樂于助人作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的樂于助人作文4篇，希望能夠幫助到大家。

樂于助人作文 篇1

　　我有一個樂于助人的好朋友——孟翔，他長著一個可愛的小鼻子，鼻梁上架著一副小眼鏡，眼睛一笑就瞇成了一條縫，傻乎乎的。

　　我們可是正宗的“兄弟”倆，我們倆一起上學(xué)，一起玩耍，一起做作業(yè)，一起討論話題，甚至一起睡過覺……和他相處了很長時間后，我發(fā)現(xiàn)他有時很頑皮，有時很嚴(yán)肅，有時很失落，有時很快樂……但他更多時候臉上是帶著笑容。他有一個最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。

　　那天，是我一生中最難忘的時刻，我和孟翔在放學(xué)的路上走得好好的，五（1）班的牛大偉，人稱“牛魔王”，他拿著一根廢筆芯朝我擲來，我一擋，打到我的校服上，我去追他，他逃了。這時，五（6）班的劉詰看到了那根筆芯，隨手撿起來又?jǐn)S向我，我還沒有反應(yīng)過來，頭腦上就被戳了一下，頓時流血不止，校服都被染紅了。劉詰一見闖禍了，便逃走了，幸好在我身邊的孟翔靈機(jī)一動，趕緊拉著我向前面一家小藥房跑去包扎，最后血終于止住了。孟翔說：“真懸，差一點(diǎn)兒就戳到太陽穴或眼睛了！”

　　結(jié)尾：我真想對孟翔說：“孟翔，謝謝你，是你幫助了我，如果當(dāng)時我旁邊沒有認(rèn)識的同學(xué)，那我該怎么辦呢？孟翔，你真是我的好朋友，我永遠(yuǎn)不會忘記你！”

樂于助人作文 篇2

　　我國自古以來就是禮儀之邦，人與人之間就應(yīng)坦誠相待、樂于助人。生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，人人都有困難的時刻，助人為樂是實(shí)現(xiàn)自我價值的重要方法。通過對他人的幫助，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，因?yàn)槿说淖晕覂r值貴在對社會的奉獻(xiàn)。人常說:“救人一命勝造七級浮屠。”在人危難之時，挺身而出是偉大的、受人尊敬的'。60年代出現(xiàn)的《為了六十一個階級弟兄》就是一曲“樂于助人”的凱歌。近年來涌現(xiàn)出來的李素麗、徐虎等不都是“樂于助人”的楷模么? “悄悄走開”是懦夫、庸人的行為，是不利于我國社會主義精神文明建設(shè)的。當(dāng)前，我國正處于改革開放、經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌、加強(qiáng)社會主義文明建設(shè)時期。由于法律、法規(guī)制度還不完善，一些西方資本主義腐朽思想乘機(jī)傳人我國， “金錢萬能論”、個人主義、以私為主的觀念逐漸滲人一些人的大腦中，產(chǎn)生了一切以個人為主的思想。

　　這些人以自己為中心，以自我長為半徑畫圓，將自己置身于圈內(nèi)，所奉行的座右銘永遠(yuǎn)是“事不關(guān)己，高高掛起”。在別人遇到困難時，自己“悄悄走開”，明哲保身。這不是我們所提倡的。 我國是社會主義國家，人與人之間是團(tuán)結(jié)友愛的，一方有難，八方支援，只有這樣，我們前進(jìn)的步伐才會加快。 “樂于助人”是崇高的精神品質(zhì)，“悄悄走開”是濡夫的表現(xiàn)。我們要發(fā)揚(yáng)“樂于助人”的精神，要心中有他人，摒棄那種只圖個人安樂而無視他人、集體、國家利益的行為。我們要大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，樹立心中有他人、樂于助人的觀念。

樂于助人作文 篇3

　　大家都幫助過自己身邊的人吧！我也不例外，但幫助的都是一些小事，雖然，事小也表達(dá)出自己的愛心，這會使受到幫助的人對你更加友好，這能讓你交更多的朋友 ，如果，你遇到了困難，別人也會伸出援助之手來幫助你。但，在我的的生活中卻發(fā)生了很多的不圖回報，樂于助人的事。

　　在一個暑假，我們一大幫人組成了黑暗冒險小組去一個樹叢中探險，并且收集各種奇特的果子或樹葉，小隊(duì)出發(fā)了，大森林的空氣可真新鮮，綠綠的小草探出了小小的腦袋驚奇的看著這美麗的世界，小花舞動著美麗的身子，上面的花瓣在微風(fēng)中輕輕晃動顯的格外好看。而一棵棵大樹挺著健壯的身子在保護(hù)整片大樹林，可愛的樹葉寶寶也躺在大樹媽媽的身上撒驕，在往前走，只見有一條清澈見底的小溪，在飛快的流著，流的急了水花四濺，那濺著的水花晶瑩而多芒。在加上天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，白云雪白雪白，整體看來布局宛然一幅青山綠水的圖畫。

　　參觀了大樹林的美景，我們便繼續(xù)收集標(biāo)本，突然，一下不小心掉籬一個非常大的深坑里，怎么也爬不上來。過了一會他發(fā)現(xiàn)這是一個泥坑，下面有很多淤泥，自己的身子在慢慢的下沉，這時他非常害怕，大喊救命，而別的伙伴都害怕為了救他自己掉進(jìn)泥坑里。所發(fā)，都裝作沒聽見。而我卻飛快的跑過去拉住他的手，可泥坑的泥越來越多了，我用盡了全身力氣可還是不起作用，而由于我身邊也有些泥巴，所以我的另一只手也死死的陷在了泥巴里，在這樣下去我也會因?yàn)榻钇ちΡM脫不了身自己掉進(jìn)泥巴里。哎！我最終沒有勇氣在繼續(xù)堅持下去放開了他的手。就在這緊急關(guān)頭，張元吳挺身而出一把抓住王潤嘉用盡全身的力氣把他拉了上來扔到草坪上，而他卻累得滿頭大汗，衣服也變得很臟。坐在旁邊的王潤嘉看到這到感動的流下了淚水。

　　通過這次探險我，我要告訴大家一個道理。在以后的生活中，大家一定要樂于助人，你怎樣去幫助別人，等你有困難的時候，別人也一定會伸出援助之手來幫助你的。

樂于助人作文 篇4

　　樂于助人是一項(xiàng)可貴的品格。樂于助人的人是美麗的。我的身邊就有一位樂于助人的同學(xué)——小欣，她的心靈比花兒還要美麗。

　　那是四年級的一天，語文課前，我正在做課前準(zhǔn)備。我拿出語文書和文具盒，卻發(fā)現(xiàn)文稿紙不見了，我便翻箱倒柜的找了起來。找了一會兒，突然想起昨天晚上做作業(yè)用了后，放在書桌上忘記收進(jìn)書包了。昨天老師說過今天要用文稿紙的，這可怎么辦哪？我急得汗都出來了。

　　于是，我問同桌：“能不能借我一張文稿紙？”“可以啊！”我一聽到這句話，喜笑顏開：“謝天謝地，你真是我的救星�。　闭l知他接著說：“你要給我一元錢！”啊？我失望了，轉(zhuǎn)身又向其他人借，但他們都不肯借給我。

　　這時，上課鈴響了，我沮喪地回到自己的座位，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)：這可怎么辦啦？老師可是很嚴(yán)格的，昨天已經(jīng)反復(fù)交待過啊，我肯定死定了！

　　正在這時，有人在后面拍我的肩膀，我一扭頭，后面的同學(xué)塞給我一張折起來的紙。打開一看：��！是一張文稿紙！我欣喜若狂，心中涌起一股暖意。一節(jié)課匆匆過去，幸好有這張文稿紙，我才順利完成了老師布置的任務(wù)。

　　下課鈴響了，我向后面的同學(xué)表示感謝。他連連擺手，說：“不要謝我，是小欣讓我給你的！”我抬頭向小欣望去，只見小欣正向著我微笑，一只手拿起來，做了個v手勢。

　　小欣的微笑多么美麗，小欣的心靈多么美麗��！樂于助人的微笑是最美麗的！

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