寫樂于助人的作文10篇
寫樂于助人的作文1
在我們的生活中常會(huì)看到一幕幕感人的情節(jié)，我曾經(jīng)就被感動(dòng)過。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學(xué)。這時(shí)有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時(shí)有位名叫李丁的同學(xué)路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙壍膶W(xué)生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞。”這時(shí)李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他�！边@時(shí)那位高年級同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎？樂于助人是我們中華民族的美德，你卻.....”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。高年級同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
�。〈蟾绺缯f得對，我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，都應(yīng)該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。
寫樂于助人的作文2
雖說天氣不錯(cuò)，可是，在公共汽車上卻發(fā)生了一件即尷尬又愉快的事：
星期六的下午，我坐著公共汽車到補(bǔ)習(xí)班上課。過了一陣子，一位老爺爺上了車，雖然說當(dāng)時(shí)人不算多，但是已經(jīng)沒有座位了。這時(shí)司機(jī)發(fā)話了：“誰能給老人家讓個(gè)座？”話說完了，一個(gè)人都沒有起來讓座。當(dāng)然了，在這個(gè)炎熱的下午，誰會(huì)浪費(fèi)這個(gè)寶貴的座位呢？這時(shí)，一位小姑娘站起來，拉著老爺爺?shù)氖终f：“老爺爺，您坐我的位置吧！”只見這個(gè)小姑娘肩上背著書包，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看樣子也跟我一樣去上補(bǔ)習(xí)班吧。老爺爺聽了小姑娘的話十分感動(dòng)，他坐在位置上，對小姑娘說：“謝謝你，小姑娘�！薄安挥弥x，老爺爺，我是一名少先隊(duì)員，這是一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情。”說完，還抖了抖胸前的紅領(lǐng)巾。聽了小姑娘的話，大家都為自己的行為感到羞愧，紛紛向老爺爺“獻(xiàn)座”。老爺爺見了，十分感動(dòng)，連忙對大家說“謝謝”，大家不但向小姑娘投去贊許的目光，還接連不斷地為她鼓掌喝彩。
到站了，我下了車，那位小姑娘也下了車，我前腳剛進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，他后腳就跟進(jìn)來了。一問才知道，她也是來這補(bǔ)習(xí)的，真是太巧了。我突然想起剛剛在公共汽車上發(fā)生的事，便迫不及待地問她：“你剛剛是為了什么原因讓座給那位老爺爺?shù)�？”他笑著對我說：“原因只有一個(gè)：助人為樂�！�
對，善待他人就等于善待自己，就讓個(gè)座而已，沒什么大不了的，關(guān)鍵在于你有沒有這個(gè)助人為樂的心。直到現(xiàn)在，這件事還在我的腦海深處不時(shí)浮現(xiàn)，當(dāng)我人生的指路人！
寫樂于助人的作文3
今天在這個(gè)星期，我們班的同學(xué)吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班里嘔吐后，坐在二大組的一位女同學(xué)看見了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她并不是不覺得惡心，而是不愿意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來到醫(yī)務(wù)室，看看他的情況，“怎么樣？”、“你爸媽什么時(shí)候來接你？”成了那女同學(xué)那天對他說得唯一口頭禪。記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時(shí)，這個(gè)葡萄牙的女孩顯得格外矯健。
一個(gè)個(gè)的大袋子，里面也都裝滿了他對那兒人的關(guān)愛與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時(shí)，她的臉上洋溢著我們看到過的最燦爛的笑容。葉嘉樂就是這樣一位樂于助人，樂觀向上的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體更加光彩有力。
寫樂于助人的作文4
今天，小兔子出去玩。他玩了一會(huì)，玩累了，就躺在一個(gè)大蘑菇上睡覺。
突然，小兔覺得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起來，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：這可怎么辦呀？我回不了家了！咦！可不可以用這個(gè)大蘑菇當(dāng)傘呢？于是小兔把大蘑菇拔了起來，頂在頭上，這下小兔一點(diǎn)也淋不到雨了，它高興地說：“太好了，我可以打著蘑菇傘回家了！”
小兔一邊哼著小曲，一邊奔奔跳跳的往家走�！澳懿荒芤步o我們遮遮雨呢？”一個(gè)小小的聲音在小兔腳下響起。小兔低下頭看著自己的腳邊，原來，是螞蟻、蝴蝶和蜜蜂�！翱梢匝��！毙⊥谜f。螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一起說：“謝謝！”
小兔把身子往外讓了讓，大半個(gè)身子都淋到了雨�？晌浵�、蝴蝶和蜜蜂一點(diǎn)兒都沒被淋到。
雨停了，螞蟻、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路邊，就高興地回家了�；氐郊遥⊥冒阉麧駶竦囊路赖搅艘录苌�。
太陽公公對小兔說：“小兔，你表現(xiàn)很好，以后要經(jīng)常助人為樂哦！”小兔開心地說：“謝謝您的夸獎(jiǎng)，我會(huì)的�！�
寫樂于助人的作文5
我今年10歲，屬龍，長得虎頭虎腦。我喜歡大海，因?yàn)樗萑f象、胸懷博大，因此，我的名字里有個(gè)“�！弊�。
我喜歡笑，一笑兩顆大門牙就很顯眼。我性格開朗，愛幫助同學(xué)。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)下了大雨，我們班有24個(gè)同學(xué)去參加入場式。眼看他們的書包就要淋濕了，我就穿著雨衣，打開別人的書包，拿出雨衣，蓋在他們的書包上，如果沒有找到的，我就撐開自己的雨衣幫忙擋雨，結(jié)果自己的褲腿淋濕了，但我覺得這是應(yīng)該的。像別的男孩子一樣，我喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦和體育。
我擅長的科目是音樂、英語、科學(xué)，語文的作文我還要努力。我的缺點(diǎn)是上課有時(shí)會(huì)講話和馬虎，但一定會(huì)改正。我就是這樣的男孩子，你想和我交朋友嗎？
寫樂于助人的作文6
人為樂的同學(xué)作文三：助人為樂的同學(xué)(412字)
在我們的身邊都會(huì)有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個(gè)大大的嘴巴。她的成績很優(yōu)秀，每一次考試都會(huì)在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的題目或者是問題她會(huì)去幫助她。
記得有一次，老師把英語作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師說的英語作業(yè)我沒有聽明白，你可不可以再把老師說的英語作業(yè)重新說一遍?她就把老師說的英語作業(yè)給我重新說了一遍。我就聽明白了。
還有一次，我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會(huì)寫，他看見我這幾道題空著大概知道我是不會(huì)做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會(huì)了為止。而且寫出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂于助人，這個(gè)樂于助人的特點(diǎn)是不會(huì)改變的。
她一個(gè)喜歡樂于助人的.人，就是我朋友。
寫樂于助人的作文7
我曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對母親喊他很憎恨，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門，對著山谷大喊：“我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對母親說山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說他恨他。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對他說：“我愛你!”
由此可見，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話來說也沒用。因?yàn)�，�?dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機(jī)而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種愛心，每個(gè)人的心中都會(huì)開放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰籍……
朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己的到快樂。而這不就是“幫助他人就是幫助自己”的真諦嗎?
寫樂于助人的作文8
我們班有個(gè)愛幫助人的同學(xué)，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。
就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”
我還想再勸說，可是，她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的�！闭f著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。
寫樂于助人的作文9
大家好，我叫彭xx，今年九歲，在西廠小學(xué)三（2)班讀書。我的長相很平凡，要是我戴上眼鏡，走入人群，就像一滴水進(jìn)入大海，找也找不到。
我是一個(gè)樂于助人的人，甚至連命都不要。記得有一次，我和爸爸一起去游泳。忽然我聽到有人說：“有人溺水了�！蔽乙宦�，就連忙跳進(jìn)水里。我想了想，老爸對我說過，以前老爸也不會(huì)游泳，是慢慢掙扎就學(xué)會(huì)了，我便馬上掙扎起來。不一會(huì)兒，我就向那個(gè)小孩游去，我一把抱住小孩，向岸邊慢慢游去，岸邊的人一把抱住小孩，并且嘴里還說著：“謝謝你！”我回答說：“不用謝�！闭郎�(zhǔn)備拉我上來，我忽然之間腿抽筋，馬上就沉進(jìn)了水里。正好老爸回來了，就馬上跳進(jìn)水里把我救了上來。雖然我昏迷不醒，但是嘴里還說著：“不要管我，快點(diǎn)把那個(gè)小朋友送進(jìn)醫(yī)院�！崩习致犃宋业脑挶泷R上把我送進(jìn)醫(yī)院，還好我醒了。
哎，忘了告訴你，我的愛好是學(xué)奧數(shù)。我覺得數(shù)學(xué)真得很奇妙。有時(shí)讓人百思不解，有時(shí)讓人拍案叫絕。一但上數(shù)學(xué)課或奧數(shù)課，我就興奮不已，心里就在數(shù)學(xué)天地里遨游呢！此外，我還愛看書，所以就有一個(gè)外號——書呆子。
這就是愛樂于助人的我，這就是愛學(xué)奧數(shù)的我，這就是愛看書的我。你喜歡我嗎？，如果你喜歡，就來三（2)班找我吧！我期待你從遠(yuǎn)方用海鳥寄來的信噢！
寫樂于助人的作文10
“咔嚓——呼”一聲尖響一陣寒風(fēng)驟雨灌進(jìn)車廂，沉悶擁擠的車廂前排那塊已有裂紋的玻璃窗，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了大半塊。一陣忙亂之后，就聽見乘客中有人說：“大清早就遇這樣的霉頭！”“唉，現(xiàn)在乘車，真是……”后面那位留著童式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭地站起來，走到破玻璃跟前�？匆娮簧弦粚γと朔驄D手握著手，默默地坐著，雨水已經(jīng)打在他倆的臉上和衣服上。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住窗口。
車廂里一下子靜了，大家向姑娘投去敬佩的目光。
“對不起，乘客們。這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……”姑娘的話剛說了一半，一股急風(fēng)把她那嬌小的身子刮退了半步，話也咽了進(jìn)去。這時(shí)，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂，只聽“噬——”傘面被尖利的玻璃劃了一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。姑娘朝著身邊這個(gè)40多歲、面帶歉意的大漢感激地笑了。
“你去吧，我來�！贝鬂h胸前的紅字表明他是一個(gè)鋼鐵工人，他的聲音就像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)有力。
姑娘又忙著招呼售票，聲音比原來更甜更亮。
“玻璃窗修好了？”盲人夫婦問。
“修好了�！贝鬂h神氣地回答。
“那就好�！�
乘客們都會(huì)意地笑了。車廂里顯得格外溫暖。
公共汽車又過了兩站，大漢旁邊的一位正在背外語的小伙子突然伸出手來：“你休息一下，交給我吧。”“好！哈哈……”
一站接一站，一人接一人，傘柄被人們捏得暖烘烘的。這上面的暖意不斷傳給接傘的后繼者，同時(shí)也傳到了每一個(gè)人的心里。
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