關(guān)于面具的作文合集13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于面具的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于面具的作文1
今天下午媽媽到商店買了一個(gè)沙包和面具，當(dāng)媽媽敲門的時(shí)候，我還到門洞上看了一下結(jié)果是媽媽回來了，我趕緊把門開了，我看見媽媽的手 上拿 著沙包和面具，我趕緊把媽媽手上的東西放到了桌子上，沙包是紅色和黑色相間，上面還有我沒發(fā)現(xiàn)的圖案還有紅色的字母，媽媽為了上體育 課讓 我好好鍛煉身體，面具也很漂亮，面具是彩色的。
晚上爸爸回來了，我看見爸爸也買的沙包和大繩，他們都是綠色的，爸爸也想讓我好好鍛煉身體，哈哈我有兩個(gè)沙包了，我開心極了，我覺的 有了 沙包和跳繩我才能好好鍛煉身體，真是謝謝媽媽爸爸。
關(guān)于面具的作文2
今天，老師教我們做面具。但是，老師怎么也教不會(huì)我們，老師問平時(shí)畫畫不是畫的很好么？今天怎么不會(huì)做面具呢？老師看我們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的就給我們發(fā)了一個(gè)白色臉型面具。
看著這個(gè)面具差一點(diǎn)把我給嚇著。我想了一個(gè)好主意！回家嚇嚇?biāo)麄儯規(guī)线@個(gè)面具飛快的跑回家，這時(shí)我奶奶就坐在家門口，我突然從旁邊跳了出來，學(xué)了一聲“鬼”叫我奶奶還是悠閑自得的坐在那里。唉，怎么不害怕呢？我已失敗的告終又去嚇哥哥，我剛走進(jìn)屋子里哥哥就被我嚇到了，我高興極了，終于有一個(gè)人被我嚇到了，哥哥說這個(gè)面具也挺嚇人的！我拿著面具回到了畫畫班，老師讓我們?cè)诿婢呱袭嬌献约合矚g的圖案，我把嘴巴涂成了紅色在上面畫上幾個(gè)尖尖的牙齒，我拿去讓老師看，老師說我畫的像“吸血鬼”。
這次的面具沒把他們嚇到，下一次我一定要嚇到你們。
關(guān)于面具的作文3
距離我們離開POLY 只有三天了，我好舍不得。我最喜歡的"創(chuàng)意課"終于到了，我們今天的任務(wù)是完成一個(gè)面具。老師發(fā)給我一個(gè)裝東西的盒 子，然后她叫我們?cè)诤凶影蜒劬Ξ嫼�，她用美工刀把眼睛剪下來。然后叫我們用彩筆畫圖，我畫得五顏六色的，有的是按照老師的方法畫的，還有 的是我自己想出來的，我畫好我的作品自己覺得滿意了，就交給了老師。
老師看了我的作品覺得很好就給我做下一步了，她先用剪刀在我的面具兩邊各剪了個(gè)洞，然后再用繩子串進(jìn)洞中，給我戴好打個(gè)結(jié)，我的面具 就做好了。
關(guān)于面具的作文4
面具，可以蒙住人的真實(shí)面目，但，你也因此會(huì)付出沉重的代價(jià)。
從前，有一個(gè)人，名字叫小丑，他長得比平常人丑多了，沒有人跟他做朋友，因此，每一個(gè)人都嘲笑他，他每天都生活在悲傷和寂寞之中。
有一天，他去海邊散步，突然，發(fā)現(xiàn)了一塊面具，那面具格外漂亮，小丑慢慢走過去，拿起那塊面具，正要戴上時(shí)，面具發(fā)話了：“如果你戴上我，你可以變得格外漂亮，不過，你也會(huì)付出沉重的代價(jià)�！毙〕螵q豫了許久，最后決定戴上了面具。
不久，很多人都和他交朋友。有一天，他和最好的朋友小華去散步，小華一路不停地稱贊小丑，小丑覺得很幸福。
慢慢的，面具已經(jīng)和他融為一體了�？捎忠�?yàn)榇髦婢撸丶視r(shí)，爸爸媽媽總是把他趕出去。因?yàn)�，父母不認(rèn)識(shí)他。為此，小丑無家可歸，小丑的朋友知道了他無家可歸，都和他絕交了。所以，他開始了流浪了……
面具，是一個(gè)可以讓人變美的東西，但，會(huì)給人帶來不可挽回的后果！
關(guān)于面具的作文5
今天我們英語老師留給我們一項(xiàng)作業(yè)，就是制作一個(gè)面具。
回家后媽媽問我你們做面具干什么的啊。我說英語課上用呢。下學(xué)后我和媽媽先把卡紙買好，我選的黃色，因?yàn)檫@是我最喜歡的顏色。接著該想做 什么樣的面具了。當(dāng)然是我最愛的'HELL KITTY了，它是那么的乖那么的可愛。我們先把KITTY的眼睛鼻子畫好，用剪刀先把臉剪下，再把眼睛和鼻子 剪空，用水彩筆畫上蝴蝶結(jié)和可愛的胡子。KITTY的大至樣子就出來了。最后的工序就是在紙的兩邊打兩個(gè)小洞，用皮筋串起來。哈哈！在媽媽的幫 助下我的面具終于做好了。
我要趕緊試試，呵呵，可愛的HELL KITTY來了。
關(guān)于面具的作文6
人面遠(yuǎn)比那紙、塑料做的面具強(qiáng)！
現(xiàn)在面具火爆京城，各種人物都出來露臉了，有紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛、機(jī)靈的孫悟空、笨拙的豬八戒。而人們戴上它們后，沒兩天就把他們?nèi)釉诹艘贿叄瑔我坏谋砬槭谷朔ξ丁?/p>
而人面呢？面目表情豐富多彩，喜怒哀樂樣樣俱全。他能更好地更生動(dòng)地傳遞自己的感情，我們還能從人的面目看到他的內(nèi)心。在語文描寫方法中，不是還有肖像描寫嗎？魯達(dá)的表情，能使我們看出他豪爽的性格；通信員的表情使我們看出他純樸、善良的內(nèi)心；韓麥爾先生冷峻的表情讓我們看出他的一顆愛國心。現(xiàn)在印度的一些小孩患上了“無表情”的病，不還正在發(fā)愁嗎？
焊接工人焊鐵時(shí)戴著面具，怕火花燙到人面；現(xiàn)在的美容店賺錢賺得不亦樂乎，不也是顧客們想讓自己的面孔美麗一點(diǎn)的緣故嗎？
人面的重要性遠(yuǎn)高于面具，它是人與人之間交流的一種無言的語言。讓我們揭開面具，讓我們把美麗生動(dòng)的面龐展示出來吧！
關(guān)于面具的作文7
與其說每個(gè)人都喜歡戴面具，還不如說那時(shí)迫不得已的；與其說你生下來就戴著面具，還不如說整個(gè)世界就是一個(gè)面具館。人人都戴著面具，就像參加一個(gè)盛大的化裝舞會(huì)，不同的是：這場舞會(huì)沒有起點(diǎn)，也沒有終點(diǎn)。不同的角色都登臺(tái)演出了自己最拿手的絕活，上去了又下來，不變的是那千篇一律的面具。好似沒有一絲瑕疵，用五顏六色掩蓋著它本質(zhì)的丑惡。但它也會(huì)在你需要的是不由自主地掛在臉上，你會(huì)有安全感，有安逸，順暢的感覺，可好景不常，當(dāng)你一個(gè)人站在鏡子前卻看不到那張熟悉的臉時(shí)，頓時(shí)間山崩地裂，曾經(jīng)以為自己擁有全世界，此時(shí)卻連自己究竟是誰都分不清。
曾經(jīng)很羨慕蝸牛，有著重重的殼，能夠在任何時(shí)候保護(hù)自己，可后來才明白，那不是它想要的，因?yàn)橹挥衼G掉保護(hù)才能真的長大！
丟掉自己的面具，抬起頭，天就要亮起來！
關(guān)于面具的作文8
今天下午媽媽到商店買了一個(gè)沙包和面具，當(dāng)媽媽敲門的時(shí)候，我還到門洞上看了一下結(jié)果是媽媽回來了，我趕緊把門開了，我看見媽媽的手 上拿 著沙包和面具，我趕緊把媽媽手上的東西放到了桌子上，沙包是紅色和黑色相間，上面還有我沒發(fā)現(xiàn)的圖案還有紅色的字母，媽媽為了上體育 課讓 我好好鍛煉身體，面具也很漂亮，面具是彩色的。
晚上爸爸回來了，我看見爸爸也買的沙包和大繩，他們都是綠色的，爸爸也想讓我好好鍛煉身體，哈哈我有兩個(gè)沙包了，我開心極了，我覺的 有了 沙包和跳繩我才能好好鍛煉身體，真是謝謝媽媽爸爸。
關(guān)于面具的作文9
今天我學(xué)會(huì)了做面具，面具有許多種，有貴州面具、外國面具等。面具是人類文化的產(chǎn)物，是雕刻、繪畫、工藝于一身，適于面部裝飾佩戴的工藝品。欣賞和制造面具，不但能激發(fā)我們的想象力，而且還可以了解許多和地區(qū)文化與藝術(shù)。
我是按以下方法做的，我先拿一張白紙，然后在紙上畫下自己喜歡的圖像或者自己設(shè)計(jì)的圖案。我畫了一個(gè)鬼臉，它有一道灰太狼一樣的傷疤，頭上有一對(duì)大大地彎角，中間還有一對(duì)骷髏頭，它臉上紋著惡心的毛毛蟲、蜘蛛、七星瓢蟲，還呲牙咧嘴，看上去很可怕，畫完以后我就開始上色，我把嘴的牙齒涂成了不同的顏色，把那些蟲子有的涂成黃色，有的涂成綠色，有的涂成深藍(lán)色，鼻子涂成了粉紅色。把這些工作做完后我就把它剪下來，刻出眼睛粘上帶著就可以戴在頭上了。一個(gè)完整的面具就做好了。我很喜歡它。
關(guān)于面具的作文10
距離我們離開POLY 只有三天了，我好舍不得。我最喜歡的"創(chuàng)意課"終于到了，我們今天的任務(wù)是完成一個(gè)面具。老師發(fā)給我一個(gè)裝東西的盒 子，然后她叫我們?cè)诤凶影蜒劬Ξ嫼茫妹拦さ栋蜒劬粝聛怼Ｈ缓蠼形覀冇貌使P畫圖，我畫得五顏六色的，有的是按照老師的方法畫的，還有 的是我自己想出來的，我畫好我的作品自己覺得滿意了，就交給了老師。
老師看了我的作品覺得很好就給我做下一步了，她先用剪刀在我的面具兩邊各剪了個(gè)洞，然后再用繩子串進(jìn)洞中，給我戴好打個(gè)結(jié)，我的面具 就做好了。
關(guān)于面具的作文11
今天我又去上美術(shù)課了，我總是被排在第二個(gè)班，我哥哥排在第一個(gè)班，我每天10點(diǎn)半上課，可是我7點(diǎn)半就起床了，因?yàn)槲腋绺缒莻�(gè)時(shí)候起床 ， 我不能落后。我們都穿學(xué)校統(tǒng)一的衣服和帽子，黑色的還有學(xué)校的標(biāo)志，很神氣。
我今天上的是面具課，也就是在一個(gè)面具上涂上彩色的圖案，老師先給我們看了孫悟空、包公還有關(guān)羽的京劇臉譜，讓我們記下來，然后自己 設(shè)計(jì) 自己的臉譜，畫在面具上。我很喜歡李老師，我畫了粗粗的眉毛還有黑臉，還沾上胡子和頭發(fā)，老師說可以。最后還表揚(yáng)了我，我更高興了， 老師 最后讓我們所有小朋友拿著自己畫的面具一起照了相，就結(jié)束了。
關(guān)于面具的作文12
面具是我國的傳統(tǒng)的文化它有著悠久歷史。今天我就來做一個(gè)面具吧，我要做的是一個(gè)很嚇人的面具呀！
在還沒有做的時(shí)候，我早就把材料準(zhǔn)備好了。它們分別是：蛋糕的蓋子或者是埂紙板，水彩筆、油畫棒、蠟筆、鉛筆像皮、剪刀、膠水和繩子。材料都準(zhǔn)備好了，接下來就要開始做了。
開始做了，我們可以用蛋糕的蓋子或者是硬紙板來做它的臉，我選擇的是蛋糕的蓋子。我用鉛筆來定出五觀和頭發(fā)的準(zhǔn)確位置。然后手黑色水彩筆描一下，在用油畫棒描一下最后就是蠟筆了，這時(shí)候就有一點(diǎn)嚇人了，我又用水愛莫能助彩畫出了細(xì)節(jié)，比如說眼珠了呀、鼻子呀、牙齒呀、
我還在他的牙齒畫了一顆蟲牙。我又用剪刀在它的臉的兩側(cè)刻出了兩個(gè)小洞用毛線穿進(jìn)去，在系緊，一個(gè)嚇人的面具就做好了。
怎么樣，是不是很有趣，你也試一試吧！
關(guān)于面具的作文13
星期六，我去上英語課的時(shí)候，Lynn老師說，下周三要上萬圣節(jié)的課，要求我們每人買一個(gè)或做一個(gè)面具，上課時(shí)用。我想買的沒意思，自己 動(dòng)手做的才有意義。于是，我和爸爸、媽媽就開始動(dòng)手做起來。我們先找來硬卡紙，我在紙上先畫出一個(gè)南瓜的樣子，然后，我拿來小剪刀，沿著 圖紙的邊緣線把圖樣剪了下來。因?yàn)槟瞎系难劬�、鼻子和嘴巴都不太好剪，我就讓爸爸幫我剪。等爸爸剪好后，我拿出油畫棒，仔�?xì)地給南瓜面具 涂上顏色。最后，媽媽找來一根帶子，系在打好的孔上，我的南瓜面具就算做好了。我趕忙戴上試了試，呵呵，好丑的樣子哦，小小的眼睛，小小 的鼻子，斜斜的嘴巴還有點(diǎn)靠下了。唉，就當(dāng)是個(gè)歪嘴南瓜吧！
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