【熱門】助人作文600字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的助人作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
助人作文600字 篇1
某雜志社作調(diào)查：你對同學(xué)歸贊賞的品質(zhì)是什么？調(diào)查結(jié)果排在第一位的是“樂于助人”。于此同時，某單位在一些青少年中做不記名問卷調(diào)查：你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎么樣對待？回答“悄悄走開”的人不少。這讓我思考：現(xiàn)在的社會空間該不該提倡“樂于助人”呢？
人是社會性動物，相互之間有一定的依賴關(guān)系。比如，你的自行車在半路上壞了，你是多么希望有個人來幫忙呀！別人幫你你把自行車修好，相信你會感謝他，感到這個社會到處充滿著愛。反之，路上行人置之不理，你當(dāng)時的感覺會如何？所以，在遇到別人碰上麻煩事時，我們應(yīng)該“樂于助人”。
有人會說，我們很想“樂于助人”，但有時候事就說不清，最后反而落個不好。前些時候，一個小男孩幫助一位摔倒的老人，把老人送到醫(yī)院，但是老人的兒女卻冤枉這個小男孩，最后不得不在法庭上解決問題。雖然這聲官司打贏了，但小男孩的心理卻受到很大的挫傷。這只是一個很少的個例，并不代表所有的人都像老人的兒女不講道理。有人拿出這個例子來否定“助人為樂”，這是隱藏在內(nèi)心的自多利益為重的思想，這種做法不應(yīng)提倡！
提倡“樂于助人”應(yīng)是無條件的。如果夾帶有條件，豈不是把商品經(jīng)濟(jì)中平等交換原則引入大家的頭腦？我們“樂于助人”，向別人奉獻(xiàn)我們的愛心，別人的感謝也就是我們心理的滿足；我們感謝別人的幫助，他們也會得到心理的滿足。
社會發(fā)展，時代進(jìn)步，我們將進(jìn)入高度發(fā)展的社會，人與人之間的關(guān)系加強(qiáng)，“助人為樂”也成為社會進(jìn)步的標(biāo)志。讓我們都來樂于助人吧！
助人作文600字 篇2
“助人為樂”乃做人之本。在生活中，這是不可缺少的，也是我們必須做到的。
今天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對老夫婦在等車。好幾輛車過去了，老人上了車，又下來了。他們問著一輛一輛車的司機(jī)，但都不是，車開走了。正在老人最無助的時候，從遠(yuǎn)處跑來兩個七八歲的小孩兒，戴著黃帽子，上面繡著紅色的“助人為樂標(biāo)兵”。他們詢問老人要去哪兒。老人回答說：“我們要去陽光卡蒂爾看孫女，這怎么不對呀？”“老奶奶，您坐反了，車站應(yīng)該在對面，讓我們扶您們過去吧！”說著，他們便攙扶起了老人。老人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過馬路時，他們左看右看，直到綠燈了才小心過去。他們把老人送到了車站，又陪老人一起等車，還有聲有色地說笑話逗老人開心。就在這時，一輛865路車開來了。他們將老人送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人連聲說謝謝。“沒事，不用謝。這是我們應(yīng)該做的。”接著，又請司機(jī)叔叔在下車時告訴兩位老人，并扶他們一下。司機(jī)叔叔笑笑盈盈的答應(yīng)了�！盃敔斈棠淘僖姟！闭麄�車上都回響著他們稚嫩的聲音。說著，沖老人擺擺手，便下了車。目送著車子的遠(yuǎn)去。旁邊的一位大媽問他們：“他們是你們的爺爺奶奶嗎？”“不是。”“你們叫什么名字？是哪個學(xué)校的？”兩個孩子笑而不答，迅速跑開了，因?yàn)樗麄冞�要去幫助更多需要幫助的人……
大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責(zé)，在我們的生活中需要幫助的人比比皆是，時而不時地發(fā)生在我們的身邊。許多時候我們卻視而不見，無動于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自己一點(diǎn)微薄之力，不算什么。但對于需要幫助的人，卻是雪中送炭。我們要做一個道德高尚的人，助人為樂，就要從小做起。
朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會！
助人作文600字 篇3
我們班有位女同學(xué)，叫喻海玥，是我的好朋友。她今年十二歲，沒事的時候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。
有一次，喻海玥同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的'老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常�說：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”喻海玥見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺?shù)脑捴�，梁心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，喻海月同學(xué)主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，喻海玥同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，喻海玥對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”
同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為喻海玥同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢？
助人作文600字 篇4
話說“路見不平一聲吼”，助人為樂是中國的古訓(xùn)。只有這樣，世界才會更美好。而助人為樂往往是友誼的開始，它能使友誼互換，也能使友誼加固。
記得一天下午的課休，大家都在寫作業(yè)。一個細(xì)微的聲音傳入了我的耳朵里：“請問，這道題怎么做？”我抬頭看了看，原來是不愛說話的譚班。我受寵若驚，太陽從西邊出來了，他可是很少跟我講話。他頭都不抬，雙眼緊緊盯著本子，眉頭緊皺著。我問：“哪一道？”他這才抬起了頭，指了指。我笑了笑，給了他一些提示，并耐心講解。他也朝著笑了笑，說了聲“謝謝”。
幾天后的一天，我正在寫作業(yè)，譚班走過，正巧也發(fā)現(xiàn)了我一道錯題，他用手指了指。我正要對他說“謝謝”，他已經(jīng)朝我搖搖手，說：“不用謝我，你幫過我�！�
從此，我和譚班說的話越來越多了，漸漸地，我們成了好朋友。那次“幫助”也成了我們友誼的開始，我們也越來越多地互換友誼。
還有一次，在下樓的時候，在我前面的劉宇由于扭傷了腳，走路不方便，我便上前對她說：“我扶你�！彼戳丝次遥f了聲“謝謝”。這時張揚(yáng)洋也來了，拉起劉宇的手，放到了肩上，說：“我們一起吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，用另一只手摟住劉宇，扶著她，一步一步，六只腳齊動著。劉宇摟住我們，頭晃來晃去，笑著說：“你們要架著我，去把我烤了��？不要啊！”我們被逗得不行，我嘟起小嘴，睜大眼睛，一本正經(jīng)地說：“恭敬不如從命，走！”張揚(yáng)洋也點(diǎn)頭同意：“Lit’sgo！”“呵！呵！呵……”爽朗的笑聲在校園里回蕩。不知是助人的喜悅，還是陽光照射的原因，我總覺得自己的心好像和一塊暖寶寶貼在一起，暖洋洋的，舒服極了。我想，這次“幫助”拉近了我們心與心的距離，也加固了我們的友誼。
助人為樂，不僅是幫助別人后的快樂，更是友誼的開始，友誼的互換，友誼的加固。從微笑開始，讓我們助人為樂，讓心與心的距離縮小，使人與人的關(guān)系更好。
助人作文600字 篇5
“我來幫你吧，沒事，我來吧······”她特別愛幫助人，一聽到這熟悉的話語，就知道便是她了。
她的臉顯得美麗、端莊，耳旁纖細(xì)的秀發(fā)隨風(fēng)飄動著；那濃而細(xì)長的眉毛下?lián)溟W著一雙亮晶晶的大眼睛和那小巧玲瓏的嘴，含著天真、活潑的微笑，散發(fā)著愿意同每個人做朋友的神情。
那是一個下著雨的下午，在我們放學(xué)的路上，忽然聽到了一陣號啕大哭。我們一看，原來是一個六、七歲的小女孩被石頭絆倒了，趴在了硬硬的水泥地上。她急匆匆地走過去，用帶著一些同情和可憐的聲音對我說：“你看天氣這么惡劣，還下著淅淅瀝瀝的小雨，我們來幫她包扎一下傷口吧！”我不情愿地說：“不吧，我們趕快回家寫作業(yè)吧�！彼钟脩┣蟮恼Z氣說：“我們就幫她一下吧！”
沒辦法，我心軟，無法忍受這種聲音，可她還偏偏說出來了，我只好把那個小女孩扶上了旁邊的臺階上坐下。我站在旁邊幫她們打著傘遮雨，她就蹲著拿出書包里的衛(wèi)生紙，先給小女孩傷口上的血擦干凈，然后又把衛(wèi)生紙圍著小女孩的傷口上包扎了一圈。包扎好后，當(dāng)這個小女孩向我們道謝時，她還一直千叮嚀萬囑咐地對小女孩說：“回家一定要清理一下傷口，用熱毛巾擦拭一下，再用創(chuàng)可貼包扎一下。”
她不但愛幫助別人，而且對誰都是一視同仁的，不管是什么人，即使是大街上的清潔工。
那一次早晨，她為了幫助掃地的清潔工，為了幫那個阿姨掃地，自己卻耽誤了上學(xué)！
是啊，現(xiàn)在有多少人能像她一樣呢？我為有這樣樂于助人的朋友而感到高興、自豪。
她就是我最好的朋友——萌萌！
助人作文600字 篇6
那是暑假里最炎熱的一天，那天，火辣辣的太陽似乎要把馬路上的柏油烤化似的。路邊上，一棵棵大樹也被曬得低下了頭。樹上那些郁郁蔥蔥的葉子也都曬得卷了起來。屋檐下的小狗也不停地吐著舌頭，注視著來來往往的行人。
媽媽見天氣酷暑，便說陪我去練游泳。來到游泳池下水后，我才感覺涼快多了，我就在游泳池里游了許多圈。我剛想上岸午休一下時，卻發(fā)現(xiàn)游泳池底下有一個橙色的東西。我睜大了眼睛一看，原來是個游泳鏡。我想：丟游泳鏡的主人肯定很著急�？墒怯斡境氐乃�1。7米，我只有1。5米，怎么辦呢？
突然，我想起以前不是玩過潛水的游戲嗎？這下可以派上用場啦！雖然我已經(jīng)很累了想休息一下。但是我還是深吸了一口氣往下沉去。我一邊下沉，一邊伸手去抓游泳鏡。哎呀！居然沒有夠到游泳鏡！于是，我游出水面又吸了一口氣再用力往下沉。終于，我拿到了游泳鏡，開心地從水中鉆了出來。
上岸后，我看見一個小男孩正在周圍邊急地尋找著什么，邊說：“誰看見我的游泳鏡了啊？”我連忙跑過去問：“這是你的嗎？”小男孩連忙說：“是的，是的。”
我剛準(zhǔn)備離開，小男孩又傷心地哭了起來。我轉(zhuǎn)身回去問：“小弟弟，你怎么啦？”小男孩傷心地說：“我的游泳鏡壞了！”我拿過游泳鏡，仔細(xì)地看了一下，原來是一個扣子開了，我急忙說：“放心，哥哥保證會幫你修好的！”
我拿起游泳鏡，小心地安著上面的支架扣。過了一會兒，游泳鏡便復(fù)原了。我把修好的游泳鏡遞給小男孩，小男孩驚喜地說：“謝謝！”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小男孩說：“不如我們交個朋友吧！”我說：“好呀！”說完，我和小男孩兒約著一起跳進(jìn)游泳池里游起泳來。有了小伙伴的陪伴，我們就游得更起勁了。
那天，我做了一件幫助他人的事，還交到了一個朋友，我特別開心！
助人作文600字 篇7
每個人都會被一些人或某件事所感動，被他啟發(fā)。我也是一樣，我被樂于助人的小明感動。
當(dāng)我升入初中，成為一名中學(xué)生，又認(rèn)識了許多新同學(xué)，但這其中，只有小明給我留下來深刻印象。
剛開學(xué)時，位置才分好，小明是我的同桌。教室里由于幾個月沒有坐人，變得又臟又亂，電燈周圍還有許多蜘蛛網(wǎng)。我想，算了，今天又沒有正式開學(xué)，明天早上來了再收拾吧。
第二天早上，一來我就發(fā)現(xiàn)我的桌椅變得干干凈凈，椅子也放好了。會是誰幫我擦得呢？這時，我看見了正在忙碌著的小明�！笆悄銕臀也恋米雷訂�？”我問他。他說：“我擦桌子，看你的也挺臟，就順便幫你擦了下，同學(xué)之間互相幫助嗎！”他滿不在乎的回答，卻讓我的內(nèi)心對這個男孩兒產(chǎn)生了幾分敬佩。使我的內(nèi)心受到了觸動。
上課時，老師讓記筆記，我這時才發(fā)現(xiàn)我沒有帶筆。這是一個陌生的環(huán)境，同學(xué)們我都不認(rèn)識，沒有筆，怎么辦呢？我如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，同桌小明好像看出了我的心思，就問我：“你是不是沒有帶筆呀？我借給你�！蔽腋屑さ貙λf：“謝謝！”他說：“不用客氣，一支筆而已�！边^了一會兒，他又給我換了一支筆，說：“你用這個吧！這支筆好用�！蔽乙辉嚕娴暮糜枚嗔�。
他為什么要幫助我？他又不認(rèn)識我。他借我的筆、幫我擦干凈后的桌子，給了我很大的震撼。是什么讓他毫不猶豫地幫助一個素不相識的人？哦！是他那樂于助人的品質(zhì)。這種樂于助人的品質(zhì)讓他去幫助每一個人。不僅是我，還有周圍的人也接受過他的幫助。從此，他那圓圓的臉，高尚的品質(zhì)定格在我心中。
我決定和他一樣開始幫助別人，在別人需要的時候奉上微薄之力�？粗鴦e人感激的眼神，我感覺到了幸福。
我終于明白了小明在每次幫助過別人后為什么總是樂呵呵的。
我感謝樂于助人的新同桌小明，他讓我明白幫助別人就是快樂自己。
【【熱門】助人作文600字7篇】相關(guān)文章：
【熱門】助人作文十篇01-25
【熱門】助人作文合集6篇12-29
【熱門】助人作文合集八篇12-06
【熱門】助人作文匯編5篇02-04
【熱門】樂于助人作文六篇02-03
【熱門】助人作文400字八篇02-03
【熱門】助人作文匯編8篇02-03
【熱門】助人作文600字6篇02-02
【熱門】助人作文600字六篇02-02
【熱門】助人作文600字10篇01-30