我與書(shū)包的故事作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我與書(shū)包的故事作文，歡迎大家分享。
我與書(shū)包的故事作文1
我曾擁有過(guò)許多書(shū)包，它們都或多或少的陪伴過(guò)我一段時(shí)間，但其中，我最愛(ài)的，還是那四年級(jí)時(shí)的藍(lán)色書(shū)包。
先說(shuō)說(shuō)我背書(shū)包的歷程吧。記得一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給我買了一個(gè)又大又漂亮的書(shū)包。
二年級(jí)時(shí)，父母又給我買了一個(gè)更大更漂亮的書(shū)包，上面畫(huà)著一個(gè)帥氣的卡通人物。我每天背著這個(gè)書(shū)包去上學(xué)，神氣極了。但是，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)書(shū)包太重了，我的身體負(fù)荷太重，很不好。于是，當(dāng)四年級(jí)再買書(shū)包時(shí)，我便強(qiáng)烈要求媽媽給我買一個(gè)輕便的書(shū)包。在書(shū)包店那問(wèn)琳瑯滿目的書(shū)包中，我一眼相中了它——一個(gè)普普通通，遍體藍(lán)色的書(shū)包。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，由兩根繩和一個(gè)扁平部分構(gòu)成。我一把將它拿下，興奮的給媽媽看。媽媽看到其普普通通，沒(méi)有任何裝飾，又很便宜，不禁疑惑的看我：“這么普通，又這么便宜，你看得上嗎？”我堅(jiān)定地拍拍胸口：“沒(méi)事，就這個(gè)！”媽媽無(wú)奈，只好將它買了下來(lái)。
此后，它便陪伴著我成長(zhǎng)。下雨刮風(fēng)時(shí)，我將它藏在兜里。要裝作業(yè)時(shí)，它默默裝載起重量。因?yàn)槲姨詺�，所以在放學(xué)路上，我總將它拋來(lái)拋去，它卻毫無(wú)怨言。一次，因?yàn)闀?shū)太重。它的'繩“啪”的一下斷了。我瞬間驚訝起來(lái)，同時(shí)有些慚愧。回到家里，我第一時(shí)間找奶奶修補(bǔ)它，看到奶奶細(xì)膩的針腳一點(diǎn)點(diǎn)將它補(bǔ)好，我也放松下來(lái)。
眨眼便是兩年，它一天天變舊了，媽媽看這書(shū)包我已經(jīng)背了兩年，尋思著給我買個(gè)更好的。她帶回了一個(gè)小熊書(shū)包，也是藍(lán)色的。但無(wú)論她怎樣勸說(shuō)，我就是不肯換書(shū)包，媽媽看我死活不肯，嘆了口氣，也沒(méi)有強(qiáng)求。第二天早上，我同往常一樣，背上書(shū)包去學(xué)校，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常，直到中午，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)包變了！背面分明是一只小熊，肯定是媽媽干的！但媽媽畢竟也是一番心意，我該如何是好呢？
經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我還是接受了小熊書(shū)包，只是在心里默念：此后凡買書(shū)包，必買藍(lán)色。
盡管現(xiàn)在不再背你，但在記憶里背你。
——后記
我與書(shū)包的故事作文2
“��！嘿，鈴鈴！”放學(xué)后，老師的收音機(jī)響起了悅耳的鈴聲。今天是星期五。在我們班，星期五被命名為“班級(jí)值日”。于是剛放學(xué)，除了班干部，其他同學(xué)都跑出了教室。我們收拾好書(shū)包，收拾好行李，開(kāi)始大掃除。一般男生掃包干區(qū)，女生掃教室。然而，這一次不同了。男生自愿打掃教室，給了我們打掃包干區(qū)的機(jī)會(huì)。后來(lái)，我們意識(shí)到他們還有另一個(gè)陰謀。
我們沒(méi)有拒絕，就欣然同意了。我們笑著一路跑到包干區(qū)，開(kāi)始努力。但是我們從沒(méi)想過(guò)教室里會(huì)發(fā)生什么：
一個(gè)視力好的男同學(xué)站在門(mén)口看風(fēng)，幾個(gè)在掃地，還有幾個(gè)在進(jìn)行秘密操作！我們藏起了書(shū)包。
“嘿，嘿，過(guò)來(lái)，把她的包放在這里，就放在這里�！蹦猩χ脚�。
我們女生真的是“雷速”，分工合作。不一會(huì)兒，我們齊心協(xié)力打掃了十二層樓梯。當(dāng)我們回到教室時(shí)，男孩們剛剛完成工作。
突然聽(tīng)到小楊一聲尖叫：“天啊，我的書(shū)包沒(méi)了！”
“我的書(shū)包沒(méi)了！”小尹著急地說(shuō)道。
大家立刻看了看，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的書(shū)包都沒(méi)了。大家慌了，轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)看見(jiàn)他們。這時(shí)，看看那些心虛，準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)逃跑的男生。目光敏銳的肖偉看到了男孩們背上的書(shū)包，說(shuō)道：“嘿，為什么他們的書(shū)包還在那里？”
“站住！”小月和我似乎已經(jīng)取得了一些門(mén)道。沒(méi)想到，他們跑得比兔子還快。我們的“飛毛腿”小七和“閃電俠”小源追趕他們，很快所有的男孩都被帶了回來(lái)。
我和小月當(dāng)然成了評(píng)委。經(jīng)過(guò)盤(pán)問(wèn)，我們找到了書(shū)包，男生低頭認(rèn)罪。同時(shí)，我們女生給了我們一個(gè)很好的教訓(xùn)。
回家的路上，我對(duì)著書(shū)包說(shuō)：“書(shū)包，書(shū)包，下次不要再跟我玩捉迷藏了，更不要讓陌生人掉頭就跑，明白嗎？”
“哈哈，她氣得連書(shū)包都用書(shū)包說(shuō)話了！”大家都笑我，這笑聲一直陪著我回家。想到今天的事情就想笑，
我與書(shū)包的故事作文3
在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
書(shū)不但是叫給你知識(shí)的老師;它還是你的一個(gè)知心朋友;更是一個(gè)你想去就去的故地。
書(shū)是一種神秘的東西，他并不只是一些文字，他可以讓你的腦海里勾起一個(gè)畫(huà)面，他是知識(shí)的寶庫(kù)。
還會(huì)吧你的意志煉強(qiáng)。
我讀過(guò)的書(shū)總最喜歡的是《福爾摩斯》，這部小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，每一章都曲折離奇，引人入勝。
看起來(lái)不可思議的事，但經(jīng)過(guò)推理又合情合理。
特別是在血字研究是，通過(guò)寫(xiě)字的習(xí)慣來(lái)判斷犯人的身高，通過(guò)腳印來(lái)判斷犯人的樣子和年齡……
福爾摩斯的形象立體豐滿。
他有一個(gè)鷹鉤鼻和一雙犀利的眼睛。
平日里經(jīng)常倦怠、懶散，但只要一碰到案件，特別是一些奇案、怪案，他就會(huì)變成一個(gè)精力十足的大偵探，不辭辛苦地奔走在倫敦骯臟狹窄的街道上或蘇格蘭煙霧籠罩的古堡中。
他把破案的過(guò)程當(dāng)作是一種人生的樂(lè)趣，他甚至公然承認(rèn)自己可不是為伸張正義才做偵探的。
當(dāng)我剛買他的時(shí)候，他那個(gè)復(fù)古藍(lán)的書(shū)皮已經(jīng)深深吸引了我，我看他沒(méi)多久的時(shí)候，那神奇的事已經(jīng)把我迷戀得愛(ài)不釋手，因?yàn)榭炜荚嚵�，我�?jīng)常晚上拿著手電在被窩里看。
有一次，我晚上在被窩里看，看著看著就睡著了。
直到第二天早上，這本書(shū)還在我手中緊緊的窩著，我拆知道發(fā)生了什么。
接下來(lái)的日子，我跟書(shū)結(jié)下了不解之緣。
他撇我吃飯，睡覺(jué)……反正閱讀已經(jīng)成了我生命總的一部分。
書(shū)就是真么神奇，它可以讓你枯燥無(wú)味的生活變得活力起來(lái)，讓一個(gè)孤獨(dú)的人滿足起來(lái)。
我與書(shū)包的故事作文4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師的廣播里響起了悅耳的下課放學(xué)的鈴聲，今天是星期五，在我們班上，星期五被命名為“班干值日”。所以剛一放學(xué)，除班干部以外，其他同學(xué)一溜煙就跑出了教室。我們收拾好書(shū)包，帶上行頭，開(kāi)始大掃除，一般都是男生掃包干區(qū)，女生掃教室，可是這次不同，男生主動(dòng)要求要掃教室，把掃包干區(qū)的機(jī)會(huì)“讓”給了我們，事后才知道，原來(lái)是他們另有陰謀。
我們沒(méi)有推辭，便爽快的答應(yīng)了。我們一路談笑風(fēng)生的跑到包干區(qū)開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)……可是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事正在教室里火熱地進(jìn)行著：
一個(gè)眼力好的男同學(xué)站在門(mén)口把風(fēng)，幾個(gè)在掃地，另外幾個(gè)在實(shí)施一個(gè)秘密行動(dòng)！把我們的書(shū)包藏了起來(lái)。
“唉唉唉，過(guò)來(lái)，把她的書(shū)包放這，這個(gè)嘛就放在這里好了�！蹦猩鷤冋χ鯓幼脚�。
我們女生真是“雷速“，有分工也有合作，不一會(huì)兒，齊心協(xié)力地把十二段的樓梯掃干凈了，當(dāng)我們回到教室，男生們也剛剛收工了。
突然聽(tīng)到小楊的一聲尖叫：“天呀，我的書(shū)包不見(jiàn)了！”
“我的書(shū)包也不見(jiàn)了！”小茵著急的說(shuō)。
大家立刻查看起來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的書(shū)包全部不見(jiàn)了，大家慌了神，東翻西翻也沒(méi)見(jiàn)著。這時(shí)再看那些做賊心虛的男生們正準(zhǔn)備趁此機(jī)會(huì)開(kāi)溜，眼尖的小薇瞅見(jiàn)男生們背上的書(shū)包，說(shuō)：“咦，他們的書(shū)包怎么還在？”
“站住！”我和小玥似乎弄出了點(diǎn)門(mén)道來(lái)。不料，他們跑得比兔子還快，我們的“飛毛腿”小琦和“閃電俠”小苑撒腿去追，很快把男生們統(tǒng)統(tǒng)押了回來(lái)。
我和小玥當(dāng)然的變成了法官，經(jīng)過(guò)盤(pán)問(wèn)，我們的書(shū)包都找到了，男生們低頭認(rèn)罪了，同時(shí)也被我們女生好好地教訓(xùn)了一通。
回家的路上，我對(duì)書(shū)包說(shuō)：“書(shū)包啊書(shū)包，你下次可別與我玩‘躲貓貓’了，更不要讓陌生拐‘跑’了，懂嗎？”
“哈哈，她都被書(shū)包氣傻了，竟然與書(shū)包說(shuō)話了！”大家笑我，這笑聲一直伴隨著我回到家，我想想今天的事情都想笑出聲來(lái)，……
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