學(xué)更令人詫異：我從來沒有看過他戴著“笑”以外的表情。想改變灰暗的心里，我決定向他學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的認(rèn)識(shí)后，我才知道，他從小是不被理會(huì)的，父母都在上班，極晚回家，極少陪伴，同學(xué)們也都不愛搭理他，這更讓他體認(rèn)、看清了現(xiàn)實(shí)。
他教我做自己的面具——也許是遇到和自己過去一樣黑暗的人而惺惺相惜吧——他說，先把期望中的自己刻在面具上，然后趁著燙手的時(shí)，戴到臉上，前幾個(gè)禮拜會(huì)很不舒服，但習(xí)慣了就好，從此面具便在也拿不下來，你，就是面具。他的方法很極端：完全破壞自己的本性——連尊嚴(yán)也不留的，把一切都割去。但事是有效的，我決定一部分一部分的炸毀心理和一些不必要的堅(jiān)持。
我還在慢慢改變，不過真的好感謝我的同學(xué)……，不！現(xiàn)在是朋友了，真心的朋友�？傆X得我們好像……我不管如何努力都不被肯定，怎么解釋都不被相信，弟弟再爛卻都是寶；他長(zhǎng)期被排擠……，不過他也因此下定決心崩壞里想，迎合別人的期待，這不是一般人能做到的，表里如一。
有一種堅(jiān)持，是丟掉自我，有別于偉人堅(jiān)持遠(yuǎn)大的志向，灰色也能有七彩的堅(jiān)持，感謝這一切的造就者：感謝家庭忽視老大，感謝同學(xué)對(duì)書呆子的偏見，感謝社會(huì)的歧視與媒體的夸大不實(shí)……。
最感謝的是你，我的朋友，我們灰色的偉人。
面具的作文6
今天早上我哥回深圳了，我沒有去送他。
我沒有送過人，我不知道是因?yàn)槲液ε路蛛x還是我睡眠不足才不去送他，我希望是后者。害怕離別的人是脆弱的，他們不輕易離開別人，也不希望有人離開他們。
有些習(xí)慣孤獨(dú)的人害怕的還是孤獨(dú)。別看他們表面如何冷傲，如何不近人情。其實(shí)，那只是再一副堅(jiān)硬的外殼下藏著一顆柔弱的心。他們害怕一個(gè)人，卻總是一個(gè)人。所以他們內(nèi)心與外界便筑起了一層堅(jiān)硬的保護(hù)膜。他們害怕分離，害怕孤獨(dú)，害怕傷害。于是他們不對(duì)任何人敞開心扉，他們寧愿所有事都藏在心底，也不愿給別人留下足以使自己遍體鱗傷的武器。他們也不愿解釋，認(rèn)為那是不必要的。他們認(rèn)為如果了解他，就自然會(huì)知道他們所做的原因，卻不知道這樣為自己堅(jiān)硬的外殼外面，又增添了神秘冷酷的城墻，使別人不愿或不敢接近他。
我就是這類人。
我害怕被傷害，所以我小心翼翼地維護(hù)我在朋友心中的形象。記得同桌說過，我給她的第一印象就是“冷”。的確如此，我從不主動(dòng)和別人搭話，或許使不愿交往，或許使自信會(huì)有人主動(dòng)跟我說話。除非有什么迫不得已的原因，我只跟幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友說說話。正如我一個(gè)朋友說我的：走路旁若無人，別人對(duì)我打招呼，連理都不理，他還以為我不喜歡笑呢！
是啊，我只是在幾個(gè)人一起聊天時(shí)才會(huì)時(shí)不時(shí)地笑一笑，我一個(gè)人的話，就沒有任何表情，我很少又大的表情變動(dòng)，就像帶了一個(gè)面具，使別人看不到那下面的喜怒哀樂……
面具的作文7
顧城說：我想在人地上/畫滿窗子/讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛/都習(xí)慣光明。
我說：我想在臉龐上/撕下面具/讓所有習(xí)慣虛偽的心靈/都習(xí)慣純真。
顧城有點(diǎn)傻，被面具蒙上的眼睛，窗子再多也看不到光明，撕下面具才是對(duì)光明的惟一呼喚。
深夜的時(shí)候，在沒有聲音的世界里感受世界的真實(shí)，取下那張惡心的面具，才發(fā)現(xiàn)黑夜也是那么美麗。
春天，花在一夜之間開放，炫目的美麗：而我在一夜之間喪失了純真，戴上了而幾，與炫目的美麗隔絕，擔(dān)心花太香熏落了我的面具。戴上面具使春天也變得這般可惡。
在《紅樓夢(mèng)》中，仁慈的賈府里，也有投井的金僢吞金的尤二，最不覺悟的該是焦人，他人概至死也不明白，自己跟太爺打過江山，怎么換來滿嘴的馬糞。他們當(dāng)然不會(huì)明白，這個(gè)仁慈是戴著而具的，面具底下骯臟的東西會(huì)讓你看見嗎?
安徒生是全丹麥最丑的男人，姑娘們說：“他是一根連小鳥都不愿在上面棲息的樹干。但他沒戴面具，所以他寫出了最美的童話。原來不戴面具可以讓美誕生于丑。
世界還是那個(gè)世界，而面具卻換了無數(shù)回，面具是最準(zhǔn)確的尺子，測(cè)最著圓滑世故的程度。
歷來“好人”的定義就是：認(rèn)認(rèn)真真地生活在虛偽里。哦，原來好人的面具這么精巧，不過戴上去肯定不舒服——襯沉很臭。我還是情愿做一個(gè)真實(shí)的“壞人”。
所有的鞋匠都恨不穿鞋的人，所有的理發(fā)師都恨禿子，所有的皇帝都恨成言無忌的孩子，同樣，所有戴著而具的人都恨看破面具的眼睛，所以明眼人很少。
有一天，我將欣賞我自己。因?yàn)槲矣腥袣馊∠挛业亩摺?/p>
掩蓋真實(shí)的手段有很多種。但而具絕對(duì)是最好的。然而，因?yàn)槊婢叽魃先ト菀�，取下來難上加難，所以而幾最好少戴。
我聽到鴿子的翅膀撲打空氣的干澀聲音，頓時(shí)感到飛翔的艱難；我把面具扔進(jìn)水里，頓時(shí)感到整個(gè)世界都跌到了水里，沖著我詭秘地笑。
面具的作文8
章紅阿姨相信大家都很熟悉，她是一位著名的作家。在這個(gè)寒假中，我懷著激動(dòng)的心情閱讀了她的著作《木雕面具》。
這本書本主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)高中男生和他的媽媽來到西南高原旅行，不料媽媽因?yàn)橛惺聸]有及時(shí)關(guān)注到他，他不小心走失了，脫離了旅行團(tuán)，離開了他媽媽。在走失的這段時(shí)間里，他結(jié)識(shí)了三位朋友，并與他們同心協(xié)力克服了各種各樣的難關(guān)，并且在互相幫助下戰(zhàn)勝了難關(guān)的幕后操縱者。
這本書還讓我懂得了兩個(gè)道理：
一、做任何事都要有勇氣和信心。有一句俗語就說：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”對(duì)呀！遇到困難其實(shí)并不可怕，可怕的是沒有面對(duì)它的'勇氣。在生活中，就好比是騎自行車，一開始，自行車搖搖晃晃的，我時(shí)不時(shí)就要摔上一跤，我慢慢地灰心了起來：“好難啊，我不想學(xué)了！”這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我重新站起來，對(duì)困難說不。于是，我又回到“戰(zhàn)場(chǎng)”上。后來，我每次摔跤，都會(huì)吸取教訓(xùn)，提醒自己下次注意。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了。
二、在有困難時(shí)還要齊心協(xié)力。有句名言這么說：“團(tuán)結(jié)就是力量�！比绻覀兊厍蛉硕紙F(tuán)結(jié)一致，哪會(huì)有什么戰(zhàn)爭(zhēng)。還記得以前一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們捏一個(gè)泥塑。可過了整整半節(jié)課，我才剛剛把形狀定下來，這可怎么辦，我十分苦惱。這時(shí)我想出了一個(gè)辦法，對(duì)同桌說：“我們合作吧，你我各做一部分，怎么樣？”他爽快地答應(yīng)了。于是不到15分鐘我們就完成了一幅滿意的作品。
《木雕面具》這本書寫得真好，我們要向主人公和他的伙伴們學(xué)習(xí)，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一心，努力克服困難。
面具的作文9
在人來人往的大街上，看著來去匆匆的行人，我暗自感嘆：在這些人中，有多少人戴著虛偽的面具��！什么時(shí)候，我們才能摘下它呢？
那年春節(jié)，爸爸的朋友來我家做客，送來了許多禮物：年糕、餅干、湯圓……我的嘴角邊掛著一滴晶瑩的口水：“這么多好吃的，夠我們家吃好多天了！”“不行！”我的“白日夢(mèng)”立刻換來了爸爸的咆哮，“我們公司的大領(lǐng)導(dǎo)馬上要來我們公司檢查員工素質(zhì)了，這些禮品，要送給領(lǐng)導(dǎo)呢！”
“我才不稀罕！”我說完，“砰”的一聲，重重地關(guān)上了房門，爸爸呀！你怎么能帶著這虛偽的面具呢？也不知道那個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)，是不是也像爸爸一樣，帶著虛偽的面具。
幾天后，我們上門拜訪了爸爸的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，爸爸果然帶去了那些禮品。“叔叔好！”“嗯，樂樂真是個(gè)懂禮貌的好姑娘。來，快吃糖�！备呤迨宕认榈匦χ�，抓了把糖�！安挥昧耍瑯窐凡幌矚g吃糖�！薄罢l說的，我可喜歡吃了呢！”我有些不高興了，“這可是叔叔給我的！”，爸爸的表情僵硬了。最后，只好尷尬地說：“那好吧，快謝謝叔叔，”但臉上竟隱約透露著不悅。
爸爸與叔叔聊了會(huì)兒天，不久，晚飯做好了。
飯桌上，看著豐盛的一桌美味佳肴，我顧不得大家都還沒吃，悄悄地伸出了筷子，我的肚子早已“咕咕咕”地唱起了歌�！皹窐�，你這是干什么？高叔叔都還沒吃呢！”“沒事，她餓了就讓她先吃吧！”看著高叔叔臉上漸漸陰沉的表情，我不得不放下筷子，有些顫抖地說道：“高叔叔先吃�！泵髅魇且活D溫馨的晚飯，卻變了味，這是為了什么呢？這可恨的面具。
臨走前，爸爸從從包中找出了一個(gè)鼓鼓的紅包，塞進(jìn)高叔叔的手中，露出了恭維的笑容……
我靜靜地看著車窗外的星空，悲嘆一聲：“高叔叔也帶著世俗的面具啊！難道沒有一個(gè)人，像我一樣，渴望摘下面具嗎？”車后的黑煙，化成一個(gè)烏黑的面具，漸漸消散，漸漸遠(yuǎn)去……
面具的作文10
到國(guó)和對(duì)面的草藤木，原是想挑些小小的禮物，卻在那溫和的有著笑模樣的女老板的介紹下，將目光定在了一組格外奇異又可愛的擺件上。
她介紹說這是面具熊，原本是一只熊，配以不同的面具�；鹩帮L(fēng)格或是一對(duì)一對(duì)的各式模樣，面具可以隨意替換。我要來一張宣傳畫冊(cè)來看，卻看到了令我陡然心動(dòng)的一句話：但是沒關(guān)系，每當(dāng)心情不好的時(shí)候，只要帶上百變面具，我馬上就成為其他角色，沒有什么比和伙伴們一起開始新的故事更讓人開心和興奮的了。
我立時(shí)怔在那兒，便覺得眼前的它們是有生命有故事的，脫離開外界的喧嚷，它們?cè)诔聊型谐銮f種情愫。在那不同的面具之下，都有著它們最粲然的微笑。換一種面具，換一種生活，換一種故事來寫。這便好像是給了這些熊不同的生命，它們可以去選擇去更替，可以變成另一個(gè)去唱另一首歌。
這世間的人多多少少都是戴有著面具的。只是大多數(shù)將它們用于無謂的偽裝和虛假的阿諛，他們準(zhǔn)備好無數(shù)張嘴臉，配以無數(shù)的情境。但其實(shí)，我們可以擁有更美好的面具，擁有那些可以改變自己的面具。在最疲憊最沉默最悲傷的時(shí)候，就讓我們戴上它，在涂著濃厚色彩的面具下，我們會(huì)變成另一個(gè)歡喜的人。并不是每一個(gè)人都自然地?zé)o憂無慮，并不是每一個(gè)人的快樂都輕而易舉。只是那些往往涂抹著歡笑的人知道，怎么樣換一張面具而將自己重新浸泡在干凈清泠的水里。這是一種奇妙的修行。
我常試著在被無謂的憤怒漲滿了胸膛的時(shí)候，努力地戴起另一張面具，回以所有人一雙笑得璀璨的明眸。最有價(jià)值的生命，是你適時(shí)地使用了你的面具，躲避開了所有閃爍著火光冰角的毀滅之谷，去往至純的靈魂深處。
面具的作文11
話說，自從上節(jié)美術(shù)課老師宣布下節(jié)課做面具時(shí)，我高興得都要一蹦三尺高了。以前在電視上看到過，也看哥哥姐姐們做過，但自己從沒做過面具，所以我的心情異常激動(dòng)。
我盼星星盼月亮，終于盼到了星期三，熬過兩節(jié)課后，等到了夢(mèng)寐以求的美術(shù)課，路老師給我們演示了一下怎樣在面具上涂金粉，先要用一層白紙墊著，然后在要撒 金粉的部分涂好白膠，把金粉一瓶一瓶地往涂了白膠的地方撒，接著……許多金粉華麗麗地掉在了白紙上，我的心好痛，浪費(fèi)了這么多金粉，都是我的零花錢�。〔� 過路老師的下一句話讓整個(gè)教室又歡騰起來了。“金粉撒在了白紙上，我們可以把白紙卷成筒狀，筒眼對(duì)著金粉瓶，手拍拍，這樣金粉就不會(huì)浪費(fèi)了！”聽完這話， 我和冰潔開始“大展身手”了，雖然大路一直通暢無阻，但我們倆還是遇到了一點(diǎn)小小的麻煩：我的金粉不見了，冰潔立刻拿她的一瓶遞給我：“給！你用我的 吧！”“謝謝！”冰潔沒有羽毛，我從袋子里拿出一根羽毛偷偷塞到她的袋子里，冰潔生性要強(qiáng)，你直接給她她肯定不要，望著她那驚喜的眼神，我很開心……這就 是我們的友誼吧！
雖然經(jīng)過了多重困難，但我和冰潔還是做好了，我的是紅色，整個(gè)面具周圍涂上一層金粉，在陽光下一閃一閃的，十分漂亮，眼圈邊一排金粉，四周用紅色金粉做成 花蕊狀，邊角用魚鱗粉裝飾，右邊插了一根紅羽毛。冰潔的面具是藍(lán)色，裝飾風(fēng)格和我完全不一樣，我是軸對(duì)稱，她是愛怎么裝飾怎么裝飾，一下子就看出了她豪邁 爽朗的性格。因?yàn)榇蠹业拿婢吒饔刑厣佬g(shù)老師說我們都可以去參加假面舞會(huì)了！我也很希望有一場(chǎng)假面舞會(huì)呢！
面具的作文12
萬圣節(jié)快到了，楊老師又準(zhǔn)備在班里搞活動(dòng)了。她在周一上午說，要在周三的作文課上舉行“面具制作大賽”，要求是要提前把面具做好，周三下 午帶去展示。楊老師剛剛說完，整個(gè)班級(jí)的學(xué)生都情不自禁地歡呼起來。
周一下午放學(xué)，我一回到家就飛快的把作業(yè)寫完，我趕緊給表姐打電話。表姐是繪畫能手，一定能給我出個(gè)好主意。我們商討了一會(huì)兒后決定 做一個(gè)彩色的大南瓜面具。于是我決定明天開工。
周二中午，我吃過飯后便開始做了。我先拿來五張大卡紙，剪成了五個(gè)大小不同的橢圓形。剛做完這些，時(shí)間已經(jīng)不夠了，我該上學(xué)走了，我 戀戀不舍的去上學(xué)了。
晚上，我還是迅速的做完作業(yè)便繼續(xù)做我的南瓜面具。我先把中午剪好的橢圓形卡片，按照從小到大的順序粘好，又用紅色的卡紙剪了一個(gè)小的長(zhǎng) 方形，做南瓜的瓜莖，再在上面畫一種南瓜的表情；請(qǐng)爸爸幫忙剪一剪，刻一刻，這樣南瓜的表情就做好了；我還向奶奶借了一點(diǎn)松緊帶，然后讓 爸爸在面具的兩邊挖了兩個(gè)眼兒，把松緊帶穿過去系好，這樣一個(gè)南瓜面具就做好了。
星期三終于來了。作文課上，同學(xué)們都拿出了自己做的面具：有的做了一只小兔，有的做了一只小雞，有的做了一只小貓，甚至還有的做了大便摸 樣的，面具上還寫著“我是大便”······然后，開始評(píng)獎(jiǎng)了，我們請(qǐng)楊老師幫我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)，楊老師最后評(píng)了六個(gè)一等獎(jiǎng)，其他的都是二等獎(jiǎng)。 我就是一等獎(jiǎng)其中的一個(gè)，我真的好開心��！
面具的作文13
有一種人，天性活潑，有一種人，看似活潑，卻有著不易察覺的寂寞和冷漠。而活潑只是他們的偽裝而已。世上不止有這種人，有些人是用其他性格偽裝的……
或許你不懂他們，只是覺得他們?cè)隍_人而已，但你卻不知道他們是受過傷的人，他們只是用面具來保護(hù)自己，不受傷而已。
他們看似有好多朋友，但是，真正走進(jìn)他們心里的人卻是很少很少，甚至沒有朋友。他們是孤單的，是脆弱的，看似聰明，卻很單純。
有些人，看似風(fēng)風(fēng)光光，卻也會(huì)流下孤單，寂寞的淚水。他們只是想求注意，和關(guān)心而已：有些人看似冷漠，事實(shí)上他們很活潑、調(diào)皮。為什么會(huì)這樣不同？因?yàn)樗麄兊膫谔�，太深…�?/p>
這些人，在我的生活中，出現(xiàn)過嗎？我不知道，但我知道，我也帶著那虛偽的面具去做人，沒有人分享我的寂寞，我的悲傷……
我愛看小說，愛玩游戲，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)很殘忍，很殘忍，所以，我寧愿活在虛擬世界中�？墒牵行┤�，非得把我從虛擬中拉回殘忍的現(xiàn)實(shí)中。
我害怕，這現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我的傷口更加血肉模糊。我退縮了，我用面具去面對(duì)所有人，當(dāng)我想把面具拆下來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)成為我身體的一部分，拆不下來了……
某次，我遇到了曾經(jīng)的“面具者”。他/她說：“面具能離開你的生活。不過，你需要等待，等待那個(gè)能讓你明白，能接受現(xiàn)實(shí)殘忍的人，他/她會(huì)將你虛偽的面具，拆下。”
他/她說的是真的嗎？我不知道，這需要去驗(yàn)證。面具，能消失嗎？或許，我該去等待，等待那個(gè)人的出現(xiàn)……
面具的作文14
總有人走你不曾走的路，看你沒看過的風(fēng)景，活成另一個(gè)樣子。
——題記
讀過《陶淵明現(xiàn)代意義芻議》后，我陷入了沉思，對(duì)于陶淵明，真的像大眾人所說的遇到困難就放棄的那一類人嗎？至少我不這么認(rèn)為，我覺得，他是一個(gè)追尋內(nèi)心自由的賢士。
從“士之讀書治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理因得以發(fā)揚(yáng)，思想而不自由，毋寧死耳！”可以知道，陶淵明的觀點(diǎn)與其相似。陶淵明從小酷愛讀書，心中有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的報(bào)負(fù)，便去做官�？商諟Y明生活的東晉末朝時(shí)局動(dòng)蕩、戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，要想實(shí)現(xiàn)抱負(fù)只能靠迎合取悅。陶淵明不喜歡虛偽的面具，他喜歡讓他自由的田園。漸漸地，他開始對(duì)官場(chǎng)失望，最后他辭官還園，因?yàn)樗靼�，田園是他的全部，是他的全部幸福，自由，亦是如此。即使外面的生活有多大誘惑，但陶淵明從未動(dòng)搖。他有自己的意見，他不肯隨波逐流，所以，他如果沒有自由，他寧可去死！
他的主張硬是震撼到了我，他寧可不要用“面具”換來的豐衣足食，也要成全自己的自由；他寧可自己耕種田地，委屈自己，也要讓心中的自由解放。最后，他選擇了歸隱。因?yàn)樗�，自己心靈的寄托就是田園和自由。官場(chǎng)里的所有利益也比不上田園的一粒糧食。這樣的人，怎能說是遇到困難就退縮？
在生活中，我們那些糾結(jié)，在陶淵明身上化成了果斷。他的堅(jiān)定，他的果斷，他的“不為五斗米折腰”的精神是我們恰恰所缺少的。當(dāng)你糾結(jié)于為人生做出選擇時(shí)，你與陶淵明已經(jīng)遙不可及了。
陶淵明他拒絕“面具”，或許“面具”可以使人重生，可若心中無自由，重生之后也是被別人利用的工具，只有像陶淵明那樣心中有自由、有田園，才能成為真正的鳳凰�！拔颐晌也挥商臁�，陶淵明的做法就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，自己要為自己做主，這樣才叫為自己而活，這樣你活著才有意義。
面具的作文15
活著真叫累，有人這么感喟；活著真叫煩，有人這么吁嘆。
那是因?yàn)槿藗冊(cè)缫蚜?xí)慣包裝自己，總喜歡自己時(shí)時(shí)放出耀眼的成功光環(huán)，陶醉于他人欽佩的眼神之中；總在乎自己地位的高貴與卑賤，渴慕高高在上的感覺；總希望自己的事業(yè)轟轟烈烈，在他人的態(tài)度中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的永恒。于是，人們?yōu)榱诉@些炫眼的“面具”，為了這些能包裝自己虛榮心，掩蓋真實(shí)自我的“面具”，奮力直追。直到后來的某一天，無力追逐后，才發(fā)現(xiàn)自己早已遍體鱗傷。
活著真美麗，我卻喜歡這么對(duì)生活綰結(jié)。因?yàn)�，摘下“面具”的我發(fā)現(xiàn)天空原來是那么的純凈。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，一大早出門，夕陽之下拎著空空的魚簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無所獲，怎么還可以這般快樂滿懷？得到的回答是：魚不咬我的鉤，那是它的事，我卻釣上來一天的快樂，對(duì)釣魚的人來說，原來最好的魚是快樂。
曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑容，我便想：怎么說女孩子從事這種職業(yè)也不是讓人滿意的呀！給我的回答卻是：公主永遠(yuǎn)只有一個(gè)。但如果沒人為她織出那么多彩錦，一個(gè)公主也沒有哇！對(duì)織布的女孩來說，原來最美的那匹彩錦穿在了自己的身上！
曾經(jīng)看到一位掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街掃得幾乎一塵不染，讓上早班的人燦然走過。我便想：這么幾十年這樣平平淡淡地掃地，這位老伯可以說是這小城里生活最不順心的一個(gè)了。給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈，對(duì)掃街的老伯來說，原來掃得最清潔的恰恰是自己的心！
尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現(xiàn)：人生之所以不同，不是生活賜予我們的有什么不同，僅僅是因?yàn)槟闶欠裼掠谡ツ愕摹懊婢摺�。許多機(jī)會(huì)如果讓我們抓住，有可能抵達(dá)成功，但我們一次次失去，沒有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得快樂的權(quán)利！
摘下“面具”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那么美麗。
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