樂于助人的我作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的樂于助人的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂于助人的我作文1
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛學(xué)習(xí)，還樂于助人。
記得有一次，我乘車回家里做作業(yè)。突然，有一位白發(fā)蒼白，拿著一把打拐仗的老奶奶上了公交車。
后來，老奶奶的眼睛一看，沒有一個(gè)給她讓坐。我看了看那位白發(fā)蒼蒼，拿著一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀(jì)都怎么大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺，有的玩手機(jī)；有的太故意不起來，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您的年紀(jì)都這么大了，我的位置給您坐吧�！崩夏棠桃粫r(shí)笑了起來，對我說：“謝謝你小朋友，好心人可真多�！庇谑�，我就扶那位老奶奶到我那個(gè)位置。
公交車上所有人都被我感動(dòng)了。公交車的司機(jī)對我們公交車上的所有人，包括我說：“大家都要向這位小朋友學(xué)習(xí)�！惫卉嚨娜艘宦犓緳C(jī)說的那句話，紛紛表示贊同！
回到家里，我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開心地對我說：“你真是個(gè)樂于助人的好孩子，等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具�！蔽衣犃�，高興得一蹦三尺高。
這就是我——樂于助人的我。
樂于助人的我作文2
臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張愛笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個(gè)子矮，我的愛好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛的書本。
在學(xué)校里，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí)，同學(xué)們排著隊(duì)伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí)，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書本弄到了地上，我就會(huì)熱心的把掉到地上的書本撿起來輕輕地放到課桌上。
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個(gè)小男孩正在哭泣，旁邊卻沒有大人。我便對爸爸、媽媽說：“你們快看，那邊有一個(gè)小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過詢問，我們才知道，原來他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語的，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時(shí)，他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時(shí)，他的爸爸已不見了蹤影。這時(shí)，他看著漸漸暗下的天色，不禁哭了起來。聽了小男孩的話，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來接他。
那就是我，一個(gè)樂于助人的我。
樂于助人的我作文3
記得有一次上文體，老師讓我們跳繩。我跳了很久，感覺很熱很熱，便到一棵大樹下乘涼。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)對面的有個(gè)小朋友好像在哭。
我走過去說：“你怎么了？是不是有什么困難？”他說他姓張，又說：“我不會(huì)跳繩，只好眼巴巴地看著別人跳繩。”我說：“張同學(xué)，我來告訴你怎么跳繩吧�！�
“好吧�！�
我們開始練了。我先做示范，再告訴張同學(xué)一個(gè)秘訣：“就是繩子落地時(shí)會(huì)發(fā)出響聲，你就在繩子發(fā)出聲音的時(shí)候跳過去，知道了嗎？”張同學(xué)說：“知道了�！�
我發(fā)現(xiàn)張同學(xué)的反應(yīng)不快還老是怕。所以，他練的時(shí)候我就在邊上喊：“加油！加油！”然后又做示范，讓他跟著學(xué)，一次不行就兩次，兩次不行就三次。功夫不負(fù)有心人，張同學(xué)終于學(xué)會(huì)了。他高興極了，興奮地對我說：“謝謝！萬分感謝！”我說：“應(yīng)該的。同學(xué)之間要互相友愛嘛！”我和張同學(xué)都笑了，這時(shí)我才感到當(dāng)老師真辛苦��！
樂于助人的我作文4
我叫鄭詩琦，今年10歲了，是寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)304班的一個(gè)學(xué)生。我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，長得有點(diǎn)黑，但是我長得并不難看——個(gè)子中等，身體瘦瘦的，圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。
我的愛好是看書和聽音樂，有時(shí)候我就會(huì)聽聽歌、看看書。只要有故事書，我就會(huì)看的愛不釋手，有時(shí)連吃飯都會(huì)忘記得一干二凈。當(dāng)我在商店里買東西，聽到錄音機(jī)里播放歌曲時(shí)，我就會(huì)站在那里靜靜地聽幾分鐘。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是樂于助人。有一次，我的好朋友丁瑋津懿題目不會(huì)做，于是她來問我：“鄭詩琦，這一道題怎么做？”我連忙放下手中的書，問道：“我看看，哪道題？我來教你”。于是我認(rèn)真地教起作業(yè)來，一邊講，一邊問：“丁瑋津懿，你聽懂了嗎？”她搖搖頭，我又耐心地反復(fù)給她講了幾遍，直到她說聽懂為止。我再去看她時(shí)，她已經(jīng)單獨(dú)一個(gè)人會(huì)做了，還說：“謝謝你，鄭詩琦。”我連忙搖手說：“不客氣”。
這就是我，一個(gè)樂于助人的小女孩。
樂于助人的我作文5
我的媽媽是一個(gè)非常溫柔的人，她留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛不大但炯炯有神，高高的個(gè)子特別漂亮，這就是我的媽媽——李xx。
我的媽媽不僅人長得漂亮，心靈也像她人一樣美。有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去公園玩，剛推開門就看見鄰居家的一位老奶奶從快要到家門口的地方摔倒了，媽媽看見了急忙跑過去把老奶奶扶起來。當(dāng)時(shí)老奶奶家只有他一個(gè)人，所以媽媽又帶著老奶奶到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說老奶奶的身體沒什么大礙，我和媽媽把老奶奶安全的送回家，才放心的去公園玩了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我也逐漸的成為了一個(gè)樂于助人的人。
我的媽媽也很孝順，每次回姥姥家都要帶我去市場買些菜回去，回到姥姥家還給姥姥做飯，并幫助姥姥把家里徹底收拾一遍。
媽媽孝敬老人，樂于助人的品質(zhì)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。希望我的家庭永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂！
樂于助人的我作文6
大家好，我叫翁xx，今年九歲了，來自羊山新區(qū)十一小，我的愛好是畫畫。
過去的我胖乎乎的，眼睛水靈靈的，頭發(fā)短短的�，F(xiàn)在的我長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)長長的，我的愛好是畫畫，每次寫完作業(yè)我都會(huì)拿起畫畫本和彩紙開始畫畫。雖然以前的我很調(diào)皮，但我現(xiàn)在很愛樂于助人。有一次放學(xué)后，正趕上下班高峰期，馬路上堵車了，于是我站在原地等待著。這時(shí)，我看見一個(gè)年邁的老奶奶正準(zhǔn)備過馬路，然后我快步上前，挽住老奶奶的胳膊過馬路，最后，我們安全的到達(dá)了�！爸x謝你！”老奶奶高興地說，“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”我也高興地說。雖然這是一件很小的事，但我能幫助別人，讓我感覺很快樂，以后我要多做好事。
聽了我的介紹，你們對我了解了嗎？我是普通卻與眾不同的人，你們喜歡我嗎？
樂于助人的我作文7
我已經(jīng)四年級了，漸漸長大了，可以幫助別人了。在學(xué)校，當(dāng)別人需要時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂。
考試那天，同學(xué)忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶，同學(xué)十分著急。這時(shí)，我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條，供他們使用。同學(xué)對我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯(cuò)字�？吹酵瑢W(xué)順利完成考試，我心里很高興。幫別人一點(diǎn)小忙，讓我得到了大快樂。
有一次，老師布置了脫式計(jì)算題，說能簡算都要簡算。聽了老師的要求，同學(xué)們都爭先恐后地寫了起來。有些同學(xué)不會(huì)做，就來向我請教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收獲了友誼。
下課了，同學(xué)們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說，把心思放在學(xué)習(xí)上，盡量不要分心去做別的事�？墒�，我答應(yīng)過她了，怎么能違約呢？我只好快速完成作業(yè)，然后完成王天雨交給的任務(wù)。
幫助別人會(huì)得到回報(bào)。當(dāng)我忘帶鋼筆時(shí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，大家都會(huì)來幫我。
我認(rèn)為，助人是處事的一部分，有時(shí)會(huì)很簡單，或許就是一個(gè)動(dòng)作或一句話，但是，如果你拒絕，就會(huì)失去一份快樂；如果你幫助別人，就會(huì)收獲友誼。這正應(yīng)了那句話——予人玫瑰，手上留香。
樂于助人的我作文8
兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張微笑的嘴，一雙靈巧的手。就是我！不要只看我矮。我有許多愛好：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是讀我最喜歡的書。
在學(xué)校，我經(jīng)常幫助老師和同學(xué)。有時(shí)候?qū)W生排隊(duì)讓老師給他們改“作業(yè)記錄表”的時(shí)候，有同學(xué)不小心把學(xué)生的書放在了地上，我會(huì)很熱情的把掉在地上的書撿起來，輕輕的放在書桌上。
我記得有一天晚上，我和爸爸媽媽去散步。路上有個(gè)小男孩在哭，但是旁邊沒有大人。我對爸爸媽媽說：“看，那邊有個(gè)小男孩在哭！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過詢問，我們才知道他在“李昂”學(xué)英語。剛才他爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來到教室時(shí)。才發(fā)現(xiàn)教室空無一人，門口貼著“今晚停課”的通知。這時(shí)，他想起上周老師的通知，他全忘了。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時(shí)，他的`父親已經(jīng)不見了。這時(shí)，他看著黑暗的天空，開始哭泣。聽完小男孩的話，我們幫他聯(lián)系他爸爸，陪著她，直到他爸爸來接他。
那就是我，一個(gè)樂于助人的人。
樂于助人的我作文9
大家好。我叫xxx，我今年已經(jīng)12歲了，在鎮(zhèn)六小學(xué)五年級七班讀書。留著短發(fā)，耳朵像一個(gè)C型的彎道，一個(gè)中等個(gè)子。在班上還是數(shù)學(xué)組長呢！因?yàn)槟且淮�，所以讓我變成了一個(gè)樂于助人的人。
就在那一次，我剛剛放學(xué)，路過商場，看見有一個(gè)雙腿殘疾老奶奶剛從商場出來，一只手拿拐杖一只手拿著菜，走路一拐一拐的。我便走了過去，跟她老人家：“老奶奶，我?guī)湍恪！崩夏棠虩釡I盈眶的說：“孩子，不用了，你還得回家呢。”我說：“還是讓我來幫你吧�！闭f著從老奶奶手里拿了菜，扶著她穿過了小區(qū)和馬路，到了老奶奶家門口，老奶奶請我到她家去玩，我連忙說：“不用不用，我還得寫作業(yè)呢�！闭f著便跑回了家。
還有一次，下著大雨。我撐著雨傘站在雨中等哥哥。這時(shí)候我看見路邊有一個(gè)蹲在哭的小弟弟，我走過去將他扶起來，我問他為什么在這里？他回答說：“我和媽媽出來買鞋子走散了�！彼麄牡乜拗�。
這時(shí)，我想：一個(gè)母親找不到自己的孩子，肯定急壞了。于是，我決定帶他去找他那位媽媽。到了最后終找到了，阿姨還夸了我?guī)拙淠亍?/p>
怎么樣，朋友們，想交我這個(gè)朋友嗎？
樂于助人的我作文10
我有一個(gè)好同桌，她有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，嘴唇紅紅的，她經(jīng)常帶著粉紅色的愛心發(fā)卡。我喜歡我的同桌，因?yàn)樗且粋�(gè)樂于助人的人。
我的同桌常常幫助同學(xué)。記得有一天早上，語文老師要我們進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，我一邊掏出寫字本，一邊習(xí)慣性地去摸文具盒，哎呀！我的文具盒呢？我心里好著急，我開始在書包里、桌斗里翻來翻去，找鋼筆。我找了桌斗，沒有；找了書包，也沒有；又找衣服口袋，還是沒有。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我確定：自己沒有帶文具盒。這，這可怎么辦呢？這時(shí)候，語文老師已經(jīng)開始聽寫了，“光彩奪目、萬紫千紅……我錯(cuò)過了第一個(gè)詞語，緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……“小宇宙，給你，快用吧，趕緊寫吧”！一個(gè)熟悉的聲音傳來，是我的同桌，就是這個(gè)平時(shí)總幫助他人的同桌，此刻正塞給我一支鋼筆，接過鋼筆，我便飛快地寫起來。
“丁零零”下課了。“燦燦，謝謝你，要不是你把鋼筆借給我用，說不定，我現(xiàn)在還在找鋼筆呢！”“不用謝，我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助嘛�！�
樂于助人的我作文11
我今年十歲了，在東廈小學(xué)讀書。我剃著一個(gè)小平頭，圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒，眼睛下面長著一個(gè)高挺的鼻子，鼻子下面是一張能說會(huì)道的小嘴巴。
我是一個(gè)樂于助人的孩子。記得有一次同班的軒軒生病了，沒來上學(xué)。老師在課堂上問：“軒軒感冒沒來上學(xué)，誰能幫軒軒帶作業(yè)？”我主動(dòng)舉起手，說：“老師，我來幫他拿作業(yè)吧，我和軒軒住在同一個(gè)小區(qū)。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，把軒軒的作業(yè)本遞給我，我把作業(yè)本收拾好，放進(jìn)書包里。下午放學(xué)后，我把作業(yè)整理好，來到軒軒家，看到他精神還不錯(cuò)，恢復(fù)得挺好的，我很高興。軒軒也高興極了，感激地說：“謝謝你，要不是你幫助我拿作業(yè)，我不知道要補(bǔ)多少天才能補(bǔ)完呢！”我開心地笑了，說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！�
這就是我——樂于助人的我。
樂于助人的我作文12
我是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，長的體態(tài)勻稱，小巧玲瓏。一雙會(huì)說話的大眼睛像月牙，總是彎曲的。加上標(biāo)準(zhǔn)的小嘴兒，人們都叫我“小明星”。我還是一個(gè)樂于助人的人。
記得有一次冬天，和同學(xué)去商店買東西，看見一個(gè)殘疾乞丐坐在地上，一口一個(gè)“謝謝”的向行人討要錢物。我很憐憫他，剛要掏出幾元錢，同學(xué)擋住我不讓給說：“我聽爸爸說他家很富裕，你家有的，他家都有，你家沒有的，他家也有。還給她干嘛？”我猶豫了一下說：“可他一口聲謝謝的，而且大冷天的在地上坐著挺不容易的�！蓖瑢W(xué)急忙把給我拽走了。等我倆回來時(shí)，我趁同學(xué)在買東西時(shí)，還是忍不住的地給他幾元錢，他左一聲謝，有一聲謝的個(gè)沒完。我也沒顧得聽就找同學(xué)去了。同學(xué)問我“你是不是給那個(gè)乞丐送錢去了？”我對他微笑了一下算是回答。同學(xué)無奈的說：“樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)天天揣在你的兜里，把你媽掙的辛苦錢都做慈善啦！”
我就是這樣的一個(gè)有同情心的人。我認(rèn)為，人在生活中往往都會(huì)遇到一些困難，在這個(gè)時(shí)候人人都能伸出一把溫暖的手，不但讓他度過眼前的難關(guān)，幫助別人就是在幫自己，還能凈化你的心靈，讓世界充滿愛！
樂于助人的我作文13
我寫過兇悍的爸爸，溫柔的媽媽，可愛的弟弟，唯獨(dú)沒有寫過我自己。今天，我就將自己介紹給大家認(rèn)識。
我長有粗粗的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴巴。我面部有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是我沒有鼻梁，二是我的額頭上有一根長長的白毛。
我是一個(gè)打抱不平的小孩。記得有一次，我在寫中午作業(yè)的時(shí)候，聽見了一陣吵鬧聲，于是我就決定去看看。我一看才知道，原來是張玉峰的筆丟了，恰好劉輝凱有一支一模一樣的筆。與張玉峰那支不同的是，劉輝凱的筆殼壞了一點(diǎn)。張玉峰無憑無據(jù)地說：“劉輝凱，你為什么要偷我的筆，還給弄壞了！你學(xué)習(xí)不好，品質(zhì)也不好！你要么給我買一只新的，要么讓我打你一頓�！蔽铱吹竭@里，實(shí)在是忍無可忍了。我走過去生氣地說：“你憑什么說這支筆是你的？如果有兩個(gè)一模一樣的紅蘋果，那是不是也都應(yīng)該是你的？”張玉峰聽了這些話，臉紅得像熟透的紅蘋果一樣。
我不僅愛打抱不平，還樂于助人。有一次，崔蕭云的筆掉了，我主動(dòng)幫她撿起來，她很感謝我。我覺得這種感覺真好，所以我經(jīng)常幫助別人。因此我得到了一個(gè)稱號“助人果”。你們聽了我的介紹，想和我做朋友嗎？
樂于助人的我作文14
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。有一次，我們在樓梯上玩兒蹦臺(tái)階。姐姐一蹦就跨了3個(gè)臺(tái)階，一不小心，她就被一條繩子絆倒了。我急忙跑下去把她扶起來問：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼��！”姐姐說：“妹妹不要傷心，我沒事的�！蔽已劬σ涣�，突然想到我?guī)У臅镉兴幒兔薨�，我趕緊站起來，跑到外面，把包給拿到一個(gè)座位上，再把姐姐給扶到座位上幫姐姐擦藥。一會(huì)兒，姐姐感覺好多了。姐姐笑了笑，說：“謝謝你了，妹妹，要是你不在這兒，我還不知道應(yīng)該怎么回家呢！”今天我?guī)椭宋矣H愛的姐姐，感覺心里美滋滋的。
樂于助人的我作文15
我叫董劉雨涵。聽媽媽說，我姓董是因?yàn)榘职中斩�，第二個(gè)字劉是因?yàn)閶寢屝談ⅲ谌齻�(gè)字雨是因?yàn)榘职窒Ｍ蚁裰参镆粯颖挥挈c(diǎn)滋潤，第四個(gè)字涵是因?yàn)閶寢屜Ｍ议L大以后做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。
我有一張鵝蛋臉，亂蓬蓬的頭發(fā)，濃黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張紅紅的大嘴巴。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。下面有個(gè)小故事：有一次，老師讓我們帶書皮，同桌忘帶了，我便把我?guī)У臅そ杞o同桌，只見同桌把書皮折騰個(gè)好半天，都沒包好，略顯“笨拙”的動(dòng)作惹得我很想笑，因?yàn)槔蠋熢趫觯晕也桓倚Τ雎曇魜�，笑完了之后，我對同桌說：“我來幫你包吧！”說完，我便拿著書皮和本子包起來了。不一會(huì)兒，便大功告成，看到我包好的書，同桌用感激的眼神看了看我。
我的缺點(diǎn)是膽小。也有個(gè)小故事：有一次，我晚上跳完繩，去房間拿毛巾洗澡，因?yàn)橥祽袥]開燈，拿了毛巾后，像狐貍偷了烏鴉的肉，飛快地跑出了房間。
怎么樣，你喜歡這樣的我嗎？
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