面具作文400字合集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的面具作文400字9篇，歡迎大家分享。
面具作文400字 篇1
走過玩具店，看見里面掛著各種各樣的面具，便不由自主地想起了小時候曾經(jīng)玩過的面具。然而，走出兒童時期后，我們便感覺不到面具帶來的那種樂趣，而且覺得人與人之間的關(guān)系越來越遠。人的臉上雖然沒有五彩繽紛的面具，但人們的靈魂卻被一個個面具遮蓋著。
我們時常聽到“知人知面不知心”，“人心隔肚皮”，“人心叵測”這樣的話。是的，現(xiàn)實生活中，有的人表面是在對你笑，可是肚子里卻一直懷疑你，腦子里已在盤算怎么對付你。所以有人長嘆：“對你笑的未必是朋友�！闭且驗樵S多人有了這樣的心理，所以人與人之間少了一份信任，多了一些猜疑�？傆X得人家在對你笑時可能暗藏著“殺機”�！靶锊氐丁闭f的一點也沒有錯。在學(xué)校里，我有很多小伙伴，有一個和我非常好，可是，聽同學(xué)說她在背地里說了我很多壞話，她不就是帶著面具在交朋友嗎？你們可一定不要和這種人交往喲！
我喜歡小時候曾經(jīng)玩過的面具，但我不喜歡現(xiàn)實生活中的面具，因為它會使人與人之間疏遠，小朋友嗎，你們說對嗎？
面具作文400字 篇2
狐貍大家一定認(rèn)識吧！但你們知道它的“雙面”嗎？
狐貍身上披著一張厚厚的毛皮，全身的皮毛茸茸的，樣子很可愛，不知道狐貍的人肯定認(rèn)為狐貍是一種溫和的動物，這樣想那可就錯了，其實狐貍是一種狡猾的動物，經(jīng)常偷吃家禽。因此呢，狐貍在人類眼里是讓人討厭的動物。然而狐貍狐貍的長像給人帶來一種溫和的感覺，這也驗證了一句成語——“笑里藏刀”。
其實狐貍也有好的一面。去年我國小麥總產(chǎn)量通過40億大關(guān)。這里面狐貍可立了大功，因為有一些狐貍主要食物是田鼠，在秋收季節(jié)里田鼠全跑到了麥地里，在外面很難找到田鼠。所以理所當(dāng)然，自然也就餓著了，一些農(nóng)民發(fā)現(xiàn)狐貍會吃田鼠后便專們把狐貍引進了麥田里，為他們捉田鼠。田鼠是破壞莊稼的大壞蛋.。前，人們?yōu)榱讼麥缣锸�，出了大量人力物力，可還是消滅不了它們�，F(xiàn)在好了，不用煩心了，只要把狐貍引進田里就行了。這樣一可以消滅田鼠；二可以喂飽狐貍們；省得它們又來偷家禽；三可節(jié)省人力物力。真是“一舉三得”。
狐貍這些“雙面”動物我們要正確對待，真正了解它們才能好好的造福我們?nèi)祟悾?/p>
面具作文400字 篇3
面具，是禁錮人的枷鎖。
——題記
走在校園中，我似乎有一些迷茫。這迷茫，十分不同，前方好像有道路可以選擇，但又好像被攔住了所有的去路。
走了好一會兒，我看見兩個女生雙手緊握在一起，互相帶著面具談話。她倆關(guān)系一定很好，我暗自想道。但出乎意料，一陣風(fēng)吹過后，她們的面具掉了，露出了兩張互相仇視的臉。手中，也不知何時，多了一把刀。走近時，我聽到了她們的對話，竟然全是夸贊對方的，可明明手上卻緊緊地握著刀。沒過多久，她們便捅向了對方，而后雙雙倒地……我注視著這一切。途中，我有多次想開口，卻說不了話；有多次想上前阻止，卻阻止不了……
繼續(xù)走在這熟悉的校園中，我卻感覺無比陌生——教學(xué)樓是陌生的，老師是陌生的'，同學(xué)們也是陌生的……我似乎發(fā)覺校園中的人、物全都戴上了面具……
突然，我見到曾經(jīng)的同學(xué)，開口便問：“你們怎么了？怎么都戴上了面具？”
“面具？什么面具？是你的幻覺吧？我就說吧，你是一個不正常的人�！蓖瑢W(xué)詭異地看著我。
我愣了愣，同學(xué)的語氣變得如此陌生……這，究竟是怎么回事？正當(dāng)我思考時，似乎感到后背有點涼，一轉(zhuǎn)頭便看到他手中拿著一把刀子，捅向我的后背，而他的面具，卻依舊是笑容滿面。
我一下子跳起來，站在床上，后背早已濕透。我望望鏡子，幸好，我的臉上沒有面具。
面具作文400字 篇4
媽媽常常對我說：讀一本好書，就像是結(jié)識了一個好朋友。寒假里，我讀了老師推薦的《木雕面具》，又認(rèn)識了一個好朋友。
《木雕面具》講述了一個曲折的故事：“我”在西南高原小城跟團旅游，先是錯過了旅行團的出發(fā)時間，接著又被跟蹤、被搶劫、被誣陷，但是在三個當(dāng)?shù)匦』锇榈膸椭伦詈蟠驍×藟娜�、成功保護了文物。
我特別喜歡這本書的小主人公。他是一個獨立、勇敢、善良的男孩子。當(dāng)他錯過了旅行團的出發(fā)時間，他選擇了自己獨自一個人完成剩下的三天旅行，如果換做是我的話是一定不會這么做的。雖然不跟媽媽打個招呼就擅自行動也不太好，但是有時候我覺得自己還是要向他學(xué)習(xí)這種獨立的精神。
他不僅獨立，還特別勇敢，有一次壞人找到了他住宿的地方，等在門口要抓他，他一點都沒有害怕退縮，反而是揮舞著唯一的武器——鋁合金的手杖——朝壞人沖了過去，結(jié)果壞人們都害怕得跑了。本來是壞人在追他，結(jié)果因為他毫不畏懼，變成了他追壞人了。我想，當(dāng)我們面對困難的時候也是一樣的，勇敢面對就是我們唯一的出路，困難和壞人都像彈簧，你弱它就強，只有不怕困難最后才能克服困難。
面具作文400字 篇5
生活里有很多帶著有形面具的人。
在萬圣節(jié)時，有很多人都帶著恐怖的面具來嚇唬人。有一次，在萬圣節(jié)的晚上，我的幾個好朋友戴著特別可怕的面具嚇我，太恐怖了。
還有在舞臺上表演時戴的面具。我在看京劇表演時，都帶著面具，每個臉譜都表示了不同的性格。
也有在發(fā)傳單時戴著面具，只不過是想要引起別人的注意。我在買東西，一路上碰到了一個小姐姐在發(fā)傳單，她戴的面具可漂亮了，我被吸引過去了，她還遞給我了一張傳單，很快傳單就發(fā)完了。
當(dāng)然還有小偷，他們都戴著面具。我雖然在生活中沒有看見小偷，在電視上還是見過的，一般都戴著面具偷東西。
在生活中不僅有有形的面具，還有無形的面具。
比如說有些同學(xué)在學(xué)校很聽話，但是回家了就鬧。也有那種在領(lǐng)導(dǎo)那兒裝作很認(rèn)真、很仔細，對在家人卻很沒有禮貌。
我其實也戴過無形的面具，因為我撒過謊。
記得有一次在買東西時，我們買完了已經(jīng)快到家了的時候，爸爸問我還有沒有什么東西沒買，我說“沒有了，都買齊了�！睂嶋H上有一個東西沒買。
生活中還有不戴面具的人，不過這種人很少。
我有一個朋友，她從來不撒謊，人也很善良。比如說，她媽媽讓她晚上睡覺時一定要穿睡衣，但她有3天沒穿，當(dāng)她媽媽問的時候，她也是如實回答。
我喜歡不戴面具的人，因為他們正直、勇敢。
面具作文400字 篇6
我想發(fā)明一種節(jié)日叫——面具節(jié)，因為我看慣了自己的臉，想給自己變一種全新的瓜子臉。
面具節(jié)當(dāng)天，我們來到學(xué)校，(.)第一節(jié)課是講人有哪幾種臉型，知道各種臉型就知道創(chuàng)作面具時，要畫成什么樣了。比如：瓜子臉，大餅?zāi)�，芝麻臉，西瓜臉……有些同學(xué)大叫：可以有大便臉嗎？它會是什么樣的呢？頭臉長得和大便一樣？長長的，彎曲變形的？真奇怪！也有同學(xué)說很惡心。
第二節(jié)是面具課，老師給每個人發(fā)五個空白的面具，讓我們自由想像，我們畫好了要交上去，看誰畫得最好最有創(chuàng)意。我們開始動手了，我畫了一個全新的自己，眼睛很大，皮膚很白，嘴巴超紅，像個芭比公主。有的同學(xué)還畫孫悟空、變形金剛、吸血鬼、老師氣憤的表情……還有些同學(xué)真的畫了大便臉，畫好了，大家都戴起來集體變臉，嘻嘻嘻……哈哈哈……課堂上大家樂翻天，真是太搞笑了。
最后一節(jié)課是發(fā)禮品，畫得最好的同學(xué)就能得到一份禮品：一盒彩色筆、十張面具、一個老師畫的有親筆簽名的面具。老師還讓我們看關(guān)于面具的電影。
我創(chuàng)想的這個節(jié)目，多快樂呀，真希望明天就是面具節(jié)！
面具作文400字 篇7
“直到如此，我依然在堅守著一方凈土�！蔽倚睦锬胫�，可真的是這樣嗎？有很多東西已經(jīng)在不知不覺中改變了，再也回不到最初。
一抹微笑，一個善意的舉動都可以拉進人與人之間的關(guān)系，我知道如此卻從來沒有做到過，只因為沒有勇氣。
情商是我們衡量一個人是否優(yōu)秀的一個指標(biāo)，我曾經(jīng)因此去專門學(xué)習(xí)如何提高情商，可結(jié)果失敗了，我并沒有提高情商，相反我還因為不真誠導(dǎo)致本來不多的朋友更少了。
生活中我從來沒有去表達過自己的情緒和觀點，大多時候都是隨波逐流，也喪失了自我。帶著一副偽善的面具與人相處，盡管內(nèi)心不是那么的高興，也會裝作開心來交流，看似很和諧，可自己知道這樣并不是自己想要的。
人人都怕麻煩，可人人都喜歡找麻煩，就像會哭的孩子有奶吃那樣，喜歡麻煩別人的人，人緣更好，因為他們之間交流更多，我不知道他們彼此是真誠的嗎？但是我想在遇到困難時，他們會相互幫助。
相比起來我是一個不愛找麻煩的人，自己能處理好的事情絕不麻煩別人，于是人緣很差，基本都是點頭之交，有時我想要這樣的相處模式，只不過最后都是因為某種原因喪失自信。
我善于觀察別人，在其他人之間的相處中，我發(fā)現(xiàn)很多都是和我一樣帶著面具，只不過我是因為不喜歡，所以面具丑陋，而其他人的面具很漂亮。
難道必須帶著面具才能有自己的生活地位嗎？人人喜歡贊美的話，可那種隨意的贊美在我身邊經(jīng)常見到，我有時會發(fā)現(xiàn)這樣很假，特別討厭這樣，感覺是一種諷刺。
面具作文400字 篇8
今天還是很炎熱的一天，知了在樹上叫著，火辣辣的太陽毫不留情地灸烤著大地上的一切，仿佛像一個巨大的蒸蘢，罩著使人透不過氣來。一早我背著書包到姐姐家去，和她一起寫暑假作業(yè)。
一到她們家，看到一位姐姐家的鄰居小姐姐也在姐姐家寫作業(yè)。她跑過來對我說：“給你個驚喜，今天下午我們一起畫面具好不好！”我一聽完高興極了，一蹦三尺高。中午在午睡的時候，我激動得睡不著覺，總想著時間快點過去。
盼啊盼，終于盼到了下午。小姐姐從她家拿來了一些面具，我姐姐拿出一些橡皮筋和兩盒水彩筆。面具分為兩種，一種是男生，遠遠望去活像一只蝴蝶。另一種則是女生的了，她們的面具比男生的面具小。
小姐姐把一只男生的面具給了我，我們就動手畫面具了。首先我拿出一支淡黃色的水彩筆，把面具的眼睛旁畫了一圈，又用棕色的水彩筆畫了一圈。接著我用淡綠色在面具外涂了一圈，再用肉色、淡藍色和大紅色在空的地方點來點去。面具畫好了，她們都說我畫的面具像一只蝴蝶。我決定再畫一個彩色的面具。拿來了一個面具，我先用黃色的水彩色在面具的眼睛旁畫了一圈，再用淡綠色的水彩筆在面具的外圈畫了一圈。最后我在空的地方用淺藍色的水彩筆點來點去。可我一不小心畫了一根斜線，沒辦法我只有在另一邊畫了一模一樣的顏色。面具畫好了，姐姐看到我畫的面具，說像《千與千尋》里的面具。
啊，今天下午的畫面具活動內(nèi)容真有意思！
面具作文400字 篇9
我表弟今年9歲，有好幾副“面具”，不信，就來看看吧！
大人在家的時候，表弟連忙收起調(diào)皮的樣子，換上認(rèn)真學(xué)習(xí)的“面具”。眼睛炯炯有神地盯著作業(yè)本，一動不動。那樣子像極了小豬見到食物的眼神。手上不知在胡亂寫著什么，裝出很乖的樣子。之后嘛，就是“大人不在家，小孩稱大王”……
在和我為了看哪個臺爭吵時，姑姑來了，表弟急忙換上委屈的“面具”，馬上說：“我先拿到遙控器的，她偏跟我搶。我委屈極了，正要爭辯。姑姑急忙說：“他比你小，你要讓著他。”我氣極了，表弟卻火上澆油地沖我做鬼臉。
每當(dāng)下午，樓下響起“蛋蔥香”音。表弟他馬上抓起他僅剩的零花錢，以迅雷不及掩耳的速度沖向樓下，大聲喊：“走啊，我要一個蛋蔥香。”小販切火腿、放番茄和雞蛋、蔥時，表弟儼然是一副貪吃的“面具”了。當(dāng)表弟打著飽嗝，心滿意足的上來時，又變成一副很乖的“面具”，大人們又會放心地干自己的事了。
怎么樣？我的表弟的確有好幾副面具吧！
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