追求作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的追求作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
追求作文 篇1
【寫作文題】
人應該有所追求，例如，追求靈魂。正如作家周國平的筆下所說：“靈魂，……恰恰是表現(xiàn)為日常生活中的精神追求和精神享受�！薄霸谌松乃羞@些場景中，生活的質(zhì)量都取決于靈魂是否在場�！币虼�，生活中有了靈魂，就會提高質(zhì)量。就能夠走出逆境，擺脫困窘，戰(zhàn)勝孤獨，排遣心中的郁悶等。
· 請圍繞“追求”這個話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
【寫作點撥】
什么是“追求”？每個人的目標、價值觀不同，決定了你的追求的不同。有人追求功名、有人追求幸福，有人追求快樂，有人追求奉獻，有人追求享受，有人追求上大學，有人追求好工作，有人追求讀好書，等等。當然，我們所追求的應該是盡可以尋找或者選擇自己認為對的或是有意義的或是能讓你感覺快樂的事去做。
提煉寫作感點。每個人閱讀了一本書、一篇文章，或一個小故事，都會有自己的感受，而能夠從中提煉出獨到的見解的，即著名作家王蒙所說的，“虧他想得出來”，那便是贏人頷首的“感點”了。因此，感受著美，體驗著美，享受著美，創(chuàng)造著美，是我們作文的真諦。羅丹曾經(jīng)說，“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。那么，如何提煉感本文的感點呢？可從閱讀材料中，整體認識它表述的目的、主旨。例如，從寫作引子材料的第一句話，“人應該有所追求”，我們便會聯(lián)想到，其實一個人渾渾噩噩地生存的不多，絕大多數(shù)是在追求中度過的。當然，追求的目的不同罷了。再從作家的話語中學會遷移感點。例如，“靈魂，……恰恰是表現(xiàn)為日常生活中的精神追求和精神享受�！薄霸谌松乃羞@些場景中，生活的質(zhì)量都取決于靈魂是否在場�！蔽覀兛梢曰癁椤白非缶窈途裣硎堋�、“追求改善和提高生活質(zhì)量”等。特別是學會從引子材料的暗示中提煉感點。例如，“生活中有了靈魂，就會提高質(zhì)量。就能夠走出逆境，擺脫困窘，戰(zhàn)勝孤獨，排遣心中的郁悶等�！边@里實際已經(jīng)告訴我們，可以以此為感點，從“走出逆境，擺脫困窘，戰(zhàn)勝孤獨，排遣心中的郁悶”中尋找寫作題材。
明確寫作文體。從目前考場作文看來，優(yōu)秀作文的成功之處首先在于文體分明。文體的要求必須明確。例如，記敘文要求敘述清楚事件的過程，同時寫清楚時間、地點、人物、（事件的）起因、經(jīng)過、結(jié)果六個要素。寫人的記敘文要注意描寫人物外貌特征、情感反應、心理活動以及外部環(huán)境等。描寫時還得按一定的順序，如時間順序、空間順序、時間順序，或邏輯順序等。議論文要求論述事理、發(fā)表意見。一般要具備論點、論據(jù)和論證三要素，需要作者明確表達自己的觀點，然后以充足的論據(jù)來證明觀點，議論文需有較強的邏輯性。高考作文不外乎從這兩大體裁去考慮。針對本次作文，我們既可以寫記敘文，也可以寫議論文。從題目而言，如《我的爽心世界》、《路邊的垃圾箱》、《又逢九月的陽光》等，一看就是記敘文；再如，《前與后》、《從心靈的追求說起》、《魅力的發(fā)微》等，題目本身就體現(xiàn)出了議論文的標志。
運用新穎材料。開啟新思維，運用新穎、經(jīng)典的作文材料，是優(yōu)秀作文取勝的法寶。關(guān)于寫作材料的運用，《普通高中語文課程標準》指出：“寫作是運用語言文字進行書面表達和交流的重要方式，是認識世界，認識自我，進行創(chuàng)造性表達的過程。寫作教學應著重培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力和表達能力，重視發(fā)展學生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維，鼓勵學生自由地表達，有個性地表達，有創(chuàng)意地表達，盡量減少對寫作的束縛，為學生提供廣闊的寫作空間�！边@就要求我們要注重作文的創(chuàng)新能力，寫好創(chuàng)新作文�！犊季V》對“有創(chuàng)新”的要求也十分明確，即“見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨到之處。”對此，從優(yōu)化、美化材料作點介紹。
�。�1）換向思維選材法。它是一種變換思維角度。轉(zhuǎn)換思路的取材方法。例如，對“荷花與污泥”，常式取材為贊美荷花，“出淤泥而不染”，這可謂高尚道德的'追求，而“污泥”默默無聞，為“荷花”耗盡自身的營養(yǎng)，這不正是甘做人梯的追求嗎？從贊美“污泥”這個角度取材立意，當會新穎別致。
�。�2）材料翻新變化法。材料新鮮指要力避陳舊庸俗的材料，富有時代新鮮感的材料。例如，可以從自己身邊的人和事，以及所學過的課文中選取素材。如，借古代“司馬遷的活著價值的追求”、“魯迅先生棄醫(yī)從文的追求”
追求作文 篇2
運動場上我英姿颯爽，生活中我陽光活力，學習上我一絲不茍。
這學期我將繼續(xù)擔任體育委員。在過去的學期里，性格內(nèi)斂而不張揚，處事沉靜而不浮躁的我，作為班中體育委員、團員，對待同學真誠坦率，積極參加各項體育鍛煉，每天一絲不茍地帶領(lǐng)同學做完早操，并始終義不容辭地鼓舞同學踴躍投入運動之中，曾得到了老師和同學的一致好評和肯定。你們給予我較大的支持，能讓我更好的完成這份艱巨的使命，使我充滿了前進的動力。在此，我由衷地感謝大家一直以來對我的信任！
在這最后的學年里。首先，我要打造出班級體育完美的品牌，給母校留下一個光輝燦爛的形象，不辜負大家的期望。其次，我還是一如既往地相信有更多sports fans，不管是男生還是女生，我都由衷希望你們能以一顆炙熱的心去擁抱體育，積極參加學校開展的體育活動，用持之以恒的態(tài)度，讓體育課增添一份活力！
在剛剛過去的暑假里，以我為核心組建的班級“07之星”足球聯(lián)隊首次挑戰(zhàn)新民晚報杯暑期上海市中學生足球賽，取得了全隊有史以來最高的榮譽，比賽打出了傳統(tǒng)的風格，絲毫沒有緊張的壓力，雖然失球再所難免，但隊員們以極為認真的態(tài)度對待，為了學校、集體的榮譽揮灑汗水，力爭做得最好。從中我們認識到彼此默契的配合，總結(jié)出團隊精神的巨大力量，體現(xiàn)出競技體育的價值所在。
雖然，有些同學的體育成績不太理想，是因為你輕視體育課的表現(xiàn)，盡管明年中考告別了體育，但這并不代表你可以沒有一技之長，至少對于身心健康是受益匪淺的。因此，在抓緊學習的前提下，平時多注意體育鍛煉，珍惜體育課，堅信心無旁鶩方能展翅千里，超越他人首先應戰(zhàn)勝自我！
“海納百川，追求卓越”的理想，使同學們賦予我極高的期待，穿梭在學習與運動之間，沖刺永無止境的巔峰，堅信“沒有不可能，挑戰(zhàn)無極限”！
體育無處不在，運動無比精彩。圣火在祖國心中燃燒，英雄在我們之間閃耀。奧林匹克精神弘揚著你無限的光輝，舒展著你無窮的魅力，XX年北京即將展翅翱翔！我相信，在我和大家的共同努力下，我們體育課能更加充滿活力，我班體育成績將成為年級首屈一指，我校體育活動必定會越辦越精彩！
追求作文 篇3
讀書的本義在于對自我的追求，撫今追昔，晃蕩的人找不到讀書的落腳點;迷茫的人轉(zhuǎn)錯了讀書的方向盤;唯有為自我追求而讀書的人，才能飲水不忘來時路，才能落葉有根。
讀書之行，始于足下。小羅對高考的目標是一所二本學校，這便是一種對自我的追求，他堅定地朝著既定的目標邁開有力的步伐，描繪著屬于自己的生活圖畫，當然，這需要有走出去的勇氣，這種勇氣也是讀書人所必有的。古代著名詩人歐陽修就曾為了讀千卷書，“負篋曳履行深山巨谷中，窮冬裂風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知”。可見，讀書的修行從來不是自己分出來的熠熠生輝，而是始于足下，是走出來的輝煌。
讀書，即朝著自我追求的目標前進�！皩幊愿呖伎�，不留終身憾”，多么震撼人心，這就是一群對自我高追求的青年吶喊的聲音!這樣的聲音也曾真實洗濯我們的心靈�！盀橹腥A之崛起而讀書”，這是當時一位滿腔熱血的青年，我們所崇敬的周總理擲出的一聲響徹中華大地的愛國之音。多么扣人心弦的一句話!青年周總理曾對自己的學生說過：“愿相會于中華騰飛之時”，多么崇高的人生追求!可見，對自我追求的目標雖不同，但青春的翅膀只為有崇高追求的人展開。(這些語言中所道出的觀點，其實與上文的觀點是截然相反的，在此，最好的方法，就是將“讀書即為追求，但每人的追求各不相同”作為統(tǒng)一觀點，然后以統(tǒng)一觀點包羅不同類型的事例)
當今的讀書人，大抵失卻了先輩們求知的初衷，(說法過于絕對，而且這段文字與上文的觀點再次脫節(jié)了)置身于惡性競爭的不和諧讀書氛圍中，其培養(yǎng)的人格尚且不健全，何談那些好高騖遠的目標。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，只有有了對自我的正確追求，事難必作易，事大必作細，才不會走錯路，更不至于走上錯路。
江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。讓你我拾取先人們的養(yǎng)分，細細品味，走好我們當代人應走的路，讓你我謹記：讀書，即對自我的追求，別無它用。
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追求作文 篇4
在這個世界上，沒有絕對的對與錯，因為我們都足夠自私，因為我們每個人都渴望得到幸福，我們每個人都有追求幸福的權(quán)利。
沒有人只會被命運捉弄，被上帝遺棄。因為我們都是為了情感而努力付出的純粹的孩子。
在我們的一生中，我們總要用一些犯過的錯來彌補我們的人生，讓它不失色彩而更加的璀璨。
只要經(jīng)歷過才會懂得，才知道吸取經(jīng)驗，通往成功的道路。更要明白成功的含義，不僅僅是為了得到回報，更是要經(jīng)歷失敗的過程，即使結(jié)局是不完美的，但也決不后悔，至少自己曾經(jīng)努力過。如果只懂得道聽途說，不自己經(jīng)歷，那么即使成功了也沒有意義。
在成長的過程中，我們會在大大小小的過錯中而慢慢變得成熟，漸漸懂得悔過和想要贖罪。
沒有過錯的人不是完美的人。上帝給予我們生命是讓我們來接受人生的悲歡離合，而不讓我們做一個永遠單純圣潔的天使。我們都是這個世界上上帝創(chuàng)造的獨一無二的作品。
我們每個人在不久的未來，都能夠得到這個世界上唯一的最高的幸運，不要害怕，不要擔憂，你的幸福一定會來，只是它遲到了一點。
因此，我們每個人都有追求幸福的權(quán)利，每個人都有一份只屬于他的幸福。
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